địa ly 7 bai 10
Giáo án địa lý 7 - BÀI 10: DÂN SỐ VÀ SỨC ÉP DÂN SỐ TỚI TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI NÓNG potx
... dồi dào. - Khả năng sản xuất cá giống của tỉnh 1 ,7 ha. + Chọn ý đúng: - Sản lượng khai thác thủy sản tự nhiên là? a. 1,860 tấn/ha. @. 1, 870 tấn /ha c. 1880 tấn/ha. 4.3. Bài mới: ( 33’). ... đồ H 10. 1 ( Mối quan hệ giữ…) * Nhóm 1: So sánh sự gia tăng của lương thực và gia tăng dân số? TL: Cả hai đều tăng nhưng lương thực tăng không kịp với gia tăng dân số ( Lương thực từ 100 ... hai đều tăng nhưng lương thực tăng không kịp với gia tăng dân số ( Lương thực từ 100 – 110% ; dân số từ 100 – 160%). * Nhóm 2: Tìm nguyên nhân lương thực sụt giảm và biện pháp nâng bình quân...
- 6
- 5,188
- 5
Dia ly 7 - Bai 26 - Thien nhien Chau Phi
... 5.10116 7 15.89*12:'::;<=:##:>#'#?:@;##?5ABC5D5EF5GH6I0JKJKL7M1 7 NOH6I0JKJKL7M1 7 NOP*0QRS KT0QR2U7M1 7 NOP*0QRS KT0QR2U7M1 7 NOVVS 7 W7T7XYKLZ[2\OVVS 7 W7T7XYKLZ[2\OJKL/ 7] 6^[biÓn ... K1RVOSHb0f71R(KP2 K1RVO5f71R(KP2 gh,*I.5f71R(KP2 gh,*I.RK$0f71R7M1i/1591*[độ 71 Ri/1Nb BắcOVậy hướng nghiêng địa hình ở đây là hướng nào?RK$0f71R7M1i/1591*[độ 71 Ri/1Nb BắcOVậy hướng nghiêng địa ... Nb] 7 c591*Nb] 7 c591*?d#e##RK$7N7ZX\01P R2 7Mb$ORK$7N7ZX\01P R2 7Mb$OChủ yếu là sơn nguyên xen lẫn bồn địa. Chủ yếu là sơn nguyên xen lẫn bồn địa. SHb0f71R(KP2...
- 24
- 3,369
- 0
Địa Lí 7 Bài 10 – Dân số và sức ép dân số tới tài nguyên, môi trường ở đới nóng
... Q1< 7 +6$ yNlY3z7. 7 ;&+>{AX. 7 ., 47 bb1 Q|@''+ NlY' @'D K X@ B 7 ... 2H+ 7 7 3II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN (GV) VÀ CỦA HỌC SINH (HS):1. Chuẩn bị của GV: I JK + ? 7 :! 7 .$34>?.@ 8L 7 6* ... ";&0\;&0Z.mHZ.mE:M 7 HZ.4A3 Địa Lí 7 Bài 10 – Dân số và sức ép dân số tới tài nguyên, môi trường ở đới nóngI. MỤC...
- 5
- 11,717
- 21
Giáo án địa lý 7 - BÀI 1: DÂN SỐ ppsx
... nguồn lao động của một địa phương? - Các cuộc điều tra dân số cho biết tình hình dân số nguồn lao động ở 1 địa phương, 1 nước . - Tháp tuổi là biểu hiện cụ thể về dân số địa phương + Chọn ý ... TL: - Giáo viên: Qua tháp tuổi ta biết được nguồn lao động cụ thể ở địa phương, hình dạng tháp tuổi biết được dân số địa phương đó già (tháp 2) hay trẻ (tháp 1). Chuyển ý Hoạt động 2: ... sinh quan sát H1.3; H1.4 + Tỷ lệ sinh ở các nước phát triển như thế nào ? TL: Tăng nhanh (1 870 ÷ 1950) (Khỏang cách rộng), Sau đó giảm nhanh (khỏang cách hẹp) + Tỷ lệ sinh ở các nước đang...
- 7
- 1,109
- 0
Giáo án địa lý 7 - BÀI 3: QUẦN CƯ ĐÔ THỊ HÓA doc
... siêu đô thị ít hơn (7) , các nước đang phát triển thì siêu đô thị nhiều hơn (16) + Ngày nay dân số sống trong đô thị trên thế giới như thế nào? TL: - Từ 5% lên 52,5% gấp 10, 5 lần + Các đô...
