đạt giải nhì tp văn 6

... câu đối lập lời tâm nhà văn Mĩ kết nối với cụm từ "cho đến nhìn thấy" giống nhận thức, lời thức tỉnh người Sống đời đâu phải có riêng gặp khó khăn hay thiếu thốn Hãy tự nhìn bên người may mắn ... nghĩ thân mà xung quanh có biết người may mắn nhiều Nữ nhà văn Mĩ Hellen Keller ngày bà nhận may mắn mà hưởng, bà tâm "Tôi khóc giày để nhìn thấy người chân để giày" Lời tâm chân thành đánh thức ... người khóc cười" Nữ nhà văn Mĩ Hellen Keller thực tìm chân lí sống, cách sống đẹp, sống tốt quan trọng hết để lại học đáng quý cho tất -Nguyễn Tam Giang Lớp 12 Chuyên Văn - Quốc Học, Huế...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 05:00

... Đó nhà văn dịu dàng hành động, nhân từ suy nghĩ, nhà văn tinh tế hồn để cảm nhận sắc màu rơi, dịu dàng bé nhỏ đời Văn Thạch Lam có phong thái Đó phong thái tác phẩm "cốt cách phẩm chất văn học" ... tư số phận người Chính xúc cảm nhà văn đem đến cho người đọc xúc động, để lại băn khoăn, day dứt Tôi đọc văn Thạch Lam buổi trưa yên tĩnh thấy chưa hẳn nhà văn hoàn toàn thất vọng sống.Cũng giống ... nhiệm với ngòi bút Đọc văn Thạch Lam,quả thực,ta thấy "đầy đủ dư vị nhã thú tác phẩm có cốt cách phẩm chất văn học" Nguyễn Tuân cảm nhận Thạch Lam thần chắt chiu từ ngòi bút nhà văn, thần thái người...

Ngày tải lên: 23/10/2014, 15:00

... triển nhà nước Văn Lang ntn ? - Văn Lang lạc hùng mạnh giàu có thời - Thủ lĩnh lạc Văn Lang thống lạc đồng Bắc Bộ, Bắc Trung Bộ thành liên minh lạc Đó nước Văn Lang - Nhà nước Văn Lang đời khoảng ... học tập, giải vấn đề tích hợp kiến thức môn học để thực học tập tốt môn học áp dụng giải vấn đề có hiệu quả, thông minh với nhiều cách giải khác Cụ thể: - Tích hợp kiến thức địa lý, văn học âm ... điều gì?(Tích hợp ngữ văn 6) Sự tích Âu Cơ Lạc Long quân HS: Cộng đồng dân tộc Việt Nam anh em chung bọc trăm trứng =>Sự ủng hộ người vị trí nhà nước Văn Lang vùng cao Nhà nước Văn Lang tổ chức ?...

Ngày tải lên: 02/11/2014, 20:40

... lí - Văn nhật dụng - Thể loại: văn nh ( Tích hợp Địa lí 7- Bài 2- sự phân bố - Văn nhật dụng dân cư Các chủng tộc thế giới) khái niệm thể loại ? Văn thuộc loại văn nào? kiểu văn ... Phương pháp - PP: vấn đáp, nêu giải vấn đề, gợi mở, - KT: động não IV Tiến trình dạy - giáo dục Ổn định 6A 6B 6C Kiểm tra cũ: GV nêu số câu hỏi trắc nghiệm nôi dung văn Cầu Long Biên - chứng ... thiết - Tạo lập văn (đoạn văn, bài văn ngắn) về vấn đề môi trường 1.3 Về thái độ Đánh giá thái độ học sinh : - Ý thức, tinh thần tham gia học tập của họa sinh môn Ngữ văn - Tình cảm,...

