đề thi thử đại học môn toán file word 2014
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN NĂM 2013 - 2014 (CÓ ĐÁP ÁN - 02)
... Híng dÉn chÊm ĐỀ 03 Câu 1: 1,(1,0 điểm) a)Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số y = x +1 3− x Tập xác định: D = ¡ \{3} Sự biến thi n hàm số * Giới hạn vô cực, giới hạn ... đường thẳng x=3 làm tiệm cận đứng -1 -∞ * Lập bảng biến thi n y'= > 0∀x ∈ D , y’ không xác định x=3 y x+1 (3 − x) f (x ) = 3-x Bảng biến thi n g(x ) = -1 y x )== Hàm số cực trị Hàm số đồng biến ... bi + = ⇔ a − b + a + + i (b − 2ab) = ⇔ ( b − 2ab = 11 1 11 11 ; a = Vậy có số phức thoả mãn đề z = + i, z = − i 2 2 2 a b c Câu 9(1,0 điểm) P = + + + Theo bất đẳng thức trung bình cộng trung...
- 4
- 604
- 30
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN NĂM 2013 - 2014 (CÓ ĐÁP ÁN - 03
... P N THI TH I HC S 04 Cõu 1: 2, Cho hàm số : y = 3x (C) ng thng cú h s gúc m i qua M cú pt: y = mx - ... Viet ta có: x1 + x2 = Xét phơng trình: 7m 3(7 m) ; x1 = => m + 14m + 49 = m = Vậy m=- thoả đề 2m 2m x1 + x2 = , tng t cú m = Vi cú hai ng thng tha sin x.sin( x + ) + sin x + 3(cos x +...
- 4
- 704
- 23
Đề thi thử đại học môn toán lần 5 năm 2010
... đáp án đề thi thử đại học lần năm học 2009 - 2010 Môn thi: toán Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề Câu Nội dung Điểm 2x có : x2 - TXĐ: D = R \ {2} - Sự biến thi n: + ) ... + + ( m2 ( m 2) 0,25ủ Giao ủi m c a (d) v i ti m c n ủ ng l : A 2; + m2 LUY N THI I H C 0,25ủ LOPLUYENTHI.COM 1,0đ II 2,0đ Giao ủi m c a (d) v i ti m c n ngang l : B(2m ; 2) Ta cú : ... 1.0đ 1đ tt=x+ i c n : Khi x = -1 thỡ t = LUY N THI I H C t2 t2 +1 dx = dt 2t 2t 2 v x = thỡ t = + x2 +1 x2 +1 = ( t x ) x = LOPLUYENTHI.COM 0,5 Do ủú : I= = 2 +1 t2 +1 t ( t + 1) dt...
- 7
- 2,070
- 35
Đề thi thử đại học môn Toán
... ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐH LẦN Câu I: a) TXĐ: ¡ \ { 2} b) Sự biến thi n hàm số: -) Giới hạn, tiệm cận: lim lim +) x →2 y = −∞, x →2 y = ... y = +∞ ⇒ x = tiệm cận đứng +) lim y = lim y = ⇒ y = tiệm cận ngang − x →−∞ + x →+∞ -) Bảng biến thi n : y' = − < ∀x ≠ 2 ( x − 2) c) Đồ thị : -) Đồ thị cắt Ox ( −2;0 ) , cắt Oy ( 0; −1) , nhận...
- 6
- 748
- 8
Đề thi thử đại học môn toán - đề 1
... − 2mx + m − = có nhiệm phân biệt ⇔ ∆ = > 0, ∀m Cực đại đồ thị hàm số A(m-1;2-2m) cực tiểu đồ thị hàm số B(m+1;-2-2m) m = −3 + 2 Theo giả thi t ta có OA = 2OB ⇔ m + 6m + = ⇔ m = −3 − 2 ... 0
- 6
- 1,325
- 116
Đề thi thử đại học môn toán - đề 2
... điểm) Giải phương trình sau tập phức: z2+3(1+i)z-6-13i=0 -Hết - ́ ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOAN NĂM 2012-2013 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu Nội dung Tập xác ... đối xứng Gọi tọa độ điểm cực đại A(0;2), điểm cực tiểu B(2;-2) Xét biểu thức P=3x-y-2 Thay tọa độ điểm A(0;2)=>P=-4P=6>0 Vậy điểm cực đại cực tiểu nằm hai phía đường ... ( x − x + ) = −∞ lim ( x − x + ) = +∞ x →−∞ I II Điểm x →+∞ x = y’=3x2-6x=0 ⇔ x = Bảng biến thi n: x -∞ y’ + 0 y -∞ -2 Hàm số đồng biến khoảng: (∞;0) (2; + ∞) Hàm số nghịch biến khoảng (0;2)...
- 7
- 864
- 32
Đề thi thử đại học môn toán - đề 3
... →+∞ 1.2 0.25 0.25 x →1 Lim y = x →−∞ Đồ thị có tiệm cận đứng :x=1 , tiệm cận ngang y=2 *Bảng biến thi n *Vẽ đồ thị *Tiếp tuyến (C) điểm M (x ; f (x )) ∈ (C ) có phương trình y = f '(x )(x − x )...
- 7
- 888
- 40
Đề thi thử đại học môn toán - đề 4
... dung Điể m I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH(7,0 điểm) CâuI TXĐ: D = R\{-1} > ∀x ∈ D Chiều biến thi n: y ' = ( x + 1) => hs đồng biến khoảng (−∞; −1) (−1; +∞) , hs cực trị Giới hạn: lim y = 2,...
- 7
- 760
- 32
Đề thi thử đại học môn toán - đề 5
... Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích thêm BÀI GIẢI (ĐỀ 21) Câu 1: 2) Tiếp tuyến điểm có hoành độ x0, có hệ số góc –5 −5 = −5 ⇔ x0 = hay x0 = ; y0 (3)...
- 3
- 814
- 20
Đề thi thử đại học môn toán - đề 6
... bất phương trình: 52x – 5x+1 – 2m5x + m2 + 5m > thỏa với số thực x Hết BÀI GIẢI TÓM TẮT(ĐỀ 22) A.PHẦN CHUNG: Câu 1: TXĐ: D = R - y’ = 12x2 + 2mx – Ta có: ∆’ = m2 + 36 > với m, có cực trị...
- 4
- 698
- 20
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25