đáp án chuyên ngành văn hóa du lcihj hà nội năm 013
Dạy học tiếng anh chuyên ngành văn hóa du lịch gắn với đào tạo theo nhu cầu xã hội
... giảng dạy ngoại ngữ chuyên ngành Văn hóa du lịch, từ năm 2003, trường Đại học Văn hóa Hà Nội mạnh dạn thử nghiệm mô hình đưa giảng viên ngoại ngữ khoa chuyên ngành (khoa Văn hóa du lịch) để giảng ... du lịch khoa Văn hóa du lịch Trường Đại học Văn hóa Hà Nội Theo định hướng lãnh đạo nhà trường đạo Ban Chủ nhiệm khoa Văn hóa du lịch, từ năm 2003 việc dạy học tiếng Anh chuyên ngành khoa thực ... dạy học 3.1 Chương trình tiếng Anh chuyên ngành Văn hóa du lịch Chương trình tiếng Anh chuyên ngành (đã giảng dạy khoa Văn hóa du lịch trường Đại học Văn hóa Hà Nội) có mục tiêu cung cấp cho người...
- 9
- 806
- 2
Gợi ý đáp án môn Ngữ Văn lớp 10 THPT Hà Nội.
... trẻ tuổi thấm đẫm tình yêu người, sống, yêu mến tự hào mảnh đất sống ->Anh niên cán khí tượng thuỷ văn tiểu biểu cho vẻ đẹp hệ trẻ Việt Nam năm đầu miền Bắc nước ta vừa sản xuất vừa chống chiến ... tích - tổng hợp, có sử dụng phép nối câu chứa thành phần tình thái với chủ đề: vẻ đẹp mùa xuân thiên nhiên cảm xúc nhà thơ trước vẻ đẹp (Gạch thành phần tình thái từ ngữ dùng làm phép nối) * ... xuân trở nên náo nức lạ thường - Cảm xúc nhà thơ trước vẻ đẹp ấy: + Nhà thơ lặng ngắm, lắng nghe với vẻ say mê ngây ngất lòng tràn đầy cảm xúc cao, sáng + Phát huy giác quan để đón nhận tín hiệu...
- 4
- 946
- 4
de thi va dap an mon toan vao lop 10 tp Ha Noi nam 2012-2013
... GỢI Ý – ĐÁP ÁN Bài I: (2,5 điểm) 1) Với x = 36, ta có : A = 36 + 10 = = 36 + 2) Với x ≥ , x ≠ 16 ta có : ... A − 1) nguyên x ∈ { 14; 15; 17; 18 } } −2 14 Bài II: (2,0 điểm) Gọi thời gian người thứ hoàn thành xong công việc x (giờ), ĐK x > 12 Thì thời gian người thứ hai làm xong công việc x + (giờ) ... nửa đường tròn đk AB) · HKB = 900 (do K hình chiếu H AB) · · => HCB + HKB = 1800 nên tứ giác CBKH nội tiếp đường tròn đường kính HB 2) Ta có · ACM = · ABM (do chắn ¼ (O)) AM · · ¼ · (vì chắn HK...
- 5
- 770
- 10
Đáp án đề thi HSG lớp9 cấp TP Hà nội năm hoc 2010-2011
... moment ( attend ) 36 Help is immediately sentto the -survival - of the earthquake ( survive ) 37 During his speech he kept on -straightness - his tie ( straight ) 38, I was late because I estimated ... are just for ids ? then you should think again you might be surprised to learn that the games industry now (51) - more money than Hollywood ( 52 ) -a family buys a new PC , all they really ... difference D direction 56 A, pastime B task C routine D employment 57 A becomes D develops C turns D produces 58 A movement B change C action D performance 59 A accurate B right C complete D, proper 60...
- 6
- 6,822
- 37
Đề thi và đáp án thi tuyển công chức chuyên ngành Văn hóa Thể thao Du lịch tỉnh Thừa Thiên Huế 2013
... Liên Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch – Bộ Nội vụ, biên chế hành Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch quan định? a Chủ tịch UBND cấp tỉnh b Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch c Giám đốc Sở Văn hóa, Thể ... Độc lập – Tự – Hạnh phúc THI TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC NĂM 2013 Kỳ thi ngày 28 tháng 12 năm 2013 ĐÁP ÁN Môn thi viết: Chuyên ngành Văn hóa, Thể thao Du lịch Câu 1( điểm) Trình bày mục tiêu chung mục ... cấu điểm: Có nội dung cần nêu: - Nội dung I có ý, ý 0,25 điểm - Nội dung II, có ý + Ý có 10 ý nhỏ, ý nhỏ 0,15 điểm + Ý có ý nhỏ, ý nhỏ 0,15 điểm - Nội dung III có ý, ý 0,2 điểm - Nội dung IV có...
