... C Bài - Giới thiệu : - Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG : ÔNTẬPCÁC BÀI HÁT HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG - GV cho HS luyện - HS luyện Ôntập hát - GV cho HS nghe lại giai ... luyện Ôntập hát - GV cho HS nghe lại giai điệu - HS lắng nghe - “Tiếng chuông hát cờ” - HS thực - GV tiến hành ôn tập, - “Vui bước đường hát GV cho HS hát lại lần cho xa” - HS thực thật nhuần ... hê, hô la hô” (VD “Ngày học – hát đơn ca , “Tia nắng hạt mưa” hát đồng ca có lĩnh xướng … ) - GV tiến hành kiểm tra nhóm cá nhân HS biểu diễn hát em tự cho HOẠT ĐỘNG : ÔNTẬP ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC...
... (đĩa), Tập hát lớp Hoạt động giáo viên Phương pháp: Làm mẫu, luyện Hoạt động học sinh Hình thức: tập nhân, nhóm, lớp Giáo viên chọn số hát khó Cá Lắng nghe 12 hát học sinh học năm để ôn tập: Thật ... Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 33 Hoạt động 1: Ôn hát học (20’): - Mục tiêu: Học sinh hát thuộc lời, giai điệu, biết biểu diễn học Biết hát vận động phụ hoạ theo hát cách thành thạo - ... Cho vài cá nhân học sinh hát, nhận xét, cho điểm Tổ chức cho số tốp ca, tổ, nhóm Từng nhóm biểu diễn Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 33 lên biểu diễn trước lớp Giáo viên nhận xét sửa lỗi cho học...
... - Làm vào - Nhẩm +1 10 +7 17 cộng 17 1+ 7=8 - Không cần + = + + Ta ghi kết 17 - Làm vào - Đọc đề - HS trả lời Bài giải : Số lớp B trồng 48 + 12 = 60 (cây) Đáp số : 60 - Điền số thích hợp vào ... 72 trừ số hạng biết 72 72 – 72 = - Tự làm giải thích cách làm 3’ Hoạt động : Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học Biểu dương em họctập tốt, nhớ nhắc nhở em yếu cần cố gắng - Về nhà ônbảng cộng, ... nhẩm ghi kết +1 +7 cộng ? - Hãy so sánh + - Vậy biết + + = 17 có cần nhẩm + không ? Vì ? - Kết luận : Khi cộng số với tổng cộng số với số hạng tổng - Yêu cầu HS làm tiếp + Bài 4: - Gọi 1HS đọc đề...
... Dạy : ÔNTẬPCác Số 10 I MỤC TIÊU : Củng cố : - Bảngcộng tính cộng với số phạm vi 10 - Tìm thành phần chưa biết phép tính trừ, phép cộng cách ghi nhớ bảngcộng trừ, quan hệ phép cộng phép trừ ... : ÔNTẬPCác Số 10 I MỤC TIÊU : Củng cố : - Cácbảngtrừ từ 10 đến - Làm tính trừ ( nhẩm ) phạm vi số đến 10 - Mối quan hệ phép cộng phép trừ, giải toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng ... tính cộngtrừ phạm vi 10 Bài : Học sinh nêu yêu cầu -Giáo viên gợi ý cho học sinh nhớ lại bảngcộng sau ghi kết phép cộng - Cho học sinh sửa miệng giáo viên nhận xét - Gọi học sinh lên bảng...
... Nhận xét tiết học - Bài nhà : 4/4 *Bài sau : Ôntập số đến 10 0.000 (tt) Toán ( Tiết 2) ÔNTẬPCÁC SỐ ĐẾN 10 0.000 I/ Mục đích, yêu cầu Giúp HS ôntập : - Tính nhẩm - Tính cộng, trừ số có đến chữ ... với số : 830 01, 802 01, 800 01 c) GV cho HS nêu quan hệ hàng liền kề - chục = 10 đơn vị d) GV cho vài HS nêu - trăm = 10 chục - Các số tròn chục - Vài HS nêu - Các số tròn trăm + 10 , 20, 30,40,50,60,70,80,90 ... Nếu có 10 0.000 sau mua hàng bác lại tiền ? 10 - Yêu cầu HS tính trả lời Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Bài nhà : Bài 5/5 - HS trả lời miệng 11 Toán ( Tiết 3) ÔNTẬPCÁC SỐ ĐẾN 10 0.000(TT)...
