... Fe2O3.nH2O Củng cố - GV đặt câu hỏi: ? n m n kim loại ? Có dạng n m n kim loại ? Dạng xảy phổ bi n ? ? Những ngun nh n gây tượng n m n kim loại hợp kim ? ? Sự n m n đi n hóa n m n hóa học ... N u khái ni m n m n kim loại, n m n hóa học n m n đi n hóa học? Lấy ví dụ minh họa? TRƯỜNG THPT M U DUỆ N M HỌC: 20 14 - 20 15 GIÁO N HĨA HỌC 12 BAN CƠ B N GV: Nguy n Thị Lý - Sự n m n kim ... Trùng hợp q trình kết hợp nhiều ph n tử nhỏ (monome) giống hay tương tự thành ph n tử l n (polime) - Ph n ứng trùng ngưng: Trùng ngưng q trình kết hợp nhiều ph n tử nhỏ (monome) thành ph n tử...
Ngày tải lên: 17/08/2015, 00:17
... chứng minh định lí 8.3 chứng minh ph n chứng xem chứng minh không suy di n Nếu nh n cách tỉ m h n, dùng để t m ví dụ N u L L2 ng n ngữ định nghĩa ph n đầu chứng minh, L ∩ L2 = (L1′ ∪ L2′)′, ng n ... việc công nh n ng n ngữ Trong chứng minh kiểu n y, t n nhiều sai sót ti m tàng N không rõ ràng để lựa ch n chuỗi u Trong ví dụ 8 .2, a nbnanbn ch n lựa ch n đúng, có nhiều lựa ch n không l m việc ... lu n m n Lý Thuyết Tính To n GVHD: PGS TS Phan Huy Khánh PH N LÝ THUYẾT NG N NGỮ PHI NGỮ CẢNH VÀ NG N NGỮ KHÔNG PHI NGỮ CẢNH I BỔ ĐỀ PUMPING CHO NG N NGỮ PHI NGỮ CẢNH (THE PUMPING LEMMA FOR CONTEXT-FREE...
Ngày tải lên: 11/11/2014, 15:21
Xây dựng và đánh giá hiệu quả triển khai hệ điều hành Linux trong khai thác và quản trị mạng LAN tại các Sở, ngành của thành phố Đà Nẵng
Ngày tải lên: 10/11/2012, 10:11
Quan hệ sản xuất và trình độ phát triển của lực lượng sản xuất có tác động lẫn nhau là hai mặt của quá trình phát triển kinh tế
... tri n nhiều thành ph n tham gia có định hớng xã hội chủ nghĩa, ph n đấu để trở thành n c công nghiệp vào n m 20 20 nh Nghị Đảng Nhà n c đề Để trở thành n c công nghiệp nh mong mu n to n d n ta ... xuống Nam d n đ n điều ki n khí hậu, sông ngòi, ph n bố d n c vùng n c khác d n tới m i quan hệ s n xuất đa dạng mang yếu tố đặc thù Mi n Nam có lợng n c dồi phát tri n trồng trọt có tổng s n ... hai mi n Bắc Nam, n i m t n ng nghiệp ph n cho ta thấy khác biệt rõ rệt m i quan hệ s n xuất mi n với đặc thù riêng a Những quan hệ s n xuất Việt Nam kinh tế hàng hoá ta kinh tế nhiều thành phần...
Ngày tải lên: 14/04/2013, 23:40
Đề thi khảo sát Khối 10-A-A1-B- lần 3- Tháng 3-2013
... BẮC NINH TRƯỜNG THPT H N THUY N ĐÁP N ĐỀ THI KSCL L N III, N M HỌC 20 12- 2013 M N TO N - KHỐI A, A1, B – LỚP 10 (Đáp n – thang đi m có trang) CÂU Câu 2. 5 đ a) 1.5 đ ĐÁP N ĐI M Khảo sát bi n thi n ... đi m B có hoành độ dương 2 a Chứng minh tam giác ABD tam giác vuông c n b Viết phương trình đường thẳng BC ur uu r Vecto pháp tuy n đường thẳng AD BD n1 ( 3; −1) , n2 ( 1; 2 ) 0.5 cosADB= => ADB=45 ... vuông A D có đáy l n CD, đường thẳng AD có phương trình 3x – y = 0, đường thẳng BD có phương trình x-2y=0, góc tạo Câu5b hai đường thẳng BC AB 450 biết di n tích hình thang 24 đi m B có hoành...
