đề cương ôn tập học kì i hóa 10 nâng cao

Ngày tải lên: 08/07/2014, 14:00

Ngày tải lên: 09/11/2013, 23:11

Ngày tải lên: 04/12/2013, 18:45

... giờ chiều còn g i là giờ. 4 giờ chiều còn g i là giờ. 7 giờ t i còn g i là …. giờ. 20 giờ còn g i là … giờ t i. 23 giờ còn g i là … giờ đêm. 17 giờ còn g i là … giờ chiều. d) Lúc 6 giờ kim ... quyển vở. H i cô giáo đã phát cho học sinh bao nhiêu quyển vở ? 26. S i dây thứ nhất d i 5dm. S i dây thứ hai d i 37cm. H i cả hai s i dây d i bao nhiêu xăng-ti- mét ? 27. Tổng của hai số là 42, ... THI CU I HỌC KÌ I. - Chiều thứ sáu ngày 14/12/2 010 thi Đọc tiếng và đọc hiểu. - Sáng thứ sáu 17/12/2 010 thi Viết (chính tả + Tập làm văn) và Toán.  Yêu cầu phụ huynh nhắc nhở con mình ôn tập...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:13

... vào lo i ngôn ngữ gì? Ông Hai trả tiền nước, đứng dậy, chèm chẹp miệng, cư i nhạt một tiếng, vươn vai n i to: - Hà, nắng gớm, về nào… A. Ngôn ngữ độc tho i của nhân vật B. Ngôn ngữ đ i tho i của ... chiến. C. Nhấn mạnh t i ác của giặc Mĩ trong việc tàn phá đất nước ta. D. Làm n i bật sự vất vả, gian lao của những ngư i chiến sĩ l i xe. Câu 45: Giọng i u của “B i thơ về tiểu đ i xe không ... chú n i ngắn gọn, rành mạch, tránh cách n i mơ hồ. b. Khi n i, cần tế nhị và tôn trọng ngư i khác. c. N i dung của l i n i ph i đáp ứng đúng yêu cầu của cuộc giao tiếp, không thiếu, không thừa. d....

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:26

... không có khả năng bất kì ánh sáng màu nào. B – B I TẬP 1/ Tính cường độ dòng i n, hiệu i n thế, công suất của dòng i n xoay chiều dùng các công thức đã học của dòng i n một chiều không đ i. ... kính h i tụ cho chùm tia ló h i tụ t i tiêu i m của thấu kính.  M i thấu kính h i tụ đều có trục chính , quang tâm O, hai tiêu i m F và F’ nằm về hai phía của thấu kính và cách đều quang ... chiều không đ i. (HKI) 2/ Tính sự hao phí trên đường dây t i i n? 3/ Máy biến thế 4/ Thấu kính h i tụ: vẽ tia t i và tia ló, dựng ảnh của vật, tính d, d’, f. ÔN TẬP HỌC KỲ II – VẬT LÝ 9 A- LÝ...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 04:10

... minh OBIC là hình chữ nhật b. Chứng minh AB = OI c. Tìm i u kiện của hình thoi ABCD để tứ giác OBIC là hình vuông. B i 27: Cho ABC vuông t i A, phân giác BD. G i M, N, E lần lợt là trung i m ... Tìm i u kiện của x để giá trị của biểu thức đợc xác định? b) CMR: khi giá trị của biểu thức đợc xác định thì nó không phụ thuộc vào giá trị của biến x? B i 13: Tìm i u kiện của biến để giá trị ... là giao i m của hai đờng chéo AC và BD. Trên đoạn OB lấy i m I a. Dựng i m E đ i xứng v i A qua I. Trình bày cách dựng i m E b. Chứng minh tứ giác OIEC là hình thang c. G i J là trung i m...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 00:11

... ph i xác định mục đích học tập? Liên hệ bản thân Phần II: Phần b i tập 1. Các b i tập trong SGK GDCD 6 2. Các b i tập liên hệ thực tế bản thân, các b i tập gi i quyết tình huống 3. Các b i tập ... Gia đình văn hóa là gì? Học sinh ph i làm gì để góp phần xây dựng gia đình văn hóa? Câu 10: Tự tin là gì? Chúng ta rèn luyện tính tự tin bằng cách nào? Phần II: B i tập Câu 1: Làm các b i tập ... 6 Đề cương ôn tập học kì I Môn GDCD 7 Phần I: Lí thuyết Câu 1: Sống giản dị là gì? Theo em học sinh ph i làm gì để rèn luyện đức tính giản dị? Câu 2: Thế nào là trung thực? Bản thân em phải...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 15:11

