điểm chuẩn trường đại học sư phạm hà nội 2

... 16 51 chỉ tiêu NV2 6 111 Toán học A 17.5 16 chỉ tiêu NV2 7 20 1 SP Hoá A 20 .5 8 20 2 Hoá A 16 9 301 SP Sinh B 20 .5 10 3 02 Sinh học A 16 11 3 02 Sinh học B 16 12 601 SP Ngữ văn C 23 13 601 SP Ngữ ... Ngữ văn D2 17 15 601 SP Ngữ văn D3 17 16 6 02 SP Sử C 22 .5 17 6 02 SP Sử D1 16 18 6 02 SP Sử D2 16 19 6 02 SP Sử D3 16 20 603 SP Địa A 17.5 21 603 SP Địa C 23 22 604 Tâm lý giáo dục A 17.5 23 604 Tâm ... Tìm trường này ở các năm khác: STT Mã ngành Tên ngành Khối thi Điểm chuẩn ghi chú 1 101 SP Toán A 22 2 1 02 SP Tin A 16.5 3 103 SP Vật lý A 21 .5 4 104 SPKT Công nghiệp A 15 24 chỉ tiêu NV2 5...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 18:10

... Báo cáo tổng kết năm học 20 09 – 20 10 và phương hướng nhiệm vụ năm học 20 10 – 20 11 khối các trường đại học, cao đẳng. 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo. Chỉ thị số 53/CT ngày 17/9 /20 07. 3. Bộ Giáo dục ...   - 76. 11. Đại học Sài Gòn. Kỉ yếu Hội thảo khoa học “Đổi mới phương pháp giảng dạy đại học theo hệ thống tín chỉ” tại trường Đại học Sài Gòn ngày 22 /03 /20 09. 36. Website ci ...  “Biện pháp quản lý bước chuẩn bị để triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Sư phạm Hà Nội    , vi mong mun mt...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:19

Ngày tải lên: 29/09/2014, 18:08

... Chia mẫu học sinh thành 3 nhóm làm bài kiểm tra: - Nhóm điểm cao (H): 25 % - 27 % số học sinh đạt điểm cao nhất. - Nhóm điểm thấp (L): 25 % - 27 % số học sinh đạt điểm thấp nhất. - Nhóm điểm trung ... VỚI SINH VIÊN HỆ CỬ NHÂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI Chuyên ngành : Hoá phân tích Mã số : 60.44 .29 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC HOÁ HỌC Hướng dẫn khoa học : PGS. TS. TRẦN THỊ HỒNG ... Đại học Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội có cuộc hội thảo Khoa học về việc sử dụng trắc nghiệm khách quan trong dạy học và tiến hành xây dựng bộ trắc nghiệm để kiểm tra - đánh giá một số học...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:58

Ngày tải lên: 07/08/2013, 08:20

Ngày tải lên: 15/08/2013, 10:34

Ngày tải lên: 29/08/2013, 13:48

Ngày tải lên: 30/08/2013, 13:57

Ngày tải lên: 30/08/2013, 13:57

Ngày tải lên: 05/09/2013, 08:10

... b } ight) ^2 } }} {2} ] Với a > 0 , b > 0 , [a] ≠ [b] 1. Rút gọn biểu thức P. 2. Tìm a và b sao cho [b = (a + 1) ^2 ] và P = -1 Câu 2: Cho phng trỡnh : [x ^2 + (m ^2 + 1)x + m + 2= 0 ] với ... nghiệm phân biệt. 2. Gọi là các nghiệm của phương trình, tìm tất cả các giá trị của m sao cho: [frac{{2x_1 - 1}}{{x _2 }} + frac{{2x _2 - 1}}{{x_1 }} = x_1 x _2 + frac{{55}}{{x_1 x _2 }}] Câu 3: Cho ... Đề thi, 20 08-Khối THPT Trường Đại học Sư phạm, H N i Câu 1: Cho biu thc : [P = frac{{a + b}}{{sqrt a + sqrt b }}:left(...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 01:10

... các điểm A và B thỏa mãn OA = 4OB. Câu 2. ( 2, 0 điểm) 1. Giải phương trình: xx xx cossin cossin − + + 2tan2x + cos2x = 0. 2. Giải hệ phương trình:      =−++++ =−++++ 011)1( 030 )2( )1( 22 322 3 yyyxyx xyyyxyyx Câu ... nhất: log 5 (25 x – log 5 a ) = x. 2. Cho các số thực dương a, b, c thay đổi luôn thỏa mãn a + b + c = 1. Chứng minh rằng : .2 222 ≥ + + + + + + + + ba ac ac cb cb ba Câu 5. ( 2, 0 điểm) . Trong ... TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN II NĂM 20 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN – ĐHSP Môn thi: TOÁN _______________ Thời gian làm...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 21:11

... các điểm A và B thỏa mãn OA = 4OB. Câu 2. ( 2, 0 điểm) 1. Giải phương trình: xx xx cossin cossin − + + 2tan2x + cos2x = 0. 2. Giải hệ phương trình:      =−++++ =−++++ 011)1( 030 )2( )1( 22 322 3 yyyxyx xyyyxyyx Câu ... nhất: log 5 (25 x – log 5 a ) = x. 2. Cho các số thực dương a, b, c thay đổi luôn thỏa mãn a + b + c = 1. Chứng minh rằng : .2 222 ≥ + + + + + + + + ba ac ac cb cb ba Câu 5. ( 2, 0 điểm) . Trong ... http://kinhhoa.violet.vn http://kinhhoa.violet.vn http://kinhhoa.violet.vn TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN II NĂM 20 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN – ĐHSP Môn thi: TOÁN _______________ Thời gian làm...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 21:11

