đề cương tin học 8 học kì 2

... tia tới . 8. Nêu đặc điểm ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kì? Cách dụng ảnh của một vật qua thấu kính phân kì.  Ảnh của một vật: -Vật sáng đặt ở mọi vị trí trước thấu kính phân kì luôn ... lớn hơn hiệu điện thế ơ cuộn thứ cấp (U 1 >U 2 ) ta có máy hạ thế, còn khi (U 1 <U 2 ) ta có máy tăng thế -Công thức : U 1 /U 2 = N 1 /N 2 4. Nêu hiện tượng khúc xạ ánh sáng? Mối quan ... trong lớp không nhìn rõ các vật ngoài sân trường. - Điểm cực viễn gần mắt hơn bình thường. -2- SOẠN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KỲ II LÝ 9 Hä vµ tªn : Líp 9 1. Khái niệm và cách tạo ra dòng điện xoay chiều -...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 07:00

Ngày tải lên: 06/07/2014, 05:00

... trị của biểu thức 23 22 +− xyyx tại 2 3 − = x và 3 2 = y là A. 2 3 − B. 2 3 C. 2 11 D. 2 5 Câu 2. Giá trị sau là nghiệm của đa thức 28 5 2 23 −+− xxx : A. 2 1 B. 2 1 − C. 1 D. 1 − Câu ... 7 A. x 2 y + xy 2 + x 3 y 3 B. x 2 y - xy 2 + x 3 y 3 C. x 2 y + xy 2 - x 3 y 3 D. 2x 2 y - xy 2 + x 3 y 3 Câu 12: Bậc của đa thức A = 5x 2 y – 2 xy 2 + 3x 3 y 3 + 3xy 2 – 4x 2 y – 4x 3 y 3 ... tËp häc kú II M«n To¸n 7 2 3 2 3 2 2 3 2 2 3 15 7 8 12 11 12A x y x x y x x y x y= + − − + − 5 4 2 3 5 4 2 3 1 3 1 3 2 3 4 2 B x y xy x y x y xy x y= + + − + − Dạng 2: Tính giá trị biểu thức...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:41

... bình) Fe nhờng 2e hoặc 3e tạo Fe 2+ và Fe 3+ FeO ; Fe(OH) 2 ; Fe 2+ Vừa có khả năng khử và khả năng oxi hoá Fe 3 O 4 (hay FeO.Fe 2 O 3 ) Vừa có khả năng khử và khả năng oxi hoá Fe 2 O 3 ; Fe(OH) 3 ... phân tạo MT kiềm Na 2 CO 3 (muối của axit yếu) Bền với t 0 , thuỷ phân tạo MT kiềm C : Kim loại kiềm thổ và các hợp chất Đơn chất (tính khử mạnh) X - 2e > X 2+ Ca(OH) 2 (tính bazơ) T/d với ... Bazơ Dạng 4 (Bài toán 2 KL t/d với Axit) KL tác dụng với d/d Axit (HCl , H 2 SO 4 ) Bài 7.5; 7.6/ 59 Đề cơng ôn tập học kì II I : Phần lí thuyết A : Các ph ơng pháp điều chế Kim loại Phơng pháp...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:26

... sách bài tập có rất nhiều các bài tập dạng tơng tự. H 2 S (khí mùi trứng thối) cùng một số Ion Cu 2+ , Pb 2+ SO 2 : Làm mất màu d/d Br 2 và KMnO 4 NH 3 (khí mùi khai xốc) Làm quỳ tím ẩm ... thờng chúng nhận xét về quá trình phản ứng - Khử bằng H 2 sẽ luôn có: + 2 2 ( )trong oxit H O H O - Khử bằng khí CO sẽ luôn có: + 2 ( )trong oxit CO O CO Sau đó nhận xét về mối quan hệ giữa ... 8 /111] ã Phơng pháp bảo toàn electron [bài 8 /101; 3 + 4 + 5 /103; 5 /111; 2 /159] ã Phơng pháp đại số [bài 8 /101; 3 + 4 + 5 /103; 4 + 6/ 119; 3 + 5 /141; 2 /159] ã Phơng pháp tăng giảm khối...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:27

