đa phương tiện mutilmedia và in ấn đồ họa phần 2

Ngày tải lên: 23/12/2013, 20:15

Ngày tải lên: 23/12/2013, 20:15

Ngày tải lên: 23/12/2013, 20:15

Ngày tải lên: 21/01/2014, 01:20

Ngày tải lên: 16/02/2014, 17:03

Ngày tải lên: 27/06/2014, 11:08

Ngày tải lên: 28/06/2014, 05:20

Ngày tải lên: 08/11/2012, 14:17

... dữ liệu và hình ảnh chất lượng cao. Kèm với công cụ lưu trữ thông tin, công cụ thu nhận và sao chép thông tin tiện lợi tạo điều kiện để ghi sao và chế tạo các dĩa CD, DVD đa phương tiện. Đó ... xp thụng tin mi vo h thng thụng tin ó cú, cu trỳc li cỏc thụng tin c di ỏnh sang cỏc thụng tin mi. Tỏi hin l cỏc thụng tin t trớ nh di hn c s dng. S thu nhn v s lớ thụng tin c iu khin bi quỏ ... tổ chức và phương tiện dạy học; quy luật thống nhất giữa mục tiêu, phương pháp, nội dung, hình thức tổ chức và phương tiện dạy học…). Do vậy, người dạy - nhà sư phạm phải biết tổ chức và điều...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:52

... thêm vào trọng số của câu truy vấn: Nếu câu truy vấn có trọng số là q1 và q2 thì độ tương quan sẽ được tính như sau: SC(Q q1vq2 , d i ) = 2 2 2 1 2 2 2 2 2 1 2 1 qq wqwq + + SC(Q q1^q2 , ... THUẬT CHỈ MỤC VÀ TÌM KIẾM VĂN BẢN THEO NỘI DUNG 25 2. 1 Giới thiệu hệ tìm kiếm thông tin 25 2. 1.1 Kỹ thuật tìm kiếm thông tin 25 2. 1 .2 Một số vấn đề trong tìm kiếm thông tin 26 Số hóa bởi ... MDBMS 8 1 .2 Các yêu cầu của một MDBMS 11 1 .2. 1 Khả năng quản trị lưu trữ lớn 13 1 .2. 2 Hỗ trợ truy vấn và khai thác dữ liệu 14 1 .2. 3 Tích hợp các phương tiện, tổng hợp và thể hiện 14 1 .2. 4 Giao...

Ngày tải lên: 10/11/2012, 09:22

... trò của phương tiện và đặc biệt là phương tiện đa truyền thông trong dạy học đã làm sáng tỏ cơ sở lý luận về bản chất, vị trí, ý nghĩa truyền thông đa phương tiện trong lý luận dạy học và trong ... 11 Với phương tiện gì? Đây là vấn đề có quan hệ với sự truyền thông điệp. Yếu tố này dẫn đến sự khảo sát phương tiện và ngôn ngữ bao gồm khái niệm “lập mã” và “giải mã” của phương tiện. ... : Nâng cao : Phần mềm công cụ : Phần mềm dạy học : Phương pháp dạy học : Phương tiện dạy học : Phương tiện đa truyền thông : Phương tiện trực quan : Phổ thông trung học : Phiếu học tập...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 17:04

... khoản kể trên 1.5 .2. 2. Phương pháp kế toán * Tài khoản sử dụng: TK 6 42 - CPQLDN. TK này có 8 tài khoản cấp 2: TK6 421 , TK 6 422 ,TK6 423 , TK6 424 , TK 6 425 , TK 6 426 , TK 6 427 , TK6 428 tương ứng với ... TK 111,1 12 TK 911 TK 139 TK 133 (1) TK 334,338 TK 6 42 (8) TK 1 52, 153 (2) (10) TK 333 (3) TK 21 4 (4) TK 1 42, 2 42, 335 (5) TK 139 (6) (9) TK 111,1 12, 131 (7) trong kỳ kế toán, phát sinh từ các ... hàng bán. TK 6 321 – Giá vốn hàng bán của hàng hóa TK 6 323 – Giá vốn cung cấp dịch vụ Các TK có liên quan như TK 156, với 2 TK cấp 2 là: TK 1561, TK 15 62 2 .2. 3 .2. Phương pháp xác định và hạch toán...

