đề thi đh toán khối b năm 2006

Ngày tải lên: 17/10/2013, 08:15

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

Ngày tải lên: 08/07/2014, 08:00

... ĐỀ THI < /b> & B I GIẢI THI < /b> ĐH 2006 MÔN TOÁN KHỐI B Câu I: (2 điểm) Cho hàm số y = 2 xx1 x2 +− + 1. Khảo sát sự biến thi< /b> n và vẽ đồ thị (C) của hàm số ... (ABCD). Gọi M, N lần lượt là trung điểm của AD và SC; I là giao điểm của BM và AC. Chứng minh rằng mặt phẳng (SAC) vuông góc với mặt phẳng (SMB). Tính thể tích của khối < /b> tứ diện ANIB. 2 B I ... THPT phân ban thí điểm (2 điểm) 1. Giải b t phương trình : log 5 (4 x + 144) – 4log 5 2 < 1 + log 5 (2 x – 2 + 1) 2. Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật với AB = a, AD...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 15:14

Ngày tải lên: 02/11/2012, 15:14

Ngày tải lên: 28/08/2013, 08:10

Ngày tải lên: 10/12/2013, 03:15

Ngày tải lên: 05/09/2013, 10:46

Ngày tải lên: 05/09/2013, 10:46

Ngày tải lên: 20/01/2014, 16:20

Ngày tải lên: 23/02/2014, 02:20

Ngày tải lên: 07/03/2014, 19:20

Ngày tải lên: 15/03/2014, 05:20

Ngày tải lên: 02/04/2014, 08:20

Ngày tải lên: 21/09/2012, 15:44

... của khối < /b> chóp A.BCNM (1,00 điểm) M K H N C B A S Gọi K là trung điểm của BC, H là hình chiếu vuông góc của A trên SK. Do BC AK, BC SA⊥⊥ nên BC AH.⊥ Do AH SK, AH BC⊥⊥ nên () AH SBC ... Khảo sát sự biến thi< /b> n và vẽ đồ thị (C) của hàm số (1,00 điểm) 3 y x 3x 2.=−+ • TXĐ: .\ • Sự biến thi< /b> n: 2 y' 3x 3, y' 0 x 1, x 1.=− =⇔=− = 0,25 B ng biến thi< /b> n: ... 1/4 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM KỲ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2006 Môn: TOÁN, khối < /b> D (Đáp án - Thang điểm có 04...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 15:26

Ngày tải lên: 02/11/2012, 15:26

... Đề thi < /b> tuyển sinh ĐH khối < /b> D năm 2006 Câu 1 (2đ): Anh (chị) hãy trình b y hoàn cảnh ra đời b i thơ Việt B c của Tố Hữu. Nêu những đặc điểm nghệ thuật ... chính kẻ thù gây ra. Bao nhiêu người b giặc giết chết như những cây xà nu b chặt đứt ngang nửa thân mình, bao nhiêu người còn sống mà phải mang trong mình bao nỗi thương đau. B ng cách miêu tả ... giữa cách mạng với B c Hồ. “Việt B c” là b i thơ có giá trị, để viết nên một b i thơ hay như thế, Tố Hữu đã sử dụng những hình thức nghệ thuật: - Sử dụng thể thơ dân tộc, thơ lục b t. - Những hình...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:25

... 2 9b 8 8b 68 + − + − =    − − + = =  −  → − + − + − → = − + − + − = − + Yêu cầu b i toán < /b> trở thành: 2 2 2 2 2 2 2 2 MH d (1 1b 20) 2 9b 8 8b 68 9 26 1b 79 2b 612 12 1b 44 0b 400 14 0b 35 2b 212 0 3 5b ... AECD EBC S S S 2a a 3a= + = + = (E là trung điểm của AB). 3 2 ABCD 1 1 3a 15 3a 15 V S SI 3a 3 3 5 5 = = = . 4 2 2 2 2 2 2x y 2z 9b 16 0 x 1 y 3 z 1 2 1 2 H( 2b 3; b 4; 2b 3) MH ( 3b 4) ( 2b 4) ( 4b ... V. Từ giả thi< /b> t ta có: x 2 + xy + xz = 3yz ⇔ (x + y)(x + z) = 4yz Đặt a = x + y và b = x + z Ta có: (a – b) 2 = (y – z) 2 và ab = 4yz Mặt khác a 3 + b 3 = (a + b) (a 2 – ab + b) 2 ≤ (...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 23:10

... giá để noi gương. Câu III .b. Cảm nhận về hai đọan trích trong Tương tư của Nguyễn B nh và Việt B c của Tố Hữu. 1. Giới thi< /b> u chung về đề < /b> tài và tác phẩm. - Tình yêu là đề < /b> tài muôn thuở của văn ... b c. - Tương tư ( Lỡ b ớc sang ngang – 1940)là b i thơ tình nổi tiếng của Nguyễn B nh, nói về nỗi tương tư, nhung nhớ của một người con trai với người con gái mình thầm yêu.Việt B c ( Việt B c ... dối, b t tài, vô dụng. 3. Rút ra b i học cho b n thân: - Luôn nghiêm khắc với b n thân trong rèn luyện. - Luôn coi trọng vấn đề < /b> thực học để trở thành những con người thực tài. Câu III.a. KÌ THI...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 06:10