đề thi trắc nghiệm toán 10
de thi trac nghiem toan 10 51695
... tâm G tam giác ABC c) Xác định toạ độ tr ực tâm H tam giác ABC ĐÁP ÁN I.PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu Đáp án A B C C D B A C B 10 D 11 C 12 A Câu 1a(1điểm) 1b (1điểm) C âu Đáp án Điều kiện x ≥ − Pt(1) ⇒ ... có nghiệm x= +)Với x ≥ − phương trình trở thành 2x+3=x-1 hay x=-4 (khơng thỗ mãn đk x ≥ − n ên bị loại) +) V ới x< − phương trình trở thành -2x-3=x-1 Hay x= − (lo ại) V ậy : Phương trình vô nghiệm...
- 4
- 86
- 1
Đề thi trắc nghiệm toán học lớp 10 pot
... 5/ Cho hệ bất phương trình: số nghiệm nguyên bất phương trình x + < x + 25 là: A/ Vô số nghiệm nguyên Chọn B A B/ C/ D/ ĐÁP ÁN C A C ĐỀ TRẮC NGHIỆM 10AB Hãy chọn câu sai: Câu 1: Các ... trình: số nghiệm nguyên bất phương trình x + < x + 25 là: A/ Vô số nghiệm nguyên Chọn B A B/ C/ ĐÁP ÁN C A ĐỀ TRẮC NGHIỆM D/ C Bài bất phương trình hệ bất phương trình bật ẩn: 1/ Khoanh tròn ... > 4; C m ≤ 4; D m ≥ ĐỀ TRẮC NGHIỆM Bài bất phương trình hệ bất phương trình bật ẩn: 1/ Khoanh tròn câu trả lời câu hỏi sau: Với giá trị m bất phương trình: mx + m < 2x vô nghiệm? A/ m = B/ m...
- 6
- 1,135
- 31
Đề thi trắc nghiệm toán lớp 10
... Hãy mệnh đề nghiệm (1) : 2x x 1 11 65 11 41 a ; 10 14 ; 11 65 11 41 b ; 10 14 11 65 11 65 c ; 14 14 ; 11 41 11 41 d ; 10 10 (m ... Nếu phương trình (2) có nghiệm âm phân biệt phương trình (1) 49 Phương trình x ( 65 ) x 2(8 63) có nghiệm ? a Có nghiệm ; b Có nghiệm ; c Có nghiệm ; d Vơ nghiệm 50 Phương trình - ... Vơ nghiệm 50 Phương trình - x 2( 1) x (3 2 ) có nghiệm ? a Có nghiệm ; b Có nghiệm ; c Có nghiệm ; d Vơ nghiệm 42 Tập hợp nghiệm phương trình ...
- 4
- 806
- 3
Đề cương trắc nghiệm toán 10 ôn thi học kì 1 có đáp án
... thành phần sau: Phần 1: Câu hỏi trắc nghiệm có đáp án Phần 2: Bài tập tự luận không đáp án Phần 3: Các đề ôn tập Các đề trắc nghiệm có đáp án.(sưu tầm) Các đề thi học kì trường THPT địa bàn ... NAM ĐỀ CƯƠNG ƠN THI HỌC KÌ – TỐN 10 Năm học 2016 – 2017 Tài liệu phát hành miễn phí http://toanhocbactrungnam.vn/ Phần CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Chủ đề MỆNH ĐỀ, TẬP HỢP Câu Câu Câu sau không mệnh đề? ... thực ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KÌ – TỐN 10 Năm học 2016 – 2017 Tài liệu phát hành miễn phí http://toanhocbactrungnam.vn/ Phần ĐỀ RÈN LUYỆN Đề số ĐỀ TRẮC NGHIỆM SỐ Câu Cho hai mệnh đề P : “ n số tự...
- 90
- 2,059
- 2
Tổng hợp đề thi trắc nghiệm toán 2017 (10)
... Error: Reference source not found Trang 2/9 - Mã đề thi 132 C Error: Reference source not found D Error: Reference source not found Câu 21: Tập nghiệm phương trình Error: Reference source not ... - ĐÁP ÁN B D B A B D B A C 10 B 11 C 12 A 13 C 14 C 15 D 16 B 17 D 18 C 19 D 20 C 21 C 22 A 23 D 24 B 25 B 26 C 27 B 28 D 29 C 30 C Trang 8/9 - Mã đề thi 132 31 B 32 A 33 D 34 D 35 C 36 ... Error: Reference source not found C Error: Reference source not found D Error: Trang 4/9 - Mã đề thi 132 Reference source not found Câu 43: Một hình trụ có bán kính đáy Error: Reference source...
- 9
- 417
- 0
Đề thi trắc nghiệm Toán cấp 3 - 42
... trình có nghiệm nhỏ m nghiệm lớn b a.f(m) < B Phương trình có nghiệm x1 < m < x2 < n f(m).f(n) < C Phương trình có nghiệm < x1 < < x2 af (1) > af (3) < a x+ y = với (x;y) nghiệm...
