... thấy chị không c n vẻ chao chát,
chỏng lỏn, anh thấy chị đảm đang, hiền th c; chị dậy sớm, c ng mẹ chồng thu dọn nhà c a
cho quang quẻ, sạch sẽ. Trong bữa c m ngày đói, miếng chè c m đắng xít c ... bố, chị đã gởi con cho bố ruột c a mình nuôi. Không muốn con nhìn thấy c nh cha
đánh mẹ, chị xin với anh mỗi lần muốn đánh chị thì lên bờ mà đánh khi không c mặt con.
Sở dĩ chị nhẫn nh c, chịu ... tình yêu. Trích
đoạn thơ trong Việt B c dùng nỗi nhớ c a tình yêu để khẳng định nỗi nhớ với quê
hương c ch mạng.
đứa con. C u chuyện c a chị ở tòa án huyện đã mang lại cho chánh án Đẩu và nghệ...
... qua C ơng lĩnh
chính trị đầu tiên
- X c định l c lượng c ch mạng là c ng nhân, nông dân, tiểu tư sản, trí
Bộ giáo d c và đào tạo
Đề chính th c
Đềthi tuyển sinh đại h c năm 2009
Môn thi: lịch sử; ... ph c hạn chế c a Luận c ơng chính trị tháng 10 - 1930 và khẳng
định chủ trương đúng đắn trong C ơng lĩnh chính trị đầu tiên c a Đảng,
góp phần tr c tiếp đưa C ch mạng tháng Tám đến thành c ng.
0,50
0,25
0,25
0,50
0,25
0,25
0,50
0,25
0,25
III
(2,0 ... TH C
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2009
Môn: lÞch sö ; Khối: C
C u Néi dung
®iÓm
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CTHÍ SINH (7,0 điểm)
I
(2,0 đ)
Tóm tắt quá trình tìm đường c u...
... tạo
Đề chính th c
Đápán thang điểm
Đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2009
Môn thi: lịch sử; Khối C
(Thời gian làm bài 180 phút, không kể thời gian phát đề)
C u Đápán Điểm
PHN CHUNG CHO TT C TH SINH ... ngh hp nht cc t chc cng sn Vit
Nam ngy 6-1-1930.
2,0
- Hi ngh hp nht cc t chc cng sn hp t ngy 6-1-1930 ti Cu
Long do Nguyn i Quc ch trỡ.
0,25
- Hi ngh nht trớ thng nht cc t chc cng sn thnh ... giữa cc nư c xã hội chủ nghĩa.
0,50
- Tháng 5-1955, Liên Xô và cc nư c Đông Âu thành lập Tổ ch c Hiệp ư c
Vácsava, một liên minh chính trị - quân sự mang tính chất phòng thủ c a cc
nư c xã...
... vẽ chính x c
Gọi H là giao c a AM và CN
Xét
AMB∆
và
∆
CNB là hai tam gi c vuông c :
AB = CB (C nh hình vuông)
BM = BN (gt)
⇒
AMB∆
=
∆
CNB (c- g -c)
·
·
(1)BAM BCN=
Xét trong
AMB∆
và
∆
CMH c :
·
·
AMB ... < x < c)
.
Ta c :
MN AM ax
= MN =
BC AB c
⇔
( )
0
c - x 3
MQ = BM.sin60 =
2
.
Suy ra diện tích c a MNPQ là:
( )
( )
ax c - x 3
a 3
S = = x c - x
2c 2c
+ Ta c bất đẳng th c:
2
a + ...
Áp dụng, ta c :
2
2
x + c - x c
x (c - x) =
2 4
≤
÷
.
Dấu đẳng th c xảy ra khi:
c
x = c - x x =
2
⇔
.
Suy ra:
.
2
a 3 c ac 3
S =
2c 4 8
≤
. Vậy:
max
ac 3
S =
8
khi
c
x =
2
hay...
... văn h c kháng chiến và
c ch mạng.
- Một số nét chính c a đ c điểm trên:
+ Đề tài: mang tính c ng đồng, trả lời cho vấn đề sống c n c a dân t c.
+ Nhân vật chính diện: đại diện cho lợi ích và ... h c
thật sự góp phần to lớn cho chiến thắng c a dân t c trong hai cu c kháng chiến trường kì
và gian khó.
C u II: Đây là c u hỏi nghị luận xã hội, bàn về một vấn đềc a cu c sống: sực n thi t ... gần,
ta chỉ với tay là ôm choàng lấy đư c. Làm rõ điều ấy bằng c ch phân tích cc từ “này đây”
ở cc vị trí khắp nơi trong cc câu thơ
+ một thi n nhiên c a mùa xuân tình yêu: bốn mùa thi n nhiên đều...