... trị của biểu thức 23 22 +− xyyx tại 2 3 − = x và 3 2 = y là A. 2 3 − B. 2 3 C. 2 11 D. 2 5 Câu 2. Giá trị sau là nghiệm của đa thức 28 5 2 23 −+− xxx : A. 2 1 B. 2 1 − C. 1 D. 1 − Câu ... tËp häc kú II M«n To¸n 7 2 3 2 3 2 2 3 2 2 3 15 7 8 12 11 12A x y x x y x x y x y= + − − + − 5 4 2 3 5 4 2 3 1 3 1 3 2 3 4 2 B x y xy x y x y xy x y= + + − + − Dạng 2: Tính giá trị biểu thức ... Phan Hồng Nhật 7 4 5 6 7 6 7 6 4 6 7 6 8 5 6 9 10 5 7 8 8 9 7 8 8 8 10 9 11 8 9 8 9 4 6 7 7 7 8 5 8 Trêng THCS D¬ng Thñy §Ò c¬ng «n tËp häc kú II M«n To¸n 7 B 2 : Cho biểu thức số đó bằng a. B 3 :...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:26

... phá rừng và các tài nguyên khác. Trang 2 Đề cương ơn tập sinh 9 học kì II – Năm học 20 10 -20 11 ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ II Mơn: Sinh học 9 - Năm học 20 11– 20 12 Câu 1: Hiện tượng thối hóa giống ở ... giải Câu 24 : Biện pháp bảo vệ hệ sinh thái rừng nhiệt đới? Trang 3 Thự c vật châuchấ u ếch Rắn Sâu Dê Thỏ Gà Hổ Cáo SVPG Đại bang bàngbàn g Đề cương ơn tập sinh 9 học kì II – Năm học 20 10 -20 11 - ... trường có ảnh hưởng tới hình thái hoạt, động sinh lí của sinh vật Trang 1 Đề cương ơn tập sinh 9 học kì II – Năm học 20 10 -20 11 ◊ Hiện nay, Việt Nam đang thực hiện Pháp lệnh dân số nhằm mục đích...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 14:55

Ngày tải lên: 06/07/2014, 10:00

Ngày tải lên: 06/07/2014, 10:00

Ngày tải lên: 07/07/2014, 17:00

Ngày tải lên: 08/07/2014, 00:01

Ngày tải lên: 08/07/2014, 08:00

... Số 1100010 2 được biểu diễn trong hệ thập phân là: A .89 C. 98 B.96 D. 99 Câu 20 . Số 38 10 được biểu diễn trong hệ nhị phân là: A.100110 2 B.110100 2 C. 101101 2 D. 110011 2 Câu 21 . Tên tệp ... nhất? A. Tin học là môn học sử dụng máy tính điện tử. B. Tin học là môn học nghiên cứu, phát triển máy tính điện tử. C. Tin học có mục tiêu là phát triển và sử dụng máy tính điện tử. D. Tin học có ... chương trình: ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN: TIN HỌC - KHỐI LỚP 10 I. PHẦN LÝ THUYẾT CHƯƠNG I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC 1. Thế nào là thông tin, dữ liệu? Kể tên các dạng thông tin. Hãy nêu...

Ngày tải lên: 14/08/2012, 10:34

... được… (Trích Tức nước vỡ bờ, Ngữ văn 8, tập 1) 6. Đoạn trích trên có mấy lượt lời? A. Một B. Hai C. Ba D. Bốn 4 ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN, HỌC KÌ 2, LỚP 8 Đề số 1 (Thời gian làm bài: 90 phút) A. ... thuyết minh C9 C1(a,b,c,d) C4 C5, 7 C 6 C 8 C10 1 1 2 1 1 1 1 C11 1 Tổng số câu Trọng số điểm 2 1 ,25 7 1,75 1 2 1 5 11 10 Câu 1: 1 điểm, các câu trắc nghiệm khác mỗi câu được 0, 25 điểm. Câu tự luận 10 được 2 điểm. Câu ... với…. Cột B 1) dùng lý lẽ và dẫn chứng để làm sáng tỏ một vấn đề nhằm thuyết phục người đọc, người nghe về một quan điểm, một tư tưởng 2) trình bày, giới thiệu, giải thích nhằm cung cấp tri thức...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... đúng. Câu 27 : Kiểu dữ liệu stringcó độ dài tối đa là: a. 5 12 b. 1 28 c. 25 5 d. 1 024 Câu 28 : Cho biết dữ liệu nào sau đây được xem là dữ liệu dạng xâu kí tự: a. ‘ 123 4’ b. 123 4 c. 123 .4 d. 123 +1 E Câu 29 : ... c) d. (a 2 + b)(1 + c) 3 Câu 31: Kết quả in ra màn hình của câu lệnh Writeln(‘5 +20 =’, 20 +5); là: a. 5 +20 =25 b. 5 +20 =20 +5 c. 20 +5 =25 d. 25 = 25 Câu 32: Kết quả của phép toán 15 DIV 2 là: a. ... + 30 + 12 b. yy x + − + + 5 18 3 )10( 2 Câu 4. Viết các phép so sánh sau đây bằng các kí hiệu của Pascal: a. 5)( 2 1 2 =+ + ca b b. 22 2 )2( )1( +≠++ kkk c. 04 2 ≥− acb d. 01,0 2 1 . 1 1 . 1 < ++ nnn Câu...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 02:10

... + H 2 ↑ 17/ Al 2 0 3 + H 2 S0 4 → Al 2 (S0 4 ) 3 + H 2 0 18/ C0 2 + Ca(0H) 2 → CaC0 3 ↓ + H 2 0 19/ S0 2 + Ba(0H) 2 → BaS0 3 ↓ + H 2 0 20 / KMn0 4 → 0 t K 2 Mn0 4 + Mn0 2 ... Al 3 0 2 , HS 2 , N 2 0 5 , C0 2 b. NH 3 , Al 2 0 3 , H 2 S , N 2 0 5 , C0 d. N 3 H , Al 3 0 2 , H 2 S , N 2 0 5 , C0 Câu 42: Các chất: HCl, N 2 , 0 2 , CaC0 3 , S0 2 , Cl 2 , NH 3 , ... M A /M B (Nếu B là không khí thì M kk = 29 ) Ví dụ: M O2 = 32 ; M H2 = 2 ; M CO = 28 d O2/H2 = 32/ 2 = 16 (ôxi nặng hơn hiđrô 16 lần) d H2/CO = 2/ 28 = 0,071 (hiđrô nhẹ hơn CO và nhẹ bằng...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 20:11

... Phong ** 0979.1 789 39 - 2 -  website:www.thcscatchanh.co.cc Trường THCS Cát Chánh Tin học 8 Học suy nghó - Đi cẩn thận! ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ 1 MÔN: TIN HỌC 8 (Năm học 20 10 – 20 11) I. PHẦN TRẮC ... là: A. các số nguyên từ – 2 15 đến 2 15 - 1 B. các số nguyên từ – 2 10 đến 2 10 - 1 C. các số nguyên từ 0 đến 25 5 D. các số nguyên từ - 2 15 đến 2 15 + 1 Câu 24 : Trong vòng lặp For <biến đếm>:=<giá ... = 1 1 1 1 1.3 2. 4 3.5 ( 2) n n + + + + + // // // //// // // // GV: Nguyễn Văn Phong ** 0979.1 789 39 - 4 -  website:www.thcscatchanh.co.cc Trường THCS Cát Chánh Tin học 8 Học suy nghó - Đi...

Ngày tải lên: 04/11/2013, 19:11

Ngày tải lên: 03/07/2014, 19:00

... begin if (i mod2)=1 Then S:=S + i Else i:=i+1; End; Gv: Lê Hoàng Vũ Trang 2 Đề cương tin học 8 THCS Chu Văn An Câu 20 : Hãy xác định đúng sai cho những phát biểu dưới đây Nội dung Đúng Sai Khơng ... trình tính tổng các số lẻ từ 1 đến n. program tinh_tong; uses crt; var S, n, i: integer; begin clrscr; Gv: Lê Hoàng Vũ Trang 3 Đề cương tin học 8 THCS Chu Văn An write(‘nhap so nguyen n=’); ... Đề cương tin học 8 THCS Chu Văn An c. Chỉ viết số 3.5 mà thơi d. Khơng thực hiện được vì giá trị của biến...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:00