đề cương bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh học 8
Giáo án Sinh học 9 - GIỚI KHỞI SINH, GIỚI NGUYÊN SINH, GIỚI NẤM ppt
... kitin, sinh sản = cách nảy chồi hoặc phân đôi. Sống dị dưỡng. b) Nấm sợi: Đa bào hình sợi, tb nhân thực. Sinh sản hữu tính (Nấm mốc, nấm đảm). Sống dị dưỡng (hoại sinh, kí sinh, cộng sinh) . ... dd: + Sống tự dưỡng (quang tự dưỡng, hoá tự dưỡng) . + Sống dị dưỡng ( quang dị * Y/c HS đọc lại nội dung I. SGK/ trang13 để tìm hiểu các đại diện, đặc điểm của giới khởi sinh. ... GIỚI NGUYÊN SINH . II.GIỚI NGUYÊN SINH( PROTISTA) 1/ Đại diện : ĐV nguyên sinh (Protozoa), TV nguyên sinh (Tảo – Algae), Nấm nhầy (Myxomycota). 2/ Đặc điểm : a) ĐV nguyên sinh (Protozoa):...
- 6
- 1,297
- 0
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 2008-2009 MÔN HOÁ HỌC LỚP 12 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK potx
... GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 20 08- 2009ĐẮK LẮK MÔN HOÁ HỌC LỚP 12 – THPTThời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2,0 điểm)1. Tổng số đại ... Fe2(SO4)3 + SO2 + 4H2O (7) 0,136 0,0 68 Từ (5), (6) và (7) nSO2 = 0,05 + 0,0375 + 0,0 68 = 0,1555 mol VSO2 = 3, 483 2 lít- Giả sử A không có FeO nCuO= 9 ,8/ 80 0,1225 molCuO tác dụng H2SO4 ... nCu trong ẵ A = 0,075 - 0,025 = 0,05 mol (mFeO + mCuO) dư = 28, 8/2 - 56.0,025 – 64.0,05 =9 ,8 gam- Giả sử A không có CuO nFeO = 9 ,8/ 72 0,136 molCu + 2H2SO4 CuSO4 + SO2 + 2H2O...
- 10
- 655
- 0
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG Năm học 2010-2011 Môn: Hoá học 10 pdf
... H2O x 2x x CO2 + NaOH NaHCO3 y y y 106x + 84 y = 9,5 2x + y = 0,15 => x = y = 0,05 mol. (thoả mãn). V = 2,24 lít. => 8, 4n/(2M + 60n) = 0,1 => M = 12n => M là Mg (thoả ... 0,5 0,5 0,5 0,5 3 -5đ M2(CO3)n + nH2SO4 M2(SO4)n + nCO2 + nH2O 8, 4/(2M + 60n) x + y Giả sử hỗn hợp muối sau khi sục CO2 vào NaOH có cả NaHCO3 và Na2CO3 ... 0,03.111.100/23,04 = 14,45% 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 (Chú ý: Nếu thí sinh có cách giải khác đúng vẫn cho điểm tối đa). ...
- 2
- 413
- 0
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG Năm học 2010-2011 Môn: Hoá học 11 potx
... Trường THPT Bắc Yên Thành ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG Năm học 2010-2011 Môn: Hoá học 11 Câu Đáp án Điểm 1a - 3đ NO2 + 2NaOH NaNO3 + NaNO2 ... 2MnO4- + 6H+ 2NO3- + 2Mn2+ + 3H2O 3Cu + 8NaNO3 + 4H2SO4 3Cu(NO3)2 + 2NO + 4Na2SO4 + 4H2O 3Cu + 2NO3- + 8H+ 3Cu2+ + 2NO + 4H2O 0,5 0,5 0,5 ... thêm Heli (khí trơ) vào thì áp suất tăng lên) 0,5 0,5 2a - 3đ Vì dhh/H2 = 19,2 => M = 38, 4. Có một khí là CO2 => hợp chất khí còn lại là NO Khi cho NaOH vào dung dịch B có khí...
