đáp án đề thi văn khối d 2008

... mạng. - Một số nét chính của đặc điểm trên: + Đề tài: mang tính cộng đồng, trả lời cho vấn đề sống còn của d n tộc. + Nhân vật chính diện: đại diện cho lợi ích và phẩm chất của cộng đồng, gắn ... hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn: khuynh hướng này đã đáp ứng được yêu cầu phản ánh cuộc sống trong quá trình phát triển cách mạng, văn học thật sự góp phần to lớn cho chiến thắng của d n tộc ... và cuộc đời cho sáng tạo nghệ thuật, đồng thời còn đặt ra mối quan hệ giữa người lãnh đạo (chánh án Đẩu) với nhân d n (người đàn bà hàng chài). Qua đó, khẳng định cái nhìn đa diện, nhiều chiều...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 21:10

Ngày tải lên: 20/12/2013, 21:15

Ngày tải lên: 11/03/2014, 17:25

Ngày tải lên: 11/03/2014, 17:25

Ngày tải lên: 11/03/2014, 17:25

Ngày tải lên: 11/03/2014, 17:25

Ngày tải lên: 11/03/2014, 17:25

... studies D. studied Question 23: ______ he arrived at the bus stop when the bus came. A. Hardly had B. No sooner had C. No longer has D. Not until had Question 24: He______ to the doctor ... accident, but he continued to play instead. A, must have gone B. couldn’t go C. didn’t have to go D. should have gone Question 25: John paid $2 for his meal, ______ he had thought it would ... Good job! B. Good way! C. You are right. D. Oh, hard luck! Question 46: “Why don’t you reply to the President’s offer right now?” said Mary to her husband. A. Mary ordered her husband to...

Ngày tải lên: 15/08/2013, 16:38

... vọng lứa đôi .Thể thơ lục bát, các hình thức diễn đạt , cách d ng địa danh quen thuộc của ca dao d n ca khiến đoạn thơ có vẻ đẹp dung d , duyên d ng d đi vào lòng người. Chất “chân quê” của ... Hai câu đầu là những d n d t tù xa đến gần , từ ướm đến hỏi rất duyên d ng của ca dao. Nói chuyên thôn Đoài nhớ thôn Đông để nói chuyện một người nhớ một người. D ng lối diễn đạt ước lệ để giãi ... “xin thầy hãy d y cho cháu biết chấp nhận thi rớt còn vinh d hơn gian lận khi thi. ” (Theo Ngữ văn 10, Tập hai, NXB Giáo d c, 2006, tr. 135). Từ ý kiến trên, anh/chị hãy viết một bài văn ngắn (không...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 21:10

Ngày tải lên: 11/07/2014, 11:20

Ngày tải lên: 13/07/2014, 07:00

... không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources/241/209209//De%20da-ChuyenhoaSP- 08.doc) Quay trở về http://violet.vn ...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:25

... V đều là sự tách electron 4s thứ hai. Do sự tăng d n điện tích hạt nhân nên lực hút giữa hạt nhân và các electron 4s tăng d n, do đó năng lượng ion hoá I 2 cũng tăng đều đặn. Đối với Cr, do ... của H 2 O 2 là tự diễn biến về phương diện nhiệt động học). Câu 3 (2,0 điểm). Đối với phản ứng: A + B → C + D 1. Trộn 2 thể tích bằng nhau của dung d ch chất A và dung d ch chất B có cùng ... Trộn 1 thể tích dung d ch chất A với 2 thể tích dung d ch chất B, đều cùng nồng độ 1M, ở nhiệt độ 333,2K thì sau bao lõu A phn ng ht 90%? Hng dn chm Giả sử phản ứng: A + B → C + D thuéc bËc 2...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:25

