... 4cm6cmDABC8cm12cm13cm5cmC'B'A'ABC De so9/lop8/ki2 1 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁNLỚP8 Thời gian làm bài: ... Câu 8: Cho lăng trụ đứng tam giác có các kích thước như hình vẽ thì diện tích xung quanh của lăng trụ đó là A. 480 cm2 B. 240 cm2 C. 80 cm2 D. 160 cm2 II. Tự luận (8 điểm) ... điểm). Giải các phương trình sau: a. 1()(25)02xx−−= b. 15 8 9 5xx−=− c. 215312224xxxx−+=+−− Câu 18. (2 điểm) Một người đi xe đạp từ A đến B với vận tốc trung bình 15km/h....
... Đề số 12 /toán 8 /học kỳ 2/TAYHOA/PHUYEN 2,52yxABCD15cm5cm12cmTRƯỜNG THCS LÊ HOÀN TÂY HÒA - PHÚ YÊN KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN TOÁNLỚP8 Thời gian làm bài: 90 phút ... De so4/lop8/ki2 2 Câu 7. Cho ABC∆ có AB = 5cm, AC = 8cm và AD là phân giác trong của ()ABC D BC∆∈. Khi đó ta có DBDC bằng: a. 5 8 b. 8 5 c. 513 d. 8 13 Câu 8. Thể tích ... góc với AC (E ∈AC), NE cắt BC tại I. Tính BI. De so3/lop8/ki2 1 PHÒNG GIÁO DỤC BẢO LỘC LÂM ĐỒNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁNLỚP8 Thời gian làm bài: 90 phút I. Trắc nghiệm khách...
... so1/lop8/ki2 1PHÒNG GIÁO DỤC DIÊN KHÁNH KHÁNH HOÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁNLỚP8 Thời gian làm bài: 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan: (2 điểm) Trong mỗi câu từ câu 1 đến câu 8 đều ... của hình chóp cụt đó? 00-1-1-1-100De so5/lop8/ki2 1TRƯỜNG THCS TRẦN CAO PHÙ CỪ - HƯNG YÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁNLỚP 8 Thời gian làm bài: 90 phút I. Trắc nghiệm khách ... so5/lop8/ki2 2Câu 8: Trong các hình sau, hình nào biểu diễn tập nghiệm của bất phương trình – 3x 3≥? A. B. C. D. Câu 9: Hãy nối mỗi dòng ở cột A với một dòng ở cột B để có...
... A. 14cm2 B. 28cm2 C. 22cm2 D. 11cm2. Đề số 11 /toán 8 /học kỳ 2/Quận 3- TP Hồ Chí Minh 1PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN 3 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁNLỚP8 Thời gian ... HIỆP PHƯỚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NHƠN TRẠCH - ĐỒNG NAI MÔN TOÁNLỚP8 Thời gian làm bài: 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (5 điểm) Trong mỗi câu từ câu 1 đến câu 18 đều có 4 phương án ... 6cm2 . Câu 18. Cho biết độ dài của AB gấp 12 lần độ dài của CD và độ dài của A’B’ gấp 5 lần độ dài của CD. Tỉ số độ dài của AB và A’B’ là A. 125 B.512 C. 60 D.17. De so7/lop8/ki2 1...
... của học sinh. Nhằm giúp các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo để tăng cờng khả năng tự học, chúng tôi biên soạn bộ sách Họctốt Ngữ văn Trung học cơ sở. Theo đó, cuốn Họctốt Ngữ văn 8 ... góp để có thể nâng cao chất lợng trong những lần in sau.Xin chân thành cảm ơn.nhóm biên soạn6bài 1tôi đi học (Thanh Tịnh)I. Kiến thức cơ bản1. Về tác giả:Nhà thơ Thanh Tịnh (1911-1 988 ) ... tuổi đợc đổi là Trần Thanh Tịnh. Thanh Tịnh học tiểu học và trung học ở Huế, từ năm 1933 bắt đầu đi làm nghề hớng dẫn viên du lịch rồi vào nghề dạy học. Đây cũng là thời gian ông bắt đầu sáng...
