đề thi vật lí đại cương a2

... sát mặt bàn tác dụng lên vật: Fms =  N =  P =  m1 g Đặt v0 = m/s vận tốc vật A v1 vận tốc vật B (trước va chạm) Động vật A: K A = m1v02 Động vật B: K B = m1v12 Do trình vật chuyển động chịu tác ... dụng ĐL Newton II cho vật 1: T1 + N1 + P1 Chiếu lên Ox: T1 = m1a1 (1) Áp dụng ĐL Newton II cho vật 2: T2 Chiếu lên O’y’: = m1 a1 + P2 = m2 a2 P2 − T2 = m2 a2  m2 g − T2 = m2 a2 (2) Phương trình ... (1) Áp dụng ĐL II Newton cho vật 2: P2 + T2 = m2 a2 (5) Chiếu lên O’y’: P2 − T2 = m2 a2  m2 g − T2 = m2 a2 (2) Ta có: T1 = T2 = T (rịng rọc khơng khối lượng) a1 = a2 = a (dây không dãn) Cộng

Ngày tải lên: 02/12/2020, 17:48

... gian lúc vật bắt đầu chuyển động Theo trục Ox: Vận tốc vật là: vx= v0 Theo trục Oy: Vận tốc vật thời điểm t(s) là: vy = gt Vậy độ lớn vận tốc chuyển động vật t là: Gia tốc tiếp tuyến vật t có ... tự vật nhỏ từ độ cao ℎ = 17,6 m Quãng đường mà vật rơi 0,1 s cuối thời gian rơi là: A 1,608 m B 1,808 m C 2,208 m D 2,408 m Giải: Ta có phương trình li độ vật : 𝑥 (𝑡 ) = 𝑔𝑡 Trang Thời điểm vật ... tự có lực cản tỉ lệ với vận tốc, ta có: vật đạt vận tốc đủ lớn, đến thời điểm lực cản có độ lớn độ lớn trọng lực tác dụng lên vật hợp lực tác dụng lên vật vật rơi với vận tốc không đổi 𝑣𝑚𝑎𝑥 Tài

Ngày tải lên: 11/01/2022, 20:04

...  đơn giản và chính xác thì  phải kể tới tiện ích tra cứu một số hằng số vật lí và đổi một số đơn vị trong vật lí.  Các hằng số vật lí đã được cài sẫn  trong bộ nhớ của máy tính với đơn vị trong hệ đơn vị SI. Các hằng số thường dùng là: ... ... 7  :                  Hoặc Chỉ cần bấm: MODE 7  :    TABLE a.Ví dụ 1:  Câu 22 - Đề thi tuyển sinh đại học khối A năm 2010 - Mã đề 136 Câu 22: Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa ánh sáng, hai khe được chiếu ... cầm tay, tùy theo yêu cầu đề bài có thể nhập trực tiếp các hằng số từ đề bài đã cho , hoặc nếu muốn kết quả chính xác hơn thì nên nhập các hằng... THOA SÓNG ÁNH SÁNG Cài đặt máy : Reset all ( có thể không cần thi

Ngày tải lên: 20/10/2014, 23:26

... cao chất lợng thí nghiệm vật lý thi? ??u đợc Điều đợc thực nhờ đại hoá thi? ??t bị đo đại lợng vật lý Để khắc phục nhợc điểm dụng cụ đo với tầm quan trọng lý mà chọn đề tài Đây đề tài mới, lý thú bổ ích ... nhiệm khoa Vật lý tạo điều kiện cho đợc tham gia nghiên cứu đề tài khoa học Trong thời gian thực đề tài " Nghiên cứu công nghệ vi xử lý IC 8051 chế tạo dụng cụ đo thí nghiệm vật lý đại cơng " ... nghiên cứu mảng đề tài khoa học mới, đề tài số khiếm khuyết Tác giả mong đóng góp ý kiến Thầy Cô giáo nh bạn đồng nghiệp tham dự buổi bảo vệ luận văn Tốt nghiệp để đề tài đợc hoàn thi? ??n Xin chân

Ngày tải lên: 15/12/2015, 11:16

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP.HỒ CHÍ MINH * - BÁO CÁO THUYẾT TRÌNH MƠN VẬT LÍ ĐẠI CƯƠNG Đề tài: Điơt phát quang(LED), ... (LED)- Ưu nhược điểm ứng dụng tương lai Page PHẦN MỞ ĐẦU I Giới thi? ??u chung Điốt phát quang (LED): Chúng ta sống thi? ?n niên kỷ mới, thi? ?n niên kỷ mà thơng tin tri thức phát huy mạnh mẽ, trở thành ... vi sinh vật gần với phổ hấp thụ ADN, đỉnh gần 260 nm, LED cực tím từ 250–270 nm trở thành thi? ??t bị khử trùng tương lai Các nghiên cứu gần cho thấy LED cực tím kiểu A (365 nm) trở thành thi? ??t bị

