độ thắt là sai lệch của prôfin mặt cắt dọc mà các đường sinh không thẳng và các đường kính giảm từ mép biên đến giữa mặt cắt

Khảo sát ảnh hưởng của việc bổ sung premix khoáng   vitamin lên sinh lý máu và tăng trọng heo thịt từ 40 kg đến xuất chuồng

Khảo sát ảnh hưởng của việc bổ sung premix khoáng vitamin lên sinh lý máu và tăng trọng heo thịt từ 40 kg đến xuất chuồng

Ngày tải lên : 14/11/2016, 17:32
... tăng trọng?  Hiệu kinh tế (TA+Thú y)? Không nuôi heo thịt cần tăng trọng không cần lợi nhuận! Làm khuyến cáo cho người chăn nuôi được? 2.3.2 Các tiêu sinh lý máu Ảnh hưởng bổ sung premix ... 2013) Tuy nhiên, số nghiên cứu trước cho không bổ sung premix khoáng – vitamin không ảnh hưởng đến khả sinh trưởng heo (Mavromichalis et al 1999) làm giảm chất lượng thịt heo (hàm lượng Qua ... Văn Chung (2005), WBC heo trưởng thành từ 15 – 20 nghìn/mm3 Tóm lại, bổ sung premix khoáng – vitamin vào phần ăn heo thịt không ảnh hưởng đến tiêu bạch cầu, làm gia tăng số lượng hồng cầu heo thí...
  • 6
  • 433
  • 0
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX( lịch sử 10  nâng cao

Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX( lịch sử 10 nâng cao

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:52
... (học sinh) vừa chủ thể vừa khách thể trình nhận thức Mặt khác chơng trình lịch sử trờng phổ thông cấu tạo kiện từ khứ đến tại, từ xa đến gần nhận thức phù hợp với học sinh từ gần đến xa, từ ... trình nhận thức học sinh học tập lịch sử diễn theo trật tự, nguyên tắc đờng biện chứng việc nhận thức Lênin khái quát : Từ trực quan sinh động đến t trừu tợng, từ t trừu tợng đến thực tiễn Trong ... học sinh không nắm vững kiến thức Đó biện pháp để phân biệt học sinh giỏi học sinh Tránh môt câu hỏi có hai câu hỏi câu lựa chọn Mặt khác soạn câu hỏi không đợc để lộ ý định câu trả lời học sinh...
  • 96
  • 1.5K
  • 2
bài giảng lịch sử 9 bài 1 liên xô và các nước đông âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ xx

bài giảng lịch sử 9 bài 1 liên xô và các nước đông âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ xx

Ngày tải lên : 19/10/2014, 16:20
... -Nguyên nhân khủng hoảng: + Không tiến hành cải cách, không khắc phục khuyết điểm làm trở ngại phát triển đất nước -Nguyên nhân tan rã: tập trung cải tổ trị - xã hội không trọng cải tổ KT B2-T3: ... I.Sự khủng hoảng tan rã Liên bang Xô viết -Nguyên nhân khủng hoảng: + Không tiến hành cải cách +Không khắc phục khuyết điểm làm trở ngại phát triển đất nước B2-T3: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ... Liên bang Xô viết Nguyên nhân khủng hoảng? -Do khủng hoảng dầu mỏ giới -Không tiến hành cải cách -Không khắc phục khuyết điểm làm trở ngại phát triển đất nước B2-T3: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG...
  • 9
  • 1.2K
  • 2
thuyết trình lịch sử - liên xô và các nước đông âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ xx (2)

thuyết trình lịch sử - liên xô và các nước đông âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ xx (2)

Ngày tải lên : 21/12/2014, 12:17
... dân BÀI : LIÊN XÔ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX II/ ĐÔNG ÂU ) Sự đời nước dân chủ nhân dân Đông Âu / Tiến hành xây dựng CNXH ( từ năm 1950 đến đầu năm 70 ... BÀI : LIÊN XÔ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX TIẾT : II/ ĐÔNG ÂU ) Sự đời nước dân chủ nhân dân Đông Âu / Tiến hành xây dựng CNXH ( từ năm 1950 đến đầu năm ... 12/1945) BÀI : LIÊN XÔ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX II/ ĐÔNG ÂU ) Sự đời nước dân chủ nhân dân Đông Âu a) Hoàn cảnh đời : b) Nhiệm vụ cách mạng dân chủ nhân...
  • 12
  • 328
  • 0
thuyết trình lịch sử - liên xô và các nước đông âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ xx (3)

thuyết trình lịch sử - liên xô và các nước đông âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ xx (3)

