đề kiểm tra 1 tiết toán chương 1 lớp 12
đề kiểm tra và đáp án chương 3 lớp 12
... 2 1 5 1 3 2 3 3 63 222 2x x xx x x xx− −−= − = −0.50Nên: 64 64 1 1 4 11 3 6 3 63 2 1 1642 3 62 1 2 11 x x xI dx x x dx x xx −= = − = − ÷ ÷ ∫ ∫0.504 11 3 ... 2 1 1 1 80 0 0 1 02 16 2 4 32π π −= − + − − − = ÷ 0.75 Ta có: ( ) ( )2 222 1 1;4 2 2 4 2 2A B x A BA BA Bx x x x+ + −= + = ⇒ = = −− − + −0.50Nên:( )3 1 3 1 1 1 ... )3 1 3 1 1 1 1ln 2 ln 2 1 2 2 2 2K dx x xx x = − = − − + ÷− + ∫0.503 1 2 1 1 1 1 3ln ln ln ln 1 2 2 2 5 3 2 5xx − = = − = ÷ ÷+ 0.503Ta có: 4 2 2 4 2 1 16 6...
- 3
- 1,079
- 4
đề kiểm tra HK1 môn toán-TV 1;Toán2,3 (2008-2009)
... trống: (1 điểm) a) 8 + 4 = 13 b) 15 - 9 = 6c) 7 + 9 = 16 d )13 - 6 = 8 3. Đặt tính rồi tính: (2 điểm) 85 – 27 16 -9 81 + 19 50 – 17 4. Viết số vào ô trống: (1 điểm) Số bị trừ 15 64 10 0 ... : (1 ) 1 4 10 7b/ Viết các số 8; 2; 1; 5 ;10 : (1 )- Theo thứ tự từ bé đến lớn: - Theo thứ tự từ lớn đến bé: 2. Tính: (2đ) : a/ 5 + 4 = 10 - 3 = 4 + 3 + 1 = 8 - 6 - 0 = b/ 2 6 9 10 ... KiÓm tra ®Þnh kú CUỐI hkim«n :Toán - Khối 1 Ngày kiểm tra : / 12 /.2008Chữ ký GT Số mật mã ĐIỂMSỐ THỨ TỰ BÀI THI Số mật mã (do CTHĐ CT ghi) Chữ ký GKThời gian làm bài: 40 phút 1. a/...
- 10
- 639
- 1
đề kiểm tra một tiết học kì 1
... Câu 8: BCâu 9: BCâu 10 : DCâu 11 : CCâu 12 : C II.Tự luận (7 điểm )Câu 1: Ren dùng để ghép nối các chi tiết với nhau hay truyền lựcQuy ước vẽ ren :a. Ren ... đường giới hạn ren đều vẽ bằng nét đứt Câu 2:Trình tự đọc bản vẽ lắp : 1. Khung tên : -Tên gọi sản phẩm -Tỉ lệ bản vẽ 2.bảng kê : -Tên gọi chi tiết và số lượng chi tiết 3.Hình biểu ... -Kích thước chung -Kích thước lắp giữa các chi tiết -Kích thước xác định khoảng cách giữa các chi tiết 5.Phân tích chi tiết : -Vị trí các chi tiết 6.Tổng hợp ; -Trình tự tháo ,lắp -Công...
- 3
- 863
- 0
Đề kiểm tra số học giữa chương 1
... đúng được 0,5đ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D A C C C D B A BII. Tự luận : (5đ)Câu 1: (1, 5đ) Tìm x biếta) x + 15 = 32x = 32 -15 x = 17 b) (x – 5) . 13 = 0x – 5 = 0x = 5Câu 2: (1, 5đ) Tính nhanh:a) ... 54= 10 0 + 54 = 15 4b) 32 . 18 + 82 . 32= 32 ( 18 + 82 )= 32 . 10 0 = 3200Câu 3: (2đ) Thực hiện phép tínha) 23 . 3 – 18 : 2= 8 . 3 – 18 : 2=24 – 9 = 15 b) 378 – {[ 3 + ( 63 – 16 ) : ... 5] . 6}= 378 – {[ 3 + ( 216 – 16 ) : 5] . 6}= 378 – {[ 3 + 200 : 5] . 6}= 378 – {[ 3 + 40] . 6}= 378 – {43 . 6}= 378 – 258 = 12 0(0,75đ)(0,75đ)(0,75đ) (0,75đ) (1 ) (1 ) ...
- 3
- 669
- 6
Đề Kiểm tra Đại số 11 - Chương 1
... 4 4 1 sin cos (3 cos6 )4x x x+ = + .Câu 2. (1 điểm) Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số sau :y = sin 2cos 32sin cos 3x xx x+ ++ + . HẾT (Đề kiểm tra gồm có 02 trang) ... 0 B. 1 C. 2 D. 3 12 . Hàm số nào sau đây không có tính chẵn, lẻ :A. 2008sin 3y x= B. cos tany x x= + C. coty x= D. 1 sin2009yx = ÷− II- Phần tự luận: (7 điểm).Câu 1. (6 ... 2 2a b c+ ≤C. 2 2 2a b c+ ≥D. 2 2 2a b c+ ≠ . 10 . Giá trị lớn nhất của hàm số 2sin cosy x x= − là:A. 2 B. 1 C. 0 D. 54. 11 . Số nghiệm của phương trình sin 03xπ + = ÷...
