đa dạng sinh học rừng tràm trà sư

tiến hóa và đa dạng sinh học (rừng quốc gia cúc phương)

tiến hóa và đa dạng sinh học (rừng quốc gia cúc phương)

... Cúc Phương Là một Vườn Quốc Gia giàu tính đa dạng sinh học, Cúc Phương có 19 quần xã thực vật, Ngoài ra còn ghi nhận được 12 loài Giáp xác, 1800 dạng côn trùng và nhiều loài nhuyễn thể. ... dạng côn trùng và nhiều loài nhuyễn thể. Vườn quốc gia Cúc Phương là 1 trong 7 trung tâm đa dạng thực vật của Việt Nam. LAN BẦU RƯỢU TÍM Calanthe vestita 229 loài cây ăn được, 240 ... sinh sống của một số quần thể thú quan trọng về mặt bảo tồn, trong đó có loài linh trưởng, Bướm đốm xanh – Tirumala septentrionis LAN CHU ĐINH TÍM Spathoglottis plicata giữa rừng...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 10:10

59 1,2K 14
Quản lý hệ sinh thái rừng tràm TRÀ SƯ, AN GIANG docx

Quản lý hệ sinh thái rừng tràm TRÀ SƯ, AN GIANG docx

... phát triển du lịch sinh thái (3) . Rừng Trà Sư ñã ñược ñề xuất là 1 trong 10 khu bảo tồn ña dạng sinh học của ðồng bằng sông Cửu Long 3. Hiện trạng Hệ sinh thái rừng tràm Trà Sư: 3. 1. Hiện ... trọng của rừng Trà : Rừng Trà rừng trên ñất ngập nước với các trảng cỏ ngập nước ñặc trưng của An Giang thuộc dạng rừng phòng hộ nằm trong quy hoạch bảo vệ ña dạng sinh học của quốc ... nhiên (3) . Khu hệ thực vật: Thực vật chủ yếu là các loại tràm, bao gồm các loài tràm nội, loại tràm tái sinh và trồng lại. Rừng tràm trồng trưởng thành có mật ñộ trung bình 2 cây/m 2 , ñộ...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 02:20

3 2,5K 55
BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ VÀ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH potx

BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ VÀ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH potx

... 93 1.2. TỔNG QUAN TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KT – XH LIÊN QUAN ĐẾN ĐA DẠNG SINH HỌC TRONG NƯỚC 1.2.1. Dân số và sự suy giảm đa dạng sinh học. _',&>S-"#"+,-"#$P(9(,K) *`a@.b`ccdefddgh!9',&TL.@+.`i%bAii!d`ij% @.`ccd+kf!dic%@.fddgh)X=<%'.@.@+. >`%)29',&@S.,&l.M7891 AFC"#@!Z_WO,%>.) Biểu ... .,& ,2) Báo cáo tổng kết 63 7.2. NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH KẾ HOẠCH BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC RỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ 7.2.1. Khôi phục sinh cnh t nhiờn *:%-.,><%K& >P9(,KF .!SR:.&+,">?"4P!=">-. R="4P,>++) L:,%">?-E 7.2.1.1. ... dự trữ sinh quyển rừng ngập mặn Cần Giờ!L\XL") g) H1"HO\OHLTL._-#x%~/%T‡–mc`mBn` b`ccah!Kế hoạch hành động đa dạng sinh học của...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 03:20

99 2,6K 43
Đa dạng sinh học rừng mưa nhiệt đới doc

Đa dạng sinh học rừng mưa nhiệt đới doc

... STRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ KHOA MÔI TRƯỜNG & CÔNG NGHỆ SINH HỌC    ĐỀ TÀI: ĐA DẠNG SINH HỌC RỪNG MƯA NHIỆT ĐỚI GVHD : TS.NGUYỄN THỊ HAI ... THỊ MINH TRÂM II. iu Kin Sinh Thỏi ã Rng ma nhit i in hỡnh đa dạng sinh học, nó là mái nhà chung của hơn nửa tổng số loài sinh vật trên hành tinh. ã L ni phỏt sinh loi ngi, cng l ni cung ... khu vực chí tuyến. III. Cấu Trúc Rừng Cây trò xanh ngàn năm – rừng Cúc Phương Hình ảnh ở rừng Cúc Phương III. Cu Trỳc Rng ã Cu trỳc tng th: ã Nhng h sinh thỏi rừng thuộc kiểu thảm thực vật...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 04:20