- 6
- 6,987
- 5
Giáo án địa lý 7 - BÀI 6: MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI potx
... tăng cao khác nhau tháng 3 ÷ 4 ; 9 ÷ 10 (Mặt trời qua thiên đỉnh) * Lượng mưa: - Chênh lệch từ 0 ÷ 250 mm - Giảm dần về 2 chí tuyến 841 mm Malacan giảm 6 47 mm Gia mêna * Nhóm 2: Quan sát lượng ... Giới thiệu bài. Hoạt động 1: ** Trực quan . - Giáo viên treo lược đồ hình 5.1(Các môi trường địa lý) - Xác định vị trí Malacan (Xu Đăng) và Giamêna (Sát) trên lược đồ . 1. Khí hậu: ... vào mùa hạ - Đất đai: Dễ bị xói mòn, rửa trôi (vùng này có đất pheralit đỏ vàng) * Nhóm 7: Tại sao môi trường nhiệt độ lại là nơi đông dân nhất? TL: - Nơi đây có 2 mùa khô và mùa mưa...
- 7
- 13,270
- 8
Giáo án địa lý 7 - Bài 7: MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI GIÓ MÙA potx
... Mum Bai nóng quanh năm. * Nhóm 4: Quan sát H 7. 3; 7. 4 nhận xét diễn biến lượng mưa của Hà Nội và Mm Bai? TL: # Giáo viên: Cả hai khu vực đều có lượng mưa lớn ( HN 172 2 mm. MumBai 178 4 ... Giáo viên hướng dẫn cách đọc lược đồ H7.1; 7. 2 (gió mùa hạ, gió mùa mùa đông ở NÁ và ĐNÁ ) và hình biểu đồ 7. 3; 7. 4, biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Hà Nội và Mumbai - Giáo viên cho học sinh họat ... Nhận xét hướng gió thổi vào mùa hạ và mùa đông ở H 7. 1 và H 7. 2? TL: # Giáo viên: - H 7. 1 hướng từ biển vào đất liền. ( mùa hạ). - H 7. 2 hướng từ đất liền ra biển. ( mùa đông) ( Vào mùa...
- 9
- 4,444
- 2
Giáo án địa lý 7 - Bài 1: VỊ TRÍ GIỚI HẠN, DIỆN TÍCH VÀ BẢN ĐỒ TÂY NINH pps
... 4. 4. Củng cố và luỵên tập: + TN có vị trí địa lý như thế nào? - Vị trí địa lý: Từ 10 0 57 08’’ đến 110 46’ 36’’ B Từ 105 0 48’ 43’’ đến 106 0 22’48’’ KĐ - Diện tích 4029, 06km2 ... HẠN, DIỆN TÍCH VÀ BẢN ĐỒ TÂY NINH 1. Mục tiêu: a. Kiến thức: Giúp học sinh xác định vị trí địa lý, giới hạn, diện tích tỉnh Tây Ninh. Giói thiệu các huyện thị b. Kỹ năng: Kỹ năng đọc lược...
- 5
- 1,288
- 2
Giáo án địa lý 7 - BÀI 8: CÁC HÌNH THỨC CANH TÁC TRONG NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI NÓNG ppt
... được mối quan hệ giữa canh tác lúa nước và dân cư. b. Kỹ năng: - Kỹ năng phân tích ảnh địa lý, lược đồ địa lý. - Kỹ năng lập sơ đồ các mqh c. Thái độ : Liên hệ thực tế và ý thức bảo vệ môi ... ruộng thâm canh lúa nước? - Điều kiện: Khí hậu nhiệt đới nắng nhiều, mưa nhiều, lượng mưa lớn hơn 100 0 mm, nguồn lao động dồi dào. - Hiện nay đã áp dụng những tiến bộ KHKT nên cho năng suất cao ... phố HCM, LA. Ranh giới 36,5km +Hãy chọn ý đúng tổng số thị trấn của TN là ? a. 1 thị xã và 7 huyện thị @. 1 thị xã và 8 huyện c. Cả 2 đều sai. 4.3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ....
