... đây là yếu tố khó tránh khỏi trong điều kiện nền kinh tế nước ta đã hội nhập với kinhtế thế giới. Trong điều kiện quy mô của nền kinhtế nhỏ, độmở của nền kinhtế ở đầu vào đặc biệt lớn khi ... LUẬN VỀ LẠM PHÁT1. Định nghĩa lạm phát: Trong kinhtế học, lạm phát là sự tăng lên theo thời gian của mức giá chung của nền kinh tế. Trong một nền kinh tế, lạm phát là sự mất giá trị thị trường ... giá, tăng trưởng kinhtế năm 2007 của nước ta đứng vào hàng các quốc gia có tốc độ tăng trưởng kinhtế cao trong khu vực. Không chỉ riêng tăng trưởng kinhtế đạt mức kỷ lục trong nhiều năm qua...
... dạy Kinhtế Fulbright Kinhtếvimô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Niên khóa 2007 – 2008 Phần 1 Vũ Thành Tự Anh 1GIỚI THIỆU LÝ THUYẾT TRÒ CHƠI VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG TRONGKINHTẾHỌCVI MÔ ... lónh vực quan trọng của kinhtếhọc nói chung. Nó có ứng dụng rộng rãi trongkinhtếhọcvi mô, vó mô, tài chính, quản trị, ngân hàng, thương mại quốc tế, chính trị, khoa học về chiến tranh, ngoại ... c.qi , trongđó c < a. Bài toán của mỗi hãng là chọn sản lượng để tối đa hoựa lụùi nhuaọn ã Baứi toaựn daùng chuaồn taộc: Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Kinhtếvimô Nhập môn...
... dạy Kinhtế Fulbright Kinhtếvimô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Niên khóa 2007 – 2008 Phần 2 Vũ Thành Tự Anh 1 GIỚI THIỆU LÝ THUYẾT TRÒ CHƠI VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG TRONGKINHTẾHỌCVI MÔ ... hành vivi phạm hợp đồng. Chiến lược trừng phạt này được thực hiện như sau: - Trong giai đo n 1, chọn “hợp tác” - Trong giai đo n t, tiếp tục chọn “hợp tác” chừng nào trong (t-1) giai đo n ... Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Kinhtếvimô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Niên khóa 2007 – 2008 Phần 2 Vũ Thành Tự Anh 6 qc1*...
... Giảng dạy Kinhtế Fulbright Kinhtếvimô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Niên khóa 2005 - 2006 Vũ Thaønh Tự Anh 1GIỚI THIỆU LÝ THUYẾT TRÒ CHƠI VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG TRONGKINHTẾHỌCVI MÔ Cho ... tếhọc nói chung. Nó có ứng dụng rộng rãi trongkinhtếhọcvi mô, vĩ mô, tài chính, quản trị, ngân hàng, thương mại quốc tế, chính trị, khoa học về chiến tranh, ngoại giao … nói chung là trong ... (self-enforcement) – tức là mỗi người chơi, khi cực đại hóa lợi ích của mình, sẽ tự nguyện Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Kinhtếvimô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Niên khóa 2005 - 2006...
... trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Kinhtếvimô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Niên khóa 2004 – 2005 Phần 2 Vũ Thành Tự Anh 5 - Trong giai đo n 1, chọn “hợp tác” - Trong giai đo n t, tiếp tục ... dạy Kinhtế Fulbright Kinhtếvimô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Niên khóa 2004 – 2005 Phần 2 Vũ Thành Tự Anh 3 Lưu ý rằng về mặt hình thức thì hàm phản ứng q2(q1*) ở đây giống như trongmô ... trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Kinhtếvimô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Niên khóa 2004 – 2005 Phần 2 Vũ Thành Tự Anh 6 áp dụng chiến lược trừng phạt để đạt được sự hợp tác trong sản xuất....
... "hạn chế số lượng công vi c", một thực tế mà trongđó các hợp đồng công đo n thuê nhiều công nhân hơn số công nhân cần có trong một công ty. Các hợp đồng công đo n trong ngành đường ... và đặc ân cho sinh vi n người Hmong vào Đại Học. Đối xử phân biệt có thể dùng trong bang giao. Sinh vi n bản xứ cần điểm Anh Văn GRE 500 trên 800 trong khi sinh vi n du học cần 450/800 để ... nhân của sự phân biệt thống kê trong các công vi c trongđó công ty đưa ra các chương trình đào tạo tốn kém (do vi c lựa chọn những công nhân làm vi c trong một giai đo n thời gian dài ở công ty...
