đại cương điện tử

... Vật Lý Đại Cương – Điện Từ. 12 GV: Đỗ Quốc Huy. Chủ ñề 4: ĐIỆN THẾ, HIỆU ĐIỆN THẾ, QUAN HỆ GIỮA E VÀ V Câu hỏi thuộc loại kiến thức cốt lõi I – Các câu hỏi có thời lượng 1 phút. 4.1 Điện tích ... 2.R = D) E = 0 ĐHKTCN TP.HCM - Câu hỏi trắc nghiệm Vật Lý Đại Cương – Điện Từ. 8 GV: Đỗ Quốc Huy. Chủ ñề 3: ĐƯỜNG SỨC ĐIỆN TRƯỜNG – ĐIỆN THÔNG – ĐỊNH LÝ O - G Câu hỏi thuộc loại kiến thức ... ) 6 ρ − ε ĐHKTCN TP.HCM - Câu hỏi trắc nghiệm Vật Lý Đại Cương – Điện Từ. 1 GV: Đỗ Quốc Huy. Chủ ñề 1: TƯƠNG TÁC GIỮA CÁC ĐIỆN TÍCH – BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH Câu hỏi thuộc loại kiến thức cốt lõi I...

Ngày tải lên: 16/03/2014, 22:20

... Vật Lý Đại Cương – Điện Từ. 12 GV: Đỗ Quốc Huy. Chủ ñề 4: ĐIỆN THẾ, HIỆU ĐIỆN THẾ, QUAN HỆ GIỮA E VÀ V Câu hỏi thuộc loại kiến thức cốt lõi I – Các câu hỏi có thời lượng 1 phút. 4.1 Điện tích ... E = 0 ĐHKTCN TP.HCM - Câu hỏi trắc nghiệm Vật Lý Đại Cương – Điện Từ. 1 GV: Đỗ Quốc Huy. Chủ ñề 1: TƯƠNG TÁC GIỮA CÁC ĐIỆN TÍCH – BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH Câu hỏi thuộc loại kiến thức cốt lõi I ... Hình 9 .3 ĐHKTCN TP.HCM - Câu hỏi trắc nghiệm Vật Lý Đại Cương – Điện Từ. 17 GV: Đỗ Quốc Huy. Chủ ñề 5: VẬT DẪN, TỤ ĐIỆN, NĂNG LƯỢNG ĐIỆN TRƯỜNG Câu hỏi thuộc loại kiến thức cốt lõi I –...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 04:20

Ngày tải lên: 29/11/2013, 20:02

... năm. c. 70 năm. d. 65 năm. 28. chính phủ cấm đầu tư đối với các dự án a. đầu tư trong lĩnh vực thám tử tư. b. sản xuất hoá chất bảng một theo công ước quốc tế. c. thử nghiệm vô tính trên người. d. ... án không phân biệt nguồn vốn và có quy mô đầu tư 1500 tỷ đồng trở lên trong lĩnh vực kinh doanh điện , chế biến khoáng sản luyện kim. b. dự án ngoài khu công nghiệp khu chế xuất khu công nghệ ... tín dụng đất đai và tài nguyên. c. Mở tài khoản và thu mua ngoại tệ d. Đầu tư trong lónh vực thám tử 23. Lónh vực nào sau đây thuộc lónh vực đầu tư có điều kiện: a. Lónh vực tài chính ngân hàng b....

Ngày tải lên: 31/10/2012, 08:44

Ngày tải lên: 14/08/2013, 10:08

Ngày tải lên: 09/10/2013, 15:46

Ngày tải lên: 15/10/2013, 17:10

Ngày tải lên: 18/12/2013, 19:54

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:41

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:12

... Điện Đại Cương T©B Hình vẽ Chương 1: Mạch từ trong thiết bị kỹ thuật điện 1 Chương 1: MẠCH TỪ I.1. Khái niệm chung I.1.1. Các công thức cơ bản Bài giảng Kỹ Thuật Điện Đại ... R n Φ lv R σ Φ σ R g δ Φ 0 Φ σ Bài giảng Kỹ Thuật Điện Đại Cương T©B Hình vẽ Chương 1: Mạch từ trong thiết bị kỹ thuật điện 3 I.1.4. Các bài toán của mạch từ I.2. Mạch ... Bài giảng Kỹ Thuật Điện Đại Cương T©B Hình vẽ Chương 1: Mạch từ trong thiết bị kỹ thuật điện 2 I.1.2. Sơ đồ thay thế của mạch từ ...