Ngày tải lên: 24/01/2015, 00:00
Cho 2 mảng a, b hãy cho biết mảng b có phải là hoán vị của mảng a không
... printf("\nPhai"); return; } int main() { int na, nb; int a[MAX], b[MAX]; nhap(a, na); xuat(a, na); nhap(b, nb); xuat(b, nb); KiemTraBCoPhaiLaHoanViCuaA(a, b, na, nb); getch(); return 0; } ... ph n tử phải return; } SapXepTangDan(a, na); // Sắp xếp m ng a SapXepTangDan(b, nb); // Sắp xếp m ng b for(int i = 0; i < na; i++) { if(a[i] != b[i]) { printf("\nKhong phai"); return; } } printf("\nPhai"); ... tạo thành dãy số không lặp lại M t ho n vị là: "3, 4, 6, 1, 2, 5" */ void HoanVi(int &a, int &b) { int temp = a; a = b; b = temp; } void SapXepTangDan(int a[], int n) { for(int i = 0; i < n - 1;...
Ngày tải lên: 20/10/2016, 20:15
Văn phạm: ING+ clauses A Một mệnh đề (clause) là một phần của câu. pps
... xem phim hai l n) Đã xem phim hai l n rồi, không mu n xem Các cấu trúc thường dùng nhiều v n viết v n nói tiếng Anh Countable and uncountable nouns(1) A M t danh từ đ m (countable) không đ m ... been accident') Đã có tai n n B n dùng danh từ đ m số nhiều đứng m nh: I like bananas (chuối n i chung) Accidents can be prevented Các tai n n tránh Xem th m UNIT 74 Ể B n dùng a/an với danh ... Sau ho n tất công việc, cô nhà B n dùng after -ing: After finishing her work, she went home N u hành động ng n theo sau hành động ng n khác, b n dùng dạng -ing đ n gi n (doing thay having done)...
Ngày tải lên: 31/07/2014, 18:20
khảo sát câu điều kiện tiếng việt nếu a thì b trong tác phẩm báu vật của đời
... nh n, m nh đề trình bày hệ n y từ nguy n nh n B Quan hệ suy lu n Quan hệ nh n ph n chia thành chứng minh nh n suy lu n nh n M t m nh đề câu phức chứng minh nh n nói rõ nguy n nh n, m nh đề khác n i ... tiếp nh n. Nhà ng n ngữ học Trung Quốc Triệu Nguy n Nhi m n i: “lý lu n ng n ngữ học đối chiếu thực tế so sánh ng n ngữ học, kết lu n khoa học công trình nghi n cứu ng n ngữ d n tộc giới”, ng n ngữ ... ki n có quan hệ hành động ng n từ nhƣ sau: (27 ) N u trình di n nghệ thuật ngƣời đ n ông bị thƣơng ph n đối lời lẽ lạnh nhạt c m ph n m bỏ (28 ) N u ông không chê xin m i thứ Nhƣ câu tr n, không...
Ngày tải lên: 05/10/2014, 02:38
SỞ GD VÀ ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT HÀ TRUNG ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN III NĂM 2013 MÔN THI: TOÁN – KHỐI: A, A1, B potx
... Cn Cn (1 )n 1 Cn 21 n 1 1 20 n Cn Cn Cn (1) n 1 Cn n 1 21 1 1 n Cn Cn Cn Cn (1) n Cn (1) n 1 21 Xét khai tri n n (1 x )n Cn Cn x Cn x Cn x3 ... 6b 25 (1) 0,5 1,0 0 ,25 Gọi M (a; b) đi m biểu di n số phức z m t phẳng phức Từ (1) ta có M thuộc đường thẳng : x y 25 Do z OM n n m đun z nhỏ OM nhỏ M thuộc n n OM nhỏ M hình chiếu ... đi m M (1; 3) nh n hai tiêu đi m (E) góc vuông … Gọi phương trình tắc (E) là: x2 y (a b 0) a b2 Do M nh n hai tiêu đi m góc vuông n n: 0,5 0 ,25 F1F2 c OM a b2 (1) Hình chữ nhật...
