định lý đảo của định lý talet

... 38: định lí đảo và hệ quả của định lí ta-lét Liệu có thêm cách nào để nhận biết hai đường thẳng song song? * Định lí Ta-lét đảo: Nếu một đường thẳng cắt hai cạnh của một tam giác và định ... cạnh còn lại của tam giác. định lí đảo và hệ quả của định lí ta-lét Tiết 38: Bài 2: ABC; B' AB, C' AC GT C C B'C' // BC GT KL Định lí Ta-lét Định lí Ta-lét đảo ABC; ... BC AC' C'C AB' B'B ; C'C AC B'B AB ; AB' AB AC' AC KL AB' AB AC' AC A B C D E F 3 6 7 14 10 5 Hình 9 Chú ý Tiết 38: Định lí đảo và hệ quả của định lí Ta- lét 1. Định lí đảo: A C B B' C' C'' a b) Vẽ đường thẳng a đi qua...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 17:11

... Tiết 38: Định lí đảo và hệ quả của định lí Ta- lét 1. Định lí đảo: A C B B' C' C'' a b) Vẽ đường thẳng a đi qua ... * Định lí Ta-lét đảo: Nếu một đường thẳng cắt hai cạnh của một tam giác và định ra trên hai cạnh này những đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ thì đường thẳng đó song song với cạnh còn lại của tam ... * Định lí Ta-lét đảo: Nếu một đường thẳng cắt hai cạnh của một tam giác và định ra trên hai cạnh này những đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ thì đường thẳng đó song song với cạnh còn lại của tam...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 02:11

Ngày tải lên: 30/07/2014, 14:21

Ngày tải lên: 17/09/2014, 04:53

Ngày tải lên: 12/08/2013, 09:12

... hai của chuyển vị khi dầm bị mất ổn định (hình 1). 1.2. Thế năng toàn phần theo lý thuyết của Tong và Zhang Gần đây, Tong và Zhang [10] xây dựng một lý thuyết mới về mất ổn định tổng thể của ... làm tăng khả năng ổn định của dầm. Hình 9. Mất ổn định tổng thể dầm - Sơ đồ 2 5. Kết luận Lý thuyết ổn định tổng thể của dầm được đề nghị bởi Tong và Zhang trùng với lý thuyết cổ điển trong ... dầm bị mất ổn định vào biểu thức thế năng toàn phần của lý thuyết cổ điển như Trahair [8] đề nghị thì lý thuyết cổ điển sẽ giống lý thuyết của Tong và Zhang. Dựa trên đề nghị của Trahair, chúng...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 02:20

Ngày tải lên: 03/04/2014, 03:20

Ngày tải lên: 28/06/2014, 23:20

Ngày tải lên: 29/11/2014, 19:43

Ngày tải lên: 27/06/2015, 10:18

... ông tiếp xúc lần đầu với thực tại của vật lý nguyên tử. Ông viết trong hồi ký của mình: Tất cả mọi cố gắng của tôi để thích hợp với cơ sở của lý thuyết vật lý của loại nhận thức mới mẻ này, ... nghịch lý và nhà vật lý càng tìm cách lý giải, sự nghịch lý càng lớn. Phải trải qua một thời gian dài, họ mới nhận ra rằng sự nghịch lý nằm ngay trong cơ cấu nội tại của nguyên tử, sự nghịch lý ... nghịch lý và đầy mâu thuẫn. Sự nghịch lý này là đặc trưng của những phát biểu tâm linh từ Heraklitus đến Don Juan và từ đầu thế kỷ này, chúng là đặc trưng của ngành vật lý. Trong vật lý nguyên...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 17:15

... vật chất kỹ thuật của toàn bộ nền kinh tế quốc dân. Đối với mỗi doanh nghiệp tài sản cố định (TSCĐ) là bộ phận cơ bản của vốn kinh doanh, là hình thái biểu hiện của vốn cố định nó thể hiện ... tế của các TSCĐ hữu hình bởi sự thuận lợi của vị trí thơng mại, sự tín nhiệm của khách hàng hoặc danh tiếng của doanh nghiệp. - TSCĐ vô hình khác bao gồm các loại TSCĐ vô hình khác cha quy định ... còn lại của TSCĐ. Thể hiện phần giá trị cha đợc chuyển dịch vào chi phí giá thành sản phẩm của doanh nghiệp. Chi tiêu này đợc xác định bằng cách lấy nguyên giá trừ đi giá trị hao mòn của TSCĐ. Giá...

