... thực tế kiểu liệu liệt kê dịch số nguyên giá trị số nguyên định Nếu điều không đựoc định, giá trị nguyên tương đương với phần tử giá trị tăng lên 1, Vì vậy, kiểu liệu colors_t mà định nghĩa trên, ... hai giá trị khác Kiểu liệt kê (enum) Kiểu liệu liệt kê dùng để tạo kiểu liệu chứa đặc biệt chút, khơng phải kiểu số hay kiểu kí tự true false Dạng thức sau: enum model_name { value1, value2, value3, ... với 1, green tương đương với tiếp tục Nếu định giá trị nguyên cho giá trị kiểu liệu liệt kê (trong ví dụ phần tử đầu tiên) giá trị giá trị nguyên tiếp theo, ví dụ: enum months_t { january =1, february,...
Ngày tải lên: 06/10/2013, 08:20
... thực tế kiểu liệu liệt kê dịch số nguyên giá trị số nguyên định Nếu điều không đựoc định, giá trị nguyên tương đương với phần tử giá trị tăng lên 1, Vì vậy, kiểu liệu colors_t mà định nghĩa trên, ... giá trị khác Kiểu liệt kê (enum) Kiểu liệu liệt kê dùng để tạo kiểu liệu chứa đặc biệt chút, khơng phải kiểu số hay kiểu kí tự true false Dạng thức sau: enum model_name { value1, value2, value3, ... với 1, green tương đương với tiếp tục Nếu định giá trị nguyên cho giá trị kiểu liệu liệt kê (trong ví dụ phần tử đầu tiên) giá trị giá trị nguyên tiếp theo, ví dụ: enum months_t { january =1, february,...
Ngày tải lên: 13/12/2013, 08:15
Quan điểm của cá nhân về văn hoá theo định nghĩa cấu trúc
... DUNG………………………………………………… …… .1 1, Văn hố ? 2, Quan điểm cá nhân văn hoá theo định nghĩa cấu trúc……… .1 a, Văn hoá theo định nghĩa cấu trúc………………………………… 1 b, Quan điểm cá nhân văn hoá theo định nghĩa cấu ... điểm cá nhân cách tiếp cận văn hố theo định nghĩa cấu trúc Theo cách nhìn truyền thống cho văn hố có cấu trúc hai phần đơn giản là: văn hóa vật chất văn hóa tinh thần (Arnoldov 19 85) Cấu trúc ... bạn cách tiếp cận văn hoá theo định nghĩa cấu trúc, lấy ví dụ minh hoạ, ưu nhược điểm cách tiếp cận MỤC LỤC Trang A, ĐẶT VẤN ĐỀ…………………………………………………… B, NỘI DUNG………………………………………………… …….1...
Ngày tải lên: 21/03/2014, 23:34
Các kiểu dữ liệu tự định nghĩa - Giáo trình C++
... thực tế kiểu liệu liệt kê dịch số nguyên giá trị số nguyên định Nếu điều không đựoc định, giá trị nguyên tương đương với phần tử giá trị tăng lên 1, Vì vậy, kiểu liệu colors_t mà định nghĩa trên, ... giữ hai giá trị khác Kiểu liệt kê (enum) Kiểu liệu liệt kê dùng để tạo kiểu liệu chứa đặc biệt chút, kiểu số hay kiểu kí tự true false Dạng thức sau: enum model_name { value1, value2, value3, ... với 1, green tương đương với tiếp tục Nếu định giá trị nguyên cho giá trị kiểu liệu liệt kê (trong ví dụ phần tử đầu tiên) giá trị giá trị nguyên tiếp theo, ví dụ: enum months_t { january =1, february,...
Ngày tải lên: 10/08/2015, 09:39
Quan điểm của bạn về cách tiếp cận văn hóa theo định nghĩa tâm lí.. Lấy ví dụ minh họa. Ưu, nhược điểm của cách tiếp cận đó.
