đường xa ướt mưa bằng kiều

Vận dụng lý luận  hình thái kinh tế - xã hội để chứng minh tính tất yếu sự lựa chọn con đường xã hội chủ nghĩa của Việt Nam.doc

Vận dụng lý luận hình thái kinh tế - xã hội để chứng minh tính tất yếu sự lựa chọn con đường xã hội chủ nghĩa của Việt Nam.doc

Ngày tải lên : 20/08/2012, 11:18
... Anghen và V.I. Lênin về con đường đi lên CNXH bỏ qua chế độ TBCN 2.3. tính tất yếu của con đường định hướng XHCN2.2/ Quan điểm của C.Mác, Ph Anghen và V.I. Lênin về con đường đi lên CNXH bỏ qua ... bản đã phát triển thì có thể đi lên chủ nghĩa hội. Bằng quá độ trực tiếp . Ngược lại, những nước lạc hậu có thể đi lên chủ nghĩa hội bằng quá độ gián tiếp . Thực chất của hình thức quá ... nước tư bản phát triển hơn. 2.3. TÍNH TẤT YẾU CỦA CON ĐƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG XHCN2.2/ QUAN ĐIỂM CỦA C.MÁC, PH ANGHEN VÀ V.I. LÊNIN VỀ CON ĐƯỜNG ĐI LÊN CNXH BỎ QUA CHẾ ĐỘ TBCN. Nước ta là nước lạc...
  • 22
  • 2.9K
  • 29
Đánh giá đa dạng di truyền của giống lan rừng Dendrobium thu thập tại tỉnh Bình Phước và thị xã bảo lộc bằng kỹ thuật RAPD

Đánh giá đa dạng di truyền của giống lan rừng Dendrobium thu thập tại tỉnh Bình Phước và thị xã bảo lộc bằng kỹ thuật RAPD

Ngày tải lên : 17/11/2012, 09:40
... Định lƣợng DNA bằng phƣơng pháp đo OD (Optical Density) Các mẫu DNA li trích sau khi đã định tính bằng phƣơng pháp điện di, sẽ đƣợc kiểm tra độ tinh sạch và ƣớc lƣợng hàm lƣợng DNA bằng cách đo ... đƣợc cắt bằng các enzyme cắt giới hạn. Nguyên tắc của kỹ thuật này dựa trên độ đặc hiệu của enzyme cắt giới hạn đối với vị trí nhận biết của chúng trên DNA bộ gen. DNA bộ gen đƣợc cắt bằng các ... trọng lƣợng phân tử thấp không bị tủa nên có thể loại bỏ chúng bằng tủa trong isopropanol. Nucleic acid sẽ đƣợc thu nhận lại bằng ly tâm. Sau đó, cặn tủa phải đƣợc rửa trong ethanol 70% để...
  • 90
  • 960
  • 2
Nghiên cứu đa dạng di truyền cây tiêu tại thị xã bà rịa bằng kỹ thuật RAPD

Nghiên cứu đa dạng di truyền cây tiêu tại thị xã bà rịa bằng kỹ thuật RAPD

Ngày tải lên : 19/11/2012, 15:14
... trồng bằng hạt mới có rễ cọc. Rễ này đâm sâu xuống đất đến độ sâu 2,5 m, làm nhiệm vụ chính là hút nƣớc. - Rễ cái: Các rễ này cũng làm nhiệm vụ chính là hút nƣớc. Đối với cây tiêu trồng bằng ... thu nhận đƣợc tiến hành phân tích định tính và định lƣợng bằng một số phƣơng pháp nhƣ phƣơng pháp đo mật độ quang, điện di. Định lƣợng bằng quang phổ kế Phƣơng pháp này cho phép ƣớc lƣợng tƣơng ... tích bằng phần mềm NTSYS. Số liệu này sẽ đƣợc sử dụng để xây ma trận tƣơng đồng (Similarity matrix) hoặc ma trận khoảng cách (Distance matrix). Các ma trận này biểu hiện cho mối quan hệ xa gần...
  • 75
  • 1K
  • 4
TUAN 6 - Bai - KHAU VIEN DUONG GAP MEP VAI BANG MUI KHAU DOT

