đơn vị sự nghiệp giáo dục
Tặng Kỷ niệm chương vì sự nghiệp giáo dục
... nghị xét tặng Kỷ niệm chương “Vì sự nghiệp giáo dục ĐƠN VỊ: (PGD, Đơn vị trực thuộc)Số: ……………………… v/v: Đề nghị xét tặng Kỷ niệmchương “Vì sự nghiệp giáo dục CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT ... góp trự tiếp cho sự nghiệp phát triển giáo dục Mẫu 2B. Bản tóm tắt thành tích đề nghị xét tặng Kỷ niệm chương “Vì sự nghiệp giáo dục cho người ngoài ngànhĐƠN VỊ:(PGD&ĐT, đơn vị trực thuộc)…… ... Giáo dục và Đào tạoTheo quy chế xét tặng Kỷ niệm chương “Vì sự nghiệp giáo dục của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành theo Quyết định số 27/2005/QĐ-BGD&ĐT ngày 29 tháng 8 năm 2005, đơn vị: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………đã...
- 6
- 3,135
- 7
MẪU DANH MỤC TRỤ SỞ LÀM VIỆC, CƠ SỞ HOẠT ĐỘNG SỰ NGHIỆP GIAO CHO ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CÔNG LẬP TỰ CHỦ TÀI CHÍNH potx
... dụng đất, Hợp đồng thuê đất, Giấy tờ khác). , ngày tháng năm THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN, TỔ CHỨC, ĐƠN VỊ (Ký, họ tên và đóng dấu) Ghi chú: Chỉ lập Danh mục này sau khi được cấp có thẩm quyền phê ... duyệt phương án sắp xếp lại, xử lý nhà, đất thuộc sở hữu nhà nước và quyết định giao tài sản cho đơn vị. ...
- 2
- 1,058
- 6
Chính sách và giải pháp tiền lương trong các đơn vị sự nghiệp có thu ở nước ta hiên nay.doc.DOC
... Phân loại đơn vị sự nghiệp 2.3.1.Phân loại theo chi phí hoạt động Phân loại theo chi phí hoat động ta có đơn vị sự nghiệp không thu và đơn vị sự nghiệp có thu. 2.3.1.1. Đơn vị sự nghiêp ... hoạt động của các đơn vị sự nghiệp 2.2.1.1 .Đơn vị sự nghiệp là tổ chức hoạt động không mang tinh chất vì lợi nhuận. Đơn vị sự nghiệp là tổ chức công lập , được thành lập vì sự nghiệp chung của ... lương trong các đơn vị sự nghiệp có thu và sự khác nhau đối với đơn vị sự nghiệp không thu. Ngoài các chính sách chung đã nêu ở trên thì chính sách tiền lương trong các đơn vị sự nghiệp có thu...
- 19
- 1,399
- 14
Hoàn thiện chế độ tài chính áp dụng cho các đơn vị sự nghiệp có thu ở việt nam.pdf
... quan về đơn vị sự nghiệp có thu 3 1.1. Khái niệm và vai trò hoạt động sự nghiệp 3 1.1.1. Khái niệm 3 1.1.2. Vai trò của hoạt động sự nghiệp. 3 1.2. Khái niệm và phân loại đơn vị sự nghiệp ... 1.2.2. Phân loại đơn vị sự nghiệp có thu 9 1.3. Nội dung chế độ quản lý tài chính các đơn vị sự nghiệp có thu. 11 1.3.1. Khái quát chung về chế độ quản lý tài chính các đơn vị sự nghiệp 11 1.3.2. ... các đơn vị sự nghiệp có thu. Quyền tự chủ về tài chính của các đơn vị sự nghiệp có thu thường được thể hiện trên hai phương diện sau: Thứ nhất, xác lập và bảo đảm quyền sở hữu của đơn vị sự nghiệp...
- 57
- 807
- 6
Biện pháp nhằm tăng cường quản lý NSNN cho sự nghiệp giáo dục trên địa bàn Hà Nội đến năm 2005
... ngành giáo dục * Chi sự nghiệp văn xã: gồm các khoản chi nhằm phát triển sự nghiệp văn xã như chi cho giáo dục - đào tạo, chi sự nghiệp y tế, chi văn hoá thông tin, chi sự nghiệp thể dục thể ... tốt nghiệp Một số biện pháp nhằm tăng cường Theo thể chế thiết lập giáo dục hiện hành, nền giáo dục được chia thành: giáo dục chính qui, phi chính qui và giáo dục thường xuyên. Nền giáo dục ... triển sự nghiệp giáo dục. 1.4: Các yếu tố ảnh hưởng đến chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục. Trong mỗi giai đọan khác nhau, mức độ, nội dung cơ cấu chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp...
