đề lí chuyên 10 lê quý đôn quy nhơn
Đe NV thi vào chuyên 10- Lê Quý Đôn
... pháøm theo mäüt quan HDC âãư chênh thỉïc män Vàn k thi tuøn vo låïp 10 THPT Lã Qu Âän khọa ngy 9/7/2004 âiãøm tỉ tỉåíng, mäüt lê tỉåíng x häüi - tháøm mé nháút âënh (0,75â) Cáu 3: (2,0 âiãøm) Hc ... xạc, chn lc; phán têch dáùn chỉïng sáu sàõc; bäú củc håüp lê; sai êt läùi chênh t, ngỉỵ phạp HDC âãư chênh thỉïc män Vàn k thi tuøn vo låïp 10 THPT Lã Qu Âän khọa ngy 9/7/2004 - Âiãøm 3,5 âãún 4,0: ... (Trêch Hëch tỉåïng sé ca Tráưn Qúc Tún - Vàn hc - Táûp I) K THI TUØN VO LÅÏP 10 CHUN THPT LÃ QU ÂÄN HỈÅÏNG DÁÙN CHÁÚM ÂÃƯ CHÊNH THỈÏC MÄN VÀN (DNH CHO HS CHUN) Khọa thi ngy...
- 6
- 524
- 1
ĐÁP ÁN ĐỀ TS CHUYÊN LÝ LÊ QUÝ ĐÔN ĐÀ NẴNG 2005
... x) 95,25 + 10 x − 10 x RMN = RMC + RCB + r = + (10 – x ) + 1,5 = …… 7,5 + x 7,5 + x U MC R U 6(1,5 + x ) 7,5 + x = ⇒ U MC = MC U = × × 36 Từ công thức: RMC RMN RMN 7,5 + x 95,25 + 10 x − x Đặt ... (t1 – ) + SxD1λ + Thay số : -40 × 900 × 2000 t2 = 10 × 100 0 × 4200 × + 1,8 × 100 0 × 3,4 .105 -72t2 = 168 + 612 ⇒ t2 ≈ -10, 80C ………………… … 1/4… × × Đ1 Đ3 × Đ2 U (Sơ đồ 1) r × Đ1 × Đ2 Đ3 × U (Sơ đồ ... 00C phần đông đặc: Q2 = mBc1 ( t1 - ) + m’λ = S.h2.D1.c1 (t1 – ) + SxD1λ + Do cân nhiệt : Q1 = Q2 ⇒ S.h1.D2.c2 (0 – t2) = S.h2.D1.c1 (t1 – ) + SxD1λ + Thay số : -40 × 900 × 2000 t2 = 10 × 100 0 ×...
- 6
- 2,104
- 38
ĐÁP ÁN ĐỀ TS CHUYÊN LÝ LÊ QUÝ ĐÔN ĐÀ NẴNG 2006
... 3mc + Khi cân nhiệt: Q'1=Q'2 ⇔ mc[t-(t0+8)] = 3C0 + 3mc (2) -Đổ 10 cốc nước nóng lúc: +Nhiệt lượng nước nóng cung cấp: Q''1 = 10mc[t-(t0+8+ ∆ t)] ( ∆ t: độ tăng nhiệt độ lúc ) -Nhiệt lượng ... ∆ t +Khi cân nhiệt: Q''1=Q''2 ⇔ 10mc[t-(t0+8+ ∆ t)] = C0 + 2mc ∆ t (3) -Rút gọn (1), (2) (3) ta có hệ pt: mc[t- t0 -5)] = 5C0 (4) mc[t-t0-8)] = 3C0 + 3mc (5) 10mc[t-t0-8- ∆ t)] = C0 ∆ t+ 2mc ... nóng nữa, có cân nhiệt thấy nhiệt độ nhiệt lượng kế tăng thêm 30C Cuối người ta lại đổ tiếp nhanh 10 cốc nước nóng nữa, xác định nhiệt độ tăng thêm nhiệt lượng kế sau lần đổ Đáp án Gọi C0 : nhiệt...
- 6
- 2,970
- 39
ĐÁP ÁN ĐỀ TS CHUYÊN LÝ LÊ QUÝ ĐÔN ĐÀ NẴNG 2009
... R) R 3 (10 + R) R R 10 I’Đ = (2) 10 + R + Cường độ qua đèn: I’Đ = + So sánh (1) (2) ta có: 0,25 20 10 ⇒ R = 5Ω = R + 25 10 + R + Thay R = 5Ω vào (1), cường độ định mức đèn Iđm = 10 = V 3 10 20 ... điều kiện vật nổi: fA = 10m4 ⇔ 10D1V1 = 10m4 ⇒ V1 = m4 = D1 0,25 0,225 m = 225 cm3 100 0 + Tổng thể tích phần nước lỏng phần chìm nước đá: V = 1500 + 375 + 225 = 2100 cm3 V 2100 = = 28 cm S 75 m1 ... mạch chính: I = 0,25 Đ B R3 R 15 R = R3 + R 15 + R 0,25 15 R 45 (10 + R ) = 15 + R 15 + R 30(15 + R) 2(15 + R) = = 45 (10 + R ) 3 (10 + R) + Điện trở R ADB = R2 + RDB = 30 + D I’3 R3 U (Hình 2) +...