Ngày tải lên: 19/11/2012, 11:49

... 13 2. 2.1. Nén tổn hao và không tổn hao 13 2. 2 .2. Mã hoá dự đoán và mã hoá dựa trên phép biến đổi 13 2. 2.3. Mã hoá băng con 14 2. 3. Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng mã hoá ảnh 14 2. 4.Các ... 1D 28 Hình 2. 9. Minh hoạ DWT hai chiều cho ảnh 28 Hình 2. 10(a). Minh hoạ DWT kiểu dyadic mức 3 để nén ảnh 28 Hình 2. 10(b). Minh hoạ DWT kiểu dyadic mức 3 để nén ảnh 29 Hình 3.1. Minh ... JPEG2000 thì có hai phương pháp được coi là cơ sở và được áp dụng nhiều nhất: phương pháp SPIHT và phương pháp EZW. Hiện nay JPEG2000 vẫn được áp dụng mã hoá bằng hai phương pháp này và một phương...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 11:33

Ngày tải lên: 05/03/2013, 17:00

... và nhiệm vụ dạy học, đồng thời nó lại quy định việc lựa chọn và vận dụng phối hợp các phương pháp, phương tiện dạy học. - Phương pháp và phương tiện dạy học: là hệ thống những cách thức, phương ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 39 Chƣơng 2 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12( NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2. 1. Các nguyên tắc xây dựng bài ... dung và phương pháp; quy luật phù hợp giữa nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức; quy luật phù hợp giữa hình thức tổ chức và phương tiện dạy học; quy luật thống nhất giữa mục tiêu, phương...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 09:05

... trò của phương tiện và đặc biệt là phương tiện đa truyền thông trong dạy học đã làm sáng tỏ cơ sở lý luận về bản chất, vị trí, ý nghĩa truyền thông đa phương tiện trong lý luận dạy học và trong ... 11 Với phương tiện gì? Đây là vấn đề có quan hệ với sự truyền thông điệp. Yếu tố này dẫn đến sự khảo sát phương tiện và ngôn ngữ bao gồm khái niệm “lập mã” và “giải mã” của phương tiện. ... dữ liệu và hình ảnh chất lượng cao. Kèm với công cụ lưu trữ thông tin, công cụ thu nhận và sao chép thông tin tiện lợi tạo điều kiện để ghi sao và chế tạo các dĩa CD, DVD đa phương tiện. Đó...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:15

... quả chính xác 10 29 40 Kết quả tính theo (%) 20 % 58% 80% Bảng 2 Minh họa kết quả tìm kiếm chính xác theo từng bộ truy vấn 48 72 86 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 10 s 20 s 30 s Do dai ... tập tin âm thanh dạng thô khá đơn giản và có thể thực hiện được t ừ việc thu âm vào microphone. Do đó có thể sử dụng làm định dạng truy vấn của người dùng. 2. 3 Những phương pháp Matching 2. 3.1 ... về pitch tracking đã được báo cáo trong nhiều năm liền, và cho đến bây giờ vẫn còn là một đề tài đang phát triển mạnh mẽ.[ 12] [11] 3.1.4 Nguyên tắc cơ bản của pitch tracking [22 ] Dù có rất...

Ngày tải lên: 13/04/2013, 09:55

... trong JPEG2000 này sẽ được thực hiện theo phương pháp Lifting (Công thức cụ thể của phương pháp Lifting và biến đổi Wavelet trong JPEG2000 cho ở phần phụ lục). Sơ đồ của phương pháp Lifting 1D ... JPEG2000 thì có hai phương pháp được coi là cơ sở và được áp dụng nhiều nhất: phương pháp SPIHT và phương pháp EZW. Hiện nay JPEG2000 vẫn được áp dụng mã hoá bằng hai phương pháp này và một phương ... ĐTVT 20 04 – 20 06 Đỗ Ngọc Anh 5.3 .2. 2. Ảnh hưởng đến năng lượng truyền thông và chất lượng ảnh 62 5.4. Các tham số nén ảnh bằng Wavelet 62 5.4.1. Thay đổi mức biến đổi Wavelet 62 5.4 .2. ...

Ngày tải lên: 27/04/2013, 10:41