điểm thi vào lớp 10 năm 2013 của đà nẵng

Đề Thi+ĐA Thi vào Lớp 10 Năm:2010_2011 TP Đà Nẵng

Đề Thi+ĐA Thi vào Lớp 10 Năm:2010_2011 TP Đà Nẵng

... TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Khóa ngày 21 tháng 06 năm 2 010 tại ĐÀ NẴNG Mơn thi : VĂN Thời gian: 120 phút (không tính thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1: (1 điểm) Nêu tên các phép tu từ từ vựng trong ... xuân của chị em Thúy Kiều, tác giả còn khắc họa một truyền thống văn hóa lễ hội xa xưa. * Phân tích 6 câu thơ cuối : khung cảnh chị em Thúy Kiều du xuân trở về. KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG ... sáng, sinh động. Sau đây là một số gợi ý : + Giới thi u vài nét về Nguyễn Du và Truyện Kiều. + Giới thi u đoạn thơ và vị trí của nó. + Giới thi u đại ý đoạn thơ: tả cảnh ngày xuân trong tiết...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 04:00

3 328 0
ĐThi+ Đ Án Thi vào lớp 10 Năm: 2010_2011 TP Đà Nẵng

ĐThi+ Đ Án Thi vào lớp 10 Năm: 2010_2011 TP Đà Nẵng

... sáng, sinh động. Sau đây là một số gợi ý : + Giới thi u vài nét về Nguyễn Du và Truyện Kiều. + Giới thi u đoạn thơ và vị trí của nó. + Giới thi u đại ý đoạn thơ: tả cảnh ngày xuân trong tiết ... miêu tả thi n nhiên của Nguyễn Du: kết hợp bút pháp tả và gợi, sử dụng từ ngữ giàu chất tạo hình để thể hiện cảnh ngày xuân với những đặc điểm riêng, miêu tả cảnh mà nói lên được tâm trạng của ... của đoạn thơ để phân tích. * Phân tích 4 câu thơ đầu : khung cảnh ngày xuân với vẻ đẹp riêng của mùa xuân. - 2 câu đầu vừa nói về thời gian, vừa gợi không gian: thời gian là tháng cuối cùng của...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 04:00

3 233 0
dap an thi vao lop 10 nam 2009 cua ha tinh

dap an thi vao lop 10 nam 2009 cua ha tinh

... vân tốc thực của ca nô là 25 km/h. Bài 5: D C E O M A B SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NINH  KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2009 - 2 010 THI CHNH THC MễN : TON Ngày thi : 29/6/2009 Thời ... tốc thực của ca nô (( Vận tốc của ca nô khi nớc đứng yên ) Bài 5. (3,0 điểm) Cho điểm M nằm ngoài đờng tròn (O;R). Từ M kẻ hai tiếp tuyến MA , MB đến đờng tròn (O;R) ( A; B là hai tiếp điểm) . a) ... cắt đờng tròn (O;R) tại hai điểm C và D ( C nằm giữa M và D ). Gọi E là giao điểm của AB và OM. Chứng minh rằng EA là tia phân giác của góc CED. Hết (Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm) Họ...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 20:10

3 363 0
4 đề thi vào lớp 10 môn Toán của Thanh Hóa năm học 2008-2009

4 đề thi vào lớp 10 môn Toán của Thanh Hóa năm học 2008-2009

... tuyển sinh lớp 10 THPT - Đề D Năm học 2008-2009 Môn : Toán Ngày thi: 25/6/2008 3 Sở GD&ĐT Thanh hoá Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT - Đề A Năm học 2008-2009 Môn : Toán Ngày thi: 25/6/2008 ... của điểm M trên cung lớn AB để diện tích tứ giác ANBC lớn nhất. Câu 5: (1,0 điểm) : Tìm nghiệm dơng của phơng trình: ( ) ( ) 2007 2006 2 2006 2 21111 =++++ xxxx Sở GD&ĐT Thanh hoá Đề thi ... hoá Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT - Đề C Năm học 2008-2009 2 Đề chính thức Đề B Đề chính thức Đề C Môn : Toán Ngày thi: 25/6/2008 Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1: (2,0 điểm) : Cho hai số:...

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:27

4 12,2K 114
Đề thi vào lớp 10 chuyên văn của ĐHSP năm học 2009-2010

Đề thi vào lớp 10 chuyên văn của ĐHSP năm học 2009-2010

... Những người muôn năm cũ Hồn ở đâu bây giờ? ( Theo sách giáo khoa Ngữ văn 8, tập hai, NXB Giáo dục, tr 8) ...

Ngày tải lên: 25/08/2013, 17:10

2 1,2K 7
Đề thi vào lớp 10 chuyên Hóa của Tiền Giang năm 2007

Đề thi vào lớp 10 chuyên Hóa của Tiền Giang năm 2007

... thu đc 0,2 mol . CHo a mol phản ứng với b mol ( giả sử hiệu suất phản ứng là 100 % ) thu đc c gam este. Giá trị của c là: a/ 4,4 gam b/ 13,2 gam c/ 8,8 gam d/ 17,6 gam. . ...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 10:11

2 967 7
Đề thi vào lớp 10 môn Văn của TP HCM năm 2010 - 2011

Đề thi vào lớp 10 môn Văn của TP HCM năm 2010 - 2011

... công tác từ thi n, đóng góp cho phong trào kế hoạch nhỏ…). + Phải biết phê phán và xa lánh những cách thể hiện bản thân không đúng đắn. Mạnh mẽ, dứt khoát duy trì quan điểm đúng của mình về ... học đường chịu nhiều sự tác động của những nhân tố không tích cực từ nhiều phía. + Thể hiện mình không chỉ là nhu cầu của lứa tuổi học sinh mà còn là nhu cầu của con người ở mọi lứa tuổi. Chính ... cách đúng đắn của con người từ xưa đến nay đã góp phần tạo nên chất văn hóa và nét đẹp trong đời sống con người. Câu 4: Thí sinh có thể trình bày cảm nhận của mình về vẻ đẹp của nhân vật anh...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 04:00

3 2,2K 5
w