- 6
- 2,111
- 6
Giáo án địa lý 7 - BÀI 9: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI NÓNG pdf
... Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: (3’). - Học bài theo nội dung mới học + Sgk. - Chuẩn bị bài mới: Địa lý lâm nghiệp và ngư nghiệp Tây Ninh theo yêu cầu. + Rừng Tây Ninh như thế nào? + Nghành nuôi ... quy mô lớn. - Nắm được mối quan hệ giữa canh tác lúa nước và dân cư. b. Kỹ năng: Phân tích ảnh địa lí. Lược đồ, lập sơ đồ, c. Thái độ : Giáo dục ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên. 2. ... ruộng thâm canh lúa nước - Điều kiện: Khí hậu nhiệt đới nắng nhiều, mưa nhiều, lượng mưa lớn hơn 100 0 mm, nguốn lao động dồi dào - Hiện nay đã áp dụng những tiến bộ KHKT nên cho năng suất cao....
- 7
- 3,100
- 3
Giáo án địa lý 7 - Bài 14: ĐỊA LÝ LÂM NGHIỆP VÀ NGƯ NGHIỆP TÂY NINH pdf
... bãi. - Giáo viên: Rừng chủ yếu là thứ sinh cây họ dầu gỗ quí còn ít, gần đây nhờ dự án 3 27 diện I. Địa lí lâm nghiệp Tây Ninh: 1. Tài nguyên rừng và đất rừng: - TN là tỉnh có thế mạnh ... khá dồi dào. - Khả năng sản xuất cá giống của tỉnh 1 ,7 ha. + Chọn ý đúng: sản lương khai thác thủy sản tự nhiên là? a. 1,860 tấn/ha @. 1, 870 tấn /ha c. 1880 tấn/ha. 4.5. Hướng dẫn học sinh tự ... - Nguồn lợi thủy sản. - Nguồn lao động khá dồi dào. - Khả năng sản xuất cá giống của tỉnh 1 ,7 ha. 2. Ngành nuôi thủy sản: - Tương đối phát triển - Sử dụng 40% diện tích mặt nước....
- 6
- 1,124
- 1
Giáo án địa lý 7 - BÀI 11: DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ ĐÔ THỊ Ở ĐỚI NÓNG pot
... nóng. b. Kỹ năng: - Bước đầu tập phân tích các sự kiện, sự vật hiện tượng địa lí. - Củng cố kỹ năng đọc và phân tích ảnh địa lí, lược đồ, biểu đồ. c. Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường. ... thành thị tăng nhanh, số siêu đô thị ngày càng nhiều. TL: - Cai rô; Niu đê ni; Thượng Hải; Mum Bai. = Tốc độ phát triển đô thị ở đới nóng tăng rất nhanh. * Nhóm 2: Quan sát H 11.1 ( Tphố ... kết luận: + Biện pháp như thế nào để thúc đẩy sự phát triển kinh tế xã hội? Liên hệ thực tế địa phương? TL: Di dân có tổ chức, kế hoạch để khai hoang, lập đồn điền trồng cây xuất khẩu,...
- 7
- 5,226
- 12
Giáo án địa lý 7 - BÀI 12: THỰC HÀNH. NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG. 1. MỤC TIÊU: a. potx
... nhiệt độ, lượng mưa chọn 1 biểu đồ thuộc đới nóng ? Ly do chọn ? TL: - A: Nhiều tháng nhiệt độ dưới 150c. Mưa mùa hạ (mùa mưa ) = khí hậu Địa Trung Hải ½ cầu nam. - B: Nóng quanh năm trên ... không quá 50c. Mưa quanh năm = ôn đới Hải Dương - D: Có mùa đông lạnh -50c = ôn đơi lục địa. Bài tập 4: - Biểu đồB đới nóng do nhiệt độ nóng quanh năm trên 200c mưa mùa, ... khí hậu môi trường đới nóng. b. Kỹ năng: - Kỹ năng nhận biết các môi trường đới nóng qua ảnh địa lí, qua biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa. - Kỹ năng phân tích mối liên hệ giữa chế độ mưa với sông...
- 6
- 3,908
- 3
Giáo án địa lý 7 - Bài: ÔN TẬP THÀNH PHẦN NHÂN VĂN CỦA MÔI TRƯỜNG. MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG.HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜ Ở ĐỚI NÓNG doc
... - Quần cư đô thị:MĐDS cao, sản xuất công nghiệp - Do dân số ngày càng tăng. II. Môi trường địa lý: 1. So sánh đặc điểm khí hậu 3 môi ...
- 6
- 1,336
- 12
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25