Ngày tải lên: 30/11/2014, 16:17

... làm cháu cha ông có sức sống mãnh liệt vậy! Qua văn học, sức sống thể nội dung tác phẩm mà rung lên mãnh liệt, sảng khoái hình thức thể Dân tộc ta, văn học ta trước mưu đồ đồng hoá kẻ thù giữ cho ... với tiếng ru điệu dân ca, câu ca dao mẹ qua chặng đường gian khổ mà huy hoàng, văn học cổ điển dân tộc với sắc văn học dân tộc đậm đà minh chứng hùng hồn, khẳng định sức sống mãnh liệt người ... Nam Bộ nhà thơ mù loà, thiết tha yêu nước Nguyễn Đình Chiểu khắc học thành công tác phẩm tiếng Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc: Ngoài cật có manh áo vải, đợi mang bao tấu, bầu ngòi; tay cầm tầm vông,...

Ngày tải lên: 04/06/2015, 21:17

... ngưỡng cửa văn học lãng mạn để đến với văn học thực Chúng không quên quan niệm bất hủ ông văn chương : “ Đối với tôi, văn chương cách đem đến cho người đọc thoát ly hay quên ; trái lại văn chương ... Lam – nhà văn hết lòng quý mến sống luôn có trách nhiệm với ngòi bút Đọc văn Thạch Lam, thực ta thấy “đầy đủ dư vị nhã thú tác phẩm có cốt cách phẩm chất văn học” Nguyễn Tuân cảm nhận văn Thạch ... thầm chiu từ ngòi bút nhà văn, thần thái người Thạch Lam Đó nhà văn dịu dàng hành động, nhân từ suy nghĩ, nhà văn tinh tế hồn để cảm nhận màu sắc rơi, dịu dàng bé nhỏ đời Văn Thạch Lam có phong...

Ngày tải lên: 04/06/2015, 21:17

... dụng có sáng tạo văn có bề kích thước Có vốn mà sử dụng nhà giàu giữ Dùng chữ đánh cờ tướng, chữ để chỗ phải vị trí Văn phải linh hoạt Văn không linh hoạt gọi văn cứng thấp khớp” Văn chương tiếng ... ngữ văn chương tiếng nói riêng bút Cùng việc góc độ có cách nhìn khác Văn chương không chấp nhận lặp lại, lặp lại không tồn lâu dài Nhà văn phải sống sống nhân dân Cuộc đời trường học nhà văn ... đà tình cảm Muốn văn chương thật gần gũi với công chúng, nhà văn phải nói lên khát vọng họ với đời, cho tác phẩm đêm đến đẹp cho đời văn phải linh hoạt văn không linh hoạt gọi văn cứng thấp khớp”...

Ngày tải lên: 13/06/2016, 10:15

... Giải pháp giải tình huống: Vận dụng kiến thức liên môn: - Ngữ Văn: sử dụng từ ngữ, phương thức biểu đạt cho phù hợp để viết thành văn nghị luận - Tiếng Anh: tên gọi số trang mạng xã hội nêu giải ... vấn đề “ làng giải trí trẻ” Bên cạnh đó, trang mạng xã hội môi trường “tiêu thụ” chủ yếu cho mục văn hóa phẩm thiếu lành mạnh Theo điều 253 Bộ luật hình nước Việt Nam, tội truyền bá văn hóa phẩm ... “ chút thời gian đó” vài lần xem Chắc hẳn bạn tin vào kết bạn nhìn thấy mặt đồng hồ đâu! Một lượng thời gian ỏi bạn dành cho việc giải trí, nghỉ ngơi, thư giãn chí thời gian để học tập Những hoạt...

Ngày tải lên: 23/02/2017, 19:06

... năm 19 96, ngốn hết 20 tỉ An ninh trật tự bất ổn, tội phạm gia tăng, hư hỏng nhiều hệ, ảnh hưởng đến phát triển Đất nước mọi mặt: Kinh tế, văn hoá, xã hội Để giải tình cần có nhiều giải pháp ... nguyên nhân giải pháp tránh xa ma tuý; bày tỏ suy nghĩ vấn đề Để bạn học sinh mọi người có hiểu biết tác hại việc sử dụng chất ma tuý, em vận dụng kiến thức môn học sau: + Môn Ngữ văn: Trình ... tuý, em vận dụng kiến thức môn học sau: + Môn Ngữ văn: Trình tự lập luận văn nghị luận để viết bài; có bố cục rõ ràng, diễn đạt mạch lạc, lập luận chặt chẽ, + Môn Toán: Thống kê tính tỉ lệ số người...

