đáp án đề thi đh khối b môn toán 2011
ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐH KHỐI C 2009 MÔN VĂN
... già nua, nhân hậu.+ Người đàn b hàng chài:* Nhân vật được gọi một cách phiếm định: người đàn b . Tuy không có tên cụ thể, vô danh như biết bao người đàn b vùng biển khác, nhưng số phận của ... hành động nông nổi với b , chị đã gởi con cho b ruột của mình nuôi. Không muốn con nhìn thấy cảnh cha đánh mẹ, chị xin với anh mỗi lần muốn đánh chị thì lên b mà đánh khi không có mặt con. ... nươngNhớ từng b n khói cùng sươngSớm khuya b p lửa người thương đi về.(Việt B c – Tố Hữu, Ngữ văn 12 Nâng cao,Tập một, NXB Giáo dục, 2008, tr. 84) B I GIẢI GỢI ÝCâu I. - Giới thi< /b> u Thạch Lam...
- 5
- 346
- 0
ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐH KHỐI D 2009 MÔN VĂN
... tượng:- Hình ảnh thi< /b> n nhiên: Thi< /b> n nhiên trong b i thơ Vội vàng là :+ một thi< /b> n nhiên của mùa xuân trần thế: thi< /b> n nhiên này là một cõi thi< /b> n đườngcủa màu sắc, hương vị, âm thanh, b b n và phong ... không biết mình đã làm tổn thương tâm hồnđứa con. Cậu b thương mẹ, b nh vực mẹ, thành ra căm ghét cha mình.- Chánh án < /b> Đẩu tốt b ng nhưng lại đơn giản trong cách nghĩ. Anh khuyên người đàn b b ... Tinh thần lạc quan quán xuyến, tránh nói đến mất mát hy sinhvà thất b i- Hiệu quả của khuynh hướng sử thi < /b> và cảm hứng lãng mạn: khuynh hướng này đã đáp < /b> ứng được yêu cầu phản ánh cuộc sống trong...
- 4
- 323
- 0
Đáp án đề thi ĐH khối A 2010
... →7&&& B N& B B O& B / GIẢI CÁC B I TOÁN TRONG ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2010 Môn thi < /b> : HOÁ, khối < /b> A - Mã đề < /b> : 596Câu 1− ... P2/ b 6 B /P" B a[1#f*R> b / b b $ B / b # B 2/ b 6"+f B # 2/ b 6" B /P" B O ?*g'1=c`O/O=Câu ... P"Giải% B 8%$ B /O% B GOO b /G$O B / B /P"/O/− B %{ >L% →%2/6 /OBqB$Bq%$...
- 11
- 363
- 0
Đáp án đề thi học kỳ I - Môn Toán 12. PNL
... lÃo đáp < /b> án < /b> đề < /b> kiểm tra học kì I - Năm học 2008 - 2009 môn : toán khối < /b> 12 MÃ đề < /b> 002:Cõu Phn ỏp ỏn ĐiểmTP Tổng1 1 11xyx− −=−*) TXĐ: { }\ 1D R=*) Sự biến thi< /b> n:+ Chiều biến thi< /b> n: ... )SA ABCD SA BC⊥ ⇒ ⊥ và AB BC⊥ Suy ra BC SB⊥ Vậy VSBC vuông tại B 0,50,250,250,250,251,52+ Ta có: ·0 0( ;( )) 45 45SC ABCD SCA= ⇒ = 2SA a= 23ABCDS a= Thể tích khối < /b> ... 23S ABCD ABCDV SA S a= = (đvtt) 0,250,250,25 0,753CM được VSBC vuông tại B VSAC vuông tại AGọi I là trung điểm của SC ,ta có IA=IB=IC=ISDo đó mặt cầu ngoại tiếp hình chóp .S ABC...
- 4
- 408
- 0
De thi DH khoi a mon toan 2009
... Thí sinh không đợc sử dụng tài liệu. Cán b coi thi < /b> không giải thích gì thêmHọ và tên thí sinh:.; Số b o danh: 2 ...
- 2
- 321
- 0
Đap an đề thi học kỳ 2 môn Toán lớp 11-08-09
... % B SA mp ABCD SA BC⊥ ⇒ ⊥CDE BC ABCD⊂F% B AB BC⊥$G+HEDECIJ:KECE BC SAB BC SB⇒ ⊥ ⇒ ⊥?SBCVCIJ:FG0,50,250,252 ... ⊥?SBCVCIJ:FG0,50,250,252 BC SAB⊥+1/··· L L SC SAB SC SB BSC⇒ = = SA mp ABCD SA AB SAB⊥ ⇒ ⊥ ⇒VCIJ:$ SB SA AB a⇒ = + =SBCVCIJ:G· ... ⇒VCIJ:$ SB SA AB a⇒ = + =SBCVCIJ:G· · BC aBSC BSCSBa⇒ = = = ⇒ =0,250,250,51,03+ Khoảng cách : /%::3M$HCA'KN:%$OAH...