Ngày tải lên: 23/01/2014, 06:20

... đại học hiện đại (đại học điện tử) và đưa ra các giải pháp cụ thể nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ICT trên nền tảng đại học điện tử. 2. Mô hình của nhà trường hiện đại - đại ... đại - đại học điện tử 2.1. Định nghĩa đại học điện tử Đại học điện tử (eUniversity) hay còn gọi là đại học số hóa hình thành và phát triển do: - Nhu cầu đổi mới giáo dục đại học để đáp ... Kết luận Mô hình đại học điện tử đã làm thay đổi về chất của một trường đại học hiện đại mang nét đặc trưng khác biệt với các trường đại học truyền thống. Đại học điện tử không còn là một...

Ngày tải lên: 13/02/2014, 10:20

... phần tử của ảnh trong 1 dòng: 625 x 4/3 = 833 phần tử. Số phần tử của ảnh trong 1 hình: 625 x 833 = 520.625 phần tử. Số phần tử của ảnh trong 1s (25 hình): 520.625 x 25 = 13 triệu phần tử. 6 ... tín hiệu điện nhận được thành tín hiệu quang, hiện hình ảnh trên màn hình, nhờ bộ biến đổi điện – quang, còn gọi là ống thu hình CRT hoặc màn hình tinh thể lỏng LCD. Để chùm tia điện tử của ống ... răng cưa tuyến tính theo chiều ngang điểm ảnh thành tín hiệu điện có biên độ điện áp tỉ lệ với độ sáng đó (nhờ bộ biến đổi quang – điện) . Đó là quá trình phân tích ảnh ở đài phát. ở máy thu diễn...

Ngày tải lên: 09/05/2014, 19:08

Ngày tải lên: 02/07/2014, 08:21

Ngày tải lên: 02/07/2014, 08:21

Ngày tải lên: 02/07/2014, 08:21

... “Cảm ứng điện từ - Điện từ trƣờng”, phần Điện học đại cƣơng theo hƣớng phát huy năng lực sáng tạo của ngƣời học. Chương 3: Thực nghiệm sƣ phạm. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học ... lực sáng tạo của sinh viên khi dạy chương "Cảm ứng điện từ - Điện từ trường", học phần Điện học thuộc chương trình vật lí Đại cương của các trường Cao đẳng Công nghiệp". II Tổng ... phần Điện học nói chung, chƣơng “Cảm ứng điện từ - Điện từ trƣờng” nói riêng trong chƣơng trình Vật lý đại cƣơng của trƣờng cao đẳng công nghiệp. - Tìm hiểu thực tế dạy học chƣơng “Cảm ứng điện...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:57

... các ma trận C, D, E ở trên vào file theo đúng thứ tự hàng, cột. - Hết - ĐỀ THI TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG CĐ ĐIỆN TỬ K51 - HỌC KỲ 1 Người ra đề: Ngô Lam Trung I. Phần trắc nghiệm 2. Vì sao dung lượng của ... trận D 3x3 là tích của hai ma trận A và B. c. Tìm ma trận E 3x3 với các phần tử là giá trị lớn nhất trong hai phần tử tương ứng có cùng chỉ số hàng, cột của A và B. , , , max( , ) i j i j i j E...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:24

... sóng điện hình sin. 4.2. Dao động không điều hòa Còn gọi là xung điện, là những đại lượng điện (dòng điện, điện áp ) tồn tại trong một thời gian rất ngắn. Trong vô tuyến điện, các xung điện được ... thiết bị điện tử: a/ Nguồn điện xoay chiều b/ Nguồn điện một chiều c/ Nguồn điện xoay chiều có công suất lớn d/ Cả ba loại nguồn trên 6 CHƯƠNG 5 BỘ TẠO SÓNG ĐIỆN 117 A/ Bộ tạo sóng điện hình ... phóng điện và nạp điện của tụ điện C qua cuộn cảm L (Hình 2.2). Muốn có dao động trong mạch, ta cần truyền cho nó nguồn điện năng E. Trước tiên, khóa K ở vị trí 1. Nguồn điện E tích điện cho tụ điện...

Ngày tải lên: 15/02/2014, 10:20

Ngày tải lên: 17/02/2014, 23:15