- 2
- 596
- 0
đề kiểm tra thử GKI Toán Khối 1
... Tiểu Học Lớp : ….Họ và tên:……………………… ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I KHỐI 1 MÔN : TOÁN Năm học : 2 010 -2 011 ĐiểmChữ kí giám thị Chữ kí giám khảoBằng số Bằng chữ Câu 1: a/ b/Câu 2: Tính 1 + 2 ... a/ b/Câu 2: Tính 1 + 2 =…… 4 + 1 =……. 2 + 2 =……. 2 + 3 =………Câu 3: Tính 1 2 2 4 + + + + 2 1 2 1 …… …… …… ……… Câu 4 : Xếp các số : 7,5,9,3 ,10 a/ Theo thứ tự từ bé đếm lớn :………………………………… ... bé đếm lớn :………………………………… b/ Theo thứ tự từ lớn đếm bé :………………………………… Câu 5 : (1 Điểm) Trên hình bên có : 1 2 6 99 4 5 3 2- Có ……. Hình tam giác...
- 3
- 296
- 0
Đề kiểm tra đại số 8 chương 1
... ¸n thang ®iÓmPhÇn I 1 2 3 1 2 33®E E A A,C;D D B 1 1 1 1 1 1PhÇn II §Ò I §Ò IIBµi KÕt qu¶ KÕt qu¶ §iÓm1a -x2+ x +x2 + 3x4x-x2+ 5x +x2 + 6x 11 x0.50.51b x2- 4 - (x2- 9 )5x2- ... )50.50.52a x(x - 2) x(x - 4) 1 2b (x-y)(x +1) (x-y)(x- 1) 1 2c (x- y - 4)(x- y +4) (x- y - 5)(x- y +5) 1 3a x2 + 2 x - 1 x2 + x - 7 d -10 1 3b m =3 14 1 ...
- 2
- 806
- 10
De kiem tra hh 10 cb chuong 1
... 1) −r a) u 3a 4b c= − +r r r r = ( 3 .1 -4. 2 + 4; 3.( -1) – 4 .1 + ( -1) = ( -1; -8) .c) Giả sử u ka hb(4; 1) (k .1 h.2;k( 1) h .1) k 2h 4 k 2k h 1 h 1 c 2a b= +⇒ − = + − ++ = = ⇒ ⇒ ... AC 2AM 1 1AM AB AC2 2 1 1 =- BA CA2 2 1 1 =- a b2 2+ =⇒ = +−−uuur uuur uuuuruuuur uuur uuuruuur uuurr r0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ3)Ta có : a (1; 1) ,b(2 ;1) −r r và c(4; 1) −r ... ⇒ ⇒ − + = − = ⇒ = +r r rr r r0,5đ0,5đ0,5đ0,25đ0,25ĐỀ KIỂM TRA 1TIẾT HÌNH HỌCBan : Cơ bảnNỘI DUNG ĐỀ Câu 1 ( 3điểm )Cho tứ giác ABCD. Gọi M, N lần lượt là trung điểm của AB...
- 4
- 367
- 0
ĐỀ KIỂM TRA HÌNH HỌC 6 CHƯƠNG 1
... BÀI LÀMPhần A: trắc nghiệm, học sinh điền đáp án vào bảng sau.Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
- 2
- 911
- 21
De kiem tra 01 tiet Ki I_đề 1
... hiện nay? Từ đó đề xuất biện pháp khắc phục những tình trạng đó? (4đ)Bài làm: Đáp án đề 2 ( 1tiết) GDCD 8Đáp án đề 1 (1 tiết) GDCD 9Câu 1: - Học sinh nêu ... huy hiện nay.- Đề xuất đợc giải pháp hay cho việc thực hiện kế thừa và phát huy một truyền thống (4đ). Đề 2: kiểm tra 1 tiết Câu 1: Học sinh nhận biết đợc khái niệm của lễ độ (1 ) Nêu đợc 6 biểu ... Qua đó, em hÃy cho lời khuyên, đề xuất biện pháp khắc phục với những học sinh đó. (4đ)Bài làm: đáp án đề 2 (1 tiết) GDCD 6Câu 1: Học sinh nêu đợc khái niệm...
- 6
- 293
- 0
Mot so de kiem tra mau hinh hoc chuong 1 pot
... AC.Câu 4b. Cho tam giác ABC. Tìm tập hợp điểm E thỏa mãn |EDEBEA ++|=27.NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HÌNH 10 1. Chứng minh đẳng thức vectơ 2. Xác định điểm thỏa mãn đẳng thức vectơ cho trước(không ... ' ')3GG AA BB CC= + +uuuur uuur uuur uuuur3) Cho (1; 5), ( 1; 3), (3 ,1) A B C− − tìm tọa độ trọng tâm G.Câu 4: (1 điểm)Cho ABC∆ tìm tập hợp các điểm M sao cho: MA MB MC MB ... Xác định các điểm I sao cho: CBICIBIA 232. =++Câu 2.Trong mặt phẳng Oxy, cho 3 điểm A (1; 0); B (1; 4); C(4 ;1) . a. Tìm toạ độ các vectơ u = 3BCACAB +− 2. b. Tìm toạ độ điểm D để tứ giác ABCD...
- 7
- 629
- 1
Đề kiểm tra mot tiết toán 6 (lần mọt)
... ĐÁP ÁN A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: Mỗi câu đúng 0,5 đ1c, 2a, 3b, 4c, 5b, 6aB. PHẦN TỰ LUẬN : Mỗi câu đúng 1 Bài 1 :a) = 11 7b) = 2400c) = 78d) = 12 Bài 2:a) x = 25b) x = 90c)x = 23...
- 2
- 903
- 14
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008