... PHỤC VỤ BẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌC (THỰC VẬT BẬC CAO CÓ MẠCH) VÀ PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI Chuyên ngành: Sinh thái học Mã số: 62420120 LUẬN ÁN TIẾN SĨ SINHHỌC HƯỚNG DẪN KHOA HỌC GS.TSKH Nguyễn ... ngành Ngọc lan hệ thựcvật khu vực Hoàng Liên Sơn 83 3.24 Các họ đadạng hệ thựcvật Hoàng Liên Sơn 84 3.25 Các chi đadạng hệ thựcvật Hoàng Liên Sơn 85 3.26 Các số đadạng hệ thựcvật khu vực Hoàng ... THẢM THỰCVẬT THEO CÁC ĐAI ĐỘ CAO 113 3.5 ĐỊNH HƯỚNG CÔNG TÁC BẢO TỒN ĐADẠNGTHỰCVẬT VÀ PHÁT TRIỂN DU LỊCH BỀN VỮNG 118 3.5.1 Định hướng công tác bảo tồn đadạngthực vật...
... tồn, làm sở cho cơng tác đánh giá tính đadạng hệ thựcvật sau 1.2 Bảo tồn đadạngsinhhọcthựcvật giới Việt Nam 1.2.1 Bảo tồn đadạngsinhhọcthựcvật giới Theo định nghĩa Chiến lược Bảo ... Hiện có khoảng 1.500 vườn thựcvật giới có sưu tập lồi thựcvậtthực nỗ lực quan trọng nghiệp bảo tồn thựcvật Các vườn thựcvật giới trồng 35.000 lồi thực vật, chiếm khoảng 15% số loài thựcvật ... lớp mầm ` 30 Phổ dạng sống Dạng sống lồi thựcvậtcó liên quan mật thiết đến mơi trường sinh thái, đadạngdạng sống nói lên mức độ đadạng nhân tố sinh thái vùng có hệ thựcvật cư trú Ngồi ra...
... 3.1.5 Đadạngdạng sống hệ thựcvật 38 3.1.6 Đadạng yếu tố địa lý hệ thựcvật 39 3.1.7 Giá trị đadạngsinhhọcthựcvật trạm Đadạngsinhhọc Mê Linh 44 3.2 Tính đadạng thảm thựcvật ... 3.1 Tính đadạngsinhhọc hệ thựcvật 32 3.1.1 Đadạng loài thựcvật 32 3.1.2 Đadạng cấu trúc hệ thống thựcvật 32 3.1.3 Đadạng mức độ họ 34 3.1.4 Đadạng mức ... hƣớng nghiên cứu đadạngsinhhọcthựcvật 1.1.1 Khái quát hƣớng nghiên cứu đadạngsinhhọcthựcvật giới 1.1.2 Khái quát hƣớng nghiên cứu đadạngsinhhọcthựcvật Việt Nam ...
... 3.2 Đadạngsinhhọc hệ thựcvật hệ sinh thái rừng ngập mặn cửa sơng ven biển hun Tiên n 3.2.1 Đadạng lồi thựcvật 3.2.2 Đadạng cấu trúc hệ thống hệ thựcvật 3.2.3 Đadạngdạng sống hệ thựcvật ... nghiên cứu đadạngsinhhọc hệ thựcvật 1.1.1 Trên giới 1.1.2 Ở Việt Nam 1.2 Nghiên cứu đadạng quần xã thựcvật 1.2.1 Trên giới 1.2.2 Ở Việt Nam 1.3 Các nghiên cứu đadạngsinhhọc hệ sinh thái ... động vậtcó ý nghĩa với đời sống người (chim, tôm, cá, cua…) 4 Chỉ tiêu cân trình phục hồi tính đadạng quần xã động, thựcvật hệ sinh thái, thị môi trường sống sinh trưởng nhiều lồi động, thực vật...
