... nữa, trong khi Illustrator
có thể đọc được định dạng tập tincủa CorelDRAW và ngược lại, việc chuyển đổi này không phải lúc nào
cũng suôn sẻ. Đặc điểm này làm cho người sử dụng khó khăn trong ... Biểu tượng của chương trình Access là một chiếc chìa khóa.
Giao diện người sử dụngcủa Access bao gồm một loạt cửa sổ mở ra bên trongcửa sổ chính Access. Công cụ
quản lý cơ sở dữ liệu của Access ... công cụ quan trong khác. Đây là công cụ xử lý dữ liệu trong Access. Có 7 loại queries tương
ứng với 7 loại xử lý dữ liệu mà Access có thể thực hiện. Đó là :
Select Queries : dùng để trích, lọc,...
... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC ...
****************
VŨ THỊ THANH HẬU
MỘT SỐ ỨNGDỤNGCỦA SỐ HỌC
TRONG LÝ THUYẾT MẬT MÃ
LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC
Thái Nguyên, năm 2009
tr ột số ớ ữ ... t ứ ữ ữ số t ế ữ số ớ
ề ữ ết t ợ ột ♠❐t ❝➬♥ ❝❤✉②Ó♥✳ ➜➞②
✷✶
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn
❇➞② ❣✐ê ❣✐➯ sö r ❧➭ ♠ét sè ♥❣✉②➟♥ ❦❤➠♥❣ ợt q...
...
MỘT SỐ ỨNGDỤNGCỦA SỐ HỌC
TRONG LÝ THUYẾT MẬT MÃ
Chuyên ngành : Phương pháp toán sơ cấp
Mã số : 60.46.40
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC TOÁN HỌC
Người hướng dẫn khoa học : GS.TSKH. ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC
**************** ... ➤➵✐✱ ❏✉❧✐✉s ❈❛❡s❛r✳ ❍Ư ♠➲ ❝ỉ ♥❤✃t ❧➭ ❤Ư ♠➲
❈❡❛s❛r✱ t❤➠♥❣ q✉❛ é t tế ỗ ý tự t ở ý tự ứ s
ó ị trí ị trí
ữ tế ỷ ệ ớ ó tí t ợ
t ệ ớ sự r❛ ➤ê✐ ❝đ❛ ❤Ư ♠➲ ❇r✐t✐s❤ P❧❛②❢❛✐r ♥➝♠ ✶✾✶✵✱ ➤ã ố
t...
... các thông tin chi tiết về bề mặt đất Hà Nội mà còn cung cấp những thông tin về sự thay
đổi đó trong khoảng gian nhất định (ví dụ trong khoảng 50 năm, theo số liệu đã có để nghiên cứu của chúng ... 1:2000) chồng ghép
các DEM khác nhau
Hình 8. Các DEM khác nhau giữa các năm 2005 và 1950
ứngdụng địa tinhọc
trong nGHIÊN CứU Sự THAY ĐổI ĐịA HìNH
Và ĐÔ THị HOá thủ đô Hà NộI BằNG MÔ HìNH 3 CHIềU
TS ... Thủ đô của Việt Nam, là một trong những thành phố phát triển nhanh nhất trong các nước
Đông Nam Á. Trước thế kỷ XIX, Hà Nội gồm nhiều ao hồ, được hình thành từ sự biến động của sông
Hồng. Trong...
... nhiều học rộng.
Ba loại bạn có hại:
Bạn giả dối, bạn khéo chiều chuộng, bạn hay xo m.
ã
Hóy kt giao vi nhng ngi bn bit sống hạnh phúc và vui
vẻ trong cuộc đời của họ như họ đang sống trong ... tay khô hay nhuận,
ngôn ngữ đàm thoại có trật tự hay không, các cử động
của cơ thể như đi, ứng năm ngồi; các phản ứngcủa
con người với nhân sự, hoàn cảnh bên ngoài
(Thủy kính tập)
Li 1 ngi ... thèm thuồng.
36
16
3 TRẠNG THÁI CỦA KHÍ
Chính khí ,người quân tử.
Tà khí, tiểu nhân
4. Tướng có mưu trí:
Gặp biến cố bất ngờ mà chẳng lay chuyển, biết hành động ứng phó
với các việc khó khăn,...
... xuất trong điều kiện của nền
kinh tế thị trờng mang tính quốc gia và quốc tế hiện nay là thông tin. Thông tin
là sản phẩm của khoa học, là sự biểu hiện của khoa học. Trong xà hội thông
tin, ... trò nền tảng của khoa học công nghệ trong thời kỳ đổi mới kinh tế
ở Việt Nam 8
2.2. Những đóng góp của khoa họctrong thời kỳ đổi mới 10
2.2.1 Trong nông, lâm, ng nghiệp 11
2.2.2. Trong công nghiệp, ... để khoa học trở thành "lực lợng sản xuất trực
tiếp" 5
1.2.2. Khoa học trở thành lực lợng sản xuất trực tiếp đợc biểu hiện dới
nhiều hình thức: 6
2. ứngdụngcủa khoa họctrong công...
... thiết của
tin họctrong nền giáo dục“thời hội
tin họctrong nền giáo dục“thời hội
nhập ngày nay”.
nhập ngày nay”.
::: Từ sự phát triển
::: Từ sự phát triển
của tinhọc mà con
của tinhọc ... có nhiều phương tiện để
giải trí hơn ……
Một số hình ảnh về các sản phẩm
Một số hình ảnh về các sản phẩm
Giải Trí
Giải Trí
-thành quả từ Tin học.
-thành quả từ Tin học.
.
.
Game.
Game.
. ... đầu
Mục tiêu củatinhọc là khai thác thông tin
có hiệu quả nhất phục vụ cho mọi mặt
hoạt động của con người. Do đó ở bất kì
lĩnh vực hoạt động nào cần xử lý thông tin
thì ở đó tinhọc đều có...
