độc chất học lâm sàng

Ngày tải lên: 12/07/2014, 22:20

... thoát nước (ký hiệu q r ). Ký hiệu ψ . 9-10 (9.16) r c q q =Ψ ψ phụ thuộc vào tính chất và độ dốc của mặt đất, cường độ mưa ψ = f(i). Theo một tác giả người Nga khác (1941) cũng ... 9.5 0,95 Đường rãi đá to 0,224 0,60 Đường rãi cuội, sỏi 0,145 0,45 Đường rãi đá dâm không có chất kết dính 0,125 0,40 Đường rãi sỏi nhỏ trong công viên 0,090 0,30 Mặt đất san nền 0,064 0,20...

Ngày tải lên: 23/09/2012, 15:28

... dụng độc, nhưng khi vào đến môi trường kiềm của ruột, strychnin không bị ion hoá, được hấp thu và gây độc - Chất độc xâm nhập qua màng sinh học - Chất độc xâm nhập qua đường hô hấp - Chất độc ... chất độc - Các chất độc trước khi nhập vào cơ thể, phải vượt qua nhiều “hàng rào” bảo vệ của cơ thể (da, niêm mạc, các mô, ), vì vậy sự xâm nhập của chất độc phụ thuộc một phần vào bản chất ... nhỏ. Một số chất độc alki hoá DNA, ức chế sự sao chép hoặc phiên mã. Cơ chế này thường gặp ở giai đoạn trì hoãn hoặc tiềm ẩn của chất độc trước khi xuất hiện các triệu chứng lâm sàng. Ví dụ...

Ngày tải lên: 07/10/2012, 16:43

... Nông Lâm TP.HCM Chương 2. MỘT SỐ NGUYÊN LÝ VỀ ĐỘC CHẤT HỌC MÔI TRƯỜNG 2.1. Các nguyên lý về độc chất liên quan đến hóa chất trong môi trường, công nghiệp và trong tự nhiên Độc chất học ... thế đào thải các độc chất. Sau đó, nhiều công trình nghiên cứu về độc chất đã được thực hiện trên độc vật. Và cũng từ đó, ngành độc chất học được xem như là một ngành khoa học. Cho đến giữa ... hóa học, cùng với việc mở rộng quá trình tách chiết các hóa chất tự nhiên và sản xuất những hợp chất nhân tạo mới, ngành độc chất bước qua một giai đoạn phát triển mới. Cho dù độc chất học...

Ngày tải lên: 07/10/2012, 17:16

... virus Cúm A (H5N1) có biểu hiện lâm sàng đa dạng. Việc chẩn đoán bệnh dựa trên các yếu tố dịch tễ, lâm sàng và xét nghiệm. Khẳng định bệnh bằng xét nghiệm virus học. - Hỗ trợ hô hấp và chăm sóc ... dịch tễ học, lâm sàng và xét nghiệm: + Sốt > 380C + Triệu chứng hô hấp (ho, tức ngực, khó thở) + X quang phổi: tổn thương thâm nhiễm lan tỏa + Bạch cầu máu không tăng + Có yếu tố dịch tễ học - ... phổi. Có hai trường hợp sảng và một bệnh nhân có biểu hiện xuất huyết não. Bảng 1. Biểu hiện lâm sàng (N = 41) Triệu chứng Tần suất (%) Sốt 97,6 Sốt rét run 43,9 Đau cơ 78,1 Đau đầu 34,2 Ho 70,8 Ho...

Ngày tải lên: 25/10/2012, 09:50

... tố phụ. Những chất sử dụng gây độc sau: 1. Những chất độc trong gia đình: Những chất tẩy rửa, chất tẩy uế, những chất để cọ rửa, chất đánh bóng và một số chất khác. 2. Những chất độc từ làm vườn ... IV ĐỘC CHẤT HỌC PGS.TS. Đinh Gia Đức - Trưởng Bộ môn Pháp y, ĐH YHN Phó giám định viên trưởng pháp y TW - Bộ Y tế 1. ĐẠI CƯƠNG VỀ ĐỘC CHẤT HỌC: Nguyên tắc chung: Những độc chất và đầu độc. + Chất ... thuốc, những chất trong công nghiệp tạo nên chất độc gây nên tai nạn hoặc tự tử. 1.1. Những nguyên tắc chung trong điều trị khi trúng độc: Điều trị chống độc là một qui trình trong lâm sàng và toàn...