- 4
- 738
- 20
Đề thi trắc nghiệm Toán cấp 3 - 43
... : A Liên tục x0 C Có đạo hàm bên trái x0 B Có đạo hàm x0 D Có đạo hàm bên phải x0 Tìm mệnh đề mệnh đề [] Cho (C) y = x2 − 5x + M( ; 5) Lựa chọn phương án A Có tiếp tuyến (C) qua M B Có...
- 3
- 502
- 16
Đề thi trắc nghiệm Toán cấp 3 - 44
... y" > khoảng sau A (1; +∞) B (-∞; 1) C (-∞; -1) D (-1; +∞) [] Cho hàm số y = cosx mệnh đề sau A y (2 010) = -cosx B y (2008) = -sinx C y (2006) = sinx ( D y (2007) = cosx [] Cho tam giác ... r r r Cho a = (0;1), b = (3; −2), c = 6i + j Nếu có k l cho ka + lb + c = tích k.l là: A 12 B 10 C 14 D [] Cho hàm số y = x − x + kết luận sau đúng: A y' < x < B y' > x (2; +∞) C ... Đặt L = lim C L = sinxo D L = cosxo [] Cho hàm số f(x) = exsinx phương trình f'(x) = có tập nghiệm là: π kπ ,k ∈Z } A { x = − + k π , k ∈ Z } B { x = π C { x = k π , k ∈ Z } D { x = + k π...
- 5
- 491
- 17
Đề thi trắc nghiệm Toán cấp 3 - 49
... Đề kiểm tra tiết (Đề ôn Trường THPT Chư Sê– Tổ Toán tập) Ngõn hàng đề thi trắc nghiệm toancapba.com A x = ± 2π 2π + k 2π B x = + k 2π 3 ... x = − 2π + k 2π [] Phương trình m cos x = m − có nghiệm A m ≠ B m ∈ (−∞;0) ∪ ( ; +∞) C Mọi m [] Phương trình tan x − tan x − = có nghiệm π π A x = − + kπ B x = + kπ C x = kπ 4 D x = π...
- 2
- 849
- 15
Đề thi trắc nghiệm Toán cấp 3 - 50
... Trong mệnh đề sau mệnh đề sai ? A Phép biến hình phép đồng dạng B Phép tịnh tiến phép đồng dạng C Phép dời hình phép đồng dạng D Phép vị tự phép đồng dạng [] Trong mệnh đề sau , mệnh đề ? A Phép ... mệnh đề sau để trở thành mệnh đề : “ Phép đồng Dạng biến hai đường thẳng song song thành hai đường thẳng ……….” A cắt B chéo C song song D trùng [] Cho tam giác ABC , mệnh đề sau mệnh đề ? ... ABCD.A’B’C’D’, tứ diện ACB’D’ tứ diện ……….” A C’A’DB B BCC’D C ABDA’ D DD’AB [] Trong mệnh đề sau mệnh đề sai ? A Phép dời hình biến đường thẳng thành đường thẳng B Phép dời hình biến hai đường...
- 4
- 610
- 18
Đề thi trắc nghiệm Toán cấp 3 - 51
... D u6 = 26 Bài 65: Tính tổng: S= + 99 + + 99 2007 so 10 (10 2006 −1) − 2007 A S = 10 (10 2007 −1) + 2007 C S = 10 (10 2007 −1) − 2007 10 2007 −1 + 2007 D S = B S = [] Cho tam giác ABC vu ... só: Sn = 2n2 + 3n Tìm số hạng thứ 10 Dãy số lập thành cấp số cộng hay cấp số nhân A u10 = 41 ; cấp số cộng B u10 = 40; Cấp số nhân C u10 = 41 cấp số nhân D u10 = 41, cấp số cộng cấp số nhân [] ... ố nh ân c ó cơng bội Tìm ba g óc c ó (A
- 8
- 521
- 17
Đề thi trắc nghiệm Toán cấp 3 - 52
... (1;2) có: A Có nghiệm C Có ba nghiệm B Có hai nghiệm D, Có bốn nghiệm [] Phương trình x3 - 19 - 30 = có số nghiệm là: A Đúng hai nghiệm B Đúng ba nghiệm C Đúng nghiệm D Vơ nghiệm [] Phương ... m A Ít nghiệm ∀ B Vơ nghiệm m C Ít nghiệm ∀ > m D Có nghiệm ∀ ≥ [] Phương trình Sinx -x + 1= π ;0 A Ít nghiệm − B Vơ nghiệm R C Có nghiệm khoảng 0; 3π D Có nghiệm ... ) Số nghiệm phương trình: f(x) = l à: A Đúng bốn nghiệm B Đúng ba nghiệm C Đúng hai nghiệm D Đúng nghiệm [] D m ∈ R Phương trình (x6 - 1) + (x4 - 1) + = c ó: A Ít hai nghiệm B Đúng nghiệm...
- 8
- 456
- 12
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose