đề cương hóa học lớp 9 học kì 2

Ngày tải lên: 01/01/2015, 16:22

... nhiêu số âm. Câu 2: Nhập và in một dÃy số nguyên x 1 ,x 2 ,x 3 , ,x n . In riêng các số chẵn và các số lẻ, mỗi loại trên một dòng. Câu 3: Nhập và in một dÃy số bất kì x 1 ,x 2 ,x 3 , ,x n . ... Đề cơng ôn tập Tin Khối lớp 11: Phần I: Dữ liệu kiểu mảng: A: Mảng một chiều. Câu 1: Nhập và in một dÃy số nguyên x 1 ,x 2 ,x 3 , ,x n . Tìm số lớn nhất trong ... in dÃy. Câu 4: Nhập và in một dÃy số bất kì x 1 ,x 2 ,x 3 , ,x n . - Tính tổng S 1 = 1 1 n i i X n = . Câu 5: : Nhập và in một dÃy số nguyên x 1 ,x 2 ,x 3 , ,x n . Tính tổng các số nguyên...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 07/11/2013, 03:11

Ngày tải lên: 01/07/2014, 16:42

... hơn kém nhau 2m. Tính độ dài các cạnh góc vuông của tam giác. 31 Trường THCS Trần Cao Vân Tồ TN 1 Có ( ) 2 2 2 a 199 8 1 199 8 1 199 8 1 199 8 1 2. 199 8 2 199 8 1 2. 199 8 2 199 8 2 199 8 = − + + = ... 3 2 2 57 40 2= + − + B 1100 7 44 2 176 1331= − + − ( ) 2 C 1 20 02 . 20 03 2 20 02= − + 1 2 D 72 5 4,5 2 2 27 3 3 = − + + ( ) 3 2 3 2 E 6 2 4 . 3 12 6 . 2 2 3 2 3   = + ữ ữ   F 8 2 ...       Dấu “=” xảy ra 3 x 2 ⇔ = − Vậy maxA = 21 4 khi x = - 3 2 . * ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 2 2 2 B x 2xy y 2y 2x 1 x 4x 4 20 02 x y 1 x 2 20 02 20 02 x, y = + + + + + + − + + = + + + −...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 03:00

Ngày tải lên: 06/07/2014, 10:00

Ngày tải lên: 30/01/2015, 20:00

Ngày tải lên: 23/05/2015, 05:00

Ngày tải lên: 01/06/2015, 23:00

Ngày tải lên: 02/06/2015, 00:00

Ngày tải lên: 06/06/2015, 13:10

... “Giúp học sinh lớp 9 học tốt Sinh học về vấn đề sinh vật và môi trường. 3 Sinh vật và môi trường / /Học tốt Sinh học 9/ Lại Thị Phương Ánh TP.HCM.:Đại học quốc gia TP.HCM, 20 05 tr .97 + 98 + 101 ... sinh học 9. - 3 - Thư mục “Giúp học sinh lớp 9 học tốt Sinh học về vấn đề sinh vật và môi trường. mang đến cho các em chìa khóa để mở cánh cửa buớc vào thế giới động vật, buớc sang Sinh học ... học sinh lớp 9 học tốt Sinh học về vấn đề sinh vật và môi trường. 2 Bài tập 5,6,7,8 // Kiến thức cơ bản Sinh học 9 / Võ Văn Chiến H.: Nxb. Đại học sư phạm ,20 06 tr.58 Số ĐKCB: 2 393 - Các câu hỏi...

Ngày tải lên: 14/01/2013, 11:15

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... PHÒNG GD&ĐT BÙ ĐỐP ĐỀ THI CHỌN HSG CẤP HUYỆN NĂM HỌC 20 08 - 20 09 MÔN: TIN 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian phát đề) Bài 1 (5điểm): Nhập vào ba số a, b, c bất kì, viết chương trình ... Write('-Nhap so thu hai : '); Readln(so2); Write('-Nhap so thu ba : '); Readln(so3); If so1 < so2 Then solon:=so2; If so2 < so3 Then solon:=so3; If so3 < so1 Then ... kì, viết chương trình để tính giá trị của biểu thức sau (kết quả lấy tới 2 chữ số thập phân). 2 3a b c M a b + − = + Bài 2 (5điểm): Nhập vào số n. Viết chương trình tính tổng bình phương các số...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 17:10