- 2
- 427
- 0
Các yếu tố tác động đến kết quả thi học sinh giỏi môn Tin học cấp thành phố của học sinh tiểu học (Nghiên cứu trường hợp thành phố Đà Nẵng)
... 5.062 .000 .4 18 2.391 F2 .112 .061 .1 08 1 .83 6 .0 68 . 489 2.046 F3 . 181 .054 .1 78 3.327 .001 . 588 1.701 F4 . 187 .049 .192 3 .81 4 .000 .665 1.503 F5 .1 48 .046 .155 3.251 ... 5.062 .000 .4 18 2.391 F2 .112 .061 .1 08 1 .83 6 .0 68 . 489 2.046 F3 . 181 .054 .1 78 3.327 .001 . 588 1.701 F4 . 187 .049 .192 3 .81 4 .000 .665 1.503 F5 .1 48 .046 .155 3.251 ... Tin học C1 3 ,8 Gia đình dành thời gian hướng dẫn em học môn tin C2 3,7 Gia đình đưa đón em đến học tại trung tâm bồi dưỡng tin học C4 3 ,8 Học để biết sử dụng máy vi tính C9 3,9 Tin học...
- 22
- 1,293
- 0
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN HOÁ HỌC LỚP 12 potx
... DỤC & ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 ĐẮK LẮK MÔN HOÁ HỌC LỚP 12 – THPT Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2,0 điểm) 1. ... + SO2 + 4H2O (7) 0,136 0,0 68 Từ (5), (6) và (7) nSO2 = 0,05 + 0,0375 + 0,0 68 = 0,1555 mol VSO2 = 3, 483 2 lít - Giả sử A không có FeO nCuO= 9 ,8/ 80 0,1225 mol CuO tác dụng H2SO4 ... trong ẵ A = 0,075 - 0,025 = 0,05 mol (mFeO + mCuO) dư = 28, 8/2 - 56.0,025 – 64.0,05 =9 ,8 gam - Giả sử A không có CuO nFeO = 9 ,8/ 72 0,136 mol Cu + 2H2SO4 CuSO4 + SO2 + 2H2O...
- 10
- 410
- 0
bai3.gioi khoi sinh-gioi nguyen sinh-gioi nam.doc
... giảng dạy môn Sinh học 10 (nâng cao)Trường THPT Tắc Vân Giáo viên: Ngô Duy Thanh Bài 3. GIỚI KHỞI SINH, GIỚI NGUYÊN SINH VÀ GIỚI NẤM o0o I. Mục tiêu:Sau khi học xong bài này học sinh cần ... lông và roi- Sống dị dưỡng hoại sinh, ký sinh, cộng sinh. 2. Phân biệt nấm men và nấm sợiNấm men Nấm sợi- Đơn bào- Sinh sản bằng nẩychồi hay phân cắt- Đa bào hình sợi- Sinh sản vô tính vàhữu ... án giảng dạy môn Sinh học 10 (nâng cao)Trường THPT Tắc Vân Giáo viên: Ngô Duy Thanh giải các chất hóa học + Quang tự dưỡng: là sử dụng năng lượng từ ánhsáng.*Phương thức dị dưỡng là sử dụng...
- 3
- 2,017
- 5
Đề cương bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 6;7;8; 9 THCS
... dặn:+ Công học tập của học sinh hôm nay sẽ ảnh hởng đến tơng lai đất nớc.+ Động viên, khích lệ học sinh ra sức học tập tốt.- Lời dặn của Bác đà nói lên đợc tầm quan trọng của việc học tập đối ... tác phẩm, và bồi đắp thêm tình cảm cho học sinh với văn học, tình cảm với cuộc sống, con ngời xung quanh.- Rèn luyện kĩ năng làm văn, khả năng liên hệ và đánh giá một vấn đề văn học mang tính ... Mùa xuân nho nhỏ)- Đề có thể mở để học sinh chọn lựa nội dung nghị luận, bàn sâu vào một vấn đề nào đó đợc gợi ý từ văn bản đà học. Ví dụ: vẻ đẹp của đức tính khiêm nhờng em học đợc trong ý thơ...
- 77
- 10,769
- 20
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học cấp thpt 1 - KHẢO SÁT MỘT SỐ PHẢN ỨNG TRONG DUNG DỊCH
... chỉnh.Trang 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANGHỘI ĐỒNG BỘ MÔN HOÁ HỌCTÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊNCHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN HOÁ HỌC CẤP THPTKHẢO SÁT MỘT SỐ PHẢN ỨNG TRONG DUNG DỊCHTHÁNG ... tác Bồi dưỡng học sinh giỏi. -Trình bày một vài cách tiếp cận với các mảng kiến thức chuyên để học sinh có thể tiếp thu một cách hiệu quả.Giới hạn của chuyên đề: trình bày một số vấn đề cơ bản ... chuyên đề: -Giới thiệu đến giáo viên những nội dung có tính chất chuyên sâu dùng trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi cấp THPT, một số bài tập áp dụng và một số tài liệu tham khảo trong công tác Bồi...