... người lại đem đến cho chúng cách hiểu mới, định nghĩa Với vấn đề có nhiều cách tiếp cận khác nhau, mà từ cách tiếp cận có cách hiểu khác Trong có cách tiếp cận theo định nghĩa tâm lý Để làm rõ vấn ... người khác, cộng đồng người với cộng đồng người khác” II Quan điểm cách tiếp cận văn hóa theo định nghĩa tâm lí Quan điểm Các định nghĩa tâm lý học, nhấn mạnh vào q trình thích nghi với mơi trường, ... kể vài thành tố quan trọng như: Cách thức lao động, làm ăn, kinh doanh; Các phong tục tập quán; Cách thức giao tiếp, ứng xử người; Quan niệm đạo đức nhân 11 cách 12 Thói quen ăn vặt, ăn vỉa hè...
Ngày tải lên: 22/12/2015, 11:38
Quan điểm của bạn về cách tiếp cận văn hóa theo định nghĩa, giá trị chuẩn mực. Lấy ví dụ minh họa.Ưu, nhược điểm của cách tiếp cận đó
... tả liệt kê; theo định nghĩa lịch sử; theo giá trị, chuẩn mực văn hóa; theo định nghĩa tâm lý học; theo định nghĩa cấu trúc theo định nghĩa nguồn gốc,.v.v hay theo định nghĩa UNESCO); xuất phát ... định nghĩa văn hóa, đặc biệt khoảng vài chục năm trở lại Các định nghĩa hình thành theo lối danh định nghĩa, sở phương pháp tiếp cận khác (như tiếp cận theo định nghĩa miêu tả liệt kê; theo định ... giá trị ổn định (truyền thống), mà giá trị hình thành II Quan điểm cách tiếp cận văn hóa theo định nghĩa giá trị, chuẩn mực Ưu , nhược điểm cách tiếp cận Ví dụ minh họa: Quan điểm cách tiếp cận:...
Ngày tải lên: 14/01/2016, 13:02
Quan điểm và ưu nhược điểm về cách tiếp cận văn hóa theo định nghĩa UNESCO
... tả, định nghĩa lịch sử, định nghĩa chuẩn mực, định nghĩa tâm lý học, định nghĩa cấu trúc, định nghĩa nguồn gốc định nghĩa UNESCO Một sớ cách tiếp cận văn hóa thơng thường Hàng trăm định nghĩa ... kê 15 0 định nghĩa khác văn hóa Ngày nay, sớ lượng định nghĩa đa tăng lên nhiều ( 400 định nghĩa) Nhìn chung, phân chia định nghĩa văn hóa thành những loại chính là: định nghĩa miêu tả, định ... Như vậy, cách tiếp cận văn hóa theo định nghĩa UNESCO coi phương pháp chẩn mực, đầy đủ hoàn thiện KẾT LUẬN Tính đến nay, số lượng định nghĩa văn hóa chưa dừng lại; định nghĩa có cách tiếp...
Ngày tải lên: 16/06/2016, 23:20
Tinh thần hoài nghi hậu hiện đại theo định nghĩa của j f lyotard “nói một cách đơn giản, hậu hiện đại là sự hoài nghi đối với các đại tự sự
... (agrégé) triết học năm 19 50, sau dạy trung học Constantine (Algérie) từ 19 50 đến 19 52 Trở thành trợ giáo Sorbonne năm 19 59 giảng viên đại học Paris X (Nanterre) năm 19 66 Từ 19 73, trở thành giáo ... Tứ Quốc Tế, thành lập từ 19 49 Năm 19 64 , nhóm bị phân liệt, Lyotard tham dự việc hình thành nhóm Pouvoir ouvrier (Quyền lực thợ thuyền) đến 19 66 Tại đại học Nanterre 19 68 , Lyotard lúc giảng viên, ... thể định nghĩa hồn tồn giới hạn nghĩa mà tác giả muốn Vì văn xem có nhiều tự chủ nghĩa tách rời ràng buộc ý muốn tác giả ý nghĩa tự muốn hiểu ngơn ngữ nghĩa ln ln thay đổi không cố định Theo...
