0

đề thi học kì ii hóa 12

Đề thi học kì 1 hóa 12NC

Đề thi học 1 hóa 12NC

Hóa học

... R (có hóa trị không đổi) tác dụng với 336 ml oxi (đktc). Hòa tan hết chất rắn thu được bằng dung dịch HCl thấy thoát ra 1,344 lít H2 (đktc). R là :A. Zn B. Al C. Fe D. MgCâu 25 : Hóa chất ... Hòa tan kim loại R trong dung dịch H2SO4 loãng dư thu được 2,24 lít H2 (đktc) và dung dịch 12, 0 gam muối. R là :A. Mg B.Fe C. Al D. CaCâu 30 : Đun nóng glixerol với hỗn hợp hai axit béo ... suất của cả quá trình là 75%.A. 463 lít B. 375 lít C. 500 lít D. 187,5 lítCâu 33 : Xà phòng hóa hoàn toàn 7,04 gam hỗn hợp gồm CH3COOC2H5, CH3CH2COOCH3 phải dùng ít nhấtA. 32...
  • 3
  • 524
  • 10
đề thi học kì II hoa 8

đề thi học II hoa 8

Hóa học

... THPT ®µo s tÝCHĐỀ KIỂM TRA HỌC 2 NĂM HỌC 2007-2008Mơn: Hố học - Khối: 8Thời giạn: 45 phút (Khơng kể thời gian phát đề) Họ và tên: ……………………………. Lớp: ……… Số báo danh: ……… Phịng thi: …………PHẦN ... Ca(H2PO4)2D. Ca3(H2PO4)2Câu 4: Cho phương trình hóa học : 4CO + Fe3O4  →ot 3 Fe + 4CO2 Chất khử và chất oxi hóa của phản ứng trên lần lượt là :A. Fe3O4, CO B. Fe3O4, ... Tính khối lượng dd HCl tham gia PƯ.c. Tính nồng độ % dd sau phản ứng. (Cho Mg=24; H=1; Cl=35,5)ĐỀ THI: LỴ...
  • 2
  • 745
  • 3
đề thi học kì II hóa 11 (ban cơ bản) .

đề thi học II hóa 11 (ban cơ bản) .

Hóa học

... THI HỌC II – LỚP 11 I. TRẮC NGHIỆM: (4 điểm).Câu 1: Các chất trong dãy nào sau đây đều có khả năng làm mất màu dung dịch brom?A. Etilen, ... Chỉ thể hiện tính khử B. Vừa thể hiện tính khử, vừa thể hiện tính oxi hóa C. Có nhóm chức là – CH = O. D. Thể hiện tính oxi hóa trong phản ứng cộng H2.Câu 9: Khi đun nóng etylclorua trong dung ... benzen. B. Là một ancol thơm.C. Tác dụng với NaOH tạo ra muối và nước. D. Có tính axit yếu.Câu 12: Cho các công thức cấu tạo sau: CH3 – CH2 – OH (1); CH3 – O – CH2 – CH3 (2); CH3...
  • 2
  • 489
  • 0
BỘ ĐỀ THI học kì II VL 12 có đáp án

BỘ ĐỀ THI học II VL 12 có đáp án

Vật lý

... điện có giá trị là:a 112, 6.10 -12 F b 1 ,126 .10-10F c 1 ,126 pF d 1 ,126 nF 19/ Công thoát của êlẻcton khỏi bề mặt nhôm là 3,45eV. Để xảy ra hiện tượng quang điện nhất thi t phải chiếu vào bề ... điện dung của tụ điện có giá trị là:a 1 ,126 pF b 112, 6.10 -12 F c 1 ,126 .10-10F d 1 ,126 nF 25/ Ban đầu có 2gam Rađôn 222Rn là chất phóng xạ có chu T=3,8 ngày. Số nguyên tử ban đầu là a5,2.1020b ... 7V 12/ Hằng số phóng xạ λvà chu kỳ bán rã T liên hệ với nhau bởi hệ thức:a693,0T=λbT693,0−=λc2ln.T=λdλ693,0=T DAP AN DE KIEM TRA HOC KI II KHOI 12 ¤ Đáp án của đề thi: 132...
  • 11
  • 967
  • 2
de thi hoc ki 1 hoa 12 cuc hay

de thi hoc ki 1 hoa 12 cuc hay

Hóa học

... 11. C 12. C 13. A 14. B 15. D16. B 17. B 18. D 19. B 20. A 21. D 22. D23. D 24. D SỞ GD&ĐT LONG AN ĐỀ THI HỌC 1 Trường THCS&THPT Môn Hóa Học 12 Bình Phong Thạnh Năm học 2010-2011 ... glucozơCâu 14: Số đồng phân este ứng với công thức phân tử C5H10O2 là:A 5 B 9 C 6 D 4Mã đề 121 Duyệt đề ... Sr C K, Na, Ca, Ba D Cu, Pb, Rb, AgCâu 12: Từ glyxin (Gly) và alanin (Ala) có thể tạo ra mấy chất đipeptit:A 1 B 3 C 4 D 2Câu 13: Cho sơ đồ chuyển hóa sau: Tinh bột→ X → Y → Axit axetic....
  • 3
  • 472
  • 13
DE THI HOC KI II KHOI 12 CO DAP AN