91 1,7K 2
Đa dạng sinh học rừng pdf

Đa dạng sinh học rừng pdf

... nghênh các biện pháp đang được thực hiện ở nhiều nước nhằm bảo tồn đa dạng sinh học rừng. Hiện diện tích rừng được khoanh vùng trở thành các khu bảo tồn đa dạng sinh học trên toàn cầu đã ... đa dạng sinh học, công viên quốc gia, khu vực hoang dã… được bảo vệ bằng luật pháp. Đa dạng sinh học rừng đang lâm nguy trên toàn cầu Nghiên cứu “Đánh giá tài nguyên rừng toàn ... Liên hợp quốc công bố ngày 5/10 cảnh báo đa dạng sinh học rừng đang bị lâm nguy trên phạm vi toàn cầu do tốc độ mất rừng, suy thoái rừng và diện tích rừng nguyên thủy giảm quá nhanh trên thế...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 10:20

5 310 0
Nghiên cứu một số đặc điểm cấu trúc và tính đa dạng sinh học rừng phục hồi tại Vườn Quốc gia Ba Vì – Hà Nội

Nghiên cứu một số đặc điểm cấu trúc và tính đa dạng sinh học rừng phục hồi tại Vườn Quốc gia Ba Vì – Hà Nội

... quản lý, bảo vệ và lợi dụng rừng, bảo tồn đa dạng sinh học, phản ánh năng lực sản xuất và cân bằng sinh thái trong rừng, khóa luận đánh giá một số yếu tố cấu trúc sinh thái của quần xã thực ... triển đa dạng sinh học [5], [6]. 1.1.2 Về nghiên cứu cấu trúc rừng 1.1.2.1 Mô tả hình thái cấu trúc rừng Về cấu trúc rừngsự biểu hiện bên ngoài những mối quan hệ bên trong giữa thực vật rừng ... tầng rừng n Tây Hình 4.6: Phân tầng rừng n Đông 40 CHƯƠNG 2 MỤC TIÊU GIỚI HẠN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Mục tiêu nghiên cứu 2.1.1. Mục tiêu chung Bổ sung cơ sở khoa học về tính đa dạng...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 15:40

62 1,1K 4
THỰC TRẠNG đa DẠNG SINH học và ĐÁNH GIÁ SUY THOÁI đa DẠNG SINH học ở VIỆT NAM

THỰC TRẠNG đa DẠNG SINH học và ĐÁNH GIÁ SUY THOÁI đa DẠNG SINH học ở VIỆT NAM

... 1.1.1.Hệ sinh thi trên cạn 5 1.1.2.Hệ sinh thi đất ngập nưc 5 1.1.3.Hệ sinh thi biển 6 1.1.4. Đặc trưng của đa dạng hệ sinh thi ở Việt Nam 6 1.2. Đa dạng loài 7 1.2.1. Đa dạng loài ... cc hệ sinh thi trên cạn, dưi nưc, ở biển và mi t hợp sinh thi mà chúng tạo nên; ĐDSH bao gồm sự đa dạng trong loài (đa dạng di truyền hay còn gi là đa dạng gen), gia cc loài (đa dạng ... Việt Nam, đang là cơ sở cho việc cải tiến cc giống lúa và cây lương thực trên thế gii. 1.1. Đa dng cc hệ sinh thi của Việt Nam Theo Công ưc đa dạng sinh hc 1992: Đa dạng sinh hc (ĐDSH)...

Ngày tải lên: 25/11/2014, 11:37

31 1K 7
Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên (CVM) để xác định sẵn lòng chi trả (WTP) của người dân ở Viên Chăn cho việc bảo tồn đa dạng sinh học và sử dụng bền vững trong Khu bảo tồn Houay Nhang

Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên (CVM) để xác định sẵn lòng chi trả (WTP) của người dân ở Viên Chăn cho việc bảo tồn đa dạng sinh học và sử dụng bền vững trong Khu bảo tồn Houay Nhang

... đòi lại đất nhằm mục đích tái sinh rừng hoặc bảo vệ rừng. Với nhiệm vụ là bảo vệ nghiêm ngặt diện tích rừng hiện có, bảo vệ nguyên vẹn giá trị khoa học - sinh học của khu bảo tồn để bảo đảm ... các nước đang phát triển để định giá, bảo về khu bảo tồn, các loài động vật quý hiếm, dịch vụ cấp nước sinh hoạt Nghiên cứu này áp dụng CVM để định giá cho việc bảo tồn đa dạng sinh họcsử ... sát cho thấy, khoảng 27% hoàn thành cấp tiểu học (học 5 năm), đạt trình độ trung học cấp ba là 24,06% (học 3 năm) và hoàn thành giáo dục cấp hai (học 3 năm) tương ứng với tỷ số 18,05%. Trong...

Ngày tải lên: 06/12/2012, 17:04

59 2,2K 18

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w