Ngày tải lên: 17/03/2017, 17:07
Mở rộng và tích lũy vốn từ cho học sinh tiểu học dựa trên các kiểu cấu tạo và trường nghĩa của từ (KL03824)
... 10 đến 15 20 57 ,14 15 42, 86 15 từ trở lên 10 37, 86 10 28,57 đến 10 2,8 8,57 10 đến 15 20 57 ,14 16 45, 71 15 từ trở lên 14 40, 06 16 54,28 4 .1. 2.2.3 Nhận xét Qua bảng số liệu chúng tơi thấy: Các em ... từ Đồ Hiện dùng tượng đến 10 16 34 20 30 10 đến 15 14 17 10 21 15 từ trở lên 5 Lớp Số đếm Bộ phận Quan hệ Đông tác đến 10 23 1 23 10 đến 15 19 12 22 26 13 15 từ trở lên 13 25 KQ: kết SLT: số lượng ... từ Các yếu Tổng số lượng từ tố cấu tạo Bánh 70 14 4 Xe 10 0 16 1 Mưa 39 11 3 Gió 69 93 Áo 38 16 0 Tay 49 98 Thẳng 80 73 Nhỏ 11 1 13 3 Ngọt 35 15 0 Đỏ 72 10 0 Trắng 79 90 Đậm 35 70 Hỏi 39 94 Cứu 42 91 Chào...
Ngày tải lên: 17/07/2015, 06:19
1. Khổ giấy, kiểu trình bày và định lề trang văn bản
... cỡ chữ từ 12 đến 13 , kiểu chữ đứng Tên quan, tổ chức ban hành văn trình bày chữ in hoa, cỡ chữ từ 12 đến 13 , kiểu chữ đứng, đậm; phía có đường kẻ ngang, nét liền, có độ dài từ 1/ 3 đến 1/ 2 độ dài ... từ 12 đến 13 , kiểu chữ đứng e) Nội dung văn Nội dung văn trình bày số Phần nội dung (bản văn) trình bày chữ in thường, cỡ chữ từ 13 đến 14 ; xuống dòng, chữ đầu dòng lùi vào từ 1cm đến 1, 27cm (1 ... phần lời văn (13 -14 ), kiểu chữ đứng; - Điểm: thứ tự điểm khoản dùng chữ tiếng Việt theo thứ tự abc, sau có dấu đóng ngoặc đơn, chữ in thường, cỡ chữ cỡ chữ phần lời văn (13 -14 ), kiểu chữ đứng...
Ngày tải lên: 14/09/2013, 19:10
Bài giảng ngành điện tử viễn thông - Chương 6: Các kiểu I/O - Văn Thế Minh docx
... D2 Q2 D3 Q3 D4 Q4 74LS373Q5 D5 D6 Q6 D7 Q7 A A A A A A A A A A A A A A A A IOR 11 111 198 765 43 210 543 210 LE A A A A A A A A A A A A A A A A IOW 11 111 198 765 43 210 543 210 OE Chương trình ISR 52800h ... A A A A IOR 11 111 198 765 43 210 543 210 8088 thiết bị vào hoạt động theo chế ngắt 5V A19 A18 : A0 D7 B0 D6 A6 B1 D5 A5 B2 D4 A4 B3 D3 A3 B4 D2 8088 Minimum Mode A7 74LS245 B5 A2 D1 A1 B6 D0 A0 B7 ... A A IOR 11 111 198 765 43 210 543 210 DIR 8088 thiết bị vào hoạt động theo chế ngắt 5V A19 A18 : A0 D7 D6 D5 D4 8088 Minimum Mode D3 D2 D1 D0 A7 B7 A6 B6 A5 B5 A4 B4 A3 B3 74LS245 B2 A2 A1 B1 A0 B0...