Ngày tải lên: 24/03/2014, 09:20
ĐỀ THI THỬ đại học lần i năm 2013 môn TOÁN, khối a, a1, b và d TRƯỜNG THPT cù HUY
... x) n + nx(1 + x) n −1 = Cn0 + 2Cn + 3Cn2 x + + ( n + 1)Cnn x n (2) Thay x = vào (2) ⇒ dpcm www.VNMATH.com VII.b 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0.5 0 .25 0 .25 ( M i cách giải g n cho đi m tối ... 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 www.VNMATH.com ĐK: www.VNMATH.com 0 .25 n ≥ ( n + 4)! (n + 3)! ⇒ (1) ⇔ − = 7 (n + 3) (n + 1)!3! n! 3! n ∈ ¢ ⇔ ( n + 4) (n + 2) − (n + 1) (n + 2) = 42 ⇔ n = 12 + ... sinx π 2+ ⇒ I1 = = − ln 4−∫ − ln 4= cos x cos x cos x − sinx 2 0 π π d (cos x ) = −2ln cos x = −2ln + Tính I = 2 ∫ cos x Vậy I = I1 + I = π 2+ 2 − ln − 2ln 2 2 IV (1đi m ) 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 ...
Ngày tải lên: 16/08/2013, 21:28
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2013 - LẦN I Môn: TOÁN; Khối A và khối B
... vô nghi m 0 ,25 0 ,25 0 ,25 Giải (2) : m m m 1 (do đk(*)) Kết lu n: m 1 Điều ki n: s inx (*) sin 2x 2sin x cos( 2x).s inx 2 sin x (sin 2x cos2x).sin x 2. cos(2x ... WWW.VNMATH.COM Câu ý HƯỚNG D N CH M M N TO N KHỐI A, B N M 20 13 - L N 1ĐÁP N G M 05 TRANG N i Dung Khi m= 1 h m số trở thành y x x TXĐ : Sự bi n thi n : - giới h n: lim y ... có nghi m ph n biệt 0 ,25 x 4m x có nghi m ph n biệt m (*) 0 ,25 Ba nghi m ph n biệt x 0; x m; x m; Tọa độ đi m cực trị A(0; m 1), B (m; 1), C ( m; 1) Gọi I t m đường tr n qua...
Ngày tải lên: 04/09/2013, 09:50
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM 2013 TRƯỜNG THPT CÙ HUY CẬN MônTOÁN, Khối A, A1, B và D
... SGDưTHTNH TRNGTHPTCHUYCN KTHITHIHCLNI NMHC20 12 20 13 HNGDNCHMM N: TONHC CU PN PHNCHUNGCHOTTCCCTHSINH: Khi m =1 tacúhms y = x - x +2 TX:D=R Sbinthi n ộ x = ị y = ohm: y ' = x - 3, y' ... iukinngthng D ctngtrũntihaiimphõnbitl: d ( I ,D )< R 2m+ - 2 0 .25 0 .25 < 2m < 4m + < 1, "m 4m +1 AB2 Gi H lhỡnhchiuca I tr n AB Tacú IH = R = Theobira 0 .25 d ( I , D)= ộ m= m 0 .25 = m = 4m + m = - ... 0 .25 y f(x)=x^3ư3x +2 0 .25 x ư10 ư8 ư6 ư4 2 2 ư4 ư6 ư8 I A H B +Tacú y ' = x -3 m hmscúcctrthỡ y ' =0 cú2nghimphõnbit m >0 Phngtrỡnh ngthngiquacci,cctiul D : 2mx + y - =0 I .2 (1im) iukinngthng...
