đây thôn vỹ dạ tiết 2 pdf

... võn 5,0 2. 1 Phõn tớch tõn bi kch cua hai nhõn võt 2. 1.1 Giụng 2. 1.1.1 a v: mc dự sng hai thi i cỏch xa nhau, song c hai u l ngh sy: V Nh Tụ l mt kin trỳc s, cũn H l mt nh 2. 1.1 .2 Phm cht - ... nú cũn nguyờn giỏ tr http://moon.vn - hotline: 04. 32. 99.98.98 KHểA CHUYấN LTH Cụ NGUYN THANH MAI 2- (cõu 5/10 im dnh cho thi i hc hoc 12/ 20 im- dnh cho thi hc sinh gii) - "Chao ụi! Hn a viờt ... 04. 32. 99.98.98 KHểA CHUYấN LTH Cụ NGUYN THANH MAI nht Trung ng, Trng Ban Tuyờn hun Trung ng, Trng Ban Khoa giỏo Trung ng ễng cũn l i biu Quc hi khoỏ II v VII ễng mt 9h15 ngy thỏng 12 nm 20 02...

Ngày tải lên: 22/07/2015, 23:56

... đồng thời làm sáng tỏ lòng biệt nhỡn liên tài viên quản ngục Từ mà chủ đề tác phẩm thể sâu sắc 2. Hình tượng Huấn Cao Trong Chữ người tử tù, ngòi bút Nguyễn Tuân tập trung khắc hoạ vẻ đẹp hình ...  Trật tự, kỉ cương nhà tù hoàn toàn bị đảo ngược : tù nhân trở thành người ban phát đẹp, răn dạy ngục quan ; ngục quan khúm núm, vái lạy tù nhân Thì ra, chốn ngục tù tàn bạo, kẻ đại diện cho ... gắn liền với thiện Cái đẹp tài sức mạnh toả sáng nơi mà có sức mạnh cảm hoá chiến thắng xấu, ác 2. Nghệ thuật Nghệ thuật xây dựng nhân vật: Bút pháp lãng mạn dựng nhân vật HC với nét tính cách...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 12:20

... trình KTN - Gv kết luận trình KTN - Nguyên lý II NĐLH cho biết chiều mà tượng tự xảy Hoạt động 2: Phát Nguyên lý II nhiệt biểu nguyên lý II động lực học NĐLH a Cách phát biểu - Gv trình bày cách...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:20

... trỡnh by, gv b sung, kt lun v cho ghi bi HAT NG 2: Tỡm hiu tớnh chõt vi si húa hc: _ HS tr li _ GV cho quan sỏt H1 .2 sgk Ngun gc: -2- Nm hc :20 10 -20 11 Phoứng GD&ẹT ẹam Roõng _ Vi si hoa hc chia ... Dn dũ hc bi , xem tip phn vi si pha , lm bi trang Rỳt kinh nghim: GV:Ntr Ha Dng -3- Nm hc :20 10 -20 11 ... khụng nhu nhng mc _ HS nhn xột v tr li cõu hi: _ GV cho hs nghiờn cu hỡnh Vi si nhõn to mc thúang 1 .2 sgk v in vo khang mỏt ớt nhn trng bi sgk v chuyn sang tớnh cht Gv th nghim nhỳng nc, _ Vi si tng...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 10:10

... a Tổ 2, 4 làm câu b Gọi HS trình bày HS trình bày a/ Bộ ba điểm thẳng hàng: B;E;A G,E,D; B,D,C b/ Bộ ba điểm không thẳng hàng: B,E,G ; A,E,G GV nhận xét , chỉnh sửa GV cho HS làm 12 Sgk 12) (hình ... Khi ba điểm không thẳng hàng Có điểm nằm ba điểm thẳng hàng ? - BTVN : 10;11;13 SGK ; 6;7;8;10; 12 SBT trang 96,97 ...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 05:15

... pa-nô ) -Bước 2: :Làm việc cá nhân -Y/c hs quan sát hình 1, vị trí hồ Hoàn Kiếm đền Ngóc Sơn hình vực hay toàn bề mặt trái đất theo tỉ lệ định -Hs nhắc lại (4 -5 hs ) -Hs quan sát hình 1 ,2 sgk vị trí ... gì? +Em xác định vị trí nước ta đồ địa lý tự nhiên VN? Nhận xet, ghi điểm -Hs quan sát loại phút 2- Bài mới: đồ -Giới thiệu - ghi đề lên bảng * Hoạt động 1:Khái niệm phút -Hs trả lời câu hỏi đồ ... gian 1-Bài cũ; -2 hs lên trả lời hs trả lời câu hỏi, phút lớp lắng nghe bổ sung +Môn lịch sử địa lý lớp giúp em...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 01:17

... - Nhận xét, đánh giá Bài : a/ Giới thiệu : “Chăm học tập” b/ Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY 10 * Hoạt động 1: Đóng vai HOẠT ĐỘNG HỌC ph Mục Tiêu : Giúp hs có kỹ ứng xử tình...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:15