... Th i ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I (NĂM HỌC 2 010 – 2011) Tổ Ngữ Văn MÔN: Ngữ Văn 11 I. LƯU Ý CHUNG. 1. Chương trình ôn tập từ tuần 1 đến hết tuần 15 theo PPCT. 2. Đề thi HKI gồm 2 phần: Trắc nghiệm ... nghiệm (3 i m) và Tự luận (7 i m). 3.Phần trắc nghiệm có ở tất cả các b i học (trừ đọc thêm và b i học làm văn). 4.Phần tự luận ôn theo b i hoặc ôn theo câu h i ôn tập (sau). 5. Câu h i tự luận ... luận văn học (kiểu b i phân tích tác phẩm). II. CÂU H I ÔN TẬP: 1.Phân tích những chi tiết trong đoạn trích “Vào phủ chúa Trịnh” (Trích TKKS – Lê Hữu Trác) có tác dụng làm n i bật giá trị hiện thực...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 03:11

... Th i ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I (NĂM HỌC 2 010 – 2011) Tổ Ngữ Văn MÔN: Ngữ Văn 11 I. LƯU Ý CHUNG. 1. Chương trình ôn tập từ tuần 1 đến hết tuần 15 theo PPCT. 2. Đề thi HKI gồm 2 phần: Trắc nghiệm ... nghiệm (3 i m) và Tự luận (7 i m). 3.Phần trắc nghiệm có ở tất cả các b i học (trừ đọc thêm và b i học làm văn). 4.Phần tự luận ôn theo b i hoặc ôn theo câu h i ôn tập (sau). 5. Câu h i tự luận ... luận văn học (kiểu b i phân tích tác phẩm). II. CÂU H I ÔN TẬP: 1.Phân tích những chi tiết trong đoạn trích “Vào phủ chúa Trịnh” (Trích TKKS – Lê Hữu Trác) có tác dụng làm n i bật giá trị hiện thực...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 03:11

... Th i Bình Trung Năm học 2 010- 2011 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN CÔNG NGHỆ 7 Câu 1 : Phân bón là gì ? Hãy nêu tác dụng của phân bón ? Hãy kể tên một số lo i phân hữu cơ, phân hóa học mà em biết ... phương trả l i) Câu 3 : Thế nào là biện pháp hóa học ? Biện pháp này có những ưu i m, nhược i m gì ? Biện pháp hoá học. - Dùng thuốc hoá học để trừ sâu, bệnh h i. + Ưu i m: diệt sâu, bệnh ... thiết bị hiện đ i i u khiển tự động. Các phương pháp bảo quản các lo i phân bón thông thường là : * Phân hoá học : Đựng trong chum, v i đậy kín hoặc bao g i chặt chẽ. Để n i cao, thoáng không...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 04:11

... ni tip tam giỏc: L ng trũn tip xỳc vi ba cnh ca tam giỏc. Khi ú, tam giỏc ú gi l tam giỏc ngoi tip ng trũn. - Tõm ca ng trũnni tip tam giỏc: L giao im 3 ng phõn giỏc cỏc gúc trong ca tam giỏc. 5/ ... trũn ngoi tip tam giỏc: l ng trũn i qua ba nh ca tam giỏc. Khi ú tam giỏc ú gi l tam giỏc ni tip ng trũn. - Tõm ca ng trũn ngoi tip tam giỏc l giao im 3 ng trung trc cỏc cnh ca tam giỏc. 4/ ... c) Xét V MON vuông t i O có OI ⊥ MN ⇒ IM . IN = OI 2 ( Hệ thức liên quan t i đường cao trong tam giác vuông) Ta có: IM = AM, IN = Bn ( Tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau) Mà Oi = R Do đó: AM...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 14:11