Ngày tải lên : 21/12/2014, 12:17
... XÔ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX (TT) Bài 1: LIÊN XÔ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX (TT) BÀI 1: LIÊN XÔ CÁC ... XÔ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX (TT) BÀI 1: LIÊN XÔ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX (TT) BÀI 1: LIÊN XÔ ... LIÊN XÔ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX (TT) NHÀ MÁY CƠ KHÍ HÀ NỘI BÀI 1: LIÊN XÔ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ...
  • 34
  • 465
  • 0
thuyết trình lịch sử - liên xô và các nước đông âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ xx (7)

thuyết trình lịch sử - liên xô và các nước đông âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ xx (7)

Ngày tải lên : 21/12/2014, 12:17
... chia cắt Biên soạn: Nguyễn Quốc Minh, Web: violet.vn/htdhlsna, Email: Q.minhdh@yahoo.com.vn 21/12/14 12:27 chiều Tiết 2: Bài 1: LIÊN XÔ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA ... 2: Bài 1: LIÊN XÔ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX   Tình hình nước ĐÂu trước II.ĐÔNG ÂU 1.Sự đời nước dân chủ nhân CTTG II ? dân Đông Âu Biên soạn: Nguyễn ... Q.minhdh@yahoo.com.vn 21/12/14 12:27 chiều Tiết 2: Bài 1: LIÊN XÔ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX   Các nước DCND ĐÂu đời II.ĐÔNG ÂU 1.Sự đời nước dân chủ nhân...
  • 18
  • 796
  • 3
thuyết trình lịch sử - liên xô và các nước đông âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ xx (8)

thuyết trình lịch sử - liên xô và các nước đông âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ xx (8)

Ngày tải lên : 21/12/2014, 12:17
... I : LIÊN XÔ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI Bài 1: LIÊN XÔ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX - Có 100 dân tộc anh em, bị chế độ phong kiến ... tạo kết đó? Bài : LIÊN XÔ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX I LIÊN XÔ 2/ Tiếp tục công xây dựng sở vật chất kỹ thuật CNXH (từ năm 1950 đến năm 70 XX) a/ Phương ... phòng Tiết 1-Bài : LIÊN XÔ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX I LIÊN XÔ / Tiếp tục công xây dựng sở vật chất kỹ thuật CNXH từ năm 1950 đến năm 70 XX a/ Phương hướng...
  • 25
  • 570
  • 1
thuyết trình lịch sử - liên xô và các nước đông âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ xx

thuyết trình lịch sử - liên xô và các nước đông âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ xx

Ngày tải lên : 21/12/2014, 12:17
... tranh Nền kinh tế đất nước bị phất triển chậm lại 10 năm BÀI : LIÊN XÔ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX ( ) II: ĐÔNG ÂU *Hoàn cảnh đời *Thành tựu xây dựng ... giai cấp ? Sau hoàn thành cách mạng sản Sau 20 năm XDCNXH dân tộc dân chủ nước Đông Âu -Đưa nông dân vào đường Các nước Đông Âu đạt làm ăn tập thể chuyển sang giai đoạn cách mạng Thành Tựu THÀNH ... giới là: a SEV b ASEAN c.EU d.NATO 2.Tổ chức liên minh trị nước XHCN giới là: a Hiệp hội nước Đông Nam Á b Hiệp ước Vac sa va c.Hội đồng tương trợ kinh tế d.Liên hợp quốc SEV thành lập vào ngày:...
  • 11
  • 590
  • 1
Bài 1  liên xô và các nước đông âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX

Bài 1 liên xô và các nước đông âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX

Ngày tải lên : 04/12/2016, 23:17
... Oa -sinh- tơn Thí sinh sinh phải bước qua chữ gợi ý chương trình để tìm từ khóa chương trình Thí sinh trả lời từ khóa lúc Trả lời từ khóa trước từ hàng ngang thứ 80 điểm Trả lời từ khóa trước từ ... 6Gian Đây Đâylà làphong phongtrào tràonào? nào? Trải Trải dài dài từ từ thế kỉ kỉ XIV XIV đến đến thế kỉ kỉ XVII XVII ở Tây Tây Âu Âu Italia Italia được coi coi q q hương hương của phong phong ... 6Gian Đây Đâylà làdi disản sảnvăn vănhóa hóanào nàocủa củanước nướcta? ta? Được Được Unesco Unesco cơng cơng nhận nhận di di sản sản văn văn hóa hóa thế giới giới năm năm 2005 2005 một trong...
  • 50
  • 341
  • 1
Dạy học Vật lý - Khắc phục những quan niệm sai lệch của học sinh như thế nào ppt