... kết Bài : Yêu cầu học sinh làm bảng - Gọi học sinh lên bảng chữa Bài : Gọi học sinh đọc đề toán - Giáo viên hướng dẫn tóm tắt cách giải - Học sinh giải vào Gọi học sinh lên bảng chữa 4.Củng ... tiết học - Dặn học sinh hoàn thành Bài tập toán Rút kinh nghiệm tiết dạy : Tên Bài Dạy : ÔNTẬPCác Số 10 0 I MỤC TIÊU : Củng cố : - Nhận biết thứ tự số từ 10 0, đọc viết bảng số - Thực tính cộng, ... lên bảng * Học sinh : 86 – 13 – 12 = 48 + 11 – 10 = * Học sinh : Thực hành xem đồng hồ + Giáo viên nhận xét cho điểm 3.Bài : Hoạt động : Giới thiệu Mt: Học sinh nắm nội dung, yêu cầu học ...
... nội dung HS: Ôn lại làm BT nhà TIẾT 13 0: ÔNTẬPCÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố - Cấu tạo số phạm vi 10 Phép cộng phép trừ với số phạm vi 10 Giải toán có lời văn - Rèn kỹ vẽ đoạn ... 4+5=9 chữa xong 5 +1= 6 6 +1= 7 8 +1= 9 HS: Nêu yêu cầu, nêu miệng cách làm Bài 2: Tính HS: làm vào a) + = 1+ 9= 3+5= 2+6= 9 +1= 5+3= - Lên bảng chữa bài, (nói thay đổi vị trí số kết không thay đổi phần ... Bài 1: Tính GV: Nêu yêu cầu 2 +1= 3 3 +1= 4 4 +1= 5 HS: Làm vào 2+2=4 3+2=5 4+2=6 - Nối tiếp đọc kết 2+3=5 3+3=6 4+3=7 - GV ghi nhanh vào bảng phụ 2+4=6 3+4=7 4+4=8 HS: Đọc lại bảngcộng 2,3,4,5,6,7,8,9...
... 10 - = 9-2= 7-2= - Nối tiếp đọc kết 10 - = 9-3= 7-3= - GV ghi nhanh vào bảng phụ HS: Đọc lại bảngtrừ 10 , 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 6 -1= 5 -1= 4 -1= 6-2= 5-2= 4-2= 3 -1= 2 -1= 1- 1= 3-2= 2-2= ... làm vào 10 - = 7( con) - Lên bảng thực Đáp số: Củng cố, dặn dò: GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá 3P GV: Nhận xét học GV: Chốt lại nội dung HS: Ôn lại làm BT nhà TIẾT 13 2: ÔNTẬPCÁC SỐ ĐẾN 10 0 ... Giúp học sinh củng cố - Đếm, đọc, viết số phạm vi 10 0 Cấu tạo số có chữ số - Rèn kỹ thực phép cộng, phép trừ( không nhớ) phạm vi 10 0 - Rèn cho học sinh tính cản thận, khoa học II.Đồ dùng dạy – học: ...
... xét học GV: Chốt lại nội dung HS: Ôn lại làm BT nhà TIẾT 13 4: ÔNTẬPCÁC SỐ ĐẾN 10 0 I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố - Thực phép cộng, phép trừ ( tính nhẩm tính viết )các số phạm vi 10 0( không ... Bài 1: Viết số 5P 38, 28, 54, 61, 30, 19 , 79, 83, 77 GV: Nêu yêu cầu HS: Viết số vào bảng - 1H lên bảng viết Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống 7P Số liền trước Số ... - Rèn cho học sinh tính cản thận, khoa học II.Đồ dùng dạy – học: GV: SGK, Bảng phụ, mô hình đồng hồ HS: SGK Vở ô li, bảng con, mô hình đồng hồ III .Các hoạt động dạy – học: Nội dung Các thức tiến...
