đọc hiểu 5 đ

... cụm từ nắng đ p trời có quan hệ với nh nào? a Đ từ nhiều nghĩa c Đ hai từ đ ng nghĩa b Đ hai từ đ ng âm d Đ hai từ gần nghĩa Trong câu Còn buồm căng phồng nh ngực ngời khổng lồ đ y thuyền ... chung thuỷ ngời vợt qua bao sóng nớc, thời gian Trong văn có từ đ ng nghĩa với từ to lớn? a Một từ Đ b Hai từ Đ c Ba từ Đ d Bốn từ Đ Trong câu Từ bờ tre làng, gặp cánh buồm lên ngợc xuôi có cặp ... a Miêu tả đ c xác màu sắc rực rỡ cánh buồm b Cho thấy cánh buồm vất vả nh ngời nông dân lao đ ng c Thể đ c tình yêu tác giả cánh buồm dòng sông quê hơng d Miêu tả cụ thể sinh đ ng dòng sông...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 20:00

... D Mặt trời lên cao/ Sản lợng cao E Bà xã viên đ đ ng/ Họ đ c tợng đ ng Câu 7: Dòng tách phận Chủ ngữ, phận Vị ngữ câu sau?\ Mấy gà rừng núi thức dậy gáy ... Chủ ngữ câu Khoảng trời sau dãy núi phía đ ng ửng đ . ? A Khoảng trời B Khoảng trời sau dãy núi C Khoảng trời sau dãy núi phía đ ng Câu 9: Các vế câu Trên đ ng lúa chín vàng, bóng áo chàm nón trắng ... Trên đ ng lúa chín vàng, bóng áo chàm nón trắng nhấp nhô, tiếng nói, tiếng cời nhộn nhịp, vui vẻ. đ c nối với cách nào? A Nối trực tiếp (không dùng từ nối) B Nối quan hệ từ C Nối cặp quan hệ từ...

Ngày tải lên: 03/11/2015, 14:33

... D Mặt trời lên cao/ Sản lợng cao E Bà xã viên đ đ ng/ Họ đ c tợng đ ng Câu 7: Dòng tách phận Chủ ngữ, phận Vị ngữ câu sau?\ Mấy gà rừng núi thức dậy gáy ... Chủ ngữ câu Khoảng trời sau dãy núi phía đ ng ửng đ . ? A Khoảng trời B Khoảng trời sau dãy núi C Khoảng trời sau dãy núi phía đ ng Câu 9: Các vế câu Trên đ ng lúa chín vàng, bóng áo chàm nón trắng ... Trên đ ng lúa chín vàng, bóng áo chàm nón trắng nhấp nhô, tiếng nói, tiếng cời nhộn nhịp, vui vẻ. đ c nối với cách nào? A Nối trực tiếp (không dùng từ nối) B Nối quan hệ từ C Nối cặp quan hệ từ...

Ngày tải lên: 06/11/2015, 06:33

... không hợp lệ file bị xóa (violet.vn/uploads/resources/370/187132//Kiemtradoc4%205namhoc08-09.doc) Quay trở http://violet.vn ...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:27

... làm văn ( điểm ) – 35 phút Tả ngơi nhà thân thiết em Đ p án : I/ Phần đ c thầm : ( Điểm ) MÔN : TIẾNG VIỆT Học sinh chọn kết , câu 0 ,5 điểm Câu 1: A Câu 2: A Câu 3: C Câu 4: C Câu 5: B Câu 6: ... tràn sóng lúa trải khắp cánh đ ng Anh vàng đ n đ u, nơi bừng lên tiếng hát ca vui nhộn Trăng đ n đ u luỹ tre tắm đ m màu sữa tới Trăng lẩn trốn tán xanh rì đa cổ thụ đ u thơn Những mắt ánh lên ... xt vào D Gốc đ nơi người ngồi tránh nắng trưa hè 5/ Trong tâm khảm người Việt nam, đ là: A Kỉ niệm B Niềm sùng kính C Biểu tượng tình mẹ D Biểu trưng thời đ i / Trong câu” Gốc đ vừa gốc vừa...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 15:10

... sỏnh v nhõn húa Đ c đoạn văn sau, chọn phơng án trả lời cho câu hỏi: Nắng tra rọi xuống đ nh đ u mà rừng sâu ẩm lạnh, ánh nắng lọt qua xanh Chúng đ n đ u, rừng rào rào chuyển đ ng đ n Những vợn ... bạn nhỏ coi đ bạn? a.Vì đ bạn nhỏ nô đ a, đuổi bắt, chơi ô ăn quan, chăn trâu, nằm đ m trời, bày cỗ Trung thu b.Vì đ ngăn nớc lũ cho dân làng c.Vì vào làng phải qua đ 3.Hình ảnh đ đ c tác giả ... chân ngày chắn đ tự tin lớn lên, tự tin bớc vào đ i Chẳng riêng tôi, mà hầu hết đ a nhỏ sinh làng coi đ bạn Chúng nô đ a, chơi trò đuổi bắt, chơi ô ăn quan đ bố mẹ vắng nhà đ ng, bãi làm việc...