Dạy học Vật lý - Khắc phục những quan niệm sai lệch của học sinh như thế nào ppt

Ngày tải lên : 22/07/2014, 08:20
... có từ môn học khác, từ học trước đưa đến cho học sinh hiểu biết không đầy đủ khái niệm nguyên nhân hình thành quan niệm học sinh 2.3 Đặc điểm quan niệm học sinh Đa số quan niệm học sinh sai lệch ... quan niệm sai lệch học sinh, khắc phục quan niệm sai lệch đó, làm cho học sinh có quan niệm với chất vật lí vật, tượng công việc cần thiết Tuy vậy, vấn đề “khắc phục quan niệm sai lệch học sinh ... niệm sai lệch học sinh vấn đề nghiên cứu dạy để chuẩn bị thí nghiệm cho phù hợp – Làm cho học sinh thấy vô lí quan niệm sai lệch Giáo viên với học sinh tiến hành thí nghiệm đồng thời hướng dẫn sinh...
  • 8
  • 702
  • 5
Áp-xe gan do amipĐây là bệnh nhiễm khuẩn gan mật thường gặp ở Việt Nam. pptx

Áp-xe gan do amipĐây là bệnh nhiễm khuẩn gan mật thường gặp ở Việt Nam. pptx

Ngày tải lên : 12/08/2014, 08:23
... dùng đầy đủ cách tái phát tỷ lệ tử vong gần Trừ số trường hợp đặc biệt điều trị thuốc phối hợp chọc hút cách mủ không giảm, kích thước ổ mủ không nhỏ đi, bệnh nhân sốt ảnh hưởng đến sức khỏe ... áp-xe to nằm nông mặt gan Tổn thương ổ áp-xe gan (x) Những biến chứng hay gặp - Biến chứng vỡ ổ áp-xe hay gặp nguy hiểm Vỡ vào màng tim, vị trí ổ áp-xe nằm gan trái, bệnh nhân đột ngột khó thở, ... nhiễm khuẩn Vỡ vào ổ bụng gây viêm phúc mạc khu trú mạch nối tạng bao vây tạo nên ổ mủ khu trú Ngoài ra, ổ áp-xe vỡ vào ống tiêu hóa dày, đại tràng làm người bệnh nôn mủ, ỉa máu vỡ vào thành bụng...
  • 5
  • 289
  • 0
quan niệm sai lệch của học sinh và cách khắc phục

quan niệm sai lệch của học sinh và cách khắc phục

Ngày tải lên : 02/01/2015, 20:19
... thấy làm cho học sinh nhận vô lý quan niệm sai lệch khó, việc khắc phục quan niệm sai lệch lại khó nhiều Tùy vào mức độ học sinh quan niệm sai lầm biện pháp sư phạm thích hợp cụ thể, sinh động ... yếu tố tác động đến trình không khí dạy học, động hứng thú học tập, tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh, vai trò thầy giáo học sinh trình dạy học Để phát quan niệm sai lệch học sinh, giáo ... HIỆN KHẮC PHỤC QUAN NIỆM CỦA HỌC SINH TRONG CHƯƠNG ĐỘNG HỌC ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM 2.1 Cấu trúc nội dung kiến thức chương Động học Động lực học chất điểm 2.1.1 Chương Động học chất điểm Động...
  • 74
  • 1.1K
  • 4
TĂNG CƯỜNG ĐỘ ỔN ĐỊNH, TIN CẬY CỦA LƯỚI ĐIỆN 500 kV   SAU CÁC SỰ CỐ MẤT ĐIỆN DIỆN RỘNG   VÀ SỰ CẦN THIẾT PHẢI TRANG BỊ HỆ THỐNG BẢO VỆ   CHỐNG MẤT ĐIỆN DIỆN RỘNG

TĂNG CƯỜNG ĐỘ ỔN ĐỊNH, TIN CẬY CỦA LƯỚI ĐIỆN 500 kV SAU CÁC SỰ CỐ MẤT ĐIỆN DIỆN RỘNG VÀ SỰ CẦN THIẾT PHẢI TRANG BỊ HỆ THỐNG BẢO VỆ CHỐNG MẤT ĐIỆN DIỆN RỘNG