- 19
- 8,375
- 22
Thi tuyển công chức chuyên ngành Văn hóa - Thừa Thiên Huế 2015 (có đáp án chi tiết )
... thao Du lịch – Bộ Nội v , biên ch hành c a Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch quan quy t định? a Ch tịch UBND cấp tỉnh b Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch c Giám đốc Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch ... thời du lịch nội địa du lịch quốc t ; trọng du lịch quốc t đ n; tăng cường quản lỦ du lịch nước d Cả a, b, c Câu 37 Tìm đáp án để hoàn ch nh nội dung quan điểm c a Chi n lược phát triển du lịch ... thời du lịch nội địa du lịch quốc t ; d Sản phẩm du lịch có chất lượng cao, đa dạng; Câu 38 Tìm đáp án để hoàn ch nh nội dung m c tiêu tổng quát c a Chi n lược phát triển du lịch Vi t Nam đ n năm...
- 46
- 1,017
- 1
Ôn thi công chức đề thi và đáp án môn chuyên ngành văn hóa
... với nội dung phép biểu diễn; b) Quảng cáo mạo danh nghệ sĩ, đoàn nghệ thuật; quảng cáo người biểu diễn không nội dung cấp phép; c) Sử dụng trang phục hóa trang không phù hợp với mục đích, nội dung ... quản lý nhà nước văn hóa, thể thao du lịch cấm biểu diễn Đối với tổ chức, cá nhân lưu hành, kinh doanh ghi âm, ghi hình ca múa nhạc, sân khấu: a) Thêm, bớt hình ảnh âm làm thay đổi nội dung ghi ... đức, văn hóa truyền thống dân tộc Vi phạm quy định pháp luật quyền tác giả quyền liên quan Câu (2 điểm) Nhiệm vụ quyền hạn Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch lĩnh vực di sản văn hoá; thể thao thành...
- 16
- 503
- 0
VĂN HOÁ – XÃ HỘI (chuyên ngành Văn hoá, Thể thao và Du lịch )
... 02/3/2011 UBND Thành phố Hà Nội, thiết chế văn hóa thuộc quyền quản lý cấp Thành phố: Cung Văn hóa thể thao niên Thành phố; Cung Thiếu nhi Hà Nội; Cả hai phương án trên; Theo phân cấp quản lý nhà nước ... hiệu Gia đình văn hoá Theo Quyết định số 06/2012/QĐ-UBND UBND thành phố Hà Nội, thời gian bình xét, công nhận danh hiệu Làng Văn hoá thành phố Hà Nội thực nào? năm lần năm lần Hàng năm Theo Quyết ... điều 32 Luật di sản văn hóa phải đồng ý văn của: Giám đốc Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch tỉnh, thành phố Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh, thành phố Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch 16 17 a...
- 17
- 1,729
- 3
Thi tuyển công chức chuyên ngành văn hóa, thể thao và du lịch
... Liên Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch – Bộ Nội vụ, biên chế hành Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch quan định? a Chủ tịch UBND cấp tỉnh b Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch c Giám đốc Sở Văn hóa, Thể ... thuộc: a Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch b Ủy ban nhân dân tỉnh Thừa Thiên Huế c Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch tỉnh Thừa Thiên Huế d Cả a, b, c sai Môn thi viết: Chuyên ngành Văn hóa, Thể thao Du lịch ... thuộc di sản văn hóa nào? a Di sản văn hóa phi vật thể b Di sản văn hóa vật thể c Tri thức dân gian d Di tích lịch sử - văn hóa Câu 16 Theo quy định Luật Phòng, chống bạo lực gia đình năm 2007,...
- 15
- 2,664
- 8
Chuyên ngành văn hóa học
... Chí Minh, 2000 - 690tr; 24cm Từ văn hóa đến Văn hóa học/ Phạm Đức Phương - H.: Viện văn hóa, Văn hóa Thông tin, 2002 - 779tr; 21cm Văn hóa học đại cương sở văn hóa Việt Nam / Trần Quốc Vượng (Cb) ... 627tr; 21cm Văn hóa học văn hóa kỷ XX / Viện thông tin Khoa học Xã hội - H.: Viện thông tin Khoa học Xã hội, 2001 - 360tr; 19cm Văn hóa học / Đoàn Văn Chúc - H.: Văn hóa Thông tin, 1997 Văn hóa học ... Nam văn hóa sử cương / Đào Duy Anh _S: Bốn phương, 3426tr; 21cm U11:P5q(2) Dẫn nhập văn hóa so Lý luận văn học so sánh / Nguyễn Văn Dân - H.: Khoa học Xã hội, 1998 227tr; V400 sánh = Introduction...