Ngày tải lên: 05/09/2013, 08:09
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM 2013 TRƯỜNG THPT CÙ HUY CẬN Môn TOÁN, Khối A, A1, B và D
... SGDưTHTNH TRNGTHPTCHUYCN KTHITHIHCLNI NMHC20 12 20 13 HNGDNCHMM N: TONHC CU PN PHNCHUNGCHOTTCCCTHSINH: Khi m =1 tacúhms y = x - x +2 TX:D=R Sbinthi n ộ x = ị y = ohm: y ' = x - 3, y' ... iukinngthng D ctngtrũntihaiimphõnbitl: d ( I ,D )< R 2m+ - 2 0 .25 0 .25 < 2m < 4m + < 1, "m 4m +1 AB2 Gi H lhỡnhchiuca I tr n AB Tacú IH = R = Theobira 0 .25 d ( I , D)= ộ m= m 0 .25 = m = 4m + m = - ... 0 .25 y f(x)=x^3ư3x +2 0 .25 x ư10 ư8 ư6 ư4 2 2 ư4 ư6 ư8 I A H B +Tacú y ' = x -3 m hmscúcctrthỡ y ' =0 cú2nghimphõnbit m >0 Phngtrỡnh ngthngiquacci,cctiul D : 2mx + y - =0 I .2 (1im) iukinngthng...
Ngày tải lên: 05/09/2013, 10:46
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2013 - LẦN I Môn TOÁN Khối A và khối B TRƯỜNG THPT QUỐC OAI
... lu n: m 1 Điều ki n: s inx (*) sin 2x 2sin x cos( 2x).s inx 2 sin x (sin 2x cos2x).sin x 2. cos(2x ).s inx Pt 2. cos(2x ).sin x 2. cos(2x ).s inx 4 cos(2x ... -Bảng bi n thi n: lập 0 ,25 - Kết lu n đúng: khoảng đồng bi n, nghịch bi n cực trị 0 ,25 Đồ thị: vẽ H m số có đi m cực trị phương trình y ' có nghi m ph n biệt 0 ,25 x 4m x có nghi m ph n ... Câu ý HƯỚNG D N CH M M N TO N KHỐI A, B N M 20 13 - L N 1ĐÁP N G M 05 TRANG N i Dung Khi m= 1 h m số trở thành y x x TXĐ : Sự bi n thi n : - giới h n: lim y x Đi m 0 ,25 a y...
Ngày tải lên: 05/09/2013, 10:46
KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Đề thi thử lần 1 Môn TOÁN; Khối A và A1 TRƯỜNG THPT SỐ 1 TUY PHƯỚC
... d(C;(ANM)).S(AMN) = d (N; (ACM)).S(ACM) 3 d ( N ; ( ACM )).S( ACM ) (1) Suy d(C; (AMN)) = S( AMN ) Gọi H trung đi m BM Khi đó, NH // DM suy NH (ACM) n n 1 NH = d (N; (ACM)) = DM = a (2) 2 a2 ... a2 S(ACM) = S(ABC) = (3) 0 ,25 A 0 ,25 0 ,25 Áp dụng định lý đường trung tuy n: AN2 = AN = a Lại có AM = 1 (AB2 + AD2 – DB2) = a2 Suy 2 BC = a n n AMN c n A Gọi K trung đi m MN AK MN CD a a ... H M Thể tích tứ di n ABCD: a3 C V = DM S(ABC) = * d(AM; CD) Gọi N trung đi m BD Chứng minh CD // (AMN) Do d(CD; AM) = d(CD; (AMN)) = d(C; (AMN)) Xét tứ di n ACMN Thể tích tứ di n 1 V(ACMN)...
Ngày tải lên: 05/09/2013, 10:46
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2013 - LẦN I Môn TOÁN; Khối A và khối B TRƯỜNG THPT QUỐC OAI
... lu n: m 1 Điều ki n: s inx (*) sin 2x 2sin x cos( 2x).s inx 2 sin x (sin 2x cos2x).sin x 2. cos(2x ).s inx Pt 2. cos(2x ).sin x 2. cos(2x ).s inx 4 cos(2x ... -Bảng bi n thi n: lập 0 ,25 - Kết lu n đúng: khoảng đồng bi n, nghịch bi n cực trị 0 ,25 Đồ thị: vẽ H m số có đi m cực trị phương trình y ' có nghi m ph n biệt 0 ,25 x 4m x có nghi m ph n ... Câu ý HƯỚNG D N CH M M N TO N KHỐI A, B N M 20 13 - L N 1ĐÁP N G M 05 TRANG N i Dung Khi m= 1 h m số trở thành y x x TXĐ : Sự bi n thi n : - giới h n: lim y x Đi m 0 ,25 a y...