Ngày tải lên: 23/02/2017, 19:24

... mục văn nghệ hậu quan hệ tình dục tuổi vị thành niên + Môn Tin học: Sử dụng mạng, soạn tuyên truyền phần mềm Microsoft Powerpoint GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG Để giải tình cần có nhiều giải ... vị thành niên, em vận dụng kiến thức môn học sau: + Môn Ngữ văn: Trình tự lập luận văn nghị luận để viết bài; có bố cục rõ ràng, diễn đạt mạch lạc, lập luận chặt chẽ, + Môn Toán: Thống kê tính ... số giải pháp sau: - Đọc sưu tầm tài liệu sách giáo khoa, Tivi, báo chí, mạng Internet - Vận dụng kiến thức môn học: Ngữ văn, Toán, Sinh, Giáo dục công dân, Mĩ thuật, Âm nhạc Tin học, để giải...

Ngày tải lên: 23/02/2017, 21:12

... nhận xét, chiếu lên máy bố cục G:Phần 1: phần mở đầu văn Phần 2: phần thân văn Văn phần kết luận đoạn trích G chuyển ý:Bài diễn văn tác giả Phạm Văn Đồng nghị luận vấn đề gì? cô em tìm hiểu phần ... Theo dõi phần mở đầu văn bản, em cho biết câu văn nêu luận điểm - Sự quán đời hoạt động toàn văn trị lay trời chuyển đất với đời sống bình thờng giản dị, khiêm tốn G chiếu câu văn- G ghi ý Điều ... cộng gần gũi chủ tịch Hồ Chí Minh ? Văn Đức tính giản dị Bác Hồ đợc trích từ tác phẩm nào? đời hoàn cảnh Tác phẩm nào? - Viết năm 1970 -Văn trích từ diễn văn: Chủ tịch Hồ Chí Minh tinh hoa khí...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 22:10

... B 6/ 1/19 46  C 6/ 3/19 46  D 14/9/19 46  * Nhiệm vụ cấp bách trước mắt nước ta sau Cách mạng tháng Tám gì? A Giải nạn ngoại xâm nội phản  B Giải vấn đề tài  C Giải nạn đói, nạn dốt  X D Giải ... D Giải nạn đói, nạn dốt khó khăn tài chính. 90% 6/ 1/19 46 60 Hiến pháp 50 Ngoại xâm Quân Tưởng 40 2/3/19 46 30 Quân Anh Bình dân học vụ 23/11/19 46 10 “Tuần lễ vàng” 20 10 BÀI TẬP VỀ NHÀ Ôn lại ... BÀI DẠY : CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ VÀ XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN DÂN CHỦ NHÂN DÂN (1945 – 19 46) GIÁO VIÊN : NGUYỄN VĂN NAM TRƯỜNG THCS VINH THÁI (Thực phần mềm PowerPoint) BÀI TẬP CỦNG CỔ Bài tập 1: Đánh...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 01:10

Ngày tải lên: 18/09/2013, 13:10

... tắc, quy định Thể trình độ văn hóa, đạo đức chung xã hội người -Thể tơn trọng người giao tiếp người xung quanh HÀNH VI THIẾU VĂN HĨA HÀNH VI THIẾU TẾ NHỊ HÀNH VI CĨ VĂN HĨA, LỊCH SỰ I.Tình huống: ... nói lời cảm ơn, lời xin lỗi, lời nói nhẹ nhàng, khơng cắt ngang lời người khác để thể người có văn hố, có đạo đức BÀI 9: LỊCH SỰ, TẾ NHỊ Tình Đọc tình Phân tích: Nội dung c Khái niệm: - Lòch ... TẾ NHỊ I.Tình 1.Đọc tình Phân tích Sau tiếng trống “tùng, tùng, tùng”, thầy Hùng chủ nhiệm lớp 6A vào lớp Cả lớp đứng nghiêm chào thầy - Thầy chào em, mời em ngồi Sau ổn định, thầy Hùng nói tiếp:...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 09:11

... Bi 16 - tit 65 V ỡnh Liờn (V ỡnh Liờn) (V ỡnh Liờn) I c v tỡm hiu chung c Chỳ thớch a Tỏc gi - tỏc phm * Tỏc gi : - V ỡnh Liờn (1917 - 19 96) , quờ Hi Dng - ễng l nh th...

