điểm thi đại hoc 2012 trường đại học cần thơ

Các môn học bổ sung kiến thức sau đại học 2012 trường đại học kinh tế luật

Các môn học bổ sung kiến thức sau đại học 2012 trường đại học kinh tế luật

Ngày tải lên : 24/01/2013, 21:04
... Các trường hợp đã đạt điểm bổ sung kiến thức (đạt từ 5,00 điểm/ môn trở lên) trong kỳ tuyển sinh sau đại học năm 2009, 2010, 2011 thì được bảo lưu điểm. 3 ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ... MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - LUẬT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc CÁC MÔN HỌC BỔ SUNG KIẾN THỨC SAU ĐẠI HỌC NĂM 2012 Qui định chung: Người dự thi có bằng tốt nghiệp đại học ... ngành Khoa học tự nhiên và khoa học kỹ thuật 1 Kinh tế học vi mô Kinh tế học vi mô, Các nguyên lý kinh tế 1 02 2 Kinh tế học vĩ mô Kinh tế học vĩ mô, Các nguyên lý kinh tế 2 02 3 Quản trị học căn...
  • 3
  • 521
  • 0
ĐỀ THI THỬ đại học lần i năm học 2012 2013 sinh học chuyên bắc giang

ĐỀ THI THỬ đại học lần i năm học 2012 2013 sinh học chuyên bắc giang

Ngày tải lên : 16/03/2014, 00:21
... đôi ADN Đề thi thử đại học lần 1/ 2013- Môn Sinh- Mã đề 101- Trang 2 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM HỌC 2012- 2013 TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẮC GIANG MÃ ĐỀ: 101 (Đề thi gồm có ... biết kiểu gen, kiểu Đề thi thử đại học lần 1/ 2013- Môn Sinh- Mã đề 101- Trang 7 D. gen trội và không di truyền được vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dưỡng. Câu 9) Những điểm chung giữa đột biến ... ab ………………………… Hết…………………………………………. Họ và tên ………………………………SBD… Đáp án đề thi thử đại học lần 1/ 2013 – Môn Sinh DAP AN: MON - Sinh học , MADE: 101(in file File01) 1. C 2. C 3. A 4. C 5. D 6. C 7. C...
  • 9
  • 593
  • 4
Tài liệu Công nghệ đào tạo đại học ngành ngôn ngữ học của Trường Đại học Quốc gia Hà Nội pptx

Tài liệu Công nghệ đào tạo đại học ngành ngôn ngữ học của Trường Đại học Quốc gia Hà Nội pptx

Ngày tải lên : 20/12/2013, 22:16
... đào tạo ngành Ngôn ngữ học của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội được thi t kế và phát triển theo Chương trình Copyright by USSH ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ... một học kỳ. + Những học kỳ có môn học có nhiều giờ tín chỉ thực hành hoặc có môn học thực hành có thời lượng ít hơn so với những học kỳ đa phần là môn học lý thuyết. + Học kỳ 8 (theo thi t ... tổ chức đăng ký môn học trong học kỳ này. Sinh viên phải học theo thời khóa biểu do nhà trường sắp xếp. Từ học kỳ thứ hai của khóa học, sinh viên sẽ đăng ký môn họchọc theo thời khóa biểu...
  • 13
  • 659
  • 1
tiếp cận hệ thống trong xây dựng chương trình và hiện đại hóa nội dung dạy học ở trường trung học phổ thông

tiếp cận hệ thống trong xây dựng chương trình và hiện đại hóa nội dung dạy học ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 27/05/2014, 14:13
... alt="" Sinh thái học là khoa học nghiên cứu về quan hệ tương hỗ giữa sinh vật với sinh vật và giữa sinh vật với môi trường. Như vậy, đối tượng nghiên cứu của Sinh thái học là mối quan hệ ... sinh học phổ thông của Mỹ. 3.2.1.3. Chương trình và SGK môn “Các khoa học về sự sống và về trái đất” của Pháp. 3.2.1.4. Chương trình và SGK môn sinh học phổ thông của Australia. Môi trường ... vấn đề nghiên cứu hệ thống. NXB Khoa học, Mat-xcơ-va, 1970).  Phương pháp luận hệ thống và ý nghĩa của nó trong sinh học (P. I. Gupalô. Sinh học trong nhà trường. Số 2-1971, Mat-xcơ-va). ...
  • 65
  • 1.2K
  • 12
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG XEMINA TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" potx