- 16
- 5,003
- 34
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học cấp thpt 2
... = (1 + 10 -8, 94 + 8, 0) = 1,11 48 α-1CO32-= 16, 68 1 22 16 14,35 16, 68 1 1 2.10. . 10 10 10a aa a aK Kh K h K K−− −=+ + + + = 0,00455Vậy: Ks’ = 10-6 ,87 .1,11 48 .(0,00455)-1 ... kiện của NiCO3 ở pH = 8, 0.b, Độ tan của NiCO3 ở pH = 8. Giải: NiCO3↓ Ni2+ + CO32- Ks = 10-6 ,87 S S Ni2+ + H2O NiOH+ + H+ β*NiOH+ = 10 -8, 94 Trang 20 TÀI LI ... Ksc = Ks.f1-2.f2-1 = 10-4 ,8 .1/(0,7762.0,363) = 10-4,14 βc PbOH+ = β*PbOH+ . f1-2.f2 = 10-7 ,8 .0,363/(0,776)2 = 10 -8, 02Đánh giá khả năng tạo phức hidroxo...
- 8
- 6,640
- 93
Bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học theo đề
... CuO + H2 →0t Cu + H2OTpt: 80 g 64g 18gTbr: xg 0,8xg 0,225x 0,250,25 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CÁP HUYỆN Môn: Hóa học 8 – Năm học 2013 – 2014Câu Nội dung Điểm1a. ... khác đúng cho điểm tối đa PHÒNG GD&ĐT ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆNNăm học 2013 - 2014 Môn Hoá học lớp 8 Thời gian làm bài 120 phút (Không kể giao đề) Câu 1 (2 điểm)a. Tính thành phần phần ... K=39; Mn=55; C=12; Ca=40;Ba=137: Na=23(Thí sinh không được sử dụng bất cứ tài liệu nào) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CÁP HUYỆN Môn: Hóa học 8 – Năm học 2013 – 2014Câu Nội dung Điểm1a.-...
- 6
- 1,008
- 17
đề cương bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 9
... của đỉnh đầu in trênmặt đất.ĐS: V = vhHHì3LTIBAS1S3DCOHR ĐỀ CƯƠNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VẬT LÝ LP 9 PHN QUANG HCI- Tóm tắt lý thuyết.1/ Khái niệm cơ bản: - Ta nhận ... ~ MA’B’ => IK = mABBA 85 ,022==′′∆ B’KH ~ ∆B’MB => KH = mMB 8, 02=Vậy chiều cao tối thiểu của gương là 0 ,85 mGương đặt cách mặt đất tối đa là 0 ,8 mBÀI TẬP THAM KHẢO:Bài1: ... vẽ.MIK ~ MAB => IK = mABBA 85 ,022== B’KH ~ ∆B’MB => KH = mMB 8, 02=VËy chiÒu cao tèi thiểu của gơng là 0 ,85 mGơng đặt cách mặt đất tối đa là 0 ,8 mBài tập tham khảo:11MNH...
- 25
- 3,327
- 9
ĐỀ CƯƠNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VẬT Lí LỚP 9 - PHẦN QUANG HỌC pptx
... MA’N,12AB(G)AB(G)A’B’AM NHKBhhMNH KABhhB'A' ĐỀ CƯƠNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VẬT Lí LỚP 9 PHẦN QUANG HỌCI- TÓM TẮT LÝ THUYẾT.1/ Khái niệm cơ bản: - Ta nhận biết được ... ~ MA’B’ => IK = mABBA 85 ,022==′′∆ B’KH ~ ∆B’MB => KH = mMB 8, 02=Vậy chiều cao tối thiểu của gương là 0 ,85 mGương đặt cách mặt đất tối đa là 0 ,8 mBÀI TẬP THAM KHẢO:Bài1: ... đối diện và cách nhau a=10 cm. Điểm sáng S đặt cách đều hai gương. Mắt M của người quan sát cách đều hai gương (hình vẽ). Biết AB = CD = 89 cm, SM = 100 cm.a) Xác định số ảnh S mà người quan...
- 15
- 2,055
- 32
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn tin học thpt
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn tin học
- đề cương bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng anh 9
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh học lớp 9
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh học lớp 12
- tổng hợp chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý 8
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh lớp 8
- đề cương bồi dưỡng học sinh giỏi văn 8
- đề cương bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008