...
Thieát keá quy hoaïch
Bài thuyết trình
Bài thuyết trình
tin học
tin học
Bài 8: Những ứngdụngcủatin học.
Bài 8: Những ứngdụngcủatin học.
Tổ 4: phần 1&2
Tổ 4: phần 1&2
ã
Heọ quaỷn ...
Một số ví dụ tinhọc hỗ trợ
quản lớ
ã
tỡm kieỏm thoỏng keõ
Một quy trình ứngdụngtinhọc để
quản lí thường gồm các bước sau:
-Tổ chức hoặc lưu trữ các hồ sơ, chứng từ trên
máy, ...
Hiện nay, tinhọc đã được
ứng dụng cho hầu hết các
lónh vực trong cuộc sống
con người.
Các phần mềm chuyên dụng, các hệ quản
trị dữ liệu đã trợ giúp đắc lực cho con
người trong những lónh...
... lý một khối lượng thông tin lớn
- Qui trình ứngdụngtinhọc để quản lý:
+ Tổ chức
lưu trữ hồ
sơ
+ Cập nhật hồ
sơ (thêm, sửa,
xóa,… các
thông tin)
+ Khai thác
thông tin:
tìm kiếm,
thống ...
NỘI DUNG
7. Giáo dục:
Nhờ áp dụng những thành tựu củatin
học ta có thể thiết kế được nhiều thiết
bị hỗ trợ cho việc dạy và học.
1. Giải các bài toán khoa học kỹ thuật
2. Hỗ trợ việc quản ... thông
5. Soạn thảo, in ấn, lưu trữ văn phòng
6. Trí tuệ nhân tạo
7. Giáo dục
8. Giải trí
1. Giải các bài toán khoa học kĩ thuật:
- Các bài toán khoa học kĩ thuật như:
+ Xử lý các số liệu thực nghiệm
+...
...
thuyết trình về ứng
dụng 5, 6
Tổ 2 : Tìm hiểu và
thuyết trình về ứng
dụng 3, 4
Tổ 1: Tìm hiểu và
thuyết trình về ứng
dụng 1, 2
Tổ 4 : Tìm hiểu và
thuyết trình về ứng
dụng 7, 8
... văn phòng
Công tác văn phòng
Tổng hợp, phân tích số liệu
của cơ quan
Lập dự án cho công ty
Giảitrí
Giải tríTrí tuệ nhân tạo
Trí tuệ nhân tạo
Tự động hoá và điều khiển
Tự động hoá và ... 1. Giải các bài toán khoa học kĩ thuật
2. Giải các bài toán quản lí
3. Tự động hoá, điều khiển
4. Truyền thông
5. Công tác văn phòng
6. Trí tuệ nhân tạo
7. Giáo dục
8. Giảitrí
Công...
...
Những ứngdụngcủatin học
Những ứngdụngcủatin học
B8. Những ứngdụngcủatin học
Tổ 1: Tìm hiểu và
thuyết trình về ứng
dụng 1, 2
Tổ 2 : Tìm hiểu và
thuyết trình về ứng
dụng 3, 4
Tổ 3 ...
1. Giải các bài toán khoa học kĩ thuật
2. Giải các bài toán quản lí
3. Tự động hoá, điều khiển
4. Truyền thông
5. Công tác văn phòng
6. Trí tuệ nhân tạo
7. Giáo dục
8. Giảitrí
Những ứngdụng ... 4
Tổ 3 : Tìm hiểu và
thuyết trình về ứng
dụng 5, 6
Tổ 4 : Tìm hiểu và
thuyết trình vÒ øng
dông 7, 8
Truyền thông
Truyền thông
Giải trí
Giải trí
Tự động hoá và điều khiển
Tự...
... các vệ tinh nhân tạo hay bay lên
vũ trụ nếu không có sự trợ giúp của các hệ
thống máy tính
§ 8. NHỮNG ỨNGDỤNGCỦATIN HỌC
§ 8. NHỮNG ỨNGDỤNGCỦATIN HỌC
1.
1.
Giải các bài toán khoa học kỹ ... nhiều
phương tiện giảitrí mới,
phong phú
8. Giải trí
8. Giải trí
Nguy n Th H ng ễ ị ồ
Nguy n Th H ng ễ ị ồ
G mấ
G mấ
Nguy n Th H ng ễ ị ồ
Nguy n Th H ng ễ ị ồ
G mấ
G mấ
Trong những năm gần ... ồ
Nguy n Th H ng ễ ị ồ
G mấ
G mấ
8. Giải trí
8. Giải trí
Người dùng có thể sử
dụng phần mềm máy tính
để chơi trò chơi, xem
phim ảnh, nghe nhạc, học
nhạc, học vẽ,
Nguy n Th H ng ễ ị ồ
Nguy...
...
8. Giảitrí
Những ứngdụngcủatin học
Những ứngdụngcủatin học
Giải trí
Giải trí
Công tác văn phòng
Công tác văn phòng
Tổng hợp, phân tích số liệu
của cơ quan
Lập dự án cho công ...
Trí tuệ nhân tạo
Trí tuệ nhân tạo
giải các bài toán khoa học kĩ thuật
giải các bài toán khoa học kĩ thuật
Thiết kế ô tô
Thiết kế quy hoạch
Thiết kế nhà
Thiết kế máy bay
ứng dụngtrong ...
1. Giải các bài toán khoa học kĩ thuật
2. Giải các bài toán quản lí
3. Tự động hoá, điều khiển
4. Truyền thông
5. Công tác văn phòng
6. Trí tuệ nhân tạo
7. Giáo dục
8. Giảitrí
Những ứng dụng...