Ngày tải lên: 09/08/2014, 20:21
Khóa luận tốt nghiệp thiết kế phương án dạy học các bài động lượng theo định hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực tìm tòi giải quyết vấn đề của học sinh
... Xử lí số liệu kết trường hợp m1=m2, m1=2m2,… ? m1(kg) m2 (kg) v (m/s) V 0 , 16 0 , 16 0,50 0,245 0 , 16 0,32 0,75 0,24 0 , 16 0,48 0 ,60 0 , 16 thí nghiệm: Nhận xét: m1 V v m1 m2 O So sánh kết thực nghiệm ... v1 m2v2 (m1 m2 )V V r m1v1 m2v2 1. 3 1. 2 0,5m / s m1 m2 1 1 r c) v1 v2 r r r r r r Đặt p1 mv1; p2 mv2 ; p mV r p2 Từ hình vẽ ta có : p p12 p2 p p12 p2 2 m1 ... V/v theo định luật BTDL: r r m1v (m1 m2 )V (1) Các chuyển động phương, chiều Chiếu phương trình (1) lên phương chuyển động: m1v (m1 m2 )V m1 V v m1 m2 m1(kg) m2 (kg) v (m/s) V 0 , 16 ...
Ngày tải lên: 14/08/2015, 12:34
NGỮ VĂN 8: CÁC KIỂU CÂU PHÂN THEO MỤC ĐÍCH NÓI, HÀNH ĐỘNG NÓI
... chưa ? Bạn đừng làm ? 10 Em đừng khóc ! 11 Con dọn dẹp phong ! 12 Em 13 Tớ đùa thơi 14 Ơi ! Khổ 15 Chao ôi ! Bọn chúng thật độc ác 16 Tôi thương mẹ ! 17 Bà nuông chiều ! 18 Thương thay Hạc lánh ... lánh đường mây Chim bay mỏi cánh biết ngày ngơi 19 Tơi nói Phương : Bạn vào nhà chơi 20 Mẹ nói: - Bố dọn cơm cho bố 13 14 15 16 17 18 II Xác định kiểu câu in đậm đoạn hội thoại sau Người khác khẽ ... mục đích kiểu câu ? Gạch chân dấu hiệu em cho thuộc kiểu câu Em đừng khóc ? Lớp trưởng gắt: - Cả lớp bạn muốn ? Mẹ hỏi đầy nghi ngờ: - Con ăn ? Dương Thị Thùy Nhung CÁC KIỂU CÂU PHÂN THEO MỤC...
Ngày tải lên: 16/03/2017, 11:38
NGỮ VĂN 8: CÁC KIỂU CÂU PHÂN THEO MỤC ĐÍCH NÓI, HÀNH ĐỘNG NÓI
... chưa ? Bạn đừng làm ? 10 Em đừng khóc ! 11 Con dọn dẹp phong ! 12 Em 13 Tớ đùa thơi 14 Ơi ! Khổ q 15 Chao ôi ! Bọn chúng thật độc ác 16 Tôi thương mẹ ! 17 Bà nuông chiều ! 18 Thương thay Hạc lánh ... ngày ngơi 19 Tơi nói Phương : Bạn vào nhà chơi 20 Mẹ nói: - Bố dọn cơm cho bố Đáp án: Câu đến câu 9: Câu nghi vấn Câu 10 đến câu 13 : Câu cầu khiến Câu 14 đến câu 18 : Câu cảm thán Xác định kiểu câu ... thay Hạc lánh đường mây Chim bay mỏi cánh biết ngày ngơi 10 .Tơi nói Phương : Bạn vào nhà chơi 11 .Mẹ nói: Bố dọn cơm cho bố • Xác định kiểu câu in đậm đoạn hội thoại sau Người khác khẽ thầm hỏi...
Ngày tải lên: 08/03/2018, 16:54
Mụ hỡnh KTTT - Vận hành theo định hướng XHCN có sự quản lý của Nhà Nước
... hàng hoá nhiều thành phần vận động theo chế thị trường có quản lý nhà nước theo định hướng Xã hội chủ nghĩa vậy, từ chỗ xác định rõ vai trò định sở hạ tầng xác định rõ đẻ xây dựng kinh tế thị ... tác động xấu đến kinh tế mà đặc biệt khủng hoảng kinh tế năm 19 29- 19 33, 19 72 – 19 75 chứng tỏ “bàn tay vơ hình” khơng bảo đảm ổn định cho kinh tế Mặt khác, trình độ xã hội hố sản xuất phát triển ... khác, Nhà nước định hướng phát triển vào lĩnh vực mà nước ta mạnh để hướng đạo kinh tế phát triển theo định hướng xã hội chủ nghĩa Ổn định kinh tế vĩ mô tránh khủng hoảng lạm phát xây 18 dựng kết...