... N4-CN -2 2 62 c hiu I 2 1-CN -2 2 63 c hiu II 2 2- CN -2 2 64 c hiu II 2 3-CN -2 2 65 Vit I 2 V1-CN -2 2 66 Vit II 2 V2-CN -2 2 67 Vit III 2 V3-CN -2 2 68 Dch thc hành I 2 DTH1-CN -2 ... hiu I 2 NH1-CN -2 2 55 Nghe hiu II 2 NH2-CN -2 2 56 Nghe hiu III 2 NH3-CN -2 2 57 Nghe hiu IV 2 NH4-CN -2 2 58 Nói I 2 N1-CN -2 2 59 Nói II 2 N2-CN -2 2 60 Nói III 2 N3-CN -2 2 61 Nói IV 2 N4-CN -2 ... hoc 2 TVH-CN -2 2 28 Ng pháp ting Pháp 1 2 NP1-CN -2 2 29 Ng pháp ting Pháp 2 2 NP2-CN -2 2 30 Ng pháp ting Pháp 3 2 NP3-CN -2 2 31 Vân hc 1 : Lch s vn hc Pháp 2 VH1-CN -2 2 32 Vn...

Ngày tải lên: 10/12/2013, 04:15

... các kiểu tổ hợp giao tử là A. 2n, 2n – 1 – 1, 2n – 1 và 2n – 2 B. 2n, 2n+1+1, 2n+1 và 2n +2 C. 2n, 2n+1+1, 2n-1-1, 2n+1 và 2n-1 D. 2n, 2n+1, 2n-1, 2n +2 và 2n -2 Câu 58: Trong kỹ thuật ADN tái ... www.DeThiThuDaiHoc.com www.mathvn.com Trang 1/7 - Mã đề thi 311 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 20 12 - 20 13 MÔN SINH HỌC LẦN THỨ 1 Thời gian làm bài: 90 phút; (60 ... cả 2 locus nghiên cứu thu được ở F 2 có 4 lớp kiểu hình, trong đó có 24 % kiểu hình quả chua, chín sớm. Các loại kiểu hình quả ngọt, chín sớm; quả ngọt, chín muộn và quả chua, chín muộn ở F 2 ...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:56

... …- CH 2 – CH 2 – CH 2 – CH 2 – CH 2 – CH 2 - … Công thức một mắt xích của polime này là A. – CH 2 – CH 2 – B. – CH 2 – CH 2 – CH 2 – CH 2 – CH 2 – CH 2 – C. – CH 2 – CH 2 – CH 2 – D. – CH 2 – Câu ... CH 3 CH 2 CH 2 CH 2 OH. B. CH 3 CH 2 CH 2 OH và CH 3 CH 2 CH 2 CH 2 OH. C. CH 3 CH 2 CH 2 OH và HOCH 2 CH 2 CH 2 OH. D. HOCH 2 CH 2 CH 2 OH và HOCH 2 CH 2 CH 2 CH 2 OH. Câu 17: X là hỗn hợp kim loại ... ảm? A. H 2 NCH 2 COOH; C 6 H 5 OH; C 6 H 5 NH 2 . B. H 2 NCH 2 COOH; HCOOH; CH 3 NH 2 . C. H 2 N[CH 2 ] 2 NH 2 ;HOOC[CH 2 ] 4 COOH; C 6 H 5 OH. D. CH 3 NH 2 ; (COOH) 2 ; HOOC[CH 2 ] 2 CH(NH 2 )COOH. Câu...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 12:15

... La progression à thème linéaire : Thème Rhème T1 T2 R2 R1 Thème Rhème T1 T2 R2 R1 29 La progression à thème dérivé : La compétence textuelle ... qui peut être écrit ou parlé ». (Dictionnaire linguistique, 20 01 :4 82) Selon le Dictionnaire de didactique du FLE et seconde (20 03 :23 6) ô la notion de texte sest ộloignộe de son sens quotidien ... 4 KHOA TING PHÁP – TRNG I HC S PHM HÀ NI MÉMOIRE POUR L’OBTENTION DU DIPLÔME MASTER EN DIDACTIQUE DU FLE 60 14 10 HÀ NI – 20 09 9 Parmi ces recherches, le modèle...

Ngày tải lên: 29/01/2014, 14:38

... divers dans la mise en pratique du travail en groupe des enseignants. 2. 2. Enquête par entrevue auprès des enseignants 2. 2.1. Présentation de l’enquête Contrairement au questionnaire destiné ... question sur leur estimation de leur mise en pratique de cette méthode de travail (question 12) . 2. 2 .2. Analyse des résultats de l’enquête Pour la première question de l’entrevue, trois sur ... étudiants. 2. 1 .2. Analyse des résultats de l’enquête Les réponses obtenues nous donnent des informations très précieuses. Les résultats en détail de l’enquête se trouvent dans l’annexe 2. Nous...

Ngày tải lên: 29/01/2014, 14:39

... giáo dục, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội. 30. Lƣu Xuân Mới (20 07), Giáo dục đại học trong kỷ nguyên kinh tế tri thức hiện nay, Tạp chí Khoa học- số 6 /20 07, Trường Đại học sư phạm Hà Nội. 31. Lƣu ... lượng dạy học. 1.3.4. Quản lý hoạt động dạy và học trong trường Đại học Biện pháp quản lý hoạt động dạy và học của giáo vụ ở Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Phạm Hải Hà Trường Đại học Giáo ... dạy và học của giáo vụ ở trường Đại học Sư phạm Hà Nội. 5. Phạm vi nghiên cứu Công tác quản lý hoạt động dạy và học của giáo vụ dành cho hệ cử nhân chính quy Trường Đại học Sư phạm Hà Nội và...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:37

...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 08:20