... Cúc Phương Là một Vườn Quốc Gia giàu tính đa dạng sinh học, Cúc Phương có 19 quần xã thực vật, Ngoài ra còn ghi nhận được 12 loài Giáp xác, 1800 dạng côn trùng và nhiều loài nhuyễn thể. ... dạng côn trùng và nhiều loài nhuyễn thể. Vườn quốc gia Cúc Phương là 1 trong 7 trung tâm đadạng thực vật của Việt Nam. LAN BẦU RƯỢU TÍMCalanthe vestita 229 loài cây ăn được, 240 ... sinh sống của một số quần thể thú quan trọng về mặt bảo tồn, trong đó có loài linh trưởng, Bướm đốm xanh – Tirumala septentrionis LAN CHU ĐINH TÍMSpathoglottis plicata giữa rừng...
... phát triển du lịch sinh thái (3). RừngTrà Sư ñã ñược ñề xuất là 1 trong 10 khu bảo tồn ña dạng sinhhọc của ðồng bằng sông Cửu Long 3. Hiện trạng Hệ sinh thái rừngtràmTrà Sư: 3. 1. Hiện ... trọng của rừngTràSư : Rừng TràSư là rừng trên ñất ngập nước với các trảng cỏ ngập nước ñặc trưng của An Giang thuộc dạngrừng phòng hộ nằm trong quy hoạch bảo vệ ña dạngsinhhọc của quốc ... nhiên (3). Khu hệ thực vật: Thực vật chủ yếu là các loại tràm, bao gồm các loài tràm nội, loại tràm tái sinh và trồng lại. Rừng tràm trồng trưởng thành có mật ñộ trung bình 2 cây/m2, ñộ...
... 93 1.2. TỔNG QUAN TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KT – XH LIÊN QUAN ĐẾN ĐA DẠNG SINHHỌC TRONG NƯỚC1.2.1. Dân số và sự suy giảm đadạngsinh học. _',&>S-"#"+,-"#$P(9(,K)*`a@.b`ccdefddgh!9',&TL.@+.`i%bAii!d`ij%@.`ccd+kf!dic%@.fddgh)X=<%'.@.@+.>`%)29',&@S.,&l.M7891AFC"#@!Z_WO,%>.)Biểu ... .,&,2)Báo cáo tổng kết 63 7.2. NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH KẾ HOẠCH BẢO TỒN ĐADẠNGSINH HỌCRỪNG NGẬP MẶN CẦN GIỜ7.2.1. Khôi phục sinh cnh t nhiờn*:%-.,><%K& >P9(,KF.!SR:.&+,">?"4P!=">-.R="4P,>++)L:,%">?-E7.2.1.1. ... dự trữ sinh quyển rừng ngập mặn Cần Giờ!L\XL")g) H1"HO\OHLTL._-#x%~/%T‡–mc`mBn`b`ccah!Kế hoạch hành động đadạngsinhhọc của...
... STRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ KHOA MÔI TRƯỜNG & CÔNG NGHỆ SINH HỌC ĐỀ TÀI: ĐADẠNGSINHHỌCRỪNG MƯA NHIỆT ĐỚI GVHD : TS.NGUYỄN THỊ HAI ... THỊ MINH TRÂM II. iu Kin Sinh ThỏiãRng ma nhit i in hỡnh đa dạng sinh học, nó là mái nhà chung của hơn nửa tổng số loài sinh vật trên hành tinh. ãL ni phỏt sinh loi ngi, cng l ni cung ... khu vực chí tuyến. III. Cấu Trúc Rừng Cây trò xanh ngàn năm – rừng Cúc Phương Hình ảnh ở rừng Cúc Phương III. Cu Trỳc RngãCu trỳc tng th:ãNhng h sinh thỏi rừng thuộc kiểu thảm thực vật...
... nghênh các biện pháp đang được thực hiện ở nhiều nước nhằm bảo tồn đadạng sinh học rừng. Hiện diện tích rừng được khoanh vùng trở thành các khu bảo tồn đadạngsinhhọc trên toàn cầu đã ... đa dạng sinh học, công viên quốc gia, khu vực hoang dã… được bảo vệ bằng luật pháp. Đadạngsinhhọcrừngđang lâm nguy trên toàn cầu Nghiên cứu “Đánh giá tài nguyên rừng toàn ... Liên hợp quốc công bố ngày 5/10 cảnh báo đa dạng sinhhọcrừngđang bị lâm nguy trên phạm vi toàn cầu do tốc độ mất rừng, suy thoái rừng và diện tích rừng nguyên thủy giảm quá nhanh trên thế...