... H N C D A B M Mà VP = 5, vậy d u bằng xẩy ra ⇔ 1 3 5 1 6 2 2 1 3 x x x x x + − = ⇔ + = − ⇔ = b. Điều kiện: x ≥ ... = ⇒ H thuộc đường tròn có đường kính AC (tức H thuộc đường tròn ngoại tiếp ABCD) Vậy AM, CN và đường tròn ngoại tiếp ABCD đồng quy tại H 0.2 0.5 0.5 0.3 1.5 5 Hình vẽ Đặt AM = x (0 < x < ... BM.sin60 = 2 . Suy ra diện tích của MNPQ là: ( ) ( ) ax c - x 3 a 3 S = = x c - x 2c 2c + Ta có bất đẳng thức: 2 a + b a + b ab ab (a > 0, b > 0) 2 2 ữ p dng, ta có: 2 2 x +...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:25

... Sở Gd&Đt Nghệ an Kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 9 THCS Năm học 2008 - 2009 hớng d n và biểu điểm Chấm đề chính thức (Hớng d n và biểu điểm chấm gồm 03 trang) Môn: ... - bảng A Câu Nội dung Điểm Câu 1 a D a vào kiến thức đà học, hÃy điền thông tin vào ô trống trong bảng theo mẫu sau: Đặc điểm D n tộc kinh các d n tộc ít ngời - Chiếm .tỉ lệ d n số cả nớc 86,2% ... hội của các d n tộc ít ngời ở nớc ta hiện nay: - Các luồng chuyển c của các d n tộc ít ngời từ miền núi Tây Bắc đến c trú ở Tây Nguyên 0,5 - Tình trạng du canh du c của một số d n tộc vùng...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 22:10

... thơ đều diễn tả nỗi nhớ người yêu và đều diễn tả nỗi nhớ tha thi t ấy vừa trực tiếp, vừa thông qua những hình ảnh thi n nhiên; cách thể hiện đậm đà tính d n tộc (giọng điệu trữ tình tha thi t; ... hình tượng văn học có sức ám ảnh. * Theo chương trình nâng cao: 1. D n d t để giới thi u về hai tác phẩm, hai đoạn thơ. 2. Cảm nhận được những nét đặc sắc chung và riêng về nội dung và nghệ ... Nguyễn Minh Châu) Gợi ý: 1. Giới thi u về hai nhân vật trong hai tác phẩm và yêu cầu của đề. 2. Cả hai nhà văn đều phát hiện ra ở hai người phụ nữ những vẻ đẹp tâm hồn ánh lên từ một vẻ bề ngoài...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 00:10

... ( )( ) ( )( ) f f f f K d f d f d f d f = = - - = - - - - 1 2 1 2 / 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 ( )( ) ( )( ) f f f f K d f d f d f d f f d f = =Û - - - - - - - l l 0,5 +Thay d 1 = a, ta được: 1 2 ... D C & ĐÀO TẠO GIA LAI KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2008- 2009 MÔN: VẬT LÝ Thời gian: 180 phút (Không kể thời gian giao đề) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Trang 1 ĐỀ CHÍNH THỨC x I y Trang ... ff 0,5 c)Tìm mối quan hệ f 1 , f 2 , l +Xét tia sáng xuất phát từ B song song ( )D : Tia sáng này không đổi khi di chuyển vật. 0,5 +Sau khi qua (L 1 ): Tia sáng qua / 1 F rồi đến (L 2 ) cho tia ló...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 06:10

...  0,25 0,5 0,25 H K D C AO B M 0,25 3,5 4 a Vì M thuộc (O) nên các tam giác: BMA và CMD vuông tại M nên: · · · · 2 2 2 2 sin sin sin sinMBA MAB MCD MDC+ + + = · · · · 2 2 2 2 (sin os ) (sin os )MBA c MBA MCD ... c 2 2 2008 2009 2010 0 2009 2009 2009 1 x xy x y x xy x x y + − − − = ⇔ + + − − − = ( 1) 2009( 1) 1 ( 2009)( 1) 1x x y x y x x y⇔ + + − + + = ⇔ − + + = 2009 1 2010 1 1 2010 2009 1 2008 1 1 ... cao) và BH = AB – AH = 2R - AH Suy ra: OK 2 = MH 2 = AH(2R- AH) 0,5 0,5 c P = MA. MB. MC. MD =AB.MH.CD.MK = 4R 2 .OH.MH(Vì MK = OH) Mà OH.MH 2 2 2 2 2 2 2 OH MH OM R+ ≤ = = (Pitago) Vậy 2 2 4 4...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 00:11