DE THI HOC KI II KHOI 12 CO DAP AN

Lịch sử

... tạo Trà VinhTrung tâm GDTX – TXTV*********ĐỀ KIỂM TRA HỌC II Môn: Lịch sử – Khối: 12 Thời gian: 60 phút (không kể thời gian phát đề) NỘI DUNG ĐỀ:Câu 1 (5,0 điểm)Nguyên nhân thắng lợi và...
  • 2
  • 990
  • 7
Đề thi học kì II văn 12 ( có đáp án)

Đề thi học II văn 12 ( có đáp án)

Ngữ văn

... vệ những gì thi ng liêng.Số phận Tnú gắn liền với số phận cộngđồng, câu chuyện về cuộc đời Tnú là câu chuyện của một thời, một nước.Nhânvật của Nguyễn Trung Thành mang ý nghĩa sử thi. - Mối ... ý nhưng văn viếtcòn thi u cảm xúc, chưa trôi chảy, có thể mắc 3 – 4 lỗi chính tả, ngữpháp.- Điểm 1: Không nắm vững tác phẩm, không phân tích được tác phẩm theoyêu cầu đề bài, bài quá sơ sài, ... sống của Tổ Quốc, của nhândân. Đó là con đường duy nhất lúc bấy giờ. - Nghệ thuật mang tính sử thi và cảm hứng lãng mạn của nhà văn trong khắchọa hình tương cây xà nu và nhân vật Tnú.CHO ĐIỂM:-...
  • 2
  • 1,284
  • 3
Đề thi học kì II VL 12 NC

Đề thi học II VL 12 NC

Vật lý

... từ phản ứng trên là:A. 18,06 MeV B. 18,06.10-13J C. 38,73 MeV D. 3,26 MeVKỳ thi: HỌC 12 Môn thi: Vật lí lớp 12 nâng cao0001: Hiện tượng tán sắc xảy ra:A. ở mặt phân cách giữa hai môi trường ... )dtdNt−C. H(t) = λN(t)D. H(t) = H0 Tt−20037: Na2411 là chất phóng xạ β- với chu bán rã 15 h. Ban đầu có một lượng chất Na thì sau một khoảng thời gian baonhiêu chất phóng xạ ... m/s0035: Kết luận nào về bản chất của các tia phóng xạ dưới đây là không đúng?A. Tia α, β, γ đều có chung bản chất là sóng điện từ có bước sóng khác nhauB. Tia an pha là dòng các hạt nhân...
  • 4
  • 266
  • 0
de thi hoc ki II-hoa 8-2010

de thi hoc ki II-hoa 8-2010

Hóa học

... Dng HHọ và tên:Lớp: 8Bài Thi học kỳ II- Năm học 2009-2010Môn thi: Hoá học Khối: 8Thời gian làm bài: 45 phútNgày tháng năm 2010 Điểm Lời phê của thầy/ cô giáo Đề II. trắc nghiệm (3 đ).Câu ... HHọ và tên: Lớp: 8Bài Thi học kỳ II- Năm học 2009-2010Môn thi: Hoá học Khối: 8Thời gian làm bài: 45 phútNgày tháng năm 2010 Điểm Lời phê của thầy/ cô giáo Đề 2I. trắc nghiệm (3 đ).Câu ... khí oxi và 2thể tích khí hiđrô. II. tự luận ( 7 đ).Câu 1 (3 đ):Viết các phơng trình thực hiện chuyển hóa sau và cho biết mỗi phản ứng đó thuộc loại phản ứng hoá học nào?a, Fe2O3 1 Fe...
  • 3
  • 281
  • 1
ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN HÓA 11A-B

ĐỀ THI HỌC II MÔN HÓA 11A-B

Hóa học

... nguyên tố C, O, H, N D. chỉ có các nguyên tố C, HCâu 15: Số đồng phân cấu tạo của C5H 12 O khi oxi hóa tạo anđehit có nhánh là :A. 5 B. 2 C. 3 D. 4Câu 16: Trong phân tử buta - 1,3 - đien, ... halogen. D. số nguyên tử halogen thế vào hiđrocacbon .Câu 23: Etan có thể tham gia những phản ứng hóa học nào sau đây:Tác dụng với clo có ánh sáng (1); Phảnứng cộng (2) ; Phản ứng cháy (3) ; Phản ... C2H5OH và C3H7OH C. CH3OH và C2H5OH D. C3H7OH và C4H9OHCâu 30: Phản ứng hóa học của các chất hữu cơ :A. thường xảy ra chậm, không hoàn toàn , không theo một hướng xác định.B....
  • 3
  • 667
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25