... UNIT 7: SAVING ENERGY - READI. Objectives:- By the end of the lesson, sts will know how European countries save energy. II. Teaching aids: - Pictures, textbook, posters (or A4 paper)III. Teaching ... decides to practice more.6) Lan 7) Baths use twice as much water, so I suggest talking showersIndividual workPair work11Connectives GIÁO ÁN ANH VĂN 9UNIT 7: SAVING ENERGYLesson 1: GETTING ... How to say energy- Give and respond to suggestions. II. Language contents:- Grammar: suggest + V-ing (review)- Vocabulary: enormous (adj)III. Techniques:- Question and answer- True / False...
... 6. boil / cook4. stir fry 7. add* Matching: Ask sts to watch the instruction A1 - b. P116 to the pictures on P1 17 Answer key: 1 - c 2 - f 3 - a 4 - d 5 - b 6 - e 7 - gPost reading Time : (8') ... fat)Listen and guessListen & repeatReadCopy 6 – a ( 0,25 m ) 7 – b ( 0,25 m )8 – b ( 0,25 m )9 – c ( 0,25 m ) 10- a ( 0,25 m )III, Reading ( 2,5 marks )1 – She caught in the rain ( 0,5 m ... introduces the word patternsI learn how to speak Englishto cookto make dressesTôi học cách nói tiếng Anh Post reading Time: (5') - T gives instruction of doing B4. P94 (gaps filling)-...
... án môn tiÕng anh 7 phòng giáo dục đề kiểm tra chất lợng họckì iTrờng: Năm học 20 07 - 2008.Lớp: Môn thi: TiếngAnh7. Họ tên: Thời gian làm bài: 60 phút (Không kể thời gian giao đề) Question ... everyday…………… phòng giáo dục đề kiểm tra chất lợng họckì iTrờng: Năm học 20 07 - 2008.Lớp: Môn thi: TiếngAnh7. Họ tên: Thời gian làm bài: 60 phút (Không kể thời gian giao đề) Question I. Choose ... D. eatingMà đề: 101 mà đề 102( Each sentence: 0,2 marks )Question I. 1- B 4 -C 7 - D2 - A 5 -B 8 - C3 - D 6 - AQuestion II. 9- A 12 - B10 - C 13- B11- C 14 - BQuestion III. 15- C...
... PHÒNG GD&ĐT KIÊN LƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA HỌCKÌ I - KHỐI 7 TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ NĂM HỌC: 2008-2009LỚP: 7/ ……… MÔN:NGỮ VĂNHỌ VÀ TÊN:………………………MA TRẬN ĐỀTHIHỌCKÌ I TTNội dungKiến thứcMức ... được học? Câu 5: Thế nào là từ ghép? thế nào là từ ghép chính phụ, từ ghép đẳng lập? Câu 6: Thế nào là từ láy? Có mấy loại từ láy? gồm những loại nào?Câu 7: Thế nào là văn biểu cảm? II/ BÀI ... )Câu 1: Thế nào là tác phẩm trữ tình? Câu 2: Hãy nêu một vài tác phẩm trữ tình đã học trong họckì vừa qua?Câu 3: Đặc điểm của: “ Những câu hát về tình yêu quê hương đất nước con người” l à...
... structures.Pay much attention. GIÁO ÁN ANH VĂN 6 Unit 10: STAYING HEALTHYPeriod 60 th : PartA : HOW DO YOU FEEL? EX – 1,2,3,4I. Objectives: After this lesson, the S :- Ask and answer ... breadmeatnoodlesmilk2. Presentation.- Hang on the picture, make up questions.- What are they?- What is this?- Do you like it?- Introduce new words:Carrot Tomatoes Lettuce PotatoesBeans Peas Cabbages ... STAYING HEALTHYPeriod 64 th : PartC : MY FAVORITE FOOD. EX – 1,2,3,4,5I. Objectives: After this lesson, the S :- Ask and answer about food and drink - Listen and and repeat then write the...
... KIỂM TRA HỌC KỲ II. NĂM HỌC: 2006-20 07. MÔN :VĂN .KHỐI :12.THỜI GIAN:90 PHÚT.(HỌC SINH CHỌN 1 TRONG 2 ĐỀ SAU)ĐỀ I :I/LÝ THUYẾT:( 4 đ)CÂU 1 :Anh (chị ) hãy trình bày vắn ... đ)Câu 2 :Anh (chị ) hãy trình bày sự hiểu biết của mình về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của nhà văn M.Gorki.(2 đ) II/ TỰ LUẬN: (6 đ) Anh (chị) hãy phân tích bài thơ “Sóng” của Xuân Quỳnh.ĐỀ II: I/LÝ ... đ)3/Trình bày: sạch,đẹp… (1 đ)ĐỀ II: I/LÝ THUYẾT:Qúa trình sáng tác của Nguyễn Tuân:Nguyễn Tuân bắt đầu sáng tác từ khoảng đẩu những năm 1930,nhưng nhà văn chỉ thực sự nổi tiếng từ năm 1938-1939.-Trước...
... FOODPeriod: 76 (B1+B4) I- Objectives: - Sau khi hoàn thành bài họchọc sinh sẽ có khả năng + Gọi tên được các thức ăn bổ dưỡng thông thường + Nói về thói quen giữ gìn sức khoẻ. II – Language ... dialogue and find not newwords.- T expain s newwords. Giáo án Anh Văn Lớp 7 UNIT 12: LET’S EATPeriod 73 A1 I- Objectives: - Học sinh biết thêm 1 số từ mới về thựcphẩm, rau quả- Ôn lại cấu ... introduces the lesson. LANGUAGE FOCUS 4Period: 78 I. Objectives:- Giúp học sinh củng cố lại kiến thức cơ bản của 4 đơn vị bài( từ bài 9 đến bài 12) II – Language content+ Grammar:1. Post simple...