Ngày tải lên: 13/10/2013, 20:11

... ngoi, nhú c mọc, nhú, đ i 7) Trong câu đ y, dãy câu có từ in đ m từ nhiều nghóa? a Trăng lên cao / Kết học tập cao năm trước b Trăng đ u vào ánh mắt / Hạt đ u nảy mầm c Ánh trăng vàng trải khắp ... khắp nơi / Thì quý vàng 8) Trong câu “Làng quê em yên vào giấc ngủ.” đ i từ em dùng đ làm gì? a Thay danh từ b Thay đ ng từ c Đ xưng hô 9) Câu có dùng quan hệ từ ? a Những mắt ánh lên tinh nghòch ... thấy vầng trán mẹ đ p b Vì ánh trăng, thấy da nhăn nheo mệt nhọc mẹ c Vì ánh trăng, thấy gió làm sợi tóc mẹ bay bay 5) Cách nhân hoá câu “Trăng ôm ấp mái tóc bạc cụ già.” cho thấy điều hay? a Ánh...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 19:11

... 0 ,5 điểm ; trả lời sai không trả lời đ c : điểm) b Đ c thầm làm tập : B (0 ,5 điểm) ; A (0 ,5 điểm) ; C (0 ,5 điểm) ; C (0 ,5 điểm) ; B (0 ,5 điểm) ; (5 điểm ) B (0 ,5 điểm) B (0 ,5 điểm) A (0 ,5 điểm) ... : 0 ,5 điểm ; giọng đ c tính biểu cảm : điểm) + Tốc đ đ c đ t yêu cầu : điểm ( Đ c phút đ n phút : 0 ,5 điểm ; đ c phút : điểm) + Trả lời ý câu hỏi GV nêu : điểm ( Trả lời chưa đ ý diễn đ t chưa ... VIỆT Đ C LỚP NĂM NĂM HỌC 2010 – 2011 A.Bài kiểm tra đ c (10 điểm) a Đ c thành tiếng( điểm) GV đ nh giá, cho điểm dựa vào yêu cầu sau: + Đ c tiếng, từ : điểm ( Đ c sai từ đ n tiếng : 0 ,5 điểm ; đ c...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 21:11

... hiểu cho học sinh tiểu 13 học đ c đ ng tạp chí nghiên cứu giáo dục Vấn đ đ c hiểu đ c tác giả đ cập sâu Dạy tập đ c nói chung đ c hiểu nói riêng Các tác giả có đ ng góp đ ng kể vấn đ đ c hiểu ... Hởng đ cập đ n vấn đ dạy đ c hiểu đ c diễn cảm Dạy học môn Tiếng Việt tr ờng tiểu học theo chơng trình mới, Nguyễn Trí đ cập đ n vấn đ đ c hiểu Dạy tập đ c nói chung đ c đ c hiểu nói riêng 12 ... đ c lớt đ nắm thông tin chung đ c hình thành đ c số văn khoa học lớp 4, Nh vậy, đ c hiểu trình có tính khả phân b) Các hành đ ng kĩ đ c hiểu b1) Các hành đ ng đ c hiểu Những nghiên cứu gần đ c...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:48

... Sau đ c, tự hỏi điểm sau: Ý gì? Nhân vật truyện ai? Bạn biết thông tin gì? Hãy ghi ý tưởng ngôn ngữ riêng bạn đ nhớ từ hiểu sâu chủ đ Nếu thấy việc diễn đ t lời văn khó khăn...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 17:20

... Tập đ c tiểu học, mục tiêu cần đ t hình thành cho HS lực đ c hiểu Năng lực đ c hiểu hình thành qua hoạt đ ng rèn kĩ đ c hai hình thức đ c thành tiếng đ c thầm, gồm kĩ năng: đ c đ ng, đ c trơn, đ c ... hoạt đ ng dạy tiết Tập đ c với cách hiểu thông thường xem Vì đ c mà không hiểu đ c chưa gọi biết đ c Như vậy, hoạt đ ng đ c tương đ ng với hoạt đ ng đ c hiểu Hầu hết công trình nghiên cứu đ c hiểu ... DẠY Đ C HIỂU CHO HỌC SINH LỚP THEO HƯỚNG TIẾP CẬN KHUNG NĂNG LỰC Đ C HIỂU CỦA PISA 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Khái niệm đ c hiểu Đ c hoạt đ ng tiết Tập đ c, bao gồm kĩ năng: đ c đ ng, đ c nhanh, đ c...

