đề thi đại học môn sinh phần di truyền học

... sinh thái khác nhau? A. Sinh vật kí sinh. B. Sinh vật sống cộng sinh. C. Động vật có xương sống. D. Sinh vật nhân sơ. 62 Tiến hoá theo kiểu đơn giản hoá mức độ tổ chức cơ thể là: A. do phát sinh ... chức cơ thể? A. Sinh vật kí sinh. B. Sinh vật sống cộng sinh. C. Động vật có xương sống. D. Sinh vật nhân sơ. 64 Vì sao có sự song song tồn tại nhóm sinh vật bậc thấp bên cạnh sinh vật bậc cao? A. ... cấp những điều kiện sống cần thi t vừa bao gồm c¸c nh©n tố làm ph¸t sinh đột biến trong qu¸ tr×nh ph¸t triển của sinh vật. B. Nh©n tố làm ph¸t sinh c¸c biến dị kh«ng di truyền được. C. Nguyªn nh©n...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 16:10

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:02

... để nghiên cứu di truyền người: A. Phương pháp phả hệ B. Phương pháp lại phân tích C. Phương pháp di truyền tế bào D. Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh E. Phương pháp di truyền phân tử Câu ... hay bệnh có di truyền không và quy luật di truyền của nó như thế nào C. Xác định tính chất hay bệnh di truyền trên NST thường hay trên NST giới tính D. A và B đúng E. A, B và C đều đúng Câu ... hướng trong sinh đẻ để đề phòng và hạn chế hậu quả xấu D. A và B đúng E. A, B và C đều đúng Câu hỏi 21: Kĩ thuật di truyền là kĩ thuật được: A. Thao tác trên vật liệu dưới truyền ở mức...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

Ngày tải lên: 24/07/2014, 13:21

Ngày tải lên: 26/02/2014, 21:33

Ngày tải lên: 20/07/2014, 17:00

... nghĩa sinh học và thực tiễn của hiện tượng khống chế sinh học. Cho ví dụ về ứng dụng của hiện tượng khống chế sinh học trong sản xuất nông nghiệp. Câu 19 Tại sao chuỗi thức ăn trong các hệ sinh ... trên thì theo di truyền học tư vấn có phương pháp nào? Câu 15 Mạch đập ở cổ tay hoặc thái dương có phải do máu chảy trong mạch gây nên hay không? Giải thích. Câu 16 Hãy nêu thành phần của dịch ... chồng không mắc các bệnh trên sinh ra một đứa con mắc cả 2 bệnh đó. a, Nếu họ sinh con thứ hai, thì xác suất đứa trẻ này mắc cả 2 bệnh trên là bao nhiêu? b, Nếu họ muốn sinh con thứ hai chắc chắn...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:25

... BỘ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I NĂM HỌC 2008-2009 MÔN: SINH HỌC 12 Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1: Một quần thể ngẫu phối có cấu trúc di truyền ở thế hệ P là 0,5AA + ... là đúng: A. Cấu trúc di truyền của 2 quần thể đều đạt trạng thái cân bằng B. Cấu trúc di truyền của 2 quần thể giống nhau lúc chúng đạt trạng thái cân bằng C. Cấu trúc di truyền của 2 quần thể ... trúc di truyền của quần thể đó B. Tỷ lệ giao tử mang alen khác nhau của gen ta quan tâm C. Thành phần kiểu gen của quần thể đó D. Cả B và C đều đúng Câu 6: Xét hai quần thể có cấu trúc di truyền...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:25

... Trang 2/3 - Mó thi 479 B GIO DC V O TO Trng THPT Kim sn A GV ra : Trn Chớ Trung THI TRC NGHIM MễN SINH HC Thi gian lm bi: 45 phỳt; (30 cõu trc nghim) Mó thi 479 H, tờn thớ sinh: S bỏo danh: ... Vì sao có chế điều hòa hoạt động của gen ở sinh vật nhân thực lại phức tạp hơn ở sinh vật nhân sơ? A. do phiên mà di n ra trong nhân, còn dịch mà di n ra ở tế bào chất B. do tế bào có nhiều ... aaBBDD Cõu 8: ở sinh vật nhân chuẩn, việc sao chép di n ra cùng một lúc ở nhiều vị trí trên phân tử ADN có ý nghĩa A. giúp cho sự sao chép di n ra chính xác B. giúp cho sự sao chép di n ra nhanh...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:26