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG XEMINA TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" potx

Ngày tải lên : 22/07/2014, 13:21
... HOAN Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Xemina là hình thức tổ chức dạy học đặc trưng ở trường đại học. Nó được sử dụng ngày càng rộng rãi trong dạy học các môn khoa học xã ... (1997), Phương pháp dạy học giáo dục học, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội. [2] Lê Khánh Bằng (1993), Tổ chức quá trình dạy họcđại học, Viện Nghiên cứu Đại học và Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội. ... dạy họcđại học. Ngày nay, xemina đà trở thành một trong những hình thức tổ chức dạy học cơ bản trong các trờng đại học. Về bản chất, xemina là hình thức thảo luận khoa học trong dạy học, ...
  • 5
  • 1.3K
  • 2
tóm tắt tiếng việt thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học ở trường đại học

tóm tắt tiếng việt thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học ở trường đại học

Ngày tải lên : 09/10/2014, 17:05
... BT trong dạy học học phần Giáo dục họctrường Đại học 5.2. Khảo sát thực trạng việc thi t kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục họctrường Đại học. 5.3. Thi t kế hệ ... đại học. Do vậy, việc lựa chọn đề tài: Thi t kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần GDH ở trường Đại học là vấn đề cấp thi t nhằm góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục đại học ... sự cần thi t của việc sử dụng BT trong dạy học môn Giáo dục học ĐT điều tra Mức độ sử dụng BT Bắc Trung Nam Tổng SL % SL % SL % SL % GV Rất cần thi t 5 27.77 6 26.09 5 23.81 16 25.81 Cần thi t...
  • 25
  • 576
  • 0
xây dựng và sử dụng trò chơi dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên sư phạm trong dạy học môn giáo dục học ở trường đại học đồng tháp

xây dựng và sử dụng trò chơi dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên sư phạm trong dạy học môn giáo dục học ở trường đại học đồng tháp

Ngày tải lên : 04/01/2015, 18:01
... THỰC TRẠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG TRÒ CHƠI DẠY HỌC TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC HỆ SƯ PHẠM Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP 32 2.1. Vài nét về trường Đại học Đồng Tháp và chương trình môn GDH hệ SP ... trò chơi dạy học trong dạy học môn GDH hệ sư phạm ở trường Đại học Đồng Tháp 34 2.3 Kết luận chương 2 48 CHƯƠNG III. HỆ THỐNG CÁC TRÒ CHƠI DẠY HỌC TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC VÀ BIỆN PHÁP ... tiêu, nội dung của quá trình đào tạo ở mọi cấp học, bậc học trong hệ thống giáo dục quốc dân ở nước ta. Các trường đại học nói chung và trường Đại học Đồng Tháp nói riêng đã có nhiều cải tiến...
  • 104
  • 803
  • 2
biện pháp củng cố hành vi thích nghi của học sinh trong môi trường lớp học ở trường tiểu học dân lập đoàn thị điểm, huyện từ liêm, hà nội

biện pháp củng cố hành vi thích nghi của học sinh trong môi trường lớp học ở trường tiểu học dân lập đoàn thị điểm, huyện từ liêm, hà nội

Ngày tải lên : 13/01/2015, 10:43
... thích nghi của học sinh trong môi trường lớp họctrường Tiểu học Dân lập Đoàn Thị Điểm, huyện Từ Liêm, Hà Nội Trần Thị Quỳnh Trang Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà ... trong công tác dạy học và giáo dục học sinh. Học sinh tiểu học, đặc biệt là học sinh đầu tiểu học, các em vẫn còn gặp nhiều khó khăn trong việc thích nghi với môi trường lớp học. Các hành vi, ... viên trường Tiểu học Dân lập Đoàn Thị Điểm, huyện Từ Liêm, Hà Nội. - Thực nghiệm áp dụng các biện pháp củng cố hành vi thích nghi đối với học sinh trong môi trường lớp họctrường Tiểu học...
  • 10
  • 568
  • 0
Luận án Tiến sĩ: Khoa học Giáo dục Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần Giáo dục học ở trường đại học

Luận án Tiến sĩ: Khoa học Giáo dục Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần Giáo dục học ở trường đại học

