... thể hiện nguồn gốc chung của sinh giới là
A. bằng chứng địa lí sinh vật học. B. bằng chứng phôi sinh học.
C. bằng chứng giải phẩu học so sánh. D. bằng chứng sinhhọc phân tử.
33. Ở quần đảo ... histôn được quấn quanh bởi một đoạn phân
5
MÔN: SINH HỌC
NĂM HỌC 2013 - 2014
(Lưu hành nội bộ)
1
16a. Hiện nay, liệu pháp gen đang được các nhà khoa học nghiên cứu để ứng dụng trong việc chữa ... tạo
c. Nguyên nhân: Do tác động của các tác nhân hóa học, vật lí, sinhhọc hoặc những rối loạn sinh lí, hóa
sinh trong tế bào.
d. Cơ chế phát sinh chung: Tác nhân gây đột biến tác động gây ra những...
... môi trờng và di truyền đợc .
36.Nguyên nhân gây ra thờng biến là:
A. do rối loạn quá trình sinh lí sinh hoá trong cơ thể. B. do sự biến đổi trong kiểu
gencủa cơ thể.
C. do ảnh hởng trực tiếp...
... loài sinh vật sau đây, mối quan hệ nào không phải là quan
hệ đối kháng?
Trang 3/4 - Mã đềthi
381
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO
TẠO
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
(Đề thi có 04 trang)
KỲ THITỐTNGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ ... HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2013
Môn thi: SINHHỌC - Giáo dục trung học phổ thông
Thời gian làm bài: 60 phút.
Mã đềthi 381
Họ, tên thí sinh:
Số báo danh:
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍSINH (32 câu, từ ... không phải là bằng chứng sinhhọc phân tử?
A. Tế bào của tất cả các loài sinh vật hiện nay đều sử dụng chung một bộ mã di truyền.
B. Tất cả các cơ thể sinh vật hiện nay đều được cấu tạo từ tế bào.
C....
... sự
sống trên Trái đất
2 0 0
Tổng số 8 2 2
Sinh thái
học
Sinh thái học cá thể 1 0 0
Sinh thái học quần thể 2 1 0
Quần xã sinh vật 2 0 1
Hệ sinh thái, sinh quyển và
bảo vệ môi trường
3 1 1
Tổng ... hoá 1
Cơ chế tiến hoá 6
Sự phát sinh và phát triển sự sống trên
Trái đất
1
Tổng số 8
Sinh thái học Cá thể và quần thể sinh vật 4
Quần xã sinh vật 2
Hệ sinh thái, sinh quyển và bảo vệ môi
trường
2
Tổng ... truyền
9 2 2
Di truyền học quần thể 3 0 0
Ứng dụng di truyền học 2 1 1
Di truyền học người 1 1 1
Tổng số 24 6 6
Tiến hóa Bằng chứng tiến hoá 1 2 0
Cơ chế tiến hoá 5 2
Sự phát sinh và phát triển sự...
... đềthitốtnghiệpTHPTnăm 2010
HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀTHITỐTNGHIỆPTHPTNĂM 2010
MÔN: NGỮ VĂN
I. Phần chung cho tất cả thísinh (5,0 điểm)
Câu 1 (2 điểm)
Nét chính về cuộc đời và sự nghiệp ...
+ Sự nghiệp văn học:
- Truyện sông Đông và Thảo nguyên xanh xuất bản năm 1926.
- Năm 1925, ông bắt đầu viết Sông Đông êm đềm đến năm 1940 thì hoàn thành, được tặng
thưởng Nobel văn họcnăm ... Hướng dẫn giải đềthitốtnghiệpTHPTnăm 2010
những con người gan góc, kiên cường dường như sinh ra là để cầm súng đánh giặc. Trong những
con người...
... Hướng dẫn ôn thitốtnghiệpmôn Địa lý
Khi ôn tập môn Địa lý, họcsinh có thể sử dụng các số liệu không phải của sách giáo khoa
Địa lí lớp 12 xuất bản năm 2006, nhưng phải ghi rõ ... phát triển cây công nghiệp, hiện trạng phát triển và phân bố các cây
công nghiệp, các vùng chuyên canh cây công nghiệp.