Ngày tải lên : 24/03/2015, 18:14
... bảo vệ để thực loạt hành động tự động trước hệ thống bị tách phân chia theo cách thức kiểm soát Các cố diện rộng xảy hệ thống vận hành chế độ biên, xuất phát từ một vài phần tử bị tách khỏi vận ... tiếp tục cắt đường dây 500 kV Hà Tĩnh - Nho Quan; (3) Sự cố ngày 04/10/2012: cố gây nhảy đường dây Di Linh – Tân Định truyền tải cao công suất vào miền Nam, dẫn đến dao động gây nhảy đường dây ... tải 2400/1980 MW ứng với chế độ vận hành mạch/1 mạch, đường dây từ Pleiku đến Phú Lâm 3600/2600 ứng với chế độ vận hành mạch/2 mạch đường dây [3] Hiện tượng ổn định động hệ thống điện xuất có cố...
  • 9
  • 412
  • 0
skkn PHÁT HIỆN và KHẮC PHỤC QUAN NIỆM SAI LỆCH của học SINH TRONG dạy học PHẦN cơ học vật lý ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

skkn PHÁT HIỆN và KHẮC PHỤC QUAN NIỆM SAI LỆCH của học SINH TRONG dạy học PHẦN cơ học vật lý ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 04/09/2016, 04:54
... giúp học sinh khắc phục, sửa đổi quan niệm sai lệch lĩnh hội kiến thức cách vững giáo viên, nên có thái độ quan niệm học sinh? Người giáo viên không cần quan tâm đến quan niệm học sinh không? ... tìm cách khai thác biện pháp II MỘT SỐ QUAN NIỆM SAI LỆCH CỦA HỌC SINH TRONG PHẦN CƠ HỌC CÁCH KHẮC PHỤC Quan niệm Quan niệm chuyển động đứng yên * Quan niệm sai lệch: Chỉ có xe ô tô chạy đường ... niệm học sinh sai lệch chưa hoàn chỉnh, chưa xác so với học sinh cần phải học: quan niệm học sinh hình thành cách tự phát - Có tính phổ biến, ví dụ học sinh Việt Nam nước mắc phải sai lầm:...
  • 23
  • 617
  • 0
Thị trường khách du lịch là người Pháp của Công ty Du lịch Việt Nam-Hà Nội; thực trạng và giải pháp

Thị trường khách du lịch là người Pháp của Công ty Du lịch Việt Nam-Hà Nội; thực trạng và giải pháp

Ngày tải lên : 12/11/2012, 17:35
... Chúng ta biết đến văn hoá qua bố mẹ ngời thuộc hệ trớc Những học văn hoá cảm thụ đợc ảnh hởng đến định ta mua dịch vụ khách sạn, lữ hành Nó có vai trò nh tác động đến động thúc đẩy, đến nhận thức ... nhóm ngời ta ớc muốn mong mỏi đợcmặt Nhóm bất ứng nhóm giá trị cách ứng xử không đợc ngời chấp nhận Các nhóm tham chiếu ảnh hởng đến ngời theo cách: Thứ cá nhân đụng chạm với biểu hành ... Mỗi ngời có động sẵn sàng hành động, tính chất hành động tuỳ thuộc vào tự nhận thức tình nh Hai ngời khác có động giống nhau, tình khách quan hành động khác nhau, họ nhận thức tình cách khác Do...
  • 93
  • 844
  • 4
Giải quyết việc làm là nhân tố quyết định để phát huy nhân tố con người, ổn định và phát triển kinh tế, làm lành mạnh xã hội, đáp ứng nguyện vọng chính đáng và yêu cầu bức xúc của nhân dân

Giải quyết việc làm là nhân tố quyết định để phát huy nhân tố con người, ổn định và phát triển kinh tế, làm lành mạnh xã hội, đáp ứng nguyện vọng chính đáng và yêu cầu bức xúc của nhân dân

