đề thi thử đại học môn toán 2009
De thi thử đại học môn Toán 2009
... = − − + −+ =chỉ có 1 nghiệm k0.25đTRƯỜNG THPT MÊ LINHKỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN THỨ NHẤT Môn: TOÁN 12Năm học: 2007-2008 Thời gian làm bài: 180 phútCâu 1:(1điểm) Tính đạo hàm ... tuyến của (C) biết tiếp tuyến tạo với (d) góc 450.Câu 5: (1điểm) (học sinh làm một trong hai câu sau theo đúng khối đăng ký thi) :a.(Khối A và Khối B).Chứng minh rằng: 1 2 2007cos cos2 cos2007 ... -1 1 2 3-3-2-112xyHƯỚNG DẪN CHẤM (nếu học sinh làm cách khác đúng thì cho điểm tương ứng với phần đó)Câu Hướng dẫn ĐiểmCâu 11đ1a27...
- 3
- 325
- 0
Tài liệu Đề thi thử đại học môn Toán 2009 - đề số 1 pptx
... 162122442+=++xxxx 2) Đội tuyển học sinh giỏi của một trờng gồm 18 em, trong đó có 7 học sinh khối 12, 6 học sinh khối 11 và 5 học sinh khối 10. Hỏi có bao nhiêu cách cử 8 học sinh trong đội đi dự ... hệ tọa độ Đềcac Oxy cho điểm A(0; 2) và B( )13 ;. Tìm toạ độ trực tâm và toạ độ tâm đờng tròn ngoại tiếp OAB. THI TH I HC 2009 CHN LC Toanhoccapba.wordpress.com Page 27 Đề số 26 ... 2n điểm A1, A2, ,A2n . Tìm n. THI TH I HC 2009 CHN LC Toanhoccapba.wordpress.com Page 28 Đề số 27 Câu1: (2 điểm) 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số y = ( )123422xxx...
- 155
- 394
- 0
Đề thi thử đại hoc môn toán năm 2009
... THPT Cao Lãnh 2TỔ TOÁN – TIN HỌC (Đề này có 01 trang) KỲ THI DIỄN TẬP ĐẠI HỌC LẦN 2 – 2009 Môn: TOÁNThời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian phát đề) Ngày thi: 14/05 /2009 I. PHẦN CHUNG ... hàm số : ( )3 2y x m 3 x 3mx 2m= − + + −(Cm), với m là tham số thực.1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số khi m=0.2. Xác định m để (Cm) có cực trị có hoành độ thỏa 2 21...
- 6
- 764
- 1
Đề thi thử đại học môn Toán khối A 2009 - Đại học Hồng Đức
... Trường Đại học Hồng Đức ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC - CAO ĐẲNG 2009 Khoa Khoa học Tự nhiên Môn thi: TOÁN, khối A Thời gian làm bài: 180 phút ... parabol và đường thẳng AB. Tìm tỉ số giữa S và S’. Câu IV (1,0 điểm) Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD. Mặt phẳng đi qua A và vuông góc với SC cắt SB, SC lần lượt tại B’, C’. Biết rằng C’...
- 2
- 476
- 1
Đề thi thử đại học môn Toán khối B 2009 - Đại học Hồng Đức
... 10510)31()3()1(iiiz+= là một số thực GHI CH. 1. thi ny c son theo tinh thn vn bn Cu trỳc thi tt nghip THPT & tuyn sinh H-C 2009 do Cc Kho thớ & Kim nh cht lng giỏo dc, B Giỏo ... cht lng giỏo dc, B Giỏo dc & o to, ban hnh thỏng 11 nm 2008. 2. Cỏn b coi thi khụng c gii thớch gỡ v thi! 2...
- 2
- 431
- 1
Đề thi thử Đại học môn Toán năm 2009 - Cấu trúc BGD (Cực hot - có đáp án)
... . Đề thi thử Đại học năm 2009 Bám sát cấu trúc của Bộ Giáo Dục ĐỀ 01 Thi vào thứ hai hàng tuần tại A7 Bà Triệu – Đà Lạt I. PHẦN ... . Chú ý : Bài toán này có thể giải theo dạng chum mặt phẳng , tuy nhiên phương pháp này không đề cập trong chương trình mới hiện nay . Đề thi thử Đại học năm 2009 Bám sát cấu trúc của ... dạng lượng giác của số phức 5z . GV ra đề : Nguyễn Phú Khánh – A7 Bà Triệu Đà Lạt , 42B/11 Hai Bà Trưng Đà Lạt . Đề thi thử Đại học năm 2009 Bám sát cấu trúc của Bộ Giáo Dục Câu V:...
- 6
- 601
- 2
Tài liệu Đề thi thử đại học môn Toán khối B&D năm 2009 - Bám sát cấu trúc Bộ giáo dục ppt
... nhất của hàm số : ( )242x xf x+ −= GV ra đề : Nguyễn Phú Khánh –Đà Lạt . Đáp án đăng tải tại http://www.maths.vn và một số trang web toán sau 15h cùng ngày . I. PHẦN CHUNG CHO ... : ( 2 điểm ) Cho hàm số : 2 32xyx+=− ( )C 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị ( )C của hàm số. Học sinh tự làm . 2. Tìm tất cả các giá trị của tham số mđể đường thẳng ... 3 2sin 3 sin 2 .sin 3sin 4 sin 2 cos .sint t t t t t t= ⇔ − =. Bài toán đến đây khá dễ dàng . Lưu ý trước khi giải bài toán này , ta cần chứng minh 3sin 3 3 sin 4 sint t t= −. Cách khác...
- 6
- 490
- 0
Tài liệu Đề thi thử đại học môn Toán (2008-2009) khối 12 pdf
... ÔN THI ĐẠI HỌC 2009 ĐỀ THI MÔN TOÁN, KHỐI 12 (2008 -2009) Thời gian làm bài 180 phút, không kể thời gian phát đề I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7 ... thị hàm số đến hai đường tiệm cận của nó luôn là một hằng số. Hết ÔN THI ĐH 2009 ĐÁP ÁN MÔN TOÁN KHỐI 12 (2008- 2009) (Đáp án- Thang điểm gồm 04 trang) Câu Nội dung ĐiểmI (2điểm) 1.(1 ... x=− • TXĐ: D=\ • Sự biến thi n: ()'3 204 404 101xyxx xxx=⎡=−=⇔ −=⇔⎢= ±⎣ 0.25 () ( )00, 1 1CD CTyy yy== =±=− 0.25 • Bảng biến thi n x -∞ -1 0 1 +∞ ...
- 5
- 411
- 0
- đề thi thử đại học môn toán 2014
- đề thi thử đại học môn toán khối b
- đề thi thử đại học môn toán 2013
- đề thi thử đại học môn toán khối d
- đề thi thử đại học môn toán khối a
- đề thi thử đại học môn toán năm 2013
- đề thi thử đại học môn toán 2012
- đề thi thử đại học môn toán khối a năm 2009
- đề thi thử đại học môn toán năm 2009
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25