đề trắc nghiệm hóa ôn thi đại học
TRẮC NGHIỆM HÓA ÔN THI ĐẠI HỌC 2011 - ĐỀ SỐ 3 pptx
... Tài liệu do Trung tâm luyện thi đại học CLC Vĩnh Viễn cung cấp 4 công thứ của clorua vôi là: A. Ca(OCl)2 B. CaOCl2 C. CaCl2 và Ca(OCl)2 D. b,c đều đúng Câu 23: Đốt rượu ... C2H6. Vậy B có thể là: A. CH3COONa B. C2H5COONa C. a, b đều đúng D. a, b đều sai Câu 35: Hai chất hữu cơ A, B đều có cơng thức phân tử C3H4O2. Cho 0,1 mol mỗi chất tác dụng ... và 75 D. Kết quả khác Câu 13: X là nguyên tố nhóm VA. Công thức hidroxit (trong đó X thể hiện số oxi hóa cao nhất) nào sau đây là không đúng : A. HXO3 B. H3XO3 C. H4X2O7 D. H3XO4...
- 4
- 357
- 0
TRẮC NGHIỆM HÓA ÔN THI ĐẠI HỌC 2011 - ĐỀ SỐ 4 pot
... trong bình tăng 0,78 gam. Vậy (A ) có CTCT: 3 Đề ôn số 2 Câu 1: Cho m g hỗn hợp gồm 3 kim loại đứng trước H2 trong dãy hoạt động hóa học phản ứng hết với H2SO4 dư, thu được 1,008 ... halogen C . a,b đều đúng B. RX là este D. a,b đều sai. Tài liệu cung cấp bởi TT luyện thi ĐH chất lượng cao Vónh Viễn 5 A.C2H5 COOH B.C3H7COOH C.CH3COOH D. Công thức khác Câu ... H2SO4 (Đặc) C. A, B đều đúng D. A, B đều sai Câu 5:Để nhận biết NaHCO3 và NH4HSO4 ta có thể dùng: A. ddHCl B. ddBa(OH)2 C. ddNaOH D. A, B, C đều được Câu 6: Cho hhA; Ag,...
- 5
- 390
- 0
TRẮC NGHIỆM HÓA ÔN THI ĐẠI HỌC 2011 - ĐỀ SỐ 5 pot
... 28g B. 14g C. 42g D. 56g Đề ôn số 3 Câu 1: Đốt cháy hồn tồn X thu được 403,2ml CO2 (đktc) và 0,270 gam H2O. X tác dụng với dung dịch NaHCO3 và với natri đều sinh ra chất khí với ... 3H2O A.phản ứng trên là tự oxi hóa – khư.û B. phản ứng trên là phản ứng trao đổi. C. phản ứng trên có S là chất khử và KOH là chất oxi hóa. D. A, B, C đều sai Câu 11: Cho hh:AO, B2O3 ... SO2 , H2 D. CO2, NH3 2. Z có thể là: A. HCOO-NH4 B. (CH2O)n C. HOC⎯CHO D. A,B đều đúng Câu 26: Đun rượu (A) với HBr,thu được chất hữu cơ (B) có %Br = 58,4.(A) là: A.C2H5OH...
- 6
- 354
- 0
124 câu trắc nghiệm hóa ôn thi đại học
... chất hóa học đặc trưng của kim loại làA. chỉ có tính khử, không có tính oxi hoá. B. vừa có tính khử vừa có tính oxi hóa. C. không có tính khử cũng như tính oxi hóa. D. chỉ có tính oxi hóa, không ... phân NaCl nóng chảy? A. Ở cực âm đều là quá trình khử nước; ở cực dương đều là quá trình oxi hoá ion Cl-.B. Ở cực âm đều là quá trình khử ion Na+; ở cực dương đều là quá trình oxi hoá ion Cl-.C. ... cùng công thức phân tử và công thức cấu tạo với glucozơD. Phân tử xenlulozơ có cấu tạo mạch không phân nhánh và có khối lượng phân tử rất lớnCâu 32: Dung dịch saccarozơ tinh khiết không có...