Ngày tải lên : 02/02/2015, 04:42
... viên, giảng viên và sinh viên các trường Đại học sư phạm Hà Nội, trường Đại học H ồng Đức Thanh Hoá, trường Đại học sư phạm Huế, trường Đại học Sài gòn, trư ờng Đại h ọc sư phạm Thành phố Hồ Chí ... trong dạy h ọc học phần Giáo dục họctrường Đại học 5.2. Kh ảo sát thực trạng việc thi t kế và sử dụng h ệ thống bài tập trong dạy học học ph ần giáo dục họctrường Đại học. 5.3. Thi ết kế hệ ... Những đặc trưng cơ bản của học phần Giáo dục họctrường Đại học 41 1.6.1. Đ ặc điểm học phần Giáo dục học 41 1.6.2. N ội dung, chương trình học ph ần GDH ở trường Đại học hiện nay 42 K ết luận...
  • 268
  • 776
  • 1
Biện pháp củng cố hành vi thích nghi của học sinh trong môi trường lớp học ở trường Tiểu học Dân lập Đoàn Thị Điểm, huyện Từ Liêm, Hà Nội

Biện pháp củng cố hành vi thích nghi của học sinh trong môi trường lớp học ở trường Tiểu học Dân lập Đoàn Thị Điểm, huyện Từ Liêm, Hà Nội

Ngày tải lên : 17/03/2015, 07:55
... ơn Ban Giám hiệu trường Đại học Giáo dục; các thầy giáo, cô giáo trong chương trình đào tạo thạc sỹ Tâm lí lâm sàng trẻ em và vị thành niên – trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà ... 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN THỊ QUỲNH TRANG BIỆN PHÁP CỦNG CỐ HÀNH VI THÍCH NGHI CỦA HỌC SINH TRONG MÔI TRƢỜNG LỚP HỌC Ở TRƢỜNG TIỂU HỌC DÂN LẬP ... trong công tác dạy học và giáo dục học sinh. Học sinh tiểu học, đặc biệt là học sinh đầu tiểu học, các em vẫn còn gặp nhiều khó khăn trong việc thích nghi với môi trƣờng lớp học. Các hành vi,...
  • 118
  • 704
  • 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: TỔ CHỨC THI ĐUA THỰC HIỆN KẾ HOẠCHNĂM HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC potx

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: TỔ CHỨC THI ĐUA THỰC HIỆN KẾ HOẠCHNĂM HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC potx

Ngày tải lên : 07/08/2014, 13:20
... lần / tháng, theo điều lệ trường tiểu học) . Năm học TS học sinh toàn trường HS bỏ học trong năm HS bỏ học trong hè Cộng HS bỏ học cả năm Tỷ lệ % bỏ học cả năm 1996 – 1997 ... TÀI : TỔ CHỨC THI ĐUA THỰC HIỆN KẾ HOẠCH NĂM HỌCTRƯỜNG TIỂU HỌC I – ĐẶT VẤN ĐỀ : Hằng năm, khi gần đến cuối năm học các trường đều tập trung cho công tác tổng kết năm học, trong đó ... trình tổ chức thi đua và xét thi đua tôi vừa trình bày trên đây thì có thể áp dụng cho nhiều trường tiểu học trọng huyện nhà. Tôi vừa được cấp trên đều động về trường Tiểu học “A” Cần Đăng (...
  • 45
  • 681
  • 2
đổi mới phương pháp dạy học phân môn tập đọc theo hướng tích cực cho học sinh khối lớp 4 trường tiểu học quang trung năm học 2012-2013

đổi mới phương pháp dạy học phân môn tập đọc theo hướng tích cực cho học sinh khối lớp 4 trường tiểu học quang trung năm học 2012-2013

Ngày tải lên : 23/01/2015, 19:40
... kiện để học sinh có khả năng tự học và tinh thần học tập cả đời. Đọc là khả năng không thể thi u được của con người trong thời đại văn minh.Vì vậy, dạy tập đọc là rất cần thi t đối với học sinh ... cực cho học sinh khối 4 Trường Tiểu học Quang Trung, thành phố Tuy Hòa năm học 2012- 2013. 3.2 Khách thể : - Khách thể : Nghiên cứu trên 5 giáo viên trường tiểu học Quang Trung và 50 học sinh ... pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh : 12 CHƯƠNG 2 .THỰC TRẠNG VIỆC DẠY HỌC VÀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG 13 2.1.Vài nét về trường...
  • 59
  • 1.2K
  • 2

Xem thêm