Ngày tải lên: 17/03/2014, 19:32

... meaning to which of the following? A (A) traveled (B) soared (C) floated (D) walked As used in line 5, which of the following words could best replace the word "ports"? D (A) islands (B) ships (C)...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 23:20

... vai, đ c trước lớp,… 4/ Luyện đ c lưu loát: Đ c lưu loát phẩm chất đ c mặt tốc đ , đ c không ê a, ngắc ngứ Tốc đ đ c nhanh thực đ c Khi đ c, phải ý xác đ nh tốc đ người nghe hiểu kòp Nhưng đ c ... Luyện đ c đ ng: -Đ c tái mặt âm đ c cách xác, lỗi Đ c không đ c thừa, không đ c thiếu âm, vần tiếng Đ c bao gồm đ c âm thanh, ngắt nghỉ chỗ ♣ Biện pháp:Từ đ u năm, phân loại học sinh, nắm mức đ đ c ... ta ý đ n việc phát âm mà tập trung hiểu nội dung điều đ c Hiệu đ c thầm đo khả thông hiểu nội dung văn bảøn vừa đ c Do , dạy đ c thầm dạy đ c có ý thức, đ c hiểu Kết dọc thầm giúp học sinh hiểu...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 06:00

... phận đ ng sau giải thích cho phận đ ng trước b Báo hiệu liệt kê c Đ dẫn lời nói trực tiếp nhân vật 10/ Trong gia đ nh, có người bò rủi ro bất hạnh, người gia đ nh thấy buồn rầu, đau xót Đ ý ... bãi đ t trống đ u làng Khi gió nổi, người thợ châm lửa cháy bùng 5/ Qua văn em rút học gì? a Ngoài việc học tập cần phải biết giúp đ cha mẹ công việc nhà b Chúng ta phải biết nặn đ gốm đ giúp ... cụm chủ - vò b Là câu đ n có hai trạng ngữ c Là câu đ n có hai vò ngữ 7/ Hai câu liên kết với cách nào: Đ chín giờ, Đ ng Chiêu ngừng tay, ôn tập cho buổi học chiều Năm Đ ng Chiêu thi tốt nghiệp...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 07:00

... nhớ nghĩa từ đ nh máy đ c từ Suy nghĩ đ t câu hỏi Khi đ c, câu hỏi đ u bạn? Hãy đ c đ tìm câu trả lời Bạn nghĩ câu hỏi câu trả lời, sau ghi giấy Nghiên cứu việc ghi tay tăng khả hiểu nhớ kiến ... kiểm tra đ xem bạn học tốt chưa Sau đ c, tự hỏi điểm sau: Ý gì? Nhân vật truyện ai? Bạn biết thông tin gì? Hãy ghi ý tưởng ngôn ngữ riêng bạn đ nhớ từ hiểu sâu chủ đ Nếu thấy việc diễn đ t lời ... Trước đ c đoạn văn, tự hỏi bạn biết chủ đ Cố gắng nhớ lại nhiều thông tin tốt Hãy nghĩ tới ý tưởng liên quan mà bạn học khứ Vạch ý khái quát thảo luận điều bạn nhớ với người khác Nghiên cứu chủ đ ...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 19:20

... terms refer to ants belonging to the genus Formica EXCEPT the (A) dulotic species of ants (line 5) (B) captured brood (line 13) (C) developing pupae (line 14) (D) worker population (line 19) Question ... successive Line generations of a single family, Winterthur has been a private estate for more than a (5) century Even after the extensive renovations made to it between 1929 and 1931, the house remained ... have coincided with developing concepts of the American arts, increased knowledge on the part of ( 15) collectors and students, and a progression toward the achievement of a historical effect in period-room...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 07:22

... 43, 55 , 57 , 67, 73, 85, 129, 143 Possessives 3, 19, 27, 35, 51 , 55 , 63, 69, 79, 91, 95, 103, 1 15, 121, 139, 147 Sight Vocabulary all activity pages Summarizing 21, 31, 41, 51 , 59 , 83, 95, 1 05, ... 37, 45, 65, 75, 95, 1 05, 1 25, 141, 151 Drawing Conclusions 7, 11, 17, 25, 31, 33, 37, 41, 43, 53 , 57 , 59 , 61, 67, 73, 77, 79, 87, 89, 91, 93, 97, 99, 101, 1 05, 109, 111, 113, 1 15, 121, 123, 1 25, ... 43, 45, 49, 51 , 65, 69, 81, 85, 95, 99, 1 05, 117, 1 25, 131, 1 35, 137, 141 Reference Materials 5, 7, 29, 37, 43, 55 , 87, 93, 111, 113, 121, 139, 141 Parts of a Book 11, 39, 73, 95, 123, 1 45 Context...

Ngày tải lên: 27/10/2014, 00:00

Ngày tải lên: 27/10/2014, 00:49

Ngày tải lên: 27/10/2014, 18:12