Ngày tải lên: 05/09/2013, 10:46
Nghiên cứu biến tính xơ dừa và ứng dụng làm vật liệu hấp phụ một số ion kim loại nặng trong nước
... cho nh m OH Tuy nhi n ñ r ng cư ng ñ pic hình (b) l n hình (a) ch ng t s lư ng nh m OH tăng l n sau ph n ng - Cư ng ñ dao ñ ng c a nh m cacbonyl ng v i s sóng 1733 -1 cm tăng l n rõ r t hóa hình ... este hóa nh m 2. 2 PHƯƠNG PHÁP NGHI N C U tăng s lư ng nh m axit COOH l m tăng kh trao ñ i ion Quá 2. 2.1 Thu gom x lý m u xơ d a trình bi n tính bao g m bư c ng m v t li u dung d ch axit 2. 2.1.1 ... citric l m gi m s lư ng nh m Hình 3.3 nh hư ng c a t l r n : l ng ñ n trình ch c axit n n l m gi m kh h p ph T m l i, trình bi n tính xơ d a b ng axit citric nh n bi n tính xơ d a K t qu hình 3.3...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:21
Nghiên cứu phản ứng đông trùng hợp ghép axit acrylic lên sợi xơ dừa và ứng dụng làm vật liệu hấp phụ
... gi NaOH 1N 30 25 NaOH 0, 1N 20 NaOH 0, 5N 15 NaOH 1N 10 3 .2. 2 .2 X lý b ng dung d ch H2SO4 0 ,2% NaOH + H2O2 60 0 20 40 60 80 Th i gian (gi ) Hình 3.8 nh hư ng c a th i gian n ng ñ NaOH + 5% Ph n ... h n Th i gian n ng ñ nh m hydroxyl c a hemixenlulozơ Các s n ph m c a lignin b tách NaOH t t nh t 32 gi 1N chưa hòa tan ho n to n dung d ch 3 .2. 1 .2 X lý b ng tác nh n NaOH + 5% H2O2 x lý ki m ... c ngu n nguy n li u Vi c nghi n c u copolyme ghép 1.4 T NG QUAN V MONOME VÀ CH T KHƠI M O b ng trình copolyme hoá vinyl monome l n xenlulozơ 1.5 KH N NG H P PH ION KIM LO I C A COPOLYME ng d ng...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:34
Tài liệu Thu hồi rừng đối với các trường hợp quy định tại điểm a và điểm b khoản 1 Điều 26 Luật bảo vệ và phát triển rừng và khoản 2 Điều 26 NĐ số 23/2006/NĐ-CP thuộc thẩm quyền của UBND cấp huyện (Trường hợp thu hồi rừng để thực hiện dự án đầu tư) docx
... Uỷ ban nh n d n cấp huy n có trách nhi m lập trình phương n bồi thường địa phương m nh, Sở N ng nghiệp Phát tri n nông th n có trách nhi m trình định thu hồi rừng l n uỷ ban nh n d n cấp tỉnh ... đình, cá nh n, cộng đồng d n cư th n sử dụng sau nh n định thu hồi rừng uỷ ban nh n d n cấp tỉnh, uỷ ban nh n d n cấp huy n có trách nhi m ký định thu hồi rừng cụ thể chủ rừng hộ gia đình, cá nh n, ... duyệt phương - Sau nh n hồ sơ thu hồi rừng uỷ ban nh n n bồi thường d n cấp huy n Sở n ng nghiệp Phát tri n nông định thu hồi th n, uỷ ban nh n d n cấp tỉnh có trách nhi m xem xét, ký gửi định thu...
Ngày tải lên: 21/01/2014, 11:20