- 2
- 1,091
- 2
Gián án ĐỀ THI HSG KHỐI 5-MÔN TOÁN
... phải tìm là abba (a = 0) abba chia hết cho 5, suy ra a = 5.Theo đề < /b> 5bb5 chia hết cho 3, nên (5 +b+ b+5) chia hết cho 3.Ta có : b = 1 ; b = 4 ; b = 7Các số đó là : 5115; 5445; 5775 B i 5 : (2 ... haichữ số. ab4 -Hàng đơn vị : 4 + b =8. Vậy b = 4.Theo đề < /b> ta có : + a b -Hàng chục : b + a = 5 hay 4 + a = 5. Vậy a = 1.158 Suy ra : số thứ nhất là 144; số thứ hai là 14. B i 4 : (1,5 điểm) ... đDiện tích tam giác ABC là : 23050x= 750 (cm2) . 0,5 đ* Mọi cách giải khác cho kết quả đúng, lý luận chặt chẽ thì cho điểm tối đa. 18cm ĐÁP ÁN ĐỀ THI < /b> HỌC SINH GIỎI KHỐI 5 B i 1 : (1 điểm)...
- 3
- 464
- 1
Tài liệu Đáp án đề thi tuyển lớp 10 môn toán 1 pptx
... BCBC ooBAC 45 (gt)sñ 901BAC sñ2 (vì BAC là góc nội tiếp chắn cung BC) mà BOC là góc ở tâm chắn cung BC nên BOC o90 (1) Do OB OC (b n ... chung, AB AC (do ABC cân), OB OC (b n kính). Vậy OAB OAC (c.c.c) BAO CAO Lại có AO nằm giữa AB và AC nên AO là tia phân giác của BAC. * Chứng minh tam giác BOC là ... (ĐL Pitago) BC R.2 BH R.22 AH là đường cao ứng với cạnh đáy BC AH BC hay OH HB Tam giác vuông OHB có OBH o45 nên là tam giác vuông cân. OH BH R.22 Do...
- 3
- 817
- 1
Đề thi và đáp án đề thi thử đại học môn toán năm 2014
... đường thẳng SO và AB. Câu 6 (1,0 điểm). Cho ba số thực dương a, b, c. Chứng minh rằng: 2 2 22 2 2 2 2 2 2 2 23.2 2 2 5a b c b c a c a b a b c ab a b c bc a b c ca ... VĨNH PHÚC ĐÁP ÁN KTCL ÔN THI < /b> ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM HỌC 2013-2014 Môn: TOÁN; Khối < /b> A, A1 I. LƯU Ý CHUNG: - Hướng dẫn chấm chỉ trình b y một cách giải với những ý cơ b n phải có. Khi chấm b i học ... 3, 22ad SO AB HK . 0,25 6 1,0 điểm Không mất tổng quát, giả sử: 3a b c Đặt 2 2 22 2 2 2 2 2 2 2 22 2 2a b c b c a c a b Pa b c ab b c a bc a b c ac ...
- 6
- 1,082
- 11
Đáp án đề thi ĐH Sinh khối B 2009
... truyền của b nh trên ?A. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì tất cả con gái họ họ đều b b nh B. Nếu mẹ b b nh, b không b b nh thì các con của họ đều b b nhC. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì ... xảy ra hoán vị gen, sơ đồ lai nào dưới đây cho kết quả phù hợp với phép lai trên ?A. ABabDd × ababdd B. AdaDBb × adadbb C. AaBDbd× aabdbdD. ADadBb × adadbb.PHẦN RIÊNG ... 34: Loại đột biến nào sau đây làm tăng các loại alen về một gen nào đó trong vốn gen của quần thể ?A. Đột biến điểm. B. Đột biến dị đa b i. C. Đột biến lệch b i. D. Đột biến tự đa b i.Câu 35:...
- 7
- 394
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi ĐH-CĐ môn Tiếng Anh khối D 2002 docx
... energy was burning off through the roof (and it was bad for business).38. To create more free space around the store.39. Within a year, the store was the most successful B &Q store in Britain.40. ... đến 40 . ĐH: Mỗi câu đúng đợc 2 điểm.CĐ: Mỗi câu đúng đợc 3 điểm.36. The relationship between people and the environment.37. All the energy burns off through the roof (and its bad for business).Hoặc: ... đến 50 . ĐH: Mỗi câu đúng đợc 2 điểm.CĐ: Mỗi câu đúng đợc 2,5 điểm.41. He is known to have been in prison several times.42. The film star objected to being criticised/ criticized by non-professionals.Hoặc:...
- 2
- 466
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008