- 6
- 2,329
- 37
de thi chuyen hoa le quy don qtri 2008
... x .100 ) 63 100 = => x = 0,062(mol); a= 106 ,076g (0,25đ) (98 x + 100 ) (98 x + 100 ) (0,25 − * HCl + AgNO3 AgNO3 + HNO3 nHCl= 1,46 .106 ,076/36,5 .100 = 0,0424 mol Vậy % AgNO3 pứ với HCl là: 0,0424 .100 /0,062=68,38% ... SỞ GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO QUẢNG TRỊ HDC ĐỀ THI TUYỂN LỚP 10 THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN MÔN HOÁ HỌC ĐỀ CHÍNH THỨC Khoá ngày: 07/7/2008 Câu I.(2,0 điểm) 1.Viết phương trình ... HCl (0,5đ): * Giả sử có 100 gam dd HNO3, nHNO3 = 0,25 mol; nAg pứ = x mol 3Ag + 4HNO3 3AgNO3 + NO + 2H2O (1) x 4x/3 x x/3 Khối lượng dd sau phản ứng= 100 + 108 x-30x/3= 98x + 100 =a * Do C% HNO3 dư...
- 7
- 303
- 3
de thi chuyen hoa le quy don quang tri 2005-2006
... 2.Tính khối lượng dung dịch axit HCl đã dùng, biết dùng dư 10% so với lượng cần thiết. Cho Al=27, O=16, H=1, C=12, Ca=40, Fe=56, Mg=24. Hết 2 Đề THI TUYểN VàO LớP 1 0CHUYêN THPT Lê QUý ĐôN NăM HọC: 2004 2005 MôN THI :HOá HọC ... Cho: Mg=24, Ca=40, K=39, Cu= 64, Al=27, Fe=56, S=32, Na=23, C=12, H=1, O=16. Đề THI TUYểN VàO LớP 10 CHUYêN THPT Lê QUý ĐôN NăM HọC 20032004 MôN THI :HOá HọC Thời gian : 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (1,0 điểm) Nhiệt phân hoàn toàn hỗn hợp gồm: BaCO3, MgCO3, Al2O3 ... chúng theo tỷ lệ khôi lượng như thế nào đẻ thu được dung dịch NaOH nồng độ C%(dung dịch 3).(không sử dụng quy tắc đường chéo) Aùp dụng bằng số: C1=3%, C2 =10% , C=5% 2.Cho 10 lít hỗn hợp khí N2 và CO2(đktc) đi qua 2 lít dung dịch Ca(OH)2 0,02M, thu được 1 gam kết tủa. Xác định thành phần % (theo thể tích) của CO2 ...
- 6
- 253
- 1
ĐỀ TS CHUYÊN TOÁN LÊ QUÝ ĐÔN 2008-2009
... GIẢI ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN CHUYÊN TRỪỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN BÌNH ĐỊNH NĂM HỌC 2008 – 2009 – Ngày: 18/06/2008 Thời gian làm ... 2x Biến đổi: (1) ⇔ y = x 5x + + 2x p dụng bất đẳng thức Cô-si cho hai số dương, ta có: BỘ ĐỀ THI 10 CHUYÊN trang Bùi Văn Chi x x + ≥ =1 2x 2x x = ⇔ x = (x ≥ 1) 2x Dấu “=” xảy 5x ... điểm AB, ta có IF đường trung bình ∆ABM Vì tia Ax điểm I cố đònh nên tia Iy // Ax cố đònh BỘ ĐỀ THI 10 CHUYÊN trang Bùi Văn Chi Vậy M di động tia Ax F di động tia cố đònh Iy // Ax, với...
- 4
- 611
- 1
- đề thi chuyên anh lớp 10 lê quý đôn
- đề thi chuyên toán lê quí đôn bình định
- đề thi chuyên toán lê quý đôn bình định 2012
- đề thi chuyên anh lê quý đôn bình định
- đề thi chuyên toán lê quý đôn bình định
- đề thi chuyên toán lê quí đôn bì
- đề thi tuyển sinh lớp 10 chuyên thpt lê quý đôn môn hóa docx
- đề thi vào lớp 10 chuyên hóa lê quý đôn đà nẵng năm 20122013
- đề thi chuyên vao lop 10 lê quý đôn quảng trị mon hoa nam 20062007
- đề ts chuyên hoá lê quý đôn đà nẵng
- dap an de thi tuyen sinh lop 10 chuyen hoa le quy don quang tri 2007
- đề thi vào lớp 10 chuyên hóa lê quý đôn đà nẵng
- dáp án đề ts chuyên hóa lê quý đôn bình định 0910
- de thi chuyen hoa le quy don binh dinh 20132014
- đề thi và đáp án vào lớp 10 không chuyên toán lê quý đôn vũng tàu năm 20132014
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25