đại học công nghệ và quản lý hà nội

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:39

Ngày tải lên: 25/12/2013, 10:43

Ngày tải lên: 17/06/2014, 11:30

... triển khoa học công nghệ vào sản xuất và bảo vệ môi trường bao gồm:  Mức độ phát triển thị trường khoa học công nghệ trong sản xuất và BVMT.  Mức độ ứng dụng công nghệ mới thích hợp và thông ... cứu các giải pháp công nghệ và quản lý môi trường để xây dựng KCN Tân Bình thành KCN TTMT” là tìm kiếm các giải pháp công nghệ tiên tiến trong sản xuất kinh doanh và quản lý KCN nhằm tiết ... đảm đầy đủ các tiêu chuẩn môi trường nhà nước quy định, thì sẽ còn gia tăng hàm lượng áp dụng công nghệ sạch, công nghệ mới, công nghệ tốt nhất và công nghệ có ít hoặc không có chất thải nhằm...

Ngày tải lên: 23/06/2014, 13:40

... trồng chính và tại sao? Những loại giống nào được sử dụng và tại sao? Những loại sâu bệnh nào hiện đang tồn tại trên đồng ruộng và được phòng trừ ra sao? Nguồn giống và phương pháp bảo quản giống ... địa lý, địa hình ở đó. + Vị trí địa lý, địa hình rừng núi, sông ngòi, kênh rạch cũng như các con đường giao thông liên thôn (bản), liên xã, liên huyện, tỉnh lộ và quốc lộ. + Vị trí địa lý, ... địa lý, địa hình, đất đai, khí hậu, thời tiết, độ ẩm, lượng mư a những thông tin này có thể thu thập được thông qua sổ sách ghi chép tại cơ sở. 1.1. Vị trí địa lý và địa hình Sao in bản đồ hành...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 19:20

... a) Cơ quan Nhà nướ c cấp Trung ương Các chính sách của Nhà nước và những ưu tiên của nhà nước. Các chính sách trong nông nghiệp, các dự án và mục tiêu nông nghiệp? Chính sách của Nhà nước đối ... sức khoẻ và trình độ học vấn của cộng đồng giúp cho người lập dự án có cách nhìn tổng thể về vấn đề này và đoán trước những khó khăn khi xây dựng dự án. 3.2.1. Chăm sóc sức khoẻ và các dịch ... tră m so với toàn bộ? - Công trình và hệ thống kênh mương qua các trạm bơm (bơm điện hay bơm dầu), công suất từng trạm, diện tích tưới (tiêu) bao nhiêu cho một vụ và bao nhiêu diện tích hai...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 19:20

... trường học và số lượng người học; phỏng vấn sâu và tạo tình huống (thực nghiệm) để nắm được nguyên nhân của việc trẻ em bỏ học hoặc để hiểu được quan điểm của người dân về việc học hành, v ề ... lượng và tỷ lệ (nam, nữ) các cháu đang ở độ tuổi đến trường (từ 6 đến 15 tuổi. Hết phổ thông cơ sở); số lớp học ở các trường và trung bình số lượng học sinh ở một lớp học (biên chế lớp học) ?. ... những gì? Thành công hay không, mứ c độ thành công đến đâu? + Hiệu quả của dự án tính đến thời điểm khai thác thông tin: Dự án đã tác động làm thay đổi đời sống kinh tế, chính trị và lối sống...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 19:20

... chung cần thảo luận và treoldán lên tường cho mọi thành viên cùng nhìn thấy để thảo luận. + Bút dạ để viết nội dung lên giấy to. + Bút viết và các mảnh giấy nhỏ để các thành viên thảo luận ... và chính xác. Ví dụ: Chúng ta đi đến một số gia đình và thấy đại bộ phận các gia đình chỉ có nhà tranh, vách đất, không có các vật dụng đắt tiền, thiếu ăn từ 2 - 5 tháng (hỏi các chủ hộ và ... thể là sử dụng các mảnh giấy và phát các mảnh giấy cùng với bút cho các thành viên tham gia nhóm, hướng dân họ ghi những khó khăn vào các mảnh giấy. Mỗi khó khăn ghi vào một mảnh giấy rồi nộp...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 19:20

... thông tin khoa học và thị trường. Đị a hình của xã lồi lõm, không theo hướng nhất định, rất khó khăn cho việc làm các công trình thuỷ lợi và giao thông. Đồng Liên có sông Cầu và sông đào bao ... cứu Giảm nghèo Đại học Thái Nguyên đ ã tổ chức thảo luận nhóm cho nông dân của xã Đồng Liên về những khó khăn của nông hộ, và đã thu được kết quả được thể hiện qua bảng 3.2. và bảng 3.3. Bảng ... Xá nói chung và ở cụm dân cư phía đông nói riêng, vì trình độ văn hoá thấp, hiểu biết xã h ội kém hơn nam giới, mặt khác phụ nữ thường phải quán xuyến công việc nội trợ, sinh đẻ và chăm sóc...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 19:20