... thí sinh: Số báo danh: . Sở GD&ĐT Nghệ An Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh Đề chính thức Đề chính thức Hợp chất không màu (trắng) Sắc tố xanh Sắc tố đỏ Sở GD&ĐT Nghệ An Kì thi chọn học sinh ... tỉnh Năm học 2007-2008 Môn thi: Sinh học lớp 12 thpt - bảng a Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2,0 điểm) Hệ sinh thái là gì ? So sánh hệ sinh thái tự nhiên và hệ sinh thái ... Sở GD&ĐT Nghệ An Kì thi chọn học viên giỏi tỉnh Năm học 2007-2008 Môn thi: Sinh học lớp 12 bổ túc thpt Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (3,0 điểm) Gen A đột...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:27

... Đáp án đề thi học tỉnh giỏi tỉnh môn sinh học 12 Năm học 2006-2007 Bảng A câu Nội dung Điểm Khái niệm đa dạng sinh học -Đa dạng về loài -Đa dạng về mặt di truyền -Đa dạng về hệ sinh thái Đa ... virut,vật chất di truyền là ARN,số bộ 3 có thể có là 3 3 = 27, số bộ 3 không chứa X là: 2 3 = 8, số bộ 3 chứa ít nhất một X là: 27 8 = 19 Do đột biến trong nguyên phân con lai sinh ra là thể ... nghịch khác nhau và tỷ lệ phân ly kiểu hình khác biệt giữa các giới n-> gen nằm trong nhân và di truyền liên kết với giới tính Ví dụ: Lai thuận:P TC ( ) RG mắt đỏ x ( ) RG mắt trắng F1: 100%...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:27

... alen tương ứng trên Y. Trong một quần thể người có thể tồn tại tối Đề số 41 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Khác với liên kết gen, hoán vị gen sẽ làm A. xuất ... Đặc điểm di truyền của tính trạng được qui định bởi gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X là A. chỉ biểu hiện ở giới đực. B. di truyền thẳng. C. chỉ biểu hiện ở giới cái. D. di truyền chéo. Câu ... chuyển axit amin. B. truyền thông tin di truyền. C. cấu tạo riboxôm. D. lưu giữ thông tin di truyền. Câu 23: Thể đa bội thường gặp ở A. thực vật. B. động vật bậc cao. C. vi sinh vật. D. thực vật...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

... tuổi: trước sinh sản, đang sinh sản và sau sinh sản sẽ bị di t vong khi mất đi nhóm A. trước sinh sản. B. đang sinh sản. C. trước sinh sản và đang sinh sản. D. đang sinh sản và sau sinh sản 46. ... động của bộ gen người để giải quyết các vấn đề của y học. Đề thi thử Đại học tháng 2 năm 2009 Thời gian: 90 phút 1.Quá trình tự nhân đôi của ADN, NST di n ra trong pha A. G 1 của chu kì tế bào. B. ... 90% do A. một phần không được sinh vật sử dụng. B. một phần do sinh vật thải ra dưới dạng trao đổi chất, chất bài tiết. C. một phần bị tiêu hao dưới dạng hô hấp của sinh vật. D. phần lớn năng...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:28

... xuyên qua các mô sống. đề thi thử đại học môn sinh học Lần I Thời gian : 90 phút Câu 1. Đột biến gen là những biến đổi A. ở những kiểu hình của cùng một kiểu gen, phát sinh do tác động trực tiếp ... kì sau của quá trình phân bào. 25. Thờng biến có đặc điểm: a. Di truyền đợc cho thế hệ sau. b. Không di truyền. c. Có thể di truyền tuỳ thuộc vào tác nhân gây thờng biến. d. Làm biến đổi VCDT. 26. ... động B. sinh trởng và sinh sản C. tự sao chép, tự điều chỉnh và tích luỹ thông tin di truyền D. cả A, B, C. 13. Đóng góp quan trọng nhất của học thuyết Đacuyn là: A. Chứng minh toàn bộ sinh giới...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 29/08/2013, 14:36