Ngày tải lên : 13/12/2012, 12:12
... Mọi hoạt động lao động tạo nguồn thu nhập, không bị pháp luật ngăn cấm đợc thừa nhận việc làm - Nh vậy, việc làm hoạt động tạo thu nhập không bị pháp luật ngăn cấm Các hoạt động lao động đợc ... dụng vào nghiên cứu việc làm ngời dẫn khiêu vũ địa bàn Hà Nội nay, thấy: ngời dẫn nhảy không ngời thực đơn hình thức lao động dẫn khiêu vũ, dới tác động chế thị trờng, đòi hỏi thị trờng lao động ... quan hệ trao đổi ý nghĩa sâu xa lao động với t cách vừa hàng hoá, vừa nguồn gốc tạo giá trị kinh tế Dới chế độ chủ nghĩa t bản, không lao động trở thành hàng hoá quan hệ xã hội khác trở thành...
  • 115
  • 5.8K
  • 0
Thị trường khách du lịch là người Pháp của Công ty Du lịch Việt Nam - Hà Nội. Thực trạng và giải pháp

Thị trường khách du lịch là người Pháp của Công ty Du lịch Việt Nam - Hà Nội. Thực trạng và giải pháp

Ngày tải lên : 31/01/2013, 10:41
... Chúng ta biết đến văn hoá qua bố mẹ ngời thuộc hệ trớc Những học văn hoá cảm thụ đợc ảnh hởng đến định ta mua dịch vụ khách sạn, lữ hành Nó có vai trò nh tác động đến động thúc đẩy, đến nhận thức ... nhóm ngời ta ớc muốn mong mỏi đợcmặt Nhóm bất ứng nhóm giá trị cách ứng xử không đợc ngời chấp nhận Các nhóm tham chiếu ảnh hởng đến ngời theo cách: Thứ cá nhân đụng chạm với biểu hành ... Mỗi ngời có động sẵn sàng hành động, tính chất hành động tuỳ thuộc vào tự nhận thức tình nh Hai ngời khác có động giống nhau, tình khách quan hành động khác nhau, họ nhận thức tình cách khác Do...
  • 104
  • 671
  • 2
Thị trường khách du lịch là người Pháp của công ty du lịch Việt Nam - Hà Nội; thực trạng và giải pháp

Thị trường khách du lịch là người Pháp của công ty du lịch Việt Nam - Hà Nội; thực trạng và giải pháp

Ngày tải lên : 22/04/2013, 21:41
... nhóm ngời ta ớc muốn mong mỏi đợcmặt Nhóm bất ứng nhóm giá trị cách ứng xử không đợc ngời chấp nhận Các nhóm tham chiếu ảnh hởng đến ngời theo cách: Thứ cá nhân đụng chạm với biểu hành ... Mỗi ngời có động sẵn sàng hành động, tính chất hành động tuỳ thuộc vào tự nhận thức tình nh Hai ngời khác có động giống nhau, tình khách quan hành động khác nhau, họ nhận thức tình cách khác Do ... lòng tin tởng vào an toàn + Các dịch vụ khác sinh yêu cầu đòi hỏi đa dạng phát sinh chuyến du khách Trong dịch vụ tiêu biểu là: Bán hàng lu niệm Dịch vụ thông tin liên lạc, làm thủ tục visa...
  • 104
  • 564
  • 0
tìm hiểu mức độ tưởng tượng sáng tạo của trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động vẽ ở một số trường mầm non tại thành phố biên hòa, tỉnh đồng nai

tìm hiểu mức độ tưởng tượng sáng tạo của trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động vẽ ở một số trường mầm non tại thành phố biên hòa, tỉnh đồng nai

Ngày tải lên : 19/02/2014, 09:50
... cách vẽ màu: “màu bắt chước” “màu không bắt chước” Trẻ thuộc lòng màu quy định theo chuẩn mẫu đất màu nâu, bầu trời màu xanh dương, cỏ màu xanh lá…, trẻ sử dụng màu tự tình trạng vẽ màu kiểu ... “Hoạt động vẽ dùng đường nét, hình mảng, màu sắc tạo bố cục thể mặt phẳng hai chiều” 27 Tóm lại, nhà nghiên cứu đưa quan điểm khác hoạt động vẽ có điểm giống hoạt động tạo sản phẩm mặt phẳng đường ... vẽ, trẻ quan tâm đến “việc vẽ gì?”, “vẽ nào?” Tính kỉ làm cho trẻ đến hoạt động vẽ cách dễ dàng Trẻ sẵn sàng vẽ không cảm thấy sợ hãi hay khó khăn Đối tượng trẻ vẽ thường trẻ thích, trẻ...
  • 162
  • 7.1K
  • 18