... Ca(OH )2 : màng bảo vệ : Al2O3 + 2NaOH + 3H2O 2Na[Al(OH)4] Al + 6H2O Al(OH)3 + NaOH Al(OH)3 + 3H2 Na[Al(OH)4] III Nhôm sunfat Al2(SO4)3 Quan trọng phèn chua: Công thức hoá học : K2SO4.Al2(SO4)3 .24 H2O ... Al2O3 + 6H+ Có tính chất oxit bazơ -T Tác dụng với dung dịch bazơ mạnh: AL2O3 +2NaOH + 3H2O 2Na[Al(OH)4] Al2O3 +2OH- + 3H2O 2[ Al(OH)-4 Có tính chất oxit axit - Nghiên cứu sgk cho biết ứng dụng nhôm ... phản ứng xảy ? b ) chất chất lưỡng Al2O3Al2O3 lưỡng tính: tính: - Tác dụng với axit mạnh: Tác dụng với axit mạnh: Al2O3 + 6HCl 2AlCl3 + 3H2O 2Al 3+ + 3H2O Al2O3 + 6H+ Có tính chất oxit bazơ -T...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 00:20

... 3 Bài : a/ Giới thiệu : “Biết nhận lỗi sữa lỗi” b/ Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY *Hoạt động 1:Đóng vai ph HOẠT ĐỘNG HỌC theo tình Mục tiêu : Giúp hs lựa chọn thực...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 01:20

... em học qua này? Gv nhận xét & tổng kết tiết học +Dặn dò: Về nhà thực hành học Xem trước bài: “Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ” RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ... +Cách tiến hành: Cho Hs đứng thành vòng tròn, điểm danh 1 ,2, 3 Hai em(số 1&3) đứng dơ tay cao chụm tay vào để tạo thành nhà, em lại (số 2) đứng nhà (chính bạn), số em số phải nhiều -Hs chơi theo ... em số phải đổi sang nhà khác, nêu không tìm nhà để vào coi bị thua không tiếp tục chơi 3 .2- Hoạt động 2: -Hs thảo luận theo dẫn dắt Gv để đến kết luận cần chốt lại +Mục tiêu: Thảo luận +Cách tiến...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 08:20

... Các em học qua này? .Gv nhận xét & tổng kết tiết học +Dặn dò: Về nhà xem lại học hát “Lá cờ Việt Nam” Xem trước “Đi học giờ” RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ... cho hoạt động theo tổ, cho thi đua tổ trưởng Các tổ khác theo dõi cho nhận xét Giải lao 3 .2- Hoạt động 2: +Mục tiêu: Hs làm BT4, vẽ tô màu quốc kỳ +Cách tiến hành: Cho Hs đọc yêu cầu BT hướng -Hs ... 1.Khởi động: Hát tập thể 2. Kiểm tra cũ: -Tiết trước em học đạo đức nào? -Trẻ em có quyền gì? -Quốc tịch gì? Nhận xét cũ 3.Bài mới:...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 08:20

... bản: Hình tượng sông Đà a Một sông bạo: - Quan sát công phu, tìm hiểu kĩ để khắc họa bạo nhiều dạng vẻ: + Lòng sông có quãng hẹp yết hầu bị đá bờ sông dựng vách thành… + Trong khung cảnh mênh ... nước lững lờ thương nhớ + Con hươu thơ ngộ cỏ sương biết cất lên câu hỏi không lời + Bờ sông hoang dại hồn nhiên bờ tiền sử, phảng phất nỗi niềm cổ tích Ø Sự tài hoa đem lại cho văn trang tuyệt bút...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 13:20

... +4x2 -5x -3 g(x)= 2x3 + x2 + x +2 h(x)= x3 - 3x2 -2x+1 biến - Yêu cầu lớp giải f(x)+g(x)+h(x)= 4x3 +2x2+6x sau gọi học sinh lên bảng trình bầy lời giải b) Ta có: f(x)= x3 +4x2-5x -3 g(x)=2x3 +x2 ... cho f(x)-g(x)=5x5 - 12x4 - x3 + 14x2- 6x - hoàn chỉnh - Yêu cầu học sinh tìm hiểu nội dung đề Bài 2: Cho đa thức: f(x)= x3 +4x2 -5x -3 g(x)=2x3 +x2 + x +2 h(x)= x3 -3x2 - 2x+1 a) Tính f(x)+g(x)+h(x) ... (-1)3 -3(-1 )2 -2( -1)+1 - Hãy nhận xét làm h(-1)= -1-3 +2+ 1= -1 bạn bổ sung lời giải cho hoàn chỉnh Do x= -1 không nghiệm đa thức h(x) Bài 3: Cho đa thức f(x)  2x6  3x2  5x3  2x2  4x  x3...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 13:20

