đề thi đại học môn sinh phần di truyền học
Đề thi thử ĐHCĐ Môn Sinh Phần tiến hóa
... sinh thái khác nhau?A. Sinh vật kí sinh. B. Sinh vật sống cộng sinh. C. Động vật có xương sống. D. Sinh vật nhân sơ.62 Tiến hoá theo kiểu đơn giản hoá mức độ tổ chức cơ thể là:A. do phát sinh ... chức cơthể?A. Sinh vật kí sinh. B. Sinh vật sống cộng sinh. C. Động vật có xương sống. D. Sinh vật nhân sơ.64 Vì sao có sự song song tồn tại nhóm sinh vật bậc thấp bên cạnh sinh vật bậc cao?A. ... cấpnhững điều kiện sống cần thi t vừa bao gồm c¸c nh©n tố làm ph¸t sinh đột biến trong qu¸ tr×nh ph¸t triển của sinh vật. B. Nh©n tố làm ph¸t sinh c¸c biến dị kh«ng di truyền được. C. Nguyªn nh©n...
- 21
- 408
- 2
cau hoi trac nghiem on tot nghiep va tưyen sinh phan di truyen hoc nguoi
... để nghiên cứu di truyền người: A. Phương pháp phả hệ B. Phương pháp lại phân tích C. Phương pháp di truyền tế bào D. Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh E. Phương pháp di truyền phân tửCâu ... hay bệnh có di truyền không và quy luật di truyền của nó như thế nào C. Xác định tính chất hay bệnh di truyền trên NST thường hay trên NST giới tính D. A và B đúng E. A, B và C đều đúng Câu ... hướng trong sinh đẻ để đề phòng và hạn chế hậu quả xấu D. A và B đúng E. A, B và C đều đúngCâu hỏi 21: Kĩ thuật di truyền là kĩ thuật được: A. Thao tác trên vật liệu dưới truyền ở mức...
- 5
- 1,046
- 13
Đề thi HSG QG môn Sinh năm học 2007-2008
... nghĩa sinh học và thực tiễn của hiện tượng khống chế sinh học. Cho ví dụ về ứngdụng của hiện tượng khống chế sinh học trong sản xuất nông nghiệp. Câu 19 Tại sao chuỗi thức ăn trong các hệ sinh ... trên thì theo di truyền học tư vấn có phương pháp nào? Câu 15 Mạch đập ở cổ tay hoặc thái dương có phải do máu chảy trong mạch gây nên haykhông? Giải thích. Câu 16 Hãy nêu thành phần của dịch ... chồng không mắc các bệnh trên sinh ra một đứa con mắc cả 2 bệnh đó. a, Nếu họ sinh con thứ hai, thì xác suất đứa trẻ này mắc cả 2 bệnh trên là bao nhiêu? b, Nếu họ muốn sinh con thứ hai chắc chắn...
- 2
- 901
- 1
Đề thi HK I Môn Sinh 12 Năm học 2008-2009
... BỘ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠOĐỀ THI CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I NĂM HỌC 2008-2009MÔN: SINH HỌC 12Thời gian làm bài: 45 phútCâu 1: Một quần thể ngẫu phối có cấu trúc di truyền ở thế hệ P là 0,5AA + ... là đúng:A. Cấu trúc di truyền của 2 quần thể đều đạt trạng thái cân bằngB. Cấu trúc di truyền của 2 quần thể giống nhau lúc chúng đạt trạng thái cân bằngC. Cấu trúc di truyền của 2 quần thể ... trúc di truyền của quần thể đó B. Tỷ lệ giao tử mang alen khác nhau của gen ta quan tâmC. Thành phần kiểu gen của quần thể đó D. Cả B và C đều đúngCâu 6: Xét hai quần thể có cấu trúc di truyền...
- 3
- 401
- 2
Đề thi khảo sát môn sinh học 12 NC (làm bằng mc Mic)
... Trang 2/3 - Mó thi 479B GIO DC V O TOTrng THPT Kim sn AGV ra : Trn Chớ Trung THI TRC NGHIM MễN SINH HC Thi gian lm bi: 45 phỳt; (30 cõu trc nghim)Mó thi 479H, tờn thớ sinh: S bỏo danh: ... Vì sao có chế điều hòa hoạt động của gen ở sinh vật nhân thực lại phức tạp hơn ở sinh vật nhân sơ?A. do phiên mà di n ra trong nhân, còn dịch mà di n ra ở tế bào chấtB. do tế bào có nhiều ... aaBBDDCõu 8: ở sinh vật nhân chuẩn, việc sao chép di n ra cùng một lúc ở nhiều vị trí trên phân tử ADN có ý nghĩaA. giúp cho sự sao chép di n ra chính xácB. giúp cho sự sao chép di n ra nhanh...
- 3
- 745
- 3
Đề thi HSG tỉnh môn Sinh học
... thí sinh: Số báo danh: .Sở GD&ĐT Nghệ An Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh Đề chính thức Đề chính thứcHợp chất không màu(trắng)Sắc tố xanhSắc tố đỏSở GD&ĐT Nghệ An Kì thi chọn học sinh ... tỉnh Năm học 2007-2008 Môn thi: Sinh học lớp 12 thpt - bảng aThời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2,0 điểm) Hệ sinh thái là gì ? So sánh hệ sinh thái tự nhiên và hệ sinh thái ... Sở GD&ĐT Nghệ An Kì thi chọn học viên giỏi tỉnh Năm học 2007-2008 Môn thi: Sinh học lớp 12 bổ túc thptThời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (3,0 điểm) Gen A đột...
