đánh giá cuối khóa theo học chế tín chỉ

... Như giáo viên quản lý theo dõi trình học tập sinh viên cách hệ thống Một số đề nghị ứng dụng TestGen vào trình kiểm tra đánh giá môn tiếng Anh theo học chế tín Theo quy chế đào tạo hệ quy theo học ... lực cho việc tự học môn ngữ âm học theo học chế tín Báo cáo trình bày Hội nghị Khoa học Đổi phương pháp giảng dạy quản lý để thực tốt đào tạo Ngoại ngữ theo học chế tín Trường Đại học Ngoại ngữ, ... dựng đề thi mà tạo tập thực hành cho sinh viên tự học ôn tập cách thuận lợi Theo học chế tín chỉ, trình học tập sinh viên nên tự kiểm tra đánh giá thường xuyên e QuizMaster Utilities QuizMaster...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 13:20

... 1.2.3.Vài nét học chế tín 27 1.2.3.1 Một số nét khác đào tạo theo niên chế & đào tạo theo tín 26 1.2.3.2 Tình hình áp dụng học chế tín Việt Nam 29 1.2.3.3 Phương pháp dạy - học học chế tín 33 1.2.3.4 ... Phương pháp kiểm tra đánh giá học chế tín 35 1.2.4 Đề cương môn học học chế tín 37 1.2.4.1 Khái niệm, vai trò đề cương môn học 37 1.2.4.2 Yêu cầu nội dung đề cương môn học học chế tín 40 Kết luận ... dụng đào tạo theo học chế tín chỉ, là: (1) Chuyển đổi chương trình đào tạo hành; (2) Xây dựng đề cương môn học; (3) Đổi phương pháp dạy học; (4) Đánh giá kết học tập môn học cách tính điểm phù...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:23

... cụ đo lường lực tự học SV ngành sư phạm đào tạo theo học chế tín trường ĐHSP Đà Nẵng - Sử dụng công cụ để đánh giá lực tự học thời sinh viên ngành sư phạm đào tạo theo học chế tín Trường - Nghiên ... biệt dựa số liệu khoa học khả tự học thời sinh viên ngành đào tạo khác Chính chọn đề tài Đánh giá lực tự học sinh viên ngành sƣ phạm đƣợc đào tạo theo học chế tín Trƣờng Đại học Sƣ phạm Đà Nẵng” ... cứu Năng lực tự học sinh viên ngành đại học sư phạm yếu tố ảnh hướng đến việc tự học 5.2 Khách thể nghiên cứu: Sinh viên hệ quy tập trung đào tạo theo học chế tín thuộc ngành đại học sư phạm 10...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:23

... viên ngành sư phạm đào tạo theo học chế tín trường Đại học sư phạm Đà Nẵng - Sử dụng công cụ để đánh giá lực tự học thời sinh viên ngành sư phạm đào tạo theo học chế tín Trường - Nghiên cứu phân ... dụng” Quy chế đào tạo đại học, cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín Bộ Giáo dục Đào tạo cho phép sinh viên tự chủ việc học Theo đó, sinh viên tính toán thời gian lực để điều tiết việc học theo học kỳ ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRỊNH THẾ ANH ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN CÁC NGÀNH SƯ PHẠM ĐƯỢC ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM...

Ngày tải lên: 23/08/2014, 01:34

... 1.2.3.Vài nét học chế tín 27 1.2.3.1 Một số nét khác đào tạo theo niên chế & đào tạo theo tín 26 1.2.3.2 Tình hình áp dụng học chế tín Việt Nam 29 1.2.3.3 Phương pháp dạy - học học chế tín 33 1.2.3.4 ... Phương pháp kiểm tra đánh giá học chế tín 35 1.2.4 Đề cương môn học học chế tín 37 1.2.4.1 Khái niệm, vai trò đề cương môn học 37 1.2.4.2 Yêu cầu nội dung đề cương môn học học chế tín 40 Kết luận ... lí, xây dựng đánh giá chương trình môn học trình độ đại học học chế tín chỉ [10] đề xuất tiêu chí đánh giá đề cương môn học dựa nguyên tắc: nguyên tắc đảm bảo tính khoa học, đảm bảo tính toàn diện,...