... page 77 when talking to one another.* I think …* I think you should…* Yes, I think so …* What for?* ………- Divide the students into the group of four.- Have students talk about what they think ... DISASTERSLesson 3: Section: - Before you read (page 74 )- Read (page 78 -79 )Period 56:I/ AIM: ã Reading a text about natural disasters for details II/ OBJECTIVE: ã By the end the lesson, students ... DISASTERSLesson 3: Section: - Listen (page 77 )Period 57: I/ AIM : ã Listen for details to complete a table and Further Practice in ã Relative pronouns: who which that. II/ OBJECTIVE: ã By the end the...
... Một máy bay có khối lượng 160000kg bay với vận tốc 870 km/h. Động lượng của máy bay đó là:A. 38, 67. 106kgm/s. B. 38, 67. 10 7 kgm/s. C. 38, 67. 105kgm/s. D. 13,92.105kgm/s. Câu 21. Một ... Một máy bay có khối lượng 160000kg bay với vận tốc 870 km/h. Động lượng của máy bay đó là:A. 38, 67. 10 7 kgm/s. B. 38, 67. 106kgm/s. C. 38, 67. 105kgm/s. D. 13,92.105kgm/s. Câu 22. Một ... khối lượng 160000kg bay với vận tốc 870 km/h. Động lượng của máy bay đó là:A. 13,92.105kgm/s. B. 38, 67. 10 7 kgm/s. C. 38, 67. 106kgm/s. D. 38, 67. 105kgm/s. Câu 16. Một vật có khối...
... một bức tranh đề tài tự do. (Thể hiện bài vẽ trên giấy A4)KIỂM TRA HỌCKÌ II. Năm học 20 07- 2008Họ và tên: …………………….Lớp:…………………………… Nội dung: …………………… KIỂM TRA HỌCKÌ II. Năm học 20 07- 2008Môn: ... 1-2:-Không tìm được nội dung đề tài-Bài vẽ chưa hoàn thi n chỉ dừng ở mức độ vẽ phác hình bằng nét. KIỂM TRA HỌCKÌ II. Năm học 2006-20 07 Môn: Mĩ thuật 7 Thời gian: 45phút. Đề ra : Trang trí tự do. ... nội dung đã chọn. Điểm 5-6:-Chọn nội dung để vẽ tranh đề tài tự do. Môn: Mĩ thuật 9 (Đề thi lại)Thời gian: 45 phút Đề ra : Vẽ một bức tranh đề tài tự chọn. (Thể hiện bài vẽ trên giấy A4, chất...
... the environment?+ How do your reuse or recycle the waste?* This passage is about how things are recycled. Read and find what things are recycled and how they are recycled2. Pre – readingTeacher’s ... and read the passage . Then ask them work in pair yto make the list of the things that are mentioned in the textSs: think to do T: call ss to write the information in the gridSs: do as the ... listen to the teacherT: give some True/False statements in order for ss think to markSs; read the statements and think to mark T or F+ natural resource(n)+ recycle(v)+ contact(v)+ overpackage(v)*...
... you taught English by?⇒ III. Hãy gạch chân đáp đúng để hoàn thành các câu sau đây:The ruler ( making / made ) of plastric is Lan’sDo you mind if I ( open / opened) this window?I’d rather you ... answer the question givenSs: read and think ot answerT: remark and give the correct answers Ss: listen and note downT: Would you mind telling me something about Nha TrangT O: Not at all ... opened) this window?I’d rather you ( doing / did ) the washing up for me tonightIt is a ( thirty- minutes/ thirty – minute ) drive from here to the city centerLiz’s family had ( quiet/ quite )...
... remember 7 GRADE 9 - UNIT 8: CELEBRATIONSection: Language FocusI.AIM : Practice in Relative clause II. OBJECTIVE: By the end the lesson, students will be able to use relative clauses.III. TEACHING ... 2đại từ quan hệ trong mệnh đề quan hệ- “Which” thay cho danh từchỉ sự vật, vật và “Who”thay cho danh từ chỉ ngườiđứng trước nó.Đóng chứcnăng làm chủ ngữ trongmệnh đề tính ngữ.-Listen to the ... express their opinions. II. LANGUAGE CONTENTS:Vocabularies: to lose heart, to distinguish, groom (n), hug (n), priority (n), and considerate (adj)Grammar: Relatives ClausesIII. TECHNIQUES:Questions...
... Lắp đặt mạng điện trong nhàTiết29 : bài Kiểm tra định kìhọckì II Bài kiểm tra thực hành (Thời gian: 45 phút) Ngày soạn: 15/03/2009A. Đề bài:- Vẽ sơ đồ lắp đặt điện gồm 2 công tắc 2 cực điều ... điện dân dụng .B. Chuẩn bị:- Tranh vẽ về nghề điện dân dụng .- Bản mô tả nghề điện dân dụng .C .Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt động 1: (5 phút) Gới thi u bài học Hoạt động GV- GV: Chia lớp ... phút) Tổng kết bài học Hoạt động GV- GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ .- GV nhận xét giờ học và hớng dẫn HS học bài ở nhà .Hoạt động HS- HS đọc ghi nhớ .- Lắng nghe nhiệm vụ học tập .Ngời soạn...