... hiện đậm đà
phong vị ca dao dân gian. (C n phân tích hiệu quả c a c ch nói bóng gió, c ch sắp xếp
từ ngữ ở c u thứ hai ,c ch sử dụng thành ngữ, c ch định nghĩa về tương tư ở c u ba…)
+ Ở đoạn 2: ... từ chính cu c đời lam lũ, nh c nhằn; c hai đều
không c tên riêng; đều đư c xuất hiện trong những tình huống truyện đ c đáo,
giàu ý nghĩa; tâm lí nhân vật đư c diễn tả chân th c, tinh tế.
C ... văn h c có s c ám ảnh.
* Theo chương trình nâng cao:
1. Dẫn dắt để giới thi u về hai t c phẩm, hai đoạn thơ.
2. C m nhận đư c những nét đ c s c chung và riêng về nội dung và nghệ thuật c a
hai...
...
0,25
0,5
0,25
H
K
D
C
AO
B
M
0,25
3,5
4
a
Vì M thu c (O) nên cc tam gi c: BMA và CMD vuông tại M nên:
·
·
·
·
2 2 2 2
sin sin sin sinMBA MAB MCD MDC+ + +
=
· ·
· ·
2 2 2 2
(sin os ) (sin os )MBA c MBA MCD c MCD+ ... +
= 1 + 1 = 2
0,75
b
Chứng minh:
2
(2 )OK AH R AH= −
Thật vậy: KOHM là hình chữ nhật nên: OK = MH
Mà MH
2
= HA.HB (Hệ th c lượng trong tam gi c vuông MAB c MH
đường cao) và BH = AB – AH = ... = AH(2R- AH)
0,5
0,5
c
P = MA. MB. MC. MD =AB.MH.CD.MK = 4R
2
.OH.MH(Vì MK = OH)
Mà OH.MH
2 2 2 2
2 2 2
OH MH OM R+
≤ = =
(Pitago)
Vậy
2
2 4
4 . 2
2
R
P R R≤ =
. đẳng th c xẩy ra
⇔
MH = OH
⇔
OH...
... →
7
&&
&BN
&B
BO&B/
GIẢI CC BÀI TOÁN
TRONG ĐỀTHI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2010
Môn thi : HOÁ, khối A - Mã đề : 596
C u 1
−
... ?*g'1= c
`O/
O
=
C u 4 +,*(
C
'%
$
P
%
$
%%
$
P
%
$
G
C
'
5
-(
1 C C
'
C
'
gx ... A. Theo chương trình Chuẩn (10 c u, từ c u 41 đến c u 50)
C u 41:%g'-[•-W'ˆ&',†g&>3k'g&',(?1>
7"%
"...
... 1/4
BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH TH C
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2007
Môn: TOÁN, khối B
(Đáp án - Thang điểm gồm 04 trang)
C u Ý Nội dung Điểm ... 1
11
C .2 22.=
0,50
2
X c định tọa độ điểm B, C sao cho …(1,00 điểm)
Vì
12
Bd,Cd∈∈ nên
()
(
)
Bb;2 b,Cc;8 c.
−
− Từ giả thi t ta c hệ:
(
)
(
)
()()
22
22
b 1c 4 2
bc 4b c 2 0
AB.AC 0
AB ... điểm)
Ta c :
() ( )
nn
n0 n11 n22 n n
nn n n
3 C 3 C 3 C 1 C 3 1 2
−−
−+ −+−=−=.
Từ giả thi t suy ra
n11=
.
0,50
Hệ số c a số hạng chứa
10
x trong khai triển Niutơn c a
()
11
2x+...
... sáng ñơn s c B bằng bư c sóng c a ánh sáng ñơn s c
A.
B. Năng lượng phôtôn c a ánh sáng ñơn s c B c thể kh c năng lượng phôtôn c a ánh sáng ñơn s c
A.
C. Tần số c a ánh sáng ñơn s c B bằng ...
khoảng d
1
= 4,2 cm; d
2
=1,8 cm thu c vân
A. cc ñại b c 3. B. cc tiểu thứ nhất.
C. cc tiểu thứ 3.
D. cc ñại b c 2.
C u5 : Sóng c truyền từ ñiểm M tới O c ch M 1,2 m trên c ng một phương ... bằng tần số c a ánh sáng ñơn s c
A.
D. Phương lan truyền c a ánh sáng ñơn s c B c thể kh c phương lan truyền c a ánh sáng ñơn s c
A.
C u19
: Một dải sóng ñiện từ trong chân không c tần số...