- 27
- 619
- 1
Tìm hiểu hoạt động Teambuilding của sinh viên ngành Văn hóa du lịch trường Đại học dân lập Hải Phòng
... tuyển sinh khóa trở thành đơn vị đào tạo cử nhân quy du lịch, văn hóa du lịch địa bàn thành phố Hải Phòng khu vực miền Duyên hải Đông Bắc Mục tiêu đào tạo Bộ môn đào tạo Cử nhân Văn hóa du lịch có ... chức thành công nhiều hoạt động nhƣ Tìm hiểu Hội nghị Apec năm 2006, Cuộc thi Tìm hiểu văn hóa Luật du lịch năm 2007, Liên hoan văn nghệ toàn Liên chi năm 2007… Bên cạnh đó, sinh viên Văn hóa du ... viên ngành Văn hóa du lịch trƣờng Đại học dân lập Hải Phòng 1.2 Phân tích, so sánh nội hàm khái niệm teambuilding khái niệm gần nghĩa Phân tích yếu tố cấu thành hoạt động teambuilding, xét nội hàm...
- 65
- 839
- 6
Câu hỏi và đáp án môn thi văn hóa ẩm thực
... vực khác thuộc văn hóa Việt Nam nước nông nghiệp thuộc xứ nóng, vùng nhiệt đới gió mùa Chính đặc điểm văn hóa, dân tộc, khí hậu quy định đặc điểm riêng ẩm thực Việt Nam Đây văn hóa ăn uống sử ... cháu nhà không phép ăn trước chưa cúng tổ tiên, thần thánh Những đồ ăn, thức uống dùng dâng cúng nấu nướng cẩn thận, chu đáo tươm tất, bày biện trang trọng thái độ thành kính cử chỉ, lời nói ánh ... thực bổ béo (ví dụ măng, chân cánh gà, phủ tạng động vật v.v) Trong thực tế nhiều người nhận thấy, cách cảm tính, đặc trưng ẩm thực Việt Nam toát lộ đối sánh với văn hóa ẩm thực khác giới: ăn Trung...
- 7
- 13,444
- 122
Đề-Đáp án chuyển cấp văn Hà Tĩnh 2009-2010
... nguyên tổng điểm, không làm tròn II .Đáp án thang điểm Mã đề 01: Câu Đáp án - Từ hàng tre câu thơ biện pháp tu từ ẩn dụ (1,0 điểm) - Tác dụng: Hình ảnh hàng tre trở thành biểu tợng cho sức sống bền ... tôn kính nhân dân, nhà thơ Bác - Đoạn văn trình bày nét tác giả Phạm Tiến (2,0 điểm) Du t ( Năm sinh -năm mất,quê quán, đặc điểm thơ, tác phẩm ) - Đoạn văn phải có sử dụng phép liên kết: Phép ... điểm) Trong văn Chuẩn bị hành trang vào trang vào kỉ ( ngữ văn9 , tập hai, NXB giáo dục- 2005), tác giả Vũ Khoan mạnh ngời Việt Nam " Thông minh nhạy bén với mới" yếu " khả thực hành sáng tạo bị...
- 12
- 448
- 0
Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm ôn thi công chức chuyên ngành văn hóa
... hợp pháp di sản văn hóa Cả phương án lại Sở hữu toàn di sản văn Chiếm hữu di sản văn hóa hóa Cơ quan nhà nước có Cơ quan nhà nước có Cơ quan nhà nước có Theo Luật Di sản văn hóa, thẩm quyền phải ... sản văn hóa, mê tín dị đoan thực hành vi bị hành vi khác nghiêm cấm? trái pháp luật Theo quy định Luật Di sản văn hóa, tổ chức, cá 10 nhân có quyền di sản văn hóa? Sở hữu di sản văn hóa Mua bán, ... từ năm trăm năm tuổi trở lên trăm năm tuổi trở lên trăm năm tuổi trở lên trăm năm tuổi trở lên Theo quy định Luật Di sản văn hóa Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Di sản văn hóa, di sản văn hóa...