Ngày tải lên: 28/09/2019, 06:16

... GQVĐ SV dạy học Vật lí đại cương 32 2.3.1 Khái niệm NL phát GQVĐ 32 2.3.2 Cấu trúc NL phát GQVĐ dạy Vật lí đại cương 33 2.3.3 Đánh giá NL phát GQVĐ SV học tập Vật lí đại cương ... PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 64 3.1 Phân tích chương trình Vật lí đại cương dành cho SV ngành kĩ thuật 64 3.1.1 Mục tiêu chương trình Vật lí đại cương theo đề cương chi tiết môn học hành ... độ dạy học giải vấn đề 45 2.4.5 Dạy học GQVĐ thực mục tiêu phát triển NL SV học tập Vật lí đại cương 47 v 2.5 Thực trạng dạy học Vật lí đại cương trường đại học quân đội theo

Ngày tải lên: 19/03/2020, 15:03

... GQVĐ SV dạy học Vật lí đại cương 32 2.3.1 Khái niệm NL phát GQVĐ 32 2.3.2 Cấu trúc NL phát GQVĐ dạy Vật lí đại cương 33 2.3.3 Đánh giá NL phát GQVĐ SV học tập Vật lí đại cương ... PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 64 3.1 Phân tích chương trình Vật lí đại cương dành cho SV ngành kĩ thuật 64 3.1.1 Mục tiêu chương trình Vật lí đại cương theo đề cương chi tiết mơn học hành ... báo Vật lí, nghe kể chuyện Vật lí, kỹ thuật Được xem triển lãm thành tựu ứng dụng Vật lí, kỹ thuật Được tham gia hội thi Olympic Vật lí SV tồn quốc Tham gia nhóm SV hoạt động sáng tạo Vật lí,

Ngày tải lên: 20/03/2020, 16:10

... GQVĐ SV dạy học Vật lí đại cương 32 2.3.1 Khái niệm NL phát GQVĐ 32 2.3.2 Cấu trúc NL phát GQVĐ dạy Vật lí đại cương 33 2.3.3 Đánh giá NL phát GQVĐ SV học tập Vật lí đại cương ... PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 64 3.1 Phân tích chương trình Vật lí đại cương dành cho SV ngành kĩ thuật 64 3.1.1 Mục tiêu chương trình Vật lí đại cương theo đề cương chi tiết mơn học hành ... báo Vật lí, nghe kể chuyện Vật lí, kỹ thuật Được xem triển lãm thành tựu ứng dụng Vật lí, kỹ thuật Được tham gia hội thi Olympic Vật lí SV tồn quốc Tham gia nhóm SV hoạt động sáng tạo Vật lí,

Ngày tải lên: 21/03/2020, 16:41

... BK – Đại Cương Môn Phái Bài Số KHẢO SÁT DAO ĐỘNG CỦA CON LẮC VẬT LÍ XÁC ĐỊNH GIA TỐC TRỌNG TRƯỜNG I Mục đích thí nghiệm: Khảo sát dao động lắc vật lý xác định gia tốc trọng trường II, Cơ sở lí ... ĐỘNG QUAY CỦA VẬT RẮN 1.Mục đích thí nghiệm: Xác định đại lượng chuyển động quay vật rắn Cơ sở lí thuyết: BK – Đại Cương Mơn Phái Sơ đồ ngun lí phép đo Trọng lực khiến m chuyển động tịnh tiến xuống ... khuếch đại Mike, dừng lại vị trí kim đạt cực đại phả âm to Ghi giá trị L1 vào bảng Bước 3: Tiếp tục kéo Piston lên cao để tìm thấy vị trí tương ứng với cực đại L2 ghi kết vào bảng BK – Đại Cương

Ngày tải lên: 14/05/2020, 22:43

... 12 năm 2019 Chủ nhiệm đề tài Nguyễn Thị Thanh Huyền DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Vật lí đại cương VLĐC Sinh viên SV Đại học ĐH Giải vấn đề GQVĐ Problem-Based Learning PBL Vật lí hạt nhân VLHN Công ... nhiệm đề tài: ThS Nguyễn Thị Thanh Huyền VŨNG TÀU, THÁNG 12 - 2019 THÔNG TIN CHUNG VỀ ĐỀ TÀI Tên đề tài: Một số biện pháp nhằm bồi dưỡng lực giải vấn đề cho sinh viên dạy học Vật lí đại cương ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA – VŨNG TÀU BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KH-CN CẤP TRƯỜNG TÊN ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ ĐẠI CƯƠNG Chủ

Ngày tải lên: 03/06/2020, 15:49

... đây? A +5C, +5C B +2C, + 4C C –3C, +9C D +8C, –2C Câu 3: Hai vật tích điện +16C –5C trao đổi điện tích với Điện tích lúc sau hai vật khơng thể có giá trị sau đây? A +5C, +6C B +4C, + 4C C –3C, ... ABC, cạnh a = 10cm (trong chân khơng) Tính lực tác dụng lên điện tích q1 F 2kq 64,8N a2 A F kq 56,1N a2 B kq F 28,1N 2a C kq F  32, 4N a D Câu 38: Trên đỉnh tam giác ABC ( AB = cm, AC ... trường là: A điện trường xoáy B điện trường tĩnh, C điện trường tĩnh, không D điện trường biến thi? ?n Câu 18: (Khơng hốn vị đáp án) Hai điện tích điểm q1 q2 độ lớn trái dấu độ điện trường hai

Ngày tải lên: 04/01/2021, 09:11