... không nhớ số phạm vi 10 củng cố cách nối điểm để có hình vuông, hình tam giác, hôm cô hướng dẫhọcÔntập số đến 10 ″ - Gv ghi đầu lên bảng Hướng dẫn HS làm tập: * Bài 1: Tính - Cho HS đọc yêu cầu ... làm tập: Viết số 7, 3, 9, 0, 5: a Theo thứ tự từ bé đến lớn b Theo thứ tự từ lớn đến bé - NX, cho điểm B Luyện tập: Giới thiệu bài: Để giúp củng cố kỹ làm tính cộngtrừ không nhớ số phạm vi 10 ... ? Các có nhận xét pt cộngbảng thứ nhất? ? Các cột phép tính khác nào? - Cho HS ghi nhanh kết phép tính vào sgk - Cho HS nhận xét chữa * Bài 2: Tính - Gọi HS đọc yêu cầu + Bài (a) + = + = 10 ...
... 23359 28763 - 23359 84 61 2570 x5 12 85 0 40 40075 50 72 17 35 Đặt tính tính: b) 210 00 x 13 065 x 210 00 x3 63 000 13 065 x4 52260 43000 - 213 08 65040 : 43000 213 08 216 92 65040 15 13 008 00 40 Tính giá ... 4659 – 13 00 b) 6000 – 13 00 x c)(70850 – 50230) x a) 3257 + 4659 – 13 00 = 7 916 – 13 00 = 6 616 b) 6000 – 13 00 x = 6000 – 2600 = 3400 c)(70850 – 50230) x = 20620 x = 618 60 - Chỉ có phép cộng phép trừ ... xuất ngày? Bài giải: Số ti vi sản xuất ngày là: 680 : = 17 0 (chiếc) Số ti vi sản xuất ngày : × 17 0 x = 11 90 (chiếc) Đáp số : 11 90 Tiết học kết thúc ...
... cầu học sinh nhận xét, đánh giá kết họctập bạn tổ - Giáo viên ghi nhận xét kết học tập, đánh giá tiến học sinh - Học sinh tập hát nối câu hát nhóm - Học sinh tập hát đối đáp nhóm - Học sinh tập ... cầu học sinh nhận xét, đánh giá kết họctập bạn tổ - Giáo viên ghi nhận xét kết học tập, đánh giá tiến học sinh - Học sinh tập hát nối câu hát nhóm - Học sinh tập hát đối đáp nhóm - Học sinh tập ... cầu học sinh nhận xét, đánh giá kết họctập bạn tổ - Giáo viên ghi nhận xét kết học tập, đánh giá tiến học sinh - Học sinh tập hát nối câu hát nhóm - Học sinh tập hát đối đáp nhóm - Học sinh tập...
... 10 66 < 88 6 10 < 10 99 > 99 < 10 10 < 10 10 Đếm số Có t 10 đ ế n Đếm Scác s ố t đ ế n 10 ốslố ớncó nhấm t có ộm t ột chữ số số ? chữ số ? Về nhà làm tập , xem sau “ Ôntập số đến 10 ” ... – =64 + S Bài 1: Viết số từ đến 10 vào vạch tia số : 10 S Bài 2: > a) > < ? < = < < > > > = b) > < > > < 10 3 10 > > < < < > 10 = 2 BC Bài 3: a) Khoanh vào số lớn : , , ... vào số bé : , , S Bài 4: Viết số 10 , , , theo thứ tự : a) Từ bé đến lớn : , , , 10 , , , b) Từ lớn đến bé : 10 N Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng : A B P 5cm 2cm M N Q 9cm 88 10 < 10 ...