... hệ thựcvật Tính đadạng mối quan hệ hệ thựcvật vùng nghiên cứu với hệ thựcvật khác, nhằm khẳng định tính độc đáo hệ thựcvậtcó khơng + Đánh giá tính đadạng yếu tố địa lý thựcvật hệ thựcvật ... .31 3.2.1 Đadạng loài thực vật: 31 3.2.2 Đadạng cấu trúc hệ thống hệ thựcvật 32 3.2.3 Đadạngdạng sống hệ thực vật: .36 3.2.4 Đặc trưng yếu tố địa lý hệ thực vật: ... giá đadạngthựcvật Việt Nam 1.2 Nghiên cứu đadạng quần xã thực vật: 1.2.1 Trên giới Từ lâu, đối tượng nghiên cứu khoa học thảm thựcvật xác định tổ hợp cá thể lồi thựcvật khác nhau, có cấu...
... địa lý hệ thựcvật Error! Bookmark not defined 3.1.7 Giá trị đadạngsinhhọcthựcvật trạm Đadạngsinhhọc Mê Linh Error! Bookmark not defined 3.2 Tính đadạng thảm thựcvật Error! ... đadạngsinhhọcthựcvật Error! Bookmark not defined 1.1.1 Khái quát hƣớng nghiên cứu đadạngsinhhọcthựcvật giới Error! Bookmark not defined 1.1.2 Khái quát hƣớng nghiên cứu đadạng ... not defined 3.1 Tính đadạngsinhhọc hệ thựcvật Error! Bookmark not defined 3.1.1 Đadạng loài thựcvật Error! Bookmark not defined 3.1.2 Đadạng cấu trúc hệ thống thựcvật Error! Bookmark...
... hƣớng nghiên cứu đadạngsinhhọcthựcvật 1.1.1 Khái quát hƣớng nghiên cứu đadạngsinhhọcthựcvật giới 1.1.2 Khái quát hƣớng nghiên cứu đadạngsinhhọcthựcvật Việt Nam ... địa lý hệ thựcvật Error! Bookmark not defined 3.1.7 Giá trị đadạngsinhhọcthựcvật trạm Đadạngsinhhọc Mê Linh Error! Bookmark not defined 3.2 Tính đadạng thảm thựcvật Error! ... not defined 3.1 Tính đadạngsinhhọc hệ thựcvật Error! Bookmark not defined 3.1.1 Đadạng loài thựcvật Error! Bookmark not defined 3.1.2 Đadạng cấu trúc hệ thống thựcvật Error! Bookmark...
... hệ thựcvật Tính đadạng mối quan hệ hệ thựcvật vùng nghiên cứu với hệ thựcvật khác, nhằm khẳng định tính độc đáo hệ thựcvậtcó khơng + Đánh giá tính đadạng yếu tố địa lý thựcvật hệ thựcvật ... .33 3.2.1 Đadạng loài thựcvật 33 3.2.2 Đadạng cấu trúc hệ thống hệ thựcvật 34 3.2.3 Đadạngdạng sống hệ thựcvật .39 3.2.4 Đặc trưng yếu tố địa lý hệ thựcvật ... giá đadạngthựcvật Việt Nam 1.2 Nghiên cứu đadạng quần xã thực vật: 1.2.1 Trên giới Từ lâu, đối tượng nghiên cứu khoa học thảm thựcvật xác định tổ hợp cá thể lồi thựcvật khác nhau, có cấu...
... toán số đadạngsinhhọc cho thấy số quần xã có mức độ đadạngsinhhọc cao - Thông qua số đadạngsinhhọc định lượng, bước đầu có sở để đề xuất biện pháp bảo tồn phù hợp với loài thựcvật khu ... trường có D-D dạngcó nhiều yếu tố mơi trường sống tác động định lên tính đadạngsinhhọc 2.2 Trong nước 2.2.1 Các vấn đề đadạngsinhhọc Việt Nam Việt Nam quốc gia có tính đadạngsinhhọc cao giới, ... lượng đadạngsinhhọc nói chung mang tính tương đối khơng gian thời gian Theo lẽ tự nhiên tính đadạngsinhhọc cao có giá trị đadạngsinhhọc cao mang lại nhiều nguồn lợi Trong Lớp Cao học Lâm...
