... ♀ XaY Câu 47: Trong trình phát sinh sống, hình thành sinh vật cổ sơ khai kết q trình tiến hố A hố họcsinhhọc B sinhhọc C tiền sinhhọcsinhhọc D tiền sinhhọc Câu 48: Ở người, xét gen: gen ... nhiệt độ môi trường khác D lượng phân bón khác Câu 43: Đặcđiểm sau đặcđiểm hệ sinh thái trẻ? A Thành phần loài phức tạp, sinhtrưởng mạnh, suất cao B Thành phần loài đơn giản, sinhtrưởng mạnh, ... dưỡng quần xã sinh vật D lồi nhóm sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải Câu 40: Quan hệ sinh thái nấm Penicinium với vi khuẩn A cạnh tranh B hội sinh C sinh vật ăn sinh vật khác...
... hệ sinh thái lớn B Trong hệ sinh thái, hiệu suất sinh thái tăng dần qua bậc dinh dưỡng C Trong hệ sinh thái, lượng sử dụng lại, vật chất khơng D Trong hệ sinh thái, nhóm lồi có sinh khối lớn sinh ... giới hạn sinh thái nhiệt độ hẹp loài sống vùng cực B Những lồi có giới hạn sinh thái hẹp có vùng phân bố rộng C Cơ thể non có giới hạn sinh thái hẹp so với thể trường thành D Cơ sinh vật sinhtrưởng ... suất sinh thái bậc dinh dưỡng bậc III hình tháp sinh thái A 8% B 7,2% C 8,3% D 10% Câu 46 : Điểm quan trọng phát triển sinh vật đại cổ sinh A di cư thực vật động vật từ nước lên cạn C phát sinh...
... hệ sinh thái lớn B Trong hệ sinh thái, hiệu suất sinh thái tăng dần qua bậc dinh dưỡng C Trong hệ sinh thái, lượng sử dụng lại, vật chất khơng D Trong hệ sinh thái, nhóm lồi có sinh khối lớn sinh ... giới hạn sinh thái nhiệt độ hẹp loài sống vùng cực B Những lồi có giới hạn sinh thái hẹp có vùng phân bố rộng C Cơ thể non có giới hạn sinh thái hẹp so với thể trường thành D Cơ sinh vật sinhtrưởng ... sinh thái bậc dinh dưỡng bậc III hình tháp sinh thái A 8% B 7,2%.C 8,3% D 10% Câu 46 : Điểm quan trọng phát triển sinh vật đại cổ sinh A di cư của thực vật động vật từ nước lên cạn C phát sinh...
... 63 Đề thi thử Đại học 2011 ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐH LẦN Câu I: a) TXĐ: \ 2 b) Sự biến thiên hàm số: -) Giới hạn, tiệm ... tuyến : d1 : y x 1; d : y Câu II: -57- http://www.VNMATH.com 63 Đề thi thử Đại học 2011 cos x cos3x sin 2x 4 2cos x cos 2x sin 2x cos2x 2cos x ... x 2, y 2x x x Câu III: -58- http://www.VNMATH.com 63 Đề thi thử Đại học 2011 d x2 xdx 11 1 dt I 2 x2 x2 1 t2 t 1 x x 1 1 dt du 2 ...
... 4 9 4 3 Đồ thị: Đồ thị hàm số cắt trục Ox tại điểm: (1;0), (1; 0), (2; 0), (2; 0) Đồ thị hàm số cắt trục Oy tại điểm (0; 0) Đồ thị hàm số nhận trục tung làm trục đối xứng. ... - x + = log2 m là số giao điểm của đường thẳng y = log 2 m với đồ thị của hàm số y = x - 5x + 4 . 0,25 6 Vẽ được đồ thị hàm số y = x - 5x + 4 5 4 I2 (1 điểm) 3 0,25 2 1 2 1 ... + Hàm số đạt cực tiểu tại x = ± , yCT = ; Hàm số đạt cực đại tại x = 0, yCĐ = 4. (1 2 4 điểm) 4 4 Giới hạn: lim y = lim x (1 - + 4 ) = +¥ x đƠ x đƠ x x 0,25 ưBngbinthiờn: x ¥ ...
... vạch Câu 21: Một chất điểm dao động điều hòa dọc theo trục Ox Tại thời điểm ban đầu chất điểm có li độ x =5cm chuyển động theo chiều dơng trục tọa độ, sau 0,5s dao động chất điểm lại cách vị trí ... Biết thời điểm ban đầu (t = 0), điện áp hai tụ uC = UoC, điện áp hai đầu mạch có giá trị nh nào? A uAB = UOAB/ B uAB= UOAB C uAB = UOAB/2 D.uAB = -U0AB/ Câu 46 Tìm phát biểu sai đặcđiểm quang ... cách liên tiếp haiđiểm dao động có biên độ 4mm là: A.1,238cm 0,476cm B.0,262cm C 1,476cm 0,524cm D.1,738cm Câu 19: Trong dụng cụ tiêu thụ điện nh quạt, tủ lạnh, động điện phảI nâng cao hệ số...