Ngày tải lên: 21/03/2013, 17:55

... trong công tác quản lý vốn cố định của doanh nghiệp. Để thấy được việc quản lý vốn cố định có hiệu quả hay không thì ta tiến hành xem xét hiệu quả của việc sử dụng vốn cố định của doanh nghiệp. 2.5.1. ... trọng của vốn cố định: Về mặt giá trị bằng tiền vốn cố định phản ánh tiềm lực của doanh nghiệp.Còn về mặt hiện vật , vốn cố định thể hiện vai trò của mình qua tài sản cố định. Tài sản cố định ... của tài sản cố định. Cuối cùng tài sản cố định đó không sử dụng được nữa và phải thanh lý. Thực chất về mặt kinh tế của hao mòn hữu hình là giá trị của tài sản cố định giảm dần và giá trị của...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 23:20

... trong website tự học Vật lý Tôi đã xây dựng “Website tự học Vật lý ( http://www.tuhocvatly.comli.com) hỗ trợ hoạt động tự học chương “Các định luật bảo toàn”Vật lý 10 nâng cao dựa trên mã ... nay của ngành giáo dục cũng như phù hợp với nhu cầu và nguyện vọng của đa số giáo viên và học sinh. 3. Kết luận Chúng ta khó có thể phủ nhận tính ưu việt của hệ thống Website tự học Vật lý. ... 5 Website hỗ trợ hoạt động tự học chương “Các định luật bảo toàn” Vật lý 10 nâng cao được xây dựng với mục đích hỗ trợ hoạt động tự học của học sinh và khắc phục phần nào những khó khăn...

Ngày tải lên: 06/03/2014, 02:20

Ngày tải lên: 27/05/2014, 19:26

Ngày tải lên: 29/06/2014, 11:20

Ngày tải lên: 14/08/2014, 19:22

... thiết của quản lý nhà nước về thương hiệu. 2.1.Sự cần thiết của quản lý nhà nước. 2.2. Vai trò của thương hiệu. 3. Mục tiêu của quản lý nhà nước về thương hiệu. 4. Nội dung của quản lý nhà ... do hệ thống tổ chức của công ty. 2. Sự cần thiết của quản lý nhà nước về vấn đề thương hiệu. 2.1. Sự cần thiết phải quản lý của nhà nước. -Nhất thiết cần phải có sự quản lý nhà nước về thương ... đó còn phải quản lý tài sản của các thương hiệu của các sản phẩm để dễ dàng hơn trong công tác giúp các doanh nghiệp cổ phần hóa, sát nhập hay tách công ty, xác định vị thế của doanh nghiệp...

Ngày tải lên: 01/09/2012, 11:21

... 1,25 4. Sai lệch giới hạn của bớc rÃnh thoát phoi 90 5. Sai lệch ghới hạn của bớc rÃnh vít theo mặt trớc răng +190àm 6. Độ đảo mặt đầu của gờ +0,01 mm 7. Sai lệch của góc cắt '40 '20 + ... trong giới hạn của phần có hiệu lực của profile và đờng thẳng của nó trong tiết diện pháp tuyến ) 0,015 mm 14. Giới hạn sai lệch hớng tâm của mặt trớc ở điểm bất kỳ trên chiều cao của profile ... Ta chọn dao tiện định hình hình tròn . Căn cứ vào chiều sâu max của chi tiết : = = = max min max 20 12 4 2 2 d d t mm. Dựa vào bảng 3.2b Kết cấu và kích thớc của dao tiện định hình hình...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 15:39

... tạo và NCKH thiếu thốn, tỷ lệ thời lượng học lý thuyết và học thực hành và tỷ lệ kinh phí cấp cho học lý thuyết và học thực hành chưa hợp lý. 7. Phần lớn giáo viên lên lớp phải giảng theo ... toàn hiện tượng đưa tài liệu vào phòng thi, tuyệt đối không được để xẩy ra tiêu cực khi thi, xử lý nghiêm đối với trường hợp đưa tài liệu vào phòng thi, phải làm đồng loạt với tất cả các lớp, ... thể giải quyết ngay trong thời gian ngắn được, nên người giáo viên vẫn đóng vai trò quyết định trong việc đảm bảo và nâng cao chất lượng đào tạo. 18. Phải có hình thức đánh giá môn...

Ngày tải lên: 22/01/2013, 15:15