... hoang dã đây, nói cách khác đadạngsinhhọcthựcvậtđadạngsinhhọc động vậtcó mối qua hệ chặt chẽ với nhau, mối qua hệ đadạngsinhhọcthựcvật định tính đadạng tồn khu vực Rừng ngập mặn ... đadạngsinhhọcthựcvật tiểu khu ………………… 4.2.1 Phân tích đadạngthựcvật lồi tiểu khu ……………………… 4.2.2 Phân tích đadạng họ thựcvật tiểu khu …………………… 4.2.3 Phân tích đadạng quần xã thựcvật ... Tổng quan đadạngsinhhọc 2.1.1 Khái niệm đadạngsinhhọcĐadạngsinhhọc thuật ngữ tính phong phú sống trái đất, hàng triệu loài thực vật, động vật vi sinh vật, gien chứa đựng lồi hệ sinh thái...
... cứu đadạngsinhhọc Bởi nghiên cứu đadạngsinhhọc nguồn tài liệu khác hệ thực vật, phân loại thực vật, nói rộng sinhvật khơng thể thiếu đề cập, thực nghiên cứu đadạngsinhhọc Khi mà khoa học ... định lượng đadạngsinh học, phân bố đadạngsinh học, tuyệt chủng loài, nguyên nhân suy thoái đadạngsinhhọc bảo vệ đadạngsinhhọc Việt Nam… Hay “Cẩm nang nghiên cứu đadạngsinhvật Nguyễn ... CỨU ĐADẠNGSINHHỌC VÀ ĐADẠNGTHỰCVẬT RỪNG THÔNG BA LÁ Ở VIỆT NAM VÀ LÂM ĐỒNG Tình hình nghiên cứu đadạngsinhhọc Việt Nam Việt Nam coi là nước cóđadạngsinhhọc cao, 10 trung tâm đa dạng...
... tiêu chuẩn cho việc nghiên cứu đadạngsinhhọcthựcvật kiểu rừng Thông ba Lâm Đồng 35x35m Các ô tiêu chuẩn 35x35m thiết lập đai cao độ khác từ 800m đến 2000m, có độ dốc hướng dốc khác chủ yếu ... 68 họ thực vật, 179 chi ngành: Lycopodiophyta, Polypodiophyta, Pinophyta Magnoliophyta Có họ mức đadạng cao họ Poaceae có 27 chi, 45 lồi; họ Asteraceae có 22 chi, 25 lồi; họ Fabaceae có 16 chi, ... truyền thựcvật rừng Nxb Nơng nghiệp, Hà Nội Nguyễn Nghĩa Thìn, 2007 Các phương pháp nghiên cứu thựcvật Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội Nguyễn Nghĩa Thìn, 1997 Cẩm nang nghiên cứu đadạng sinh...
... tốn số đadạngsinhhọc cho thấy số quần xã có mức độ đadạngsinhhọc cao • Thông qua số đadạngsinhhọc định lượng, bước đầu có sở để đề xuất biện pháp bảo tồn phù hợp với loài thựcvật khu ... xã thựcvật xuất nhóm quần xã chính, có nhóm quần xã có TC cần quan tâm bảo tồn Ở 60%: có nhóm quần xã có TC cần bảo tồn Ở 80%: có nhóm có TC cần quan tâm bảo tồn 4.13 Biến động đadạngsinhhọc ... cứu đadạngsinhhọc Khu BTTN Núi Ơng tỉnh Bình Thuận cho thấy: • Thành phần số lượng loài đadạng phong phú Những lồi q cần phải có biện pháp bảo tồn lồi để góp phần bảo tồn đadạngsinh học...
... tính đadạng hệ thựcvật (gồm 1.553 lồi thuộc 709 chi, 189 họ ngành thực vật) , tính đadạngdạng sống, tính đadạng yếu tố địa lý thực vật, tính đadạng giá trị sử dụng tính đadạngthựcvật q ... bố đadạngsinh học, chức hệ sinh thái lồi mơi trường, giá trị kinh tế đadạngsinh học, để xuất phương pháp ảo tồn đadạngsinhhọc phát triển bền vững Trong “Tổng quan quản lý bảo tồn đadạng ... (S), số giàu có (d), số đadạngsinhhọc (H’), số đồng (J’), số ưu (D) để so sánh quần xã Thành phần loài phản ảnh số đadạngsinhhọc Trong rừng thành thục hỗn giao có số đadạngsinhhọc H’ số...