Ngày tải lên: 25/10/2012, 09:50

... yếu tố liên quan đến tử vong của nhóm có Đặc điểm về lâm sàng Dạng tổn thương Bảng 3: Đặc điểm lâm sàng các biến số định tính Dạng lâm sàng Số lượng Phần trăm Tim bẩm sinh 16 16 Rối loạn ... trong vòng 24 giờ sau nhập viện. Đặc điểm về dịch tễ học Bảng 1: Phân bố giới tính Giới tính Số lượng Phần trăm ĐẶC ĐIỂM DỊCH TỄ HỌC, LÂM SÀNG VÀ CÁC YẾU TỐ LIÊN QUAN TỬ VONG CỦA SƠ SINH ĐƯỢC ... trong thời gian nằm điều trị tại khoa hồi sức. Xác định mối liên quan giữa các yếu tố lâm sàng, cận lâm sàng khi nhập viện với yếu tố tử vong sau này của bệnh nhân. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Thời...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 10:43

... 22:45 ScienceDaily (Oct. 10, 2008) — Trong một seminar được tổ chức bởi Trường Đại học Stanford và Viện Toán học Hoa Kỳ, Soundararajan công bố rằng ông ấy và Roman Holowinsky đã chứng minh được ... tốt nhất trong năm nay," Peter Sarnak nói, một nhà toán học đến từ Princeton - người đã cùng với Zeev Rudnick đến từ Trường Đại học của Tel Aviv đã trình bày giả thuyết này vào 15 năm trước ... của toán học thuần tuý hiện nay đã tìm ra rất nhiều mối quan hệ đáng ngạc nhiên với vật lý. Động cơ đằng sau vấn đề này là phải hiểu được sóng bị ảnh hưởng như thế nào bởi loại hình học trong...

Ngày tải lên: 16/10/2013, 03:15

... tác giữa chất độc và cơ thể là: A……… B……… 2. Bốn yếu tố sinh học chủ yếu ảnh hưởng tới nồng độ chất độc là: A……… 149 PHẦN 3: ĐỘC CHẤT HỌC MÔI TRƯỜNG ĐẠI CƯƠNG VỀ ĐỘC CHẤT HỌC MỤC ... vụ, phạm vi nghiên cứu của độc chất học 1. Độc chất học là gì Ngày nay, chất hóa học ngày càng được ứng dụng vào việc phục vụ đời sống con người thì vấn đề độc chất học càng ngày càng phát ... quan tâm đó là bệnh nhiễm các chất độc hóa học do tình trạng ô nhiễm môi trường sông. Vậy thế nào thì được gọi là chất độc và những chất không độc. Chất độc là chất với liều rất nhỏ trong những...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 22:20

... Klinefelter 5.2. Biểu hiện lâm sàng (hình 7) Người nam mắc hội chứng này có xu hướng cao trên trung bình, tay và chân dài không cân đối với cơ thể. Khám lâm sàng bệnh nhân sau tuổi dậy thì ... tại sao hội chứng này có tỷ lệ cao trong số tù nhân nam. 6 Chương 9 Di truyền tế bào học lâm sàng I. Các bệnh lý phổ biến liên quan đến bất thường NST Những bất thường NST được thể ... cơ này là 1/400, ở các bà mẹ 40 tuổi là 1/100 và ở các bà mẹ 45 tuổi là 1/50. 1.2. Biểu hiện lâm sàng (hình 3) Trẻ mắc hội chứng Down có khuôn mặt khá điển hình với mũi tẹt, mắt xếch, có nếp...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 14:15

Ngày tải lên: 14/12/2013, 16:01

... chảy quốc gia 4. Nguyên nhân tiêu phân lỏng nước: cơ chế, lâm sàng, chẩn đoán; nguyên nhân tiêu phân đàm máu: nguyên nhân gây lỵ, lâm sàng, chẩn đoán, điều trị, biến chứng lỵ 5. Thành phần ORS: ... sinh vì bé có thời gian ngưng thở sinh lý khoảng 15s - > dùng Phenobarbital. @ Nhu cầu Ca Học lâm sàng Nhi - Khoa Tiêu hóa @ Mục tiêu: 1. Khám - đánh giá mất nước 2. Khám - đánh giá một ... chướng: điều trị như thế nào? 8. Phòng bệnh tiêu chảy? 9. Nhiễm ký sinh trùng đường ruột: lâm sàng, chẩn đoán, điều trị, biến chứng, phòng bệnh? (đũa, kim, móc). @ Cách ghi thuốc: Thở O2,...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 02:15