... NST + 2n + 1 ( tam nhiễm ) + 2n - 1 ( mất nhiễm ) + 2n - 2 - Là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có số NST là bội của n ( nhiều hơn 2n ) - Các dạng: + Chẵn: 4n,6n,8n, + Lẻ : 3n,5n,7n, 29 . Cơ ... trạng trung gian của bố và mẹ còn F2 phân tích theo tỉ lệ 1 :2: 1 Chương II,III: Gen,ADN,NST 8.Cấu tạo hóa học của ADN: - Được cấu tạo từ những nguyên tố hóa học: C,H,O,N và P. - Được cấu tạo theo ... mẹ tạo ra 2 tế bào con có tế bào NST giống với tế bào mẹ (2n) 19. Thụ tinh là gì? - Là sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái 20 .Bản chất của sự thụ tinh: - Là sự kết hợp giữa 2 bộ phận NST...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 09:11

... còn thấp (21 ,2% ) Thể lực chưa tốt Ý thức kỉ luật lao động chưa cao Giải pháp Đào tạo một cách hợp lí Nâng cao thể lực Rèn luyện ý thức kỉ luật lao động Đa dạng hóa các loại hình đào tạo 2. Giải pháp ... sản: nước mặn, nước ngọt - Công nghiệp: + Cơ cấu CN cao chiếm 21 % so với cả nước + Phát triển sớm trong quá trình CN hóa, hiện đại hóa * Các trung tâm CN: Bắc Ninh, Hà Nội, Hải Dương, Hải Phòng. * ... động Đa dạng hóa các loại hình đào tạo 2. Giải pháp vấn đề việc làm: - Phân bố dân cư lao động lại - Đa dạng hóa các loại hình đào tạo - Đa dạng hóa các hoạt động kinh tế nông thôn - Phát triển xây...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 09:11

Ngày tải lên: 24/12/2013, 14:11

... Câu 14: Một gen sau ba lần phiên mã thì số phân tử ARN tạo ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH HỌC - LỚP 12 PHẦN I: DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG I: CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ ... Câu 2: Một phân tử ADN tự sao liên tiếp 3 lần, số phân tử con tạo thành là: a. 2 b. 4 c. 6 d. 8 Câu 3: Một gen có chiều dài 5100 A0, sau một lần tự sao số nuclêôtit cần cung cấp: a. 24 00 ... không được gối lên nhau. Câu 20 : Phân tử tARN một lần vận chuyển được: a. Một axit amin. b. Hai axit amin. c. Ba axit amin. d. Nhiều axit amin. Câu 21 : Thành phần không trực tiếp tham...

Ngày tải lên: 10/02/2014, 00:56

... trong prôtêin. d. Các mã di truyền không được gối lên nhau. ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH HỌC - LỚP 12 PHẦN I: DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG I: CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ ... Câu 2: Một phân tử ADN tự sao liên tiếp 3 lần, số phân tử con tạo thành là: a. 2 b. 4 c. 6 d. 8 Câu 3: Một gen có chiều dài 5100 A0, sau một lần tự sao số nuclêôtit cần cung cấp: a. 24 00 ... vào đúng vị trí của các axit amin trong dịch mã. d. Kết thúc cho qúa trình dịch mã. Câu 9: Bộ ba mã mở đấu trên mARN là: a. AUG. b. UAA. c. UAG. d. UGA. Câu 10: Mã di truyền có...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 06:20

... (cmt) => �ABM đều. Xét � vuông tại A, theo định lí ta có : OM 2 = MA 2 + 0B 2 (2R) 2 = MA 2 + R 2 => MA = Diện tích S AOM = MA 2 . = (dvdt) 3. chứng minh : AE // OM : ta có : MA = MB (gt) OA ... N. chứng minh : MM // AC. Giải. 1. Chứng minh : AC + DB = CD. Ta có : Ôn tập toán hình học lớp 9 học kì 1: đường tròn – cung – dây BÀI 1 : Cho tam giác ABC. Đường tròn có đường kính BC cắt cạnh ... nhật. Trong �COM vuông tại M, có đường cao ME. hệ thức lượng : OC. OE = OM 2 = R 2 Cmtt : OD. OF = OM 2 = R 2 => OE.OC = OF.OD = R 2 . EF BD. Xét �ABM, ta có : EA = EM (cmt) FB = FM (cmt) => EF...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 13:20