... của học sinh. Nhằm giúp các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo để tăng cờng khả năngtự học, chúng tôi biên soạn bộ sách Họctốt Ngữ văn Trung học cơ sở. Theo đó,cuốn Họctốt Ngữ văn 8 tập ... Trung học cơ sở (ban hành kèm theo Quyết định số03/QĐ-BGD&ĐT ngày 24/1/2002 của Bộ trởng Bộ Giáo dục và Đào tạo), mônNgữ văn đợc triển khai dạy học theo nguyên tắc tích hợp (văn học, tiếng ... thứcsẽ giúp học sinh tiếp cận với những vấn đề thể loại, giới thiệu những điều nổi bậtvề tác giả, tác phẩm (với phần văn); giới thiệu một số khái niệm, yêu cầu cần thiếtmà học sinh cần nắm để có...
... nhất 1 số bằng 20 08. Phân tích:Trước hết ta khai triển biểu thức (a –20 08) (b –20 08) (c –20 08) =0 (ab –2008a –2008b+20 08 2)(c –20 08) =0 abc –20 08( ab+bc+ac)+20 08 2(a+b+c) –20 08 3=0 (1) Biến ... kết năm học ở 1 trường có 25% học sinh lớp 6 và 35% học sinh lớp 7 đạt loại giỏi. Tính số học sinh giỏi của mỗi khối lớp biết số học sinh giỏi khối 7 hơn số học sinh giỏi khối là 6 học sinh.Bài ... 1 12008a b c+ + = suy ra abc –20 08( ab+bc+ac)=0 (2)Từ GT a+b+c=20 08 suy ra 20 08 2(a+b+c) –20 08 3=0 (3)Cộng theo vế của (2) và (3) suy ra:abc –20 08( ab+bc+ac)+20 08 2(a+b+c) –20 08 3=0 (1)...
... dạy quan tâm tích cực đến học sinh từ khâu tổ chức học tập trên lớp tạo cho học sinh yêu thích bộ môn, sẵn sàng đón nhận giờ học. Tạo cho học sinh có phơng pháp học phù hợp , thì chất lợng ... pháp tự học của trò. III. Chỉ tiêu kế hoạch đề ra cuối năm:- 100% học sinh hiểu và năm đợc những kiến thức, phơng pháp toánhọc cơ bản của chơng trình môn toán ở trờng THCS.- 60% học sinh ... hớng đổi mới phơng pháp dạy họctoán hiện nay ở trờng THCS là tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh, khơi dậy và phát triển năng lực tự học, nhằm hình thành cho học sinh t duy tích cực,...
... trình bồi dỡng học sinhỡng học sinh giỏi giỏi THCS - ĐạI số 8 THCS - ĐạI số 8 Trờng THCS bến quanThầygiáo : Trần Công Hoan Điện thoại nhà : 05322 184 21 - Di động : 01 689 188 7 28 Email: Tranconghoan.thcsbqvl@quangtriedu.vn- ... trình bồi dỡng học sinhỡng học sinh giỏi giỏi THCS - ĐạI số 8 THCS - ĐạI số 8 Trờng THCS bến quanThầygiáo : Trần Công Hoan Điện thoại nhà : 05322 184 21 - Di động : 01 689 188 7 28 Email: Tranconghoan.thcsbqvl@quangtriedu.vn- ... trình bồi dỡng học sinhỡng học sinh giỏi giỏi THCS - ĐạI số 8 THCS - ĐạI số 8 Trờng THCS bến quanThầygiáo : Trần Công Hoan Điện thoại nhà : 05322 184 21 - Di động : 01 689 188 7 28 Email: Tranconghoan.thcsbqvl@quangtriedu.vn-...