- 67
- 399
- 0
Quản lý tài chính các đơn vị sự nghiệp có thu tại tỉnh Bình Thuận .pdf
... bản của các đơn vị sự nghiệp. 1.2.1.2. Phân loại đơn vị sự nghiệp có thu Các đơn vị sự nghiệp có thu phân theo ngành là những đơn vị sự nghiệp hoạt động trong các lĩnh vực: o Giáo dục đào tạo ... cho 14 đơn vị sự nghiệp, nâng tổng số đơn vị thực hiện Nghị định 10/2002/NĐ-CP là 28 đơn vị, chiếm 28,29% trên tổng số 99 đơn vị sự nghiệp (gồm: đơn vị sự nghiệp có nguồn thu là 58 đơn vị, không ... 28 đơn vị sự nghiệp có thu, nâng tổng số đơn vị thực hiện Nghị định 10/2002/NĐ-CP lên thành 56 đơn vị, chiếm 56% trên 100 đơn vị sự nghiệp (gồm đơn vị sự nghiệp có nguồn thu là 59 đơn vị, ...
- 77
- 1,942
- 20
Một số kiến nghị nhằm triển khai áp dụng cơ chế chi tiêu nội bộ trong các đơn vị sự nghiệp có thu trên địa bàn Hà Nội .doc
... trong các đơn vị sự nghiệp có thu1.1. Khái niệm, đặc điểm và phân loại đơn vị sự nghiệp có thu.1.1.1. Khái niệm, đặc điểm đơn vị sự nghiệp có thu. Đơn vị sự nghiệp có thu là những đơn vị do Nhà ... hình các đơn vị sự nghiệp có thu của Thành phố Hà nội. Đơn vị TổngSố đơn vị SNTrong đó tổng số đơn vị SNCT Tổng số đơn vị SNCT đà giao quyền Tự chủ TCTổng SốĐơnvị SNCT loại 1 Đơn vị SNCT ... Hà nội so với tổng số đơn vị sự nghiệp có thu là 791/798 đạt 99%. Đơn vị sự nghiệp có thu loại 1 là 28/28 đạt 100%, loại 2 là 763/770 đạt 99 % Đơn vị sự nghiệp giáo dục đào tạo : loại 1 chiếm...
- 36
- 982
- 3
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý chi thường xuyên của ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục ( cấp Mầm non, tiểu học và trung học cơ sở) ở huyện Từ Liêm
... phí có sự thay đổi về khối lợng tơng quan tỷ lệ thuận với sự thay đổi khối lợng sản phẩm . - Chi phí bất biến : là chi phí không thay đổi tổng số dù có thay đổi mức độ hoạt động của đơn vị. ... phòng kế toán tùy theo tính chất công việc và đặc thù của từng đơn vị. Phòng tài vụ gồm 10 nguời đứng đầu là kế toán trởng, đặt dới sự lÃnh đạo của Giám đốc công ty. Để thực hiện đầy đủ các nhiệm ... cũng nh khối lợng sản phẩm hoàn thành để tính ra tổng giá thành và giá thành đơn vị của sản phẩm. Đối với doanh nghiệp cuối tháng có nhiều sản phẩm dở dang và hay biến động thì giá thành sản...
- 62
- 1,313
- 2
hực trạng quản lý chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục PTTH trên địa bàn tỉnh Phú Thọ những năm vừa qua
... dân, các tổ chức, doanh nghiệp để đầu t vào sự nghiệp giáo dục. 1.2 Chi ngân sách nhà nớc cho sự nghiệp giáo dục. 1.2.1 Nội dung chi ngân sách nhà nớc cho sự nghiệp giáo dục. Chi thờng xuyên là ... tăng chi cho sự nghiệp giáo dục của tỉnh. Vì vậy trong những năm tới cần tăng chi hơn nữa cho sự nghiệp giáo dục PTTH để phát huy đợc vai trò quan trọng của mình trong sự nghiệp giáo dục nói chung.3.2.4 ... chi NSNN tỉnh cho sự nghiệp giáo dục thì tỷ trong chi cho sự nghiệp giáo dục PTTH còn thấp chỉ chiếm 8,25% năm 2002 và 7,55% năm 2003. Nguồn vốn đầu t cho sự nghiệp giáo dục PTTH thấp do ngoài...
- 34
- 1,363
- 7
- vì sự nghiệp giáo dục
- ky niem chuong vinh vì sự nghiệp giáo dục
- tặng kỷ niệm chương vì sự nghiệp giáo dục
- quy định kỷ niệm chương vì sự nghiệp giáo dục
- báo cáo thành tích vì sự nghiệp giáo dục
- xét tặng huy chương vì sự nghiệp giáo dục
- biểu tượng vì sự nghiệp giáo dục
- huy hiệu vì sự nghiệp giáo dục
- ky niem chuong ơng vì sự nghiệp giáo dục
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25