- 11
- 1,613
- 43
1500 câu trắc nghiệm hóa ôn thi đại học cực đỉnh
... trường ít nhất là A. Nút ống nghiệm bằng bông khô. B. Nút ống nghiệm bằng bông tẩm nước. C. Nút ống nghiệm bằng bông tẩm cồn. D. Nút ống nghiệm bằng bông tẩm dung dịch Ca(OH)2. 526. Hiện ... mòn hoá học. C. sự khử kim loại. D. sự ăn mòn điện hoá. 9. Phát biểu nào dưới đây là đúng khi nói về ăn mòn hoá học? A. Ăn mòn hoá học không làm phát sinh dòng điện. B. Ăn mòn hoá học làm ... hai hiđrocacbon A và B đều ở thể khí. A có công thức C2xHy; B có công thức CxH2x (trị số x trong hai công thức bằng nhau). Biết dA/KK = 2 và dB/A = 0,482. Công thức phân tử của A...
- 139
- 1,166
- 6
Trắc nghiệm hóa ôn thi đại học doc
... đúng trong các phát biểu sau:1) Hợp chất giữa kim loại và phi kim luôn luôn là hợp chất ion.2) Hợp chất giữa 2 phi kim luôn luôn là hợp chất cộng hoá trị.3) Hợp chất giữa 2 kim loại là hợp chất ... HClD Cả 3 trường hợp A, B, C đều không đúngĐáp án CCâu 11 Sự thay đổi về độ mạnh của axit CH3─(CH2)n─COOH sẽ như thế nào khi n tăng dần từ giá trị 0 đến 15.A không thay đổiB tăng nhanhC ... BCâu 26 Các đồng phân ứng với công thức phân tử C8H10O (đều là dẫn xuất của benzen) có các tính chất: tách nước thu được sản phẩm có thể trùng hợp tạo polime, không tác dụng được với NaOH....
- 9
- 503
- 1
Tài liệu Đề ôn số 8_Các bài tập trắc nghiệm và ôn thi đại học 2007 ppt
... thể là:A. Amino axitB. Muối amoniC. Este của amino axitCÁC Bài tập trắc nghiệm ôn thi đai học - 2007NGUYỄN TẤN TRUNG( TTLT CLC VĨNH VIỄN) Gợi ý: Hợp chất chứa ... C thì số mol oxi tối thi u cần để đối sẽ :Đốt 1 mol rượu no (Số C= số O)Số mol oxi cần luôn bằng: Số C + 0,5D. A, B, C đều đúng Ví dụ 1:(A): C2H7O2N ... mol C. 0,875 molB. 0,5 mol D. 0,75 mol Ôn 7:Rượu X có số nhóm (OH) bằng số C. Đốt 0,25 mol Rượu X thì số mol oxi tối thi u cần sẽ bằng :°Dẫn xuất halogen:Là...
- 33
- 658
- 0
Trắc nghiệm sinh ôn thi đại học - TỔNG HỢP ppsx
... hoá hoá học, tiến hoá sinh học B. Tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học C. Tiến hoá tiền sinh học, tiến hoá sinh học D. Tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học, tiến hoá sinh học. 320/. ... 304/. Ở người gen h qui định máu khó đông, H qui định máu đông bình thường, các gen nói trên đều nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X. Bố và mẹ không bị máu khó đông sinh được 4 người con, trong ... sản phẩm sinh học trên quy mô công nghiệp B. Khả năng cho ADN tái tổ hợp thông tin di truyền giữa các loài rất xa nhau trong hệ thống phân loại C. Sử dụng trong công nghệ sinh học chống ô nhiễm...
- 29
- 548
- 0
Trắc nghiệm sinh ôn thi đại học - CƠ CHẾ CÁCH LI pot
... Chuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến CÁC CƠ CHẾ CÁCH LI Câu 1 Dạng cách li nào là ñiều kiện cần thi t ñể các nhóm cá thể ñã ... sai khác trong bộ NST, trong kiểu gen mà sự thụ tinh không có kết quả hoặc hợp tử không có khả năng sống, hôặccn lai sống ñược nhưng không có khả năng sinh sản; A Cách li sinh sản B Cách ... cách li sinh thái, cách li sinh sản và cách li di truyền C Cách li sinh sản là ñiều kiện cần thi t ñể các nhóm cá thể ñã phân hoá tích luỹ các ñột biến theo hướng khác nhau D Cách li ñịa...
- 2
- 399
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008