- 42
- 3,663
- 18
Ngân hàng câu hỏi thi công chức lĩnh vực chuyên ngành văn hóa 2013
... văn hóa? Câu 18 Hãy trình bày nội dung quản lý nhà nước di sản văn hóa; Nguồn lực cho hoạt động bảo vệ phát huy giá trị di sản văn hóa quy định Luật Di sản văn hóa? Câu 19 Hãy trình bày nội dung ... thi hành số điều Luật Di sản văn hóa Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Di sản văn hóa? Câu 16 Hãy trình bày nội dung quản lý nhà nước quan quản lý nhà nước di sản văn hóa quy định Luật Di sản văn ... nhà nước di sản văn hóa; Hợp tác quốc tế di sản văn hóa quy định Luật Di sản văn hóa? Câu 21 Hãy trình bày quy định chung Quy chế hoạt động văn hóa kinh doanh dịch vụ văn hóa công cộng ban hành...
- 6
- 652
- 0
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ SINH VIÊN NGÀNH VĂN HÓA DU LỊCH THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC
... trọng đánh giá suốt trình đào tạo Vậy để đánh giá xác lực người học, trình đánh giá cần tăng tỉ lệ đánh giá nội dung đánh giá, kiểm tra thường xuyên tăng tỉ lệ thực hành nội dung thi + Đổi nội dung ... ngành Văn hóa – Du lịch bao gồm (Việt Nam học, Hướng dẫn viên Du lịch, Quản trị du lịch) chủ yếu đào tạo Du lịch nên lực nghề cần có trường nghiệp vụ Du lịch Bên cạnh kiến thức lí thuyết kĩ thực hành ... lực cá thể Năng lực chuyên môn: Là khả thực nhiệm vụ chuyên môn khả đánh giá kết chuyên môn cách độc lập, có phương pháp xác mặt chuyên môn Nó tiếp nhận qua việc học nội dung – chuyên môn chủ yếu...
- 7
- 835
- 7
CHUYÊN ĐỀ TIẾN SĨ NGOẠI NGỮ CHUYÊN NGÀNH VĂN HÓA TỔ CHỨC VÀ BIỂU TƯỢNG
... tiết văn hóa tổ chức Mỗi tổ chức văn hóa Văn hóa gì? Nó đóng vai trò tổ chức? Cả hai câu hỏi vấn đề nóng hổi Có người cho tổ chức có văn hóa riêng, người khác lại nghĩ tổ chức có chung văn hóa ... Kennedy(1982, trang 4) định nghĩa văn hóa ngắn gọn hơn: ” cách làm thứ” Văn hóa vừa sản phẩm vừa trình Là sản phẩm, văn hóa thân tích lũy trí tuệ từ người trước Là trình, văn hóa việc người học cách làm ... hệ văn hóa lãnh đạo Người lãnh đạo tạo văn hóa công ty, hay văn hóa tạo người lãnh đạo? Có phải biểu tượng người lãnh đạo thường mang lại lượng hay lôi công việc? Có phải tổ chức với văn hóa...
- 67
- 304
- 0
Vai trò và vị trí của du lịch trong văn hoá khu vực Hà nội
... đoạn B Nội dung I> Vai trò vị trí du lịch văn hoá khu vực Hà nội Những nét khái quát du lịch văn hoá, di sản văn hoá di tích lịch sử văn hoá a Du lịch văn hoá Xu quốc tế hoá sinh hoạt văn hóa cộng ... sản văn hóa có ý nghĩa quan trọng việc phát triển du lịch văn hoá, nhà nớc cho thành lập Công ty Du lịch, Sở du lịch, Bộ Văn hoá- Thông tin với hoạt động kinh doanh lữ hành, đặc biệt bán Tour du ... hình mà ngành du lịch trở thành ngành kinh tế mũi nhọn đất nớc việc nhà nớc quan tâm phát triển du lịch văn hoá ngày nhiều Nhà nớc ban hành văn quản lý đầu t tôn tạo di tích lịch sử, di sản văn hoá,...
- 15
- 739
- 3
Vai trò và vị trí của du lịch trong văn hoá khu vực Hà nội .doc
... đoạn B Nội dung I> Vai trò vị trí du lịch văn hoá khu vực Hà nội Những nét khái quát du lịch văn hoá, di sản văn hoá di tích lịch sử văn hoá a Du lịch văn hoá Xu quốc tế hoá sinh hoạt văn hóa cộng ... sản văn hóa có ý nghĩa quan trọng việc phát triển du lịch văn hoá, nhà nớc cho thành lập Công ty Du lịch, Sở du lịch, Bộ Văn hoá- Thông tin với hoạt động kinh doanh lữ hành, đặc biệt bán Tour du ... hình mà ngành du lịch trở thành ngành kinh tế mũi nhọn đất nớc việc nhà nớc quan tâm phát triển du lịch văn hoá ngày nhiều Nhà nớc ban hành văn quản lý đầu t tôn tạo di tích lịch sử, di sản văn hoá,...
- 15
- 657
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25