... quản lý, bảo vệ và lợi dụng rừng, bảo tồn đadạngsinh học, phản ánh năng lực sản xuất và cân bằng sinh thái trong rừng, khóa luận đánh giá một số yếu tố cấu trúc sinh thái của quần xã thực ... triển đadạngsinhhọc [5], [6].1.1.2 Về nghiên cứu cấu trúc rừng 1.1.2.1 Mô tả hình thái cấu trúc rừng Về cấu trúc rừng là sự biểu hiện bên ngoài những mối quan hệ bên trong giữa thực vật rừng ... tầng rừngSư n TâyHình 4.6: Phân tầng rừngSư n Đông40 CHƯƠNG 2MỤC TIÊU GIỚI HẠN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU2.1 Mục tiêu nghiên cứu2.1.1. Mục tiêu chungBổ sung cơ sở khoa học về tính đa dạng...
... 1.1.1.Hệ sinh thi trên cạn 5 1.1.2.Hệ sinh thi đất ngập nưc 5 1.1.3.Hệ sinh thi biển 6 1.1.4. Đặc trưng của đadạng hệ sinh thi ở Việt Nam 6 1.2. Đadạng loài 7 1.2.1. Đadạng loài ... cc hệ sinh thi trên cạn, dưi nưc, ở biển và mi t hợp sinh thi mà chúng tạo nên; ĐDSH bao gồm sựđadạng trong loài (đa dạng di truyền hay còn gi là đadạng gen), gia cc loài (đa dạng ... Việt Nam, đang là cơ sở cho việc cải tiến cc giống lúa và cây lương thực trên thế gii. 1.1. Đa dng cc hệ sinh thi của Việt Nam Theo Công ưc đadạngsinh hc 1992: Đadạngsinh hc (ĐDSH)...
... đòi lại đất nhằm mục đích tái sinh rừng hoặc bảo vệ rừng. Với nhiệm vụ là bảo vệ nghiêm ngặt diện tích rừng hiện có, bảo vệ nguyên vẹn giá trị khoa học - sinhhọc của khu bảo tồn để bảo đảm ... các nước đang phát triển để định giá, bảo về khu bảo tồn, các loài động vật quý hiếm, dịch vụ cấp nước sinh hoạt Nghiên cứu này áp dụng CVM để định giá cho việc bảo tồn đadạngsinhhọc và sử ... sát cho thấy, khoảng 27% hoàn thành cấp tiểu học (học 5 năm), đạt trình độ trung học cấp ba là 24,06% (học 3 năm) và hoàn thành giáo dục cấp hai (học 3 năm) tương ứng với tỷ số 18,05%. Trong...
... của Me rừng trồng từ hạt ở vườn ươm 66 Bảng 4.23: Sinh trưởng chiều cao và đường kính cây Me rừng 68 Bảng 4.24: Sinh trưởng của cây Me rừng tái sinh tự nhiên tại TrạmĐa dạng Sinhhọc Mê Linh ... ME RỪNG (PHYLLANTHUS EMBLICA L.) TẠI TRẠMĐADẠNG SINH HỌC MÊ LINH - VĨNH PHÖC CHUYÊN NGÀNH: SINH THÁI HỌC MÃ SỐ: 60.42.60 LUẬN VĂN THẠC SỸ SINHHỌC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: ... (tỉnh Lạng Sơn) + Trạmđadạngsinhhọc Mê Linh - Vĩnh Phúc. - Nghiên cứu nhân giống và sinh trưởng phát triển trong điều kiện trồng trọt tại TrạmđadạngSinhhọc Mê Linh – Vĩnh Phúc. 2.5....
... đất có trị số đadạngsinhhọc cao vào cuối mùa mưa và thấp vào mùa khô. Đadạngsinhhọc của đất rừng : tầm quan trọng của việc cải tạo và sử dụng rừng Đất rừng, đặc biệt đất rừng nhiệt đới ... đadạng sinh học trong đất. Jordan(1987) đã xuất bản một tác phẩm tập thể tổng hợp nhiều nghiên cứu về hậu quả của khai hoang và cháy rừng ở Amazon và sự khôi phục hệ sinh thái rừng. Đa dạng ... suy thoái mạnh chất hữu cơ trong đất. Điều này phụ thuộc một phần lớn vào đadạngsinhhọc của đất. Đa dạngsinhhọc của đất thể hiện ở nhiều đặc tính: sự phong phú về chủng loại, tính ổn...
... của các loài động thực vật. Đa dạngsinhhọc loài ở Mêhicô Mêhicô là một nước rất quan tâm đến đadạngsinhhọc và đã đạt tới mức độ cao về tài nguyên đadạngsinhhọc và tính đặc hữu của nó. ... pháp bảo tồn đa dạng sinhhọc của rừng nhiệt đới ẩm Mêhicô. Trước hết đó là việc bảo vệ rừng và Các nhà khoa học và các tổ chức nhân đạo luôn quan tâm nhiều tới đadạngsinh học bởi vì đó ... thuật sinh học. Đó là những nguồn tiềm năng cần được chú ý, bảo vệ, quản lý, và phát triển. Tuy nhiên, còn vì lý do kinh tế mà chúng ta cần giữ gìn, bảo vệ đadạngsinh học. Một đadạngsinh học...