... class="bi x0 y0 w0 h0" alt="" MIỄN DỊCH HỌC LÂM SÀNG TÀI LIỆU SƯU TẦM – TỔNG HỢP – DỊCH Giới thiệu Information Mục lục Biên soạn ebook : Lê Đình Sáng ĐẠI HỌC Y KHOA HÀ NỘI Trang web : www.ykhoaviet.tk Email ... thích tạo máu gồm chất căn bản tế bào và các yếu tố sinh trưởng có tác dụng thúc đẩy quá trình phát triển và biệt hoá. Nhiều trong số các chất sinh trưởng tạo máu này là các chất hoà tan, chúng ... anion superoxide và các gốc tự do. Các chất này được gọi là các chất trung gian ô-xy phản ứng (reactive oxygen intermediate – viết tắt là ROI) có tác dụng độc đối với các vi sinh vật đã bị tế bào...

Ngày tải lên: 11/01/2014, 23:26

... Học lâm sàng sản phụ khoa bằng trắc nghiệm 1. Mục đích của thủ thuật Leopold là: a. Giúp đầu thai...

Ngày tải lên: 22/01/2014, 02:20

... tể học, lâm sàng, huyết học, vi trùng học và mức độ đề kháng kháng sinh ở trẻ sơ sinh non tháng bị nhiễm trùng huyết là như thế nào? mỤc tiêu tỔng qt Xác định các đặc điểm dịch tễ học, lâm ... chứng lâm sàng: Đặc điểm Tần số Tỷ lệ (%) Nhiễm trùng sơ sinh (n=204) Sớm Muộn Triệu chứng lâm sàng* Hô hấp Tiêu hóa Trẻ “không” khỏe Toàn thân Thần kinh Da niêm Tim mạch Huyết học ... nhóm triệu chứng lâm sàng thường gặp nhất là triệu chứng về hô hấp (43%), tiêu hóa (30%), tình trạng toàn thân của trẻ hay cảm giác trẻ “không” khỏe mạnh (16%) Đặc điểm lâm sàng khi đổi kháng...

Ngày tải lên: 24/01/2014, 03:20

... nhớ miễn dịch H thng min dch tng min dch mu qu  MIỄN HỌC LÂM SÀNG DỊCH TÀI LIM  TNG HP  DCH Gii thiu Information Mc lc Biên son ... been healthy, happy and have a prosperous life. MỤC LỤC BÀI 1. ĐẠI CƯƠNG VỀ MIỄN DỊCH HỌC BÀI 2. CÁC CƠ QUAN CỦA HỆ THỐNG MIỄN DỊCH BÀI 3. CÁC TẾ BÀO MIỄN DỊCH BÀI 4. MIỄN DỊCH BẨM ... DỊCH DỊCH THỂ BÀI 16. ĐÁP ỨNG MIỄN DỊCH QUA TRUNG GIAN TẾ BÀO BÀI 1. ĐẠI CƯƠNG VỀ MIỄN DỊCH HỌC Miễn dịch (immunity) là tr kháng vi bnh tc bit là các bnh nhim trùng....

Ngày tải lên: 23/02/2014, 22:20

... A: ĐỘC CHẤT HỌC ĐẠI CƯƠNG CHƯƠNG I MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ ĐỘC CHẤT HỌC Nội dung chương 1 nhằm giới thiệu một số khái niệm cơ bản trong độc chất học như: Độc chất học, chất độc, độc tính, độc ... 1.1. Độc chất học a. Định nghĩa và đối tượng của độc chất học Độc chất học là một ngành khoa học chuyên nghiên cứu về các chất độc, bao gồm việc phát hiện ra các chất độc, đặc tính lý hoá học ... ngộ độc. b. Sự liên quan của độc chất học thú y với các môn học khác Là môn học thực nghiệm lâm sàng, độc chất học thú y có liên quan đến hàng loạt các môn học: - Môn hóa học và dược lý học...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 18:03

Ngày tải lên: 16/03/2014, 19:53

Ngày tải lên: 18/03/2014, 05:20

Ngày tải lên: 28/03/2014, 20:37