... khoảng a; b chứa điểm x0 f có đạo hàm cấp haiđiểm x0 Mệnh đề sau mệnh đề đúng? A Nếu f x0 f x0 x0 điểm cực trị hàm số B Nếu f x0 f x0 x0 điểm cực tiểu hàm ... 1; Câu 19: Cho hàm số y B Đồ thị hàm số cắt trục tung điểm 0;3 , cắt trục hoành điểm ; C Đồ thị hàm số cho điểm cực trị D Đồ thị hàm số có tiệm cận đứng đường thẳng x ... diện tích hình phẳng giới hạn đồ thị hàm số y x3 , y x x , họcsinh tính theo bước sau x0 Bước 1: Phương trình hồnh độ giao điểm: x x x x x 2 Bước 2: S x x x...
... luồng học sinh" A giúp họcsinhhọc tốt B nản lòng C hành vi đưa họcsinh vào lớp theo khả học tập D nhằm mục đích làm giàu kiến thức kinh nghiệm họ “streaming pupils" (“phân luồng học sinh" ) ... A Họcsinh cá nhân có hội tự làm việc B Họcsinh bị cản trở từ phát triển tồn diện C Giảng dạy thức theo lớp cách quan trọng để cung cấp cho họcsinh kỹ cần thiết thứ sử dụng thư viện D Một học ... Midwestern) + N Trang 12 http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải Lưu ý: dịch dịch ngược lại Dịch câu: Đại học Indiana, trường đại học lớn nước, nằm thị trấn nhỏ xinh...
... C a D Câu 7: Hàm số y = x − x − A Nhận điểm x = làm điểm cực đại B Nhận điểm x = làm điểm cực tiểu C Nhận điểm x = làm điểm cực đại D Nhận điểm x = làm điểm cực tiểu Câu 8: Cho hàm số y = − x ... 27 a3 D Câu 7: Hàm số y = x − x − A Nhận điểm x = làm điểm cực đại B Nhận điểm x = làm điểm cực tiểu C Nhận điểm x = làm điểm cực đại D Nhận điểm x = làm điểm cực tiểu [] Câu 8: Cho hàm số ... 38-C 39-C 40-D 41-B 42-B 43-D 44-A 45-A 46-D 47-A 48-C 49-C 50-A ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 CHUYÊNTRẦN PHÚ- HẢIPHÒNG LẦN Banfileword.com BỘ ĐỀ 2017 MƠN TỐN LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án...
... A ∀m > đồ thị hàm số có điểm cực trị B Đồ thị hàm số ln có điểm cực trị C ∀m ≠ đồ thị hàm số có điểm cực trị D ∀m < đồ thị hàm số có điểm cực trị Câu 24: Cho hàm số y = Câu 25: Trong hàm số sau, ... gian Oxyz , cho điểm A ( 2;1; −2 ) , B (1; −3;1) , C ( 3; −5; ) Độ dài đường cao AH tam giác ABC A B 17 C 17 D 17 Câu 27: Có điểm thuộc đồ thị hàm số y = − x − x + cách giao điểm đồ thị hàm ... 2a Câu 38: Trong không gian Oxyz , cho điểm A ( −2; 2; −2 ) , B ( 3; −3;3) M điểm thay đổ i không gian thỏa mãn A MA = Khi độ dài OM lớn MB B 12 TOÁN HỌC BẮC–TRUNG–NAM sưu tầm biên tập C ...
... khác “streaming pupils" (“phân luồng học B Khơng có phương pháp cố định sinh" ) : hành vi đưa họcsinh vào lớp việc dạy họcsinh phát triển thân theo khả học tập C Khơng tốt cho đứa trẻ thông ... lòng khả Question 12: Đáp án A Theo đoạn văn, điều sau KHÔNG C hành vi đưa họcsinh vào lớp theo đúng? khả học tập A Họcsinh khơng thể phát triển theo D nhằm mục đích làm giàu kiến thức cách tốt ... Question 10: Đáp án C back by mixed-ability teaching Trong sinh" đoạn 1, “phân luồng học bị giữ lại giảng dạy hỗn hợp A giúp họcsinhhọc tốt B Chúng thấy trẻ em thơng minh nản lòng khả Question...
... ♀ XaY Câu 47: Trong trình phát sinh sống, hình thành sinh vật cổ sơ khai kết q trình tiến hố A hố họcsinhhọc B sinhhọc C tiền sinhhọcsinhhọc D tiền sinhhọc Câu 48: Ở người, xét gen: gen ... nhiệt độ mơi trường khác D lượng phân bón khác Câu 43: Đặcđiểm sau đặcđiểm hệ sinh thái trẻ? A Thành phần loài phức tạp, sinhtrưởng mạnh, suất cao B Thành phần loài đơn giản, sinhtrưởng mạnh, ... dưỡng quần xã sinh vật D lồi nhóm sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải Câu 40: Quan hệ sinh thái nấm Penicinium với vi khuẩn A cạnh tranh B hội sinh C sinh vật ăn sinh vật khác...
... x ♀ XaY Câu 47: Trong trình phát sinh sống, hình thành sinh vật cổ sơ khai kết trình tiến hố A hố họcsinhhọc B sinhhọc C tiền sinhhọcsinhhọc D tiền sinhhọc Trang 19/21 - Mã đề thi 357 Câu ... dưỡng quần xã sinh vật D lồi nhóm sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải Câu 40: Quan hệ sinh thái nấm Penicinium với vi khuẩn A cạnh tranh sinh vật khác B hội sinh C sinh vật ăn ... B cường độ ánh sáng khác C nhiệt độ môi trường khác D lượng phân bón khác Câu 43: Đặcđiểm sau đặcđiểm hệ sinh thái trẻ? A Thành phần loài phức tạp, sinhtrưởng mạnh, suất cao Trang 17/21 -...