... "thiếu nước" vào ô giao nhau giữa cột và hàng đó. So sánh thiếu nước với ít ruộng, mà thiếu nước là quan trọng hơn thì ghi thiếu nước vào ô giao nhau giữa cột và hàng đó. Tiếp tục làm ... và hàng đầu tiên của bảng đều ghi các nguyên nhân theo thứ tự giống nhau. Lần lượt so sánh hai nguyên nhân với nhau, nguyên nhân nào quan trọng hơn thì ghi nó vào ô giao nhau giữa cột và hàng ... dân Nâng cao chuẩn mực in thức, áp dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật. Có nơi hội họp và vui chơi giải trí Nhà không bị dột và ở gần trường học Đường đến trường không bị lầy lội Giảm đóng góp...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 19:20

... cạnh xã hội như tạo công ăn việ c làm, giảm công sức lao động, giải phóng phụ nữ khỏi các công việc nặng nhọc, tạo điều kiện cho trẻ em đến trường và tăng thời gian tự học ở nhà, ngăn ngừa bệnh ... thuật này ít khả năng thành công) . 5. PHÂN TÍCH HIỆU QUẢ KINH TẾ, Xã Hội Và Môi TRƯỜNG CỦA DỰ ÁN Cần phân tích rõ về khía cạnh kinh tế của các kỹ thuật dự kiến đưa vào áp dụng trong vùng ... mắt và lâu dài của kỹ thuật. Có những kỹ thuật có lợi ích kinh tế trước mắt nhưng về lâu dài lại không và ngược lại. Ví dụ: Bón phân hoá học làm tăng năng suất lúa, nhưng chỉ dùng phân hoá học...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 19:20

... cũng tương tự - Chi phí cho quản lý tổ chức thực hiện dự án - Chi cho văn phòng phẩm và các khoản chi khác. - Chi cho đánh giá và tổng kết dự án Dự phòng (trượt giá và phát sinh) Ví dụ: Dự trù ... 900 cây. Khối lượng công việc của các hoạt động còn phụ thuộc vào kinh phí của dự án. Người dân và chúng ta mong muốn triển khai dự án trên quy mô lớn nhưng phải tuỳ thuộc vào lượng kinh phí ... của dự án bị phân tán. 1.4. Nội dung và cách trình bày các nội dung của d ự án 1 4.1. Các hoạt động của dự án Từ các mục tiêu cụ thể của dự án chúng ta tiến hành xây dựng các hoạt động của...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 19:20

... dự án. Nếu dự án lớn có thể thành lập ban quản lý chung và các ban quản lý dự án cấp cơ sở hoặc các tiểu dự án. Trong ban quản lý dự án, giám đốc và cán bộ điều hành phải là những người có đủ ... và vận hành mạng lưới dịch vụ (địa điểm, con người, phương tiện vận chuyển ). 1.4.7. Tổ chức nhân sự của dự án Để quản lý và thực hiện dự án cần phải thiết lập một ban quản lý dự án. Ban quản ... người là thành viên của hàng chục dự án nhưng không thực sự làm việc cho một dự án nào. Ví dụ: Ban quản lý dự án cấp I hoá giống lúa của tỉnh A có thể gồm các thành phần sau: Ban quản lý chung...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 19:20

... hiện dự án. Nhà nước cho các hộ vay vốn lãi suất thấp, dài hạn để đầu tư vào xây dựng các mô hình (các hộ có nhu cầu). 2.4.7. Tổ chức nhân sự cho dự án Thành lập ban quản lý dự án cấp xã ... dự án. 4. Một số thành viên của ban quản lý dự án là các trưởng xóm của các xóm có hộ tham gia dự án. Thành lập các ban kiểm tra, giám sát thực hiện dự án. 2.5. Kết luận và đề nghị Dự án ... bán măng và tre thương phẩm. Tăng thu nhập khoảng 1 - 2 triệu/hộ/năm từ chăn nuôi bò, chủ động được phân bón trong sản xuất nông nghiệp. - Hiệu quả về xã hội và môi trường: Giải quyết công ăn...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 19:20

Ngày tải lên: 10/07/2014, 19:20

Ngày tải lên: 10/07/2014, 19:20

Ngày tải lên: 10/07/2014, 19:20

Ngày tải lên: 10/07/2014, 19:20

Ngày tải lên: 17/10/2014, 15:52