6. Cơ cấu ngành công nghiệp, sự phân hoá lãnh thổ công nghiệp.
7. Những ... nông - lâm - ngư nghiệp, vấn đề hình thành cơ cấu công nghiệp và
xây dựng kết cấu hạ tầng.
4. Trung du và miền núi phía Bắc: ý nghĩa của việc phát huy các thế mạnh của vùng; vấn
đề khai thác các...
...
B. giao phối ngẫu nhiên.
C. di nhập gen.
ĐỀ THI THỬ TỐTNGHIỆPTHPT
MÔN: SINHHỌC
THỜI GIAN LÀM BÀI : 60 PHÚT
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍSINH (32 câu, từ câu 1 đến câu 32)
Câu 1: ...
động nhanh.
-Hết-
ĐÁP ÁN
ĐỀ THI THỬ TỐTNGHIỆPTHPT
MÔN: SINHHỌC
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
C
A
A
D
A
C
A
A
B
A
A ... Rhizobium sinh sống. Hiện tượng đó thể hiện mối
quan hệ
A. cộng sinh.
B. hội sinh.
C. hợp tác.
D. kí sinh.
Câu 31: Mối quan hệ quan trọng nhất để duy trì được trạng thái cân bằng sinhhọc trong...
... SƠN
TRƯỜNG THPT PÁC KHUÔNG
ĐỀ THI THỬ TỐTNGHIỆPTHPTNĂMHỌC 2013 – 2014
MÔN: SINH HỌC
Thời gian làm bài: 60 phút (Không kể thời gian phát đề)
(Đề thi gồm có: 48 câu trắc nghiệm)
Họ và tên thí sinh: …………………………………… ... vật. D. Vi sinh vật.
Câu 26. Bằng chứng quan trọng nhất thể hiện nguồn gốc chung của sinh giới là
A. bằng chứng địa lí sinh vật học. B. bằng chứng phôi sinh học.
C. bằng chứng giải phẩu học so sánh. ... cũng
không có hại:
A. Hội sinh. B. Cộng sinh. C. Ức chế - cảm nhiễm. D. Kí sinh.
Câu 37. Trong sản xuất nông nghiệp, người ta sử dụng các loài thi n địch để phòng trừ sinh vật gây
hại. Đây là...
... PHÁP GIÚP HỌC SINH
LỚP 12 CHỌN PHƯƠNG ÁN ĐÚNG TRONG ĐỀTHITỐTNGHIỆP
THPT MÔN TIẾNG ANH ” nhằm đưa ra một số phương pháp dạy học giúp học
sinh nhận ra các cách làm bài thitốtnghiệpTHPT nhanh ... How far D. How often
7
trong thitốtnghiệp THPT. Làm thế nào đểhọcsinh đạt điểm 5 trong kì thi tốt
nghiệpTHPT ở những trường còn khó khăn, ở nơi mà họcsinh tiếp cận với Tiếng
anh còn ... GIÚP HỌCSINH LỚP 12 CHỌN
PHƯƠNG ÁN ĐÚNG TRONG ĐỀTHITỐTNGHIỆPTHPTMÔN TIẾNG
ANH”.
2. Cơ sở thực tiễn
Trong nămhọc vừa qua tôi đã tổ chức hoạt động nhóm theo từng lớp học về
các vấn đề ngữ...
... về cấu tạo của cao su thi n nhiên dưới đây không đúng là
A. Cao su thi n nhiên là polime của isopren.
B. Các mắt xích của cao su tự nhiên đếu có cấu hình trans-
C. Cao su thi n nhiên có thể tác ... loại nào sau đây
khử được cả 4 dung dịch muối?
A. Cu B. Fe C. Al. D. Tất cả đều sai.
Câu 8: Phương trình phản ứng hoá học sai là
A. Al + 3Ag
+
= Al
3+
+ Ag. B. Zn + Pb
2+
= Zn
2+
+ Pb.
C. Cu ... phá huỷ kim loại bởi chất khí hay hơi nước ở nhiệt độ cao.
C. Tất cả đều đúng.
D.Sự phá huỷ kim loại hay hợp kim dưới dạng h .học của môi trường xung quanh gọi là sự ăn mòn kim
loại.
Câu 10: phương...