Ngày tải lên: 11/11/2013, 09:11

Ngày tải lên: 20/03/2014, 15:20

... pháp giảng giải phân tích kết hợp tranh, ảnh, video clip để truyền thụ kiến thức sâu tới học sinh Yêu cầu : Ngắn gọn, dễ hiểu Đội hình: xx xx xx xx xx xx xx xx - Luật tạ: Nữ 13- 16 tuổi tạ nặng ... đẩy có bục gỗ hình vòng cung, mép bục ghép sát mép vòng đẩy, sơn màu trắng dài 1,22m rộng 112-116mm, cao 98 102mm Hớng khu vực tạ rơi đợc giới hạn vạch giới hạn rộng 5cm tạo góc 32,92o tâm vòng ... đờng kính 85-100mm Nữ 17 tuổi trở lên nam 13-14 tuổi : Tạ nặng kg, có đờng kính 95-110 mm Nam 15- 16 tuổi : Tạ nặng kg, đờng kính 100-120mm Nam 17 tuổi trở lên : Tạ nặng 7,257kg, đờng kính 110 130mm...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 23:00

... 22 học sinh đạt điểm : 28 học sinh đạt điểm : 15 học sinh đạt điểm: 10.học sinh đạt điểm :5 Trường THCS Tân Đông- Tân Châu- Tây Ninh 15 Bài dự thi Vân dụng kiến thức liên môn để giải tình thực ... Đen Độ cao 9 96[ 1] m Phần lồi 9 96[ 1] m Vị trí Trường THCS Tân Đông- Tân Châu- Tây Ninh 16 Bài dự thi Vân dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn Núi Bà Đen Tây Ninh 11°22′B 1 06 10′ĐTọa độ: ... thức liên môn để giải tình thực tiễn Mộ Vua săn voi KhunJuNốp Dự án đưa 50-70 hộ 7-10 sắc tộc vào làng du lịch -văn hoá xây dựng thiết chế văn hóa nhằm giúp cư dân thực nếp sống văn hóa, phục vụ...

Ngày tải lên: 27/08/2015, 21:55

... (từ số 0, 1, 2, ,9), có giải đặt biệt, giải nhất, giải nhì 23 giải từ giải ba đến giải bảy Em tính xác suất để người mua 10 vé số và: a Trúng giải đặc biệt b Trúng giải Em giải thích xổ số trò chơi ... nguyên tử đồng vị 65 Cu 100 – x Ta có : 63 x + 65 (100 − x) = 63 ,54 100 Giải phương trình ta : x = 73% Vậy xác suất chọn nguyên tử đồng vị 63 Cu 0,73, đồng vị 65 Cu 0,27 Hoạt động 6: Tích hợp kiến ... b KẾT QUẢ 32 STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 Lê Tiến Trịnh Thị Quỳnh Vũ Thị...

Ngày tải lên: 01/04/2016, 11:15

... thân nhận thấy đạt kết sau: Số học sinh nắm nội Lớp TSHS dung kiến thức dự án SL TL 9A1 33 33 100% 9A2 30 30 100% 9A3 31 31 100% Số học sinh thực kĩ kĩ sống SL 32 29 29 TL 96% 96% 93,5% Số học ... động hòa bình nước, trò chơi giải đoán ô chữ Đối với học sinh: Tìm hiểu nội dung bài: - Tiết 4: Bảo vệ hòa bình môn GDCD - Tiết - 7: Đấu tranh cho giới hòa bình môn Ngữ Văn - Tiết 44 Phát triển tổng ... - Vận dụng kiến thức môn Ngữ Văn GDCD nêu suy nghĩ, phê phán, sáng tạo, đánh giá, bình luận trạng nguy chiến tranh hạt nhân - Liên môn Văn - Sử - Địa- GDCD để trình bày ý tưởng cá...

Ngày tải lên: 04/04/2016, 23:02