... bảng nhóm, nhóm Hay 2= 180o - 132o = 48o làm xong trước treo lên Vậy AOB = Ô1+ 2 AOB = 38o + 48o = bảng -Cho nhận xét -Đại diện nhóm lên 86o -Đưa BT 59 lên bảng trình bày 2. Bài 39 ( 59/104 SGK): ... 1150=650 Hay x=650 A HĐ3 (2 38 O 1 32 B a Bài 57 b Kẻ đường thẳng c qua O Nêu cách vẽ c a Làm tìm Vì c a nên x? trong) (so le = 380 Vì a b; c a c b =480 x= 13’ -BT2: -1 HS đọc to đầu +Vẽ đường ... vẽ c//a c//b B = 132o a//b Tính số đo góc AOB = Ô1=Â1= 38o (so le trong) ? Hoạt động nhóm làm 2+ B3 = 180o (trong -GV vẽ hình bảng BT 59/104 ( ph) phía) -Các nhóm làm vào  2= 180o - B3 -Gọi HS...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 13:20

... Câu 1: Thế chuyển động tròn đều? Câu 2: Nêu đặc điểm vectơ vận tốc chuyển động tròn đều? Câu 3: Bài tập cho nhà tiết trước c Vào bài: Tiết tiếp tục tìm hiểu đại lượng đặc trưng lại ... v2 aht   r r     v v2  v1 Ta có: a   t t   Nên a  v (1) v:vận tốc dài (m/s) Xét AIB cân I: r: bán kính quỹ đạo (m)  :tốc độ góc(rad/s) aht : gia tốc hướng tâm (m/s ) 2 ... (m/s ) 2    180o     90o  Xét khoảng t   nên v1  v2        90o  v  v1 hay   v  r (2)   Từ (1) (2) a  r hay ta nói gia tốc chuyển động hướng vào tâm quỹ đạo,...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 13:20

... vàng lục X, Y, Z A Cr2O3, K2CrO4, K2Cr2O7 B CrO, K2CrO4, K2Cr2O7 C CrO, K2Cr2O7, K2CrO4 D CrO3, K2Cr2O7, K2CrO4 Câu 56: Hòa tan 1,0 gam quặng crom axit, oxi hóa Cr 3+ thành Cr2O 72- Sau phân hủy hết ... B D D B A B B A A A A C B D 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 D D C C D ... D A B D A B C A A C A A B B 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 A C D B A...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 02:20

... 1’ Khởi động: - Hát 4’ Bài cũ: - Đọc ghi nhớ 1’ - học sinh Giới thiệu mới: Tôn trọng phụ nữ (tiết 2) 34’ Phát triển hoạt 16’ động: Hoạt động nhóm đôi  Hoạt động 1: Xử lí tình tập 4/ SGK Phương ... hai mẹ lên xe nhường chỗ ngồi Đó cử 7’ đẹp mà người nên Hoạt động cá nhân, lớp làm  Hoạt động 2: Học sinh làm tập 5, 6/ SGK Phương pháp: Thuyết - Học sinh lên giới thiệu trình, giảng giải ngày ... giới việc chăm sóc trẻ em nam nữ để đảm bảo phát triển em Quyền trẻ em ghi Hoạt động lớp, nhóm (2 dãy)  Hoạt động 3: Học sinh hát, đọc thơ (hoặc nghe băng) chủ đề ca ngợi 1’ người phụ nữ Phương...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:20

... Hát 4’ Bài cũ: Tiết - Giáo viên nhận xét - Học sinh tự đặt câu hỏi mời học sinh trả lời 1’ Giới thiệu mới: Sử dụng - Lớp nhận xét lượng chất đốt 16’ Hoạt động nhóm, lớp (tiết 2) Phát triển hoạt ... Tại cần sử dụng tiết kiệm, chống lãng phí - Giáo viên chốt lượng? - Nêu việc nên làm để tiết kiệm, chống lãng phi chất đốt gia đình bạn? - Các nhóm trình bày kết  Hoạt động 2: Củng cố 1’ - Nêu ... luận sử dụng an toàn, tiết kiệm chất đốt Mục tiêu: Giúp Hs hiểu rõ - Các nhóm thảo luận SGK chất đốt biết cách sử tranh ảnh chuẩn bị dụng cách an toàn, liên hệ với thực tế tiết kiệm - Ở nhà bạn...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:20

... thường chọn 10 25 mm Đơn vị thời gian tính toán chọn tuỳ theo diện tích lưu vực: 12 F > 2. 500km2, - - - 12 F = 25 0 - 2. 500km2, 2- F = 50 - 25 0km2 - F < 50km2 Đường lũ đơn vị tính toán dạng trung ... 6.669 4. 827 Diện tích lưu vực 103 km2 Tổng dòng chảy năm km3 Lưu lượng trung bình m3/s 7.000 3.670 2. 000 1.940 936 2. 580 3 .27 5 3.000 810 2. 490 6.930 1.350 1 .20 0 693 630 624 599 599 551 536 22 0.000 ... trung bình không 12mg/l biến động theo nhịp điệu ngày đêm, mùa CO2 dao động khoảng lớn, phụ thuộc vào pH: pH thấp CO2 dạng khí, pH từ - CO2 dạng HCO3-, pH>10 CO2 chủ yếu tồn dạng CO32Chế độ nhiệt...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 20:20