- 3
- 1,183
- 6
Đề thi HSG tỉnh môn Sinh học lớp 9
- 1
- 1,524
- 11
Đáp án đề thi HSG tỉnh môn Sinh học năm 2006-2007
... Đáp án đề thi học tỉnh giỏi tỉnh môn sinh học 12Năm học 2006-2007Bảng Acâu Nội dung ĐiểmKhái niệm đa dạng sinh học -Đa dạng về loài -Đa dạng về mặt di truyền -Đa dạng về hệ sinh tháiĐa ... virut,vật chất di truyền là ARN,số bộ 3 có thể có là 33 = 27, số bộ 3 không chứa X là: 23 = 8, số bộ 3 chứa ít nhất một X là:27 8 = 19 Do đột biến trong nguyên phân con lai sinh ra là thể ... nghịch khác nhau và tỷ lệ phân ly kiểu hình khác biệt giữa các giới n-> gen nằm trong nhân và di truyền liên kết với giới tính Ví dụ: Lai thuận:PTC ( ) RG mắt đỏ x ( ) RG mắt trắng F1: 100%...
- 4
- 1,626
- 5
đề thi số 41 môn SINH HỌC
... alen tương ứng trên Y. Trong một quần thể người có thể tồn tại tối Đề số 41 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên)Câu 1: Khác với liên kết gen, hoán vị gen sẽ làmA. xuất ... Đặc điểm di truyền của tính trạng được qui định bởi gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể giới tínhX làA. chỉ biểu hiện ở giới đực. B. di truyền thẳng.C. chỉ biểu hiện ở giới cái. D. di truyền chéo.Câu ... chuyển axit amin. B. truyền thông tin di truyền. C. cấu tạo riboxôm. D. lưu giữ thông tin di truyền. Câu 23: Thể đa bội thường gặp ởA. thực vật. B. động vật bậc cao.C. vi sinh vật. D. thực vật...
- 5
- 511
- 2
Đề thi thử ĐH môn Sinh hoc( Hay)
... tuổi: trước sinh sản, đang sinh sản và sau sinh sản sẽ bị di t vong khi mất đi nhómA. trước sinh sản.B. đang sinh sản.C. trước sinh sản và đang sinh sản.D. đang sinh sản và sau sinh sản46. ... động của bộ gen người để giải quyết các vấn đề của y học. Đề thi thử Đại học tháng 2 năm 2009Thời gian: 90 phút1.Quá trình tự nhân đôi của ADN, NST di n ra trong phaA. G1 của chu kì tế bào.B. ... 90% doA. một phần không được sinh vật sử dụng.B. một phần do sinh vật thải ra dưới dạng trao đổi chất, chất bài tiết.C. một phần bị tiêu hao dưới dạng hô hấp của sinh vật.D. phần lớn năng...
- 14
- 632
- 2
10 đề thi thử ĐH môn sinh học
... xuyên qua các mô sống. đề thi thử đại học môn sinh học Lần I Thời gian : 90 phútCâu 1. Đột biến gen là những biến đổiA. ở những kiểu hình của cùng một kiểu gen, phát sinh do tác động trực tiếp ... kì sau của quá trình phân bào.25. Thờng biến có đặc điểm: a. Di truyền đợc cho thế hệ sau. b. Không di truyền. c. Có thể di truyền tuỳ thuộc vào tác nhân gây thờng biến. d. Làm biến đổi VCDT.26. ... động B. sinh trởng và sinh sản C. tự sao chép, tự điều chỉnh và tích luỹ thông tin di truyền D. cả A, B, C.13. Đóng góp quan trọng nhất của học thuyết Đacuyn là: A. Chứng minh toàn bộ sinh giới...
- 28
- 764
- 5
Bộ đề thi TN THPT môn Sinh học .
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Đề thi có 04 trang)KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Sinh học - Không Phân banThời gian làm bài: 60 phútSố câu trắc nghiệm: 40Mã đề thi 135Họ, tên thí sinh: Số báo danh: ... dạng làm cho số lượng vật chất di truyền không thay đổi làA. chuyển đoạn. B. đảo đoạn. C. mất đoạn. D. lặp đoạn.Câu 7: Một trong những ứng dụng của kỹ thuật di truyền làA. tạo các giống cây ... sinh vật. B. vi sinh vật, hạt phấn, bào tử.D. hạt phấn và hạt nảy mầm.Câu 3: Chất cônsixin thường được dùng để gây đột biến thể đa bội ở thực vật, do nó có khả năngA. kích thích cơ quan sinh...
- 4
- 696
- 0
- đề thi quốc gia môn sinh học
- đề thi tốt nghiệp môn sinh học năm 2011
- đề thi tốt nghiệp môn sinh học năm 2013
- đề thi olympic 304 môn sinh học
- giải đề thi tốt nghiệp môn sinh học năm 2013
- đề thi trắc nghiệm môn sinh học đại cương
- đề thi giữa kì môn sinh học đại cương
- công thức tóm tắt phần di truyền học môn sinh học 12
- đề thi trắc nghiệm môn sinh học phân tử
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25