... vào Đại Học. Đối xử phân biệt có thể dùng trong bang giao. Sinh vi n bản xứ cần điểm Anh Văn GRE 500 trên 800 trong khi sinh vi n du học cần 450/800 để được nhận vào chương trình cao học tại ... trung trong một số nghề nghiệp trongđó có một số lượng lớn phụ nữ hoặc người thiểu số. Những công vi c như y tá, người chăm sóc sức khoẻ, thư ký, và giáo vi n tiểu học thường là những công vi c ... công đo n trên các thị trường lao động. Sự phân biệt hay Kỳ Thị (Discrimination)Sự phân biệt giới và chủng tộc là những hiện tượng phổ biến trong hầu hết các nền kinh tế. Các nhà kinhtế học...
... quyền. Chính sách kinhtếvĩmô là chính sách được thiết lập nhằm thúc đẩy sự ổn định kinh tếvĩmô và thúc đẩy kinhtế tăng trưởng. Chính sách kinhtếvĩmô liên quan tới vi c sử dụng chính ... kinhtế nếu những người vận động hành lang thành công trongvi c phân phối lại thu nhập cho những nhóm mà họ đại diện. Chính sách kinhtếvimô và vĩ mô Chính phủ can dự vào cả chính sách kinh ... để nói rằng, dù dưới chế độkinhtế tập trung, phần nhiều hoạt động kinhtế vẫn là kinhtế thị trường qua chợ đen. 3. Khi họckinhtế thị trường, không có nghĩa học loại bỏ sự đóng góp của...
... mỗi mức sản lượng. Như đã nói tới trong Kinh tếhọcvi mô: Giá và Sản Lượngtrong Thị Trường Cạnh Tranh, bất kỳ công ty nào tối đa hoá lợi nhuận bằng vi c sản xuất tại mức sản lượng mà tại ... này được minh hoạ trong biểu đồ dưới đây. Kinhtếhọcvi mô: Giá và Sản lượng trên một Thị trường độc quyền Trong chương trước, chúng ta đã cùng khảo sát giá và sản lượngtrong một thị trường ... biên sẽ ít hơn giá của hàng hoá (mối quan hệ này đã được nói tới chi tiết tại Kinh tếhọcvi mô: Giá và Sản Lượngtrong Thị Trường Cạnh Tranh). Như đã lưu ý trước đó, doanh thu cn biờn l: ã...
... lớn là kinhtếhọcvimô và kinh tếhọc vó mô. * Kinhtếhọcvimô ( Microeconomics)“Nghiên cứu sự hoạt động của nền kinhtế bằng cách tách biệt từng phần”.Nó chủ yếu khảo sát hành vi ứng ... kinhtếhọc được chia thành: Kinh tế học thực chứng và kinhtếhọc chuẩn tắc* Kinhtếhọc thực chứng (Positive Economics)Nhằm mô tả và giải thích những hiện tượng thực tế xảy ra trong nền kinh ... giữa vimô và vó mô ngày càng trở nên khókhăn, ranh giới đó rất mong manh.1.2.2. Xét theo lónh vực toàn bộ nền kinh tế: có kinhtếhọc của toàn bộ nềnKTQD, kinhtếhọc của từng ngành (kinh tế...
... lĩnh vực quan trọng của kinhtếhọc nói chung. Nó có ứng dụng rộng rãi trong kinhtếhọcvi mô, vĩ mô, tài chính, quản trị, ngân hàng, thương mại quốc tế, chính trị, khoa học về chiến tranh, ngoại ... ìcó: * * *1( ) '( ) 0v G G v G cn Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Kinhtếhọcvimô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Niên khóa 2011 – 2012 Bài giảng Phần 1 Vũ Thành Tự ... Trái -1 , 1 1 , -1 1 , -1 -1 , 1 Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Kinhtếhọcvimô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Niên khóa 2011 – 2012 Bài giảng Phần 1 Vũ Thành Tự...
... Tự Anh KINH TẾHỌCVIMÔ DÀNH CHO CHÍNH SÁCH CÔNG LỰA CHỌN TRONG ĐIỀU KIỆN BẤT ĐỊNH 2 VÍ DỤ 1 (ELLSBERG) 300 quả bóng, 100 trắng, 200 hoặc đỏ hoặc xanh nhưng không biết số lượng cụ ... dùng: Bài toán mới đặt ra là: (i) Đolường mức độ rủi ro của tình huống (ii) Đolường thái độ đối với rủi ro của cá nhân (iii) Nghiên cứu lựa chọn trong tình huống may rủi 4 Thuật ngữ: ... bất định (uncertainty) Trong bài này, vì không cần phân biệt nên các thuật ngữ này được coi là tương đương Xác suất chủ quan và khách quan 4 7 Ví dụ 2: Đolường mức độ mạo hiểm Trò...