TUAN 6 - Bai - KHAU VIEN DUONG GAP MEP VAI BANG MUI KHAU DOT

Ngày tải lên : 20/11/2012, 16:12
... Môn: Kó thuật Tuần: 6 Bài: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT (Tiết 1) Ngày: I. MỤC TIÊU : - HS biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau. - ... viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau đúng quy trình, đúng kó thuật. - HS yêu thích sản phẩm mình làm được. II. CHUẨN BỊ : - Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng các ... mẫu. GV nhận xét, tóm tắt đặc điểm đường khâu. - Mép vải được gấp 2 lần. Đường gấp mép ở mặt trái của mảnh vải và được khâu bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau. Đường khâu được thực hiện ở mặt...
  • 2
  • 1K
  • 8
TUAN 7 - Bai - KHAU VIEN DUONG GAP MEP VAI BANG MUI KHAU DOT

TUAN 7 - Bai - KHAU VIEN DUONG GAP MEP VAI BANG MUI KHAU DOT

Ngày tải lên : 20/11/2012, 16:12
... Môn: Kó thuật Tuần: 7 Bài: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT (Tiết 2, 3) Ngày: I. MỤC TIÊU : - Như tiết 1. II. CHUẨN BỊ : - Mảnh ... kú thuaọt. ã Khaõu vien baống muừi khaõu ủoọt. - HS thực hành gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột. Vải, chỉ, kim, kéo ... thuật. B. Bài mới: I. Giới thiệu bài: Tiết 2, 3 II. Hướng dẫn: + Hoạt động 1: HS thực hành khâu viền đường gấp mép vải. - Gọi 1 HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện thao tác gấp mép vải. - GV nhaọn...
  • 2
  • 755
  • 3
Đào tạo tin học cho xã Gánh nặng, đường xa

Đào tạo tin học cho xã Gánh nặng, đường xa

Ngày tải lên : 31/01/2013, 16:45
... mở rộng và chính thức hoá đào tạo tin học cho cán bộ xã, phường còn đang là dự định ở tương lai xa, bởi ngay cả đào tạo tin học cho cán bộ công chức cấp tỉnh hiện vẫn đang “kẹt” về kinh phí,...
  • 3
  • 343
  • 0
kinh tế nhà nước thúc đẩy việc xây dựng quy hoạch, chiến lược, định hướng kế hoạch phát triển kinh tế -xã hội, các thành ohaanf kinh tế theo con đường xã hội chủ nghĩa

kinh tế nhà nước thúc đẩy việc xây dựng quy hoạch, chiến lược, định hướng kế hoạch phát triển kinh tế -xã hội, các thành ohaanf kinh tế theo con đường xã hội chủ nghĩa

Ngày tải lên : 11/04/2013, 17:39
... phối thu nhập công bằng. Nhà nớc thực hiện phân phối thu nhập quốc dân một cách công bằng, thực hiện tăng trởng kinh tế gắn với cải thiện đới sống nhân dân, với tiến bộ và công bằng hội. Điều ... hiệu quả. Bốn là, nhà nớc hạn chế và khắc phục các mặt tiêu cực của cơ chế thị trờng, thực hiện công bằng hội. Sự tác động của cơ chế thị trờng có thể đa lại hiệu quả kinh tế cao, nhng nó không ... đúc kết đến nay trên thế giới đều có hai dạng điều tiết nền kinh tế. Một là, điều tiết trực tiếp bằng kế hoạch hoá và các biên pháp hành chính. Hai là, điều tiết gián tiếp thông qua thị trờng,...
  • 23
  • 513
  • 0
Thực trạng đầu tư phát triển giao thông đường bộ  Việt Nam bằng nguồn vốn NSNN.

Thực trạng đầu tư phát triển giao thông đường bộ Việt Nam bằng nguồn vốn NSNN.

Ngày tải lên : 18/04/2013, 11:20
... tầng giao thông đường bộ giai đoạn 2003-2008 nếu đem so sánh với năm 2000: Bảng 14: So sánh hiện trạng hạ tầng GTĐB 2000 và 2008 Năm Đường quốc lộ Đường tỉnh lộ Đường huyện Đường Đường đô thị 2000 ... các con đường còn kém.Phần lớn các con đường của nước ta còn hẹp, chỉ có khoảng 570 km đường quốc lộ có 4 làn đường trở lên, loại đường có bề rộng 2 làn xe trở lên chỉ chiếm khoảng 62% .Đường bộ ... mùa mưa nhiều con đường không thể sử dụng đươc.Ngoài ra số lượng đường chưa được trải mặt còn rất lớn, số đường được trải mặt mới chỉ chiếm khoảng 19% trên tổng số chiều dài đường; ngay cả đường...
  • 44
  • 956
  • 4

Xem thêm