Ngày tải lên: 25/07/2013, 13:00
Các kiểu văn bản
... 1 Ôn lại kiểu văn phương thức biểu đạt - Các kiểu văn học THCS: Tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận, thuyết minh, hành công vụ - Mỗi kiểu văn thường có nhiều phương ... phương tiện giúp tự thêm hấp dẫn Xác định phương thức biểu đạt văn văn (Tr: 19 -20) viết bánh trôi nước? Nhận xét điểm giống khác hai văn bản? - Đoạn văn viết theo lối giới thiệu, thuộc phương thức ... sáng tỏ luận điểm nh»m thut phơc ng êi ®äc, ngêi nghe vỊ mét tư tương, quan điểm Đoạn văn 1( Trang 18 ) kết hợp phương thức biểu đạt nào? Trong phương thức biểu đạt chính? Vì sao? Đoạn văn kết...
Ngày tải lên: 17/10/2013, 07:11
Tài liệu BÀI GIẢNG KỸ THUẬT VI XỬ LÝ " CHƯƠNG 6 CÁC KIỂU I/O" ppt
... D2 D1 D0 A0 B0 A1 B1 A2 B2 A3 B3 A4 B4 74LS245 B5 A5 A6 B6 A7 B7 E DIR D0 Q0 D1 Q1 D2 Q2 D3 Q3 D4 Q4 D574LS373 Q5 D6 Q6 D7 Q7 IOR IOW A A A A A A A A A A A A A A A A IOR 11 111 198 765 43 210 543 210 ... A5 A6 A7 B6 B7 E DIR IOR mov L1: in cmp je IOW A A A A A A A A A A A A A A A A IOR 11 111 198 765 43 210 543 210 dx, F000 al, dx al, FF L1 : : 5V A19 A18 : The Circuit A0 8088 Minimum Mode D7 D6 D5 ... Chương Các ki u I/O 6 .1 Thăm dò (Polling) 6. 2 I/O i u n b ng ng t (Interrupt) - 6. 3 DMA (Direct Memory Access) Thăm dò 5V A19 A18 : A0 D7 D6 D5 D4 8088 Minimum Mode D3 D2 D1 D0 A0 B0 A1 B1 A2 B2...
Ngày tải lên: 17/01/2014, 00:21
Nâng cao chất lượng dịch vụ thí nghiệm khoa học tại trung tâm kỹ thuật tiêu chuẩn đo lường chất lượng 3 thông qua việc xây dựng văn hóa theo định hướng vào khách hàng
... http://pro-idgroup.blogspot.com/2009/04/thang-bac-nhu-cau-cua-maslow.html, ngày cập nhật 10 /11 /2009 37 Oxford University Press (2007), PESTEL analysis of the macro-environment, http://www.oup.com/uk/orc/bin/978 019 92 963 78/01student/additional/page _12 .ht m, ngày cập ... http://lawvn.net/tin-du-an/dau-tu/phap-luat/quan-tri-doanh-nghiep-quan-trithuong-hieu-quan-tri-chien-luoc/mua-ban-doanh-nghiep /13 -bi-quyet-quan-ly-suthay-doi 966 0, ngày cập nhật 20 /10 /2009 41 Thời báo Kinh tế Sài Gòn (20 06) , Tầm nhìn định hướng doanh nghiệp, http://vietnamese-dazpro-consulting.law.officelive.com/kn_clkd.aspx, ... nhật 10 /8/2 010 45 Virtual Office (2 010 ), Doanh nghiệp định hướng khách hàng, http://www.vanphongao.vn/chien-luoc-kinh-doanh/4 51- doanh-nghip-nh-hngkhach-hang-.html, ngày cập nhật 15 /9/2 010 ...
Ngày tải lên: 24/01/2014, 23:14