... EB c) Chứng minh HI là tiếp i m của đờng tròn (O) d) Tính độ d i đoạn HI B i 7: Cho hai đờng tròn (O) và (O) tiếp xúc ngo i ở A . Tiếp tuyến chung ngo i của hai đờng tròn , tiếp xúc v i đờng tròn ... phơng án trên đều sai B i 10: Cho ABC đều có độ d i cạnh là 10 cm bán kính đờng tròn n i tiếp tam giác bằng A. 35 cm B. 53 cm C. 3 35 cm D. 2 35 cm B i 11 : Tam giác ABC vuông t i A có 4 3 = AC AB , ... căn bậc hai số học, căn thức bậc hai; i u kiện tồn t i căn thức bậc hai?Cho ví dụ? Câu 2: Liên hệ giữa phép nhân và phép khai phơng.Cho Ví dụ? Câu 3: liên hệ giữa phép chia và phép khai phơng.Cho...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 18:11

... B i 10: Ôn tập học kì. II) Đ I SỐ và HÌNH HỌC LỚP 7 (Học kì 2) B i 1:Luyện tập các b i tập về thống kê:Dấu hiệu,lập bảng tần số,tìm số trung bình cộng,vẽ biểu đồ. B i 2:Luyện tập về ba trường ... B i 6 : Luyện tập các yếu tốquan hệ góc và cạnh đ i diện trong tam giác,quan hệ giữa đường vuông góc,đường xiên và hình chiếu. B i 7: Luyện tập về quan hệ giữa ba cạnh của tam giác,và i u kiện ... trên Ot (C ≠ O) và lấy i m I nằm giữa hai i m O và C. Qua i m I kẻ đường thẳng vuông góc v i OC, nó cắt Ox t i i m A và cắt Oy t i i m B. N i CA, CB. Chứng minh rằng: a/ OA = OB b/ ∆ OAC...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 04:11

Ngày tải lên: 28/10/2013, 04:11

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I NĂM HỌC 2 010 - 2011 MÔN TOÁN LỚP 6 PHẦN I: SỐ HỌC B i 1: Thực hiện phép tính: 2 3 5 5 23 21 3 2 )412 [24 (4 .2 268: 4)] )102 4 : 2 140 : (38 2 ) ... như nhau. H i có thể chia được nhiều nhất là bao nhiêu phần thưởng, m i phần thưởng có bao nhiêu quyển vở, thước, nhãn vở. B i 8. Nhà trường tổ chức cho khoảng 700 đến 800 học sinh i tham quan. ... = B i 3: Tìm x; y biết a) (y – 2) – (- 8) = -137 d) |- y – 16| = 31 b) -51 – (y + 4) = -27 e) 12 - |x| = -19 c) 15 – (-y + 18) = -24 f) 10 - |x + 3| = -4 – ( -10) B i 4: Viết tập hợp các số tự nhiên...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 13:11

... xanh thì không có sự sống ngày nay trên tr i đất, i u đó có đúng không? Vì sao? 9. T i sao khi nu i cá cảnh trong bể kính ngư i ta còn thả thêm vào bể cá các lo i rong? 10. Vì sao việc trồng ... làm giảm bớt sự ô nhiễm không khí ? 11. T i sao trong trồng trọt, muốn thu hoạch cao thì không nên trồng cây v i mật độ quá dày.? 12. Nêu kh i niệm hô hấp ở cây? Viết sơ đồ hô hấp? 13. T i sao ... là: a. phiến lá rộng b. phiến lá màu lục c. phiến lá dạng bản dẹt d. cả a,b,c 18. Phần d i ra nhanh nhất của rễ là: a. miền sinh trưởng b. miền hút c. miền chóp rễ d. miền trưởng thành 19. Khi i trồng...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 20:11

... lo i nuclêôtit: A, G, X, T - Truyền đạt thông tin di truyền. ARN - Chu i xoắn đơn. - 4 lo i nuclêôtit: A, G, X, U - Truyền đạt thông tin di truyền. - Vận chuyển axit amin. - Tham gia cấu trúc ribôxôm. Prôtêin ... biến đ i trong cấu trúc của NST. Mất, lặp, đảo đoạn. Đột biến số l- ợng NST Những biến đ i về số lợng trong bộ NST. Dị b i thể và đa b i thể. đề kiểm tra học kì 1: sinh học 9 A. Trc nghim: I. ... Các dạng đột biến. các lo i đột biến Kh i niệm Các dạng đột biến Đột biến gen Những biến đ i trong cấu trúc của ADN thờng t i 1 i m nào đó. Mất, thêm, thay thế 1 cặp nuclêôtit. Đột biến cấu trúc...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 14:11

Ngày tải lên: 27/11/2013, 05:11

Ngày tải lên: 27/11/2013, 05:11