... thanh sơnPhòng GD&ĐT Đề thi chọn giáoviên dạy giỏitiểuhọc cấp huyệnnăm học: 2010 2011môn: âm nhạc(Thời gian làm bài 150 phút, không kể thời gian giao đề) Phần 1: Nhận thức chung ... lệ học sinh đạt danh hiệu học sinh Giỏi ít nhất đạt bao nhiêu % ? - Tỷ lệ học sinh đạt danh hiệu học sinh Tiên tiến ít nhất đạt bao nhiêu %? - Hiệu quả đào tạo ít nhất đạt bao nhiêu % ? Đề ... đua phải thực hiện trong năm học 2010-2011 để đạt đợc các yêu cầu đà nêu trên ! Câu 3: ( 1.5 điểm) Nêu nguyên tắc, nội dung dạy học 2 buổi/ngày ở bậc họctiểuhọc đà đợc nêu trong văn bản...
... UBND huyện thanh sơnPhòng GD&ĐT Đề thi chọn giáoviên dạy giỏitiểuhọc cấp huyệnnăm học: 2010 2011(Thời gian làm bài 150 phút, không kể thời gian giao đề) Phần 1: Nhận thức chung về chủ ... lệ học sinh đạt danh hiệu học sinh Giỏi ít nhất đạt bao nhiêu % ? - Tỷ lệ học sinh đạt danh hiệu học sinh Tiên tiến ít nhất đạt bao nhiêu %? - Hiệu quả đào tạo ít nhất đạt bao nhiêu % ?1 Đề ... đuaphải thực hiện trong năm học 2010-2011 để đạt đợc các yêu cầu đà nêu trên ! Câu 3: ( 1.5 điểm) Nêu nguyên tắc, nội dung dạy học 2 buổi/ngày ở bậc họctiểuhọc đà đợc nêu trong vănbản số...
... thức trung, tài liệu của cuộc thi theo chủ đề, chuyên đề, đề thi học sinh giỏi, nhiều tên có 5 bản trở lên.- Báo, tạp chí: 8 loại - Bản đồ băng đĩa giáo khoa: Bản đồ 24. Băng đĩa 14 Kết luận: ... Hạnh phúcbiên bản kiểm tra th viện trờng tiểuhọc ( Theo quyết định 01/2003QĐ-BGD&ĐT của bộ GD&ĐT)Thời gian: Ngày 10 tháng 9 năm 2008Địa điểm: Th viện trờng tiểuhọc A. Thành phần ... Thanh - Văn th - Uỷ viên B. Nội dung: Kiểm tra toàn bộ công tác th viện trờng học theo quyết định 01/ 2003 của Bộ giáo dục và đào tạo.I. Tiêu chuẩn 1: Sách báo, tạp chí.1. Sách giáo khoa:Tổng...
... nghiệp Giáoviêntiểu học. b. Điều lệ trường tiểu học. c. Quy chế đánh giá xếp loại học sinh tiểu học. d. Điều lệ Tổ chức Hội thi Giáoviên dạy giỏi. 5. Theo Điều lệ của trường tiểu học, tuổi của học ... pháp dạy học của giáo viên; công tác kiểm tra đánh giá học sinh và điều chỉnh một số nội dung học tập của học sinh.c. Đổi mới việc soạn giáo án của giáoviên và không bắt buộc giáoviên thực ... dụng và bồidưỡng đội ngũ giáoviêntiểu học. c. Làm cơ sở đểgiáoviên đăng kí giáoviên dạy giỏi các cấp. d. Ý a và ý b đúng4. Chuẩn nghề nghiệp giáoviêntiểuhọc gồm mấy lĩnh vực?a. 2...
... về kiểmtra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong quá trìnhdạy học. 9 1.2.1. Khái niệm về kiểm tra, đánh giá, kết quả học tập 9 1.2.2. Vai trò vị trí của KTĐG trong quá trình dạy học ... hoá đất nước. Đổi mới giáo dục trước hết cần phải đổi mới phương pháp kiểmtra đánh giá kết quả học tập của học sinh, sinh viên vì “thi thế nào thì học thế ấy”. Kiểm tra đánh giá là một hoạt ... trình dạy học. Đây là khâu cuối cùng của quá trình dạy học nhưng nó có tác động chính, trực tiếp đến mục tiêu dạy học và là động lực của quá trình dạy học. Qua kiểmtra đánh giá giáoviên sẽ...
... trắc nghiệm tự luận đều là những phương tiện đểkiểmtra khả năng học tập của học sinh - sinh viên, cả hai đều là trắc nghiệm (test). Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn -4- phạm” và năm 1978 với đề tài “Vận dụng kết hợp phương pháp test và phương pháp kiểmtra truyền thống trong dạy học tâm lý học ... Đại học Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội có cuộc hội thảo Khoa học về việc sử dụng trắc nghiệm khách quan trong dạy học và tiến hành xây dựng bộ trắc nghiệm đểkiểmtra - đánh giá một số học...
... thanh tra toàn diện một giáo viên, nghiệp vụ kiểmtrahọc tập, rèn luyện của một học sinh, một lớp học sinh…Tập huấn nghiệp vụ kiểmtra toàn diện một giáo viên, kiểmtra hoạt động của giáoviên ... động KTNB trường Tiểuhọc của phòng giáo dục 17 5. Khái niệm về thanh tragiáo dục, phân biệt giữa thanh tragiáo dục và kiểm tra nội bộ trường học. - Thanh tragiaó dục là kiểmtra mang tính ... nhiều ý kiến đề xuất thêm các biện pháp quản lý hoạt động KTNB trường Tiểuhọc như: Xây dựng quy trình kiểmtragiáo viên, kiểm trahọc tập và rèn luyện của học sinh. Biện pháp kiểmtra các hoạt...
... dẫn chấm cho đề thi với thang điểm như sau: ( 3 điểm)Câu I : 6 điểm Câu II: 6 điểm Câu III: 4 điểm Câu IV: 4 điểm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHANH HÓA KỲ THI CHỌN GIÁOVIÊN DẠY GIỎI THCSNăm ... THCSNăm 2008 THI THỰC HÀNH NGHIỆP VỤ SƯ PHẠMMôn thi:Hóa học Thời gian : 150 phútA. Đồng chí hãy trình bày tóm tắt lời giải cho đề thi sau (17 điểm)Câu I : 1.Có 6 dung dịch cùng nồng độ ... viết các phương trình phản ứng để giải thích vai trò của axit clohyđric trong các phản ứng hóa học. 3.Hòa tan hoàn toàn 14,2 g hỗn hợp C gồm: MgCO3 và muối cacbonat của kim loại R vào axit...
... Họ và tên : Trường TH Nguyễn Du SBD: Phòng Phần tự luận ĐỀ THI GIÁOVIÊN DẠY GIỎI NĂM HỌC: 2010 - 2011 Ngày thi: 6 - 11 - 2010 Thời gian làm bài : 20 phút Điểm Bằng ... phương pháp giải toán ở tiểuhọc ? ( 1 điểm ) Câu 2 : Khi sử dụng máy vi tính ,ta thường sử dụng tổ hợp phím (Ctrl + các ký tự trong bảng chữ cái ở bàn phím để hổ trợ ứng dụng trang soạn thảo văn...