Ngày tải lên: 23/08/2014, 01:37

... theo học chế tín 16 1.3.2 Mục đích, ý nghĩa đánh giá kết học tập sinh viên đào tạo theo học chế tín 19 1.3.3 Những yêu cầu hoạt động đánh giá kết học tập sinh viên đào tạo theo học chế ... chế tín 21 1.3.4 Phương pháp đánh giá kết học tập sinh viên đào tạo theo học chế tín 23 1.4 Quản lý hoạt động đánh giá kết học tập sinh viên đào tạo theo học chế tín trường Đại học ... đến 50% giá trị điểm số đánh giá môn học Đối với xử lý kết đánh giá Kết học theo tín thi lại mà có học lại học cải thiện Hoạt động học tập sinh viên tiến hành theo lực học tập theo nhu cầu học tập...

Ngày tải lên: 07/01/2015, 15:33

... 1.2.3.Vài nét học chế tín 27 1.2.3.1 Một số nét khác đào tạo theo niên chế & đào tạo theo tín 26 1.2.3.2 Tình hình áp dụng học chế tín Việt Nam 29 1.2.3.3 Phương pháp dạy - học học chế tín 33 1.2.3.4 ... Phương pháp kiểm tra đánh giá học chế tín 35 1.2.4 Đề cương môn học học chế tín 37 1.2.4.1 Khái niệm, vai trò đề cương môn học 37 1.2.4.2 Yêu cầu nội dung đề cương môn học học chế tín 40 Kết luận ... lí, xây dựng đánh giá chương trình môn học trình độ đại học học chế tín chỉ [10] đề xuất tiêu chí đánh giá đề cương môn học dựa nguyên tắc: nguyên tắc đảm bảo tính khoa học, đảm bảo tính toàn diện,...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:34

... biết tự học 17 1.3.1 Học chế tín 17 1.3.2 Dạy - học theo học chế tín 20 1.3.3 Dạy học theo học chế tín đòi hỏi sinh viên phải biết tự học 23 1.4 Quản lý tự học theo học chế tín 28 1.4.1 Vị trí, vai ... kế hoạch học tập khoa học sáng tạo phù hợp với lực thân 1.3.3.2 Tự học sinh viên theo học chế tín chỉ: 32 Tự học đƣợc đánh giá quan trọng trở nên quan trọng đào tạo theo tín Học theo tín phải ... phần (tín chỉ) 24 - Lớp học tổ chức theo học phần, sinh viên đăng ký học học phần đầu kỳ học Một năm học gồm học kỳ (15 tuần học tuần thi ) có học kỳ hè (5 tuần học tuần thi), hay gồm học kỳ...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:47

... quốc gia hà nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục Chuyên ngành: Qun lý giỏo dc Mã số: 60 14 05 Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: PGS.TS Đặng Quốc Bảo Hà Nội - 2008 ... Đại học quốc gia hà nội khoa s- phạm - - Đặng Thanh H-ơng Các biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên tr-ờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đại học quốc gia hà nội ... thng o to theo niờn ch Theo GS Lờ Thc Cỏn, nu k hoch o to theo niờn ch cú th vớ nh mt tuyn ng ó c vch sn cho tt c sinh viờn (trong mt khoỏ) i theo sut mt khúa o to thỡ k hoch o to theo hc ch...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:06

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:46

... viên ngành sư phạm đào tạo theo học chế tín trường Đại học sư phạm Đà Nẵng - Sử dụng công cụ để đánh giá lực tự học thời sinh viên ngành sư phạm đào tạo theo học chế tín Trường - Nghiên cứu phân ... dụng” Quy chế đào tạo đại học, cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín Bộ Giáo dục Đào tạo cho phép sinh viên tự chủ việc học Theo đó, sinh viên tính toán thời gian lực để điều tiết việc học theo học kỳ ... công cụ Phạm vi nghiên cứu Đề tài đánh giá lực tự học việc học tập nhà trường sinh viên ngành sư phạm thuộc Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng đào tạo theo học học chế tín từ năm 2010 đến năm 2013 10...

Ngày tải lên: 24/08/2015, 18:39

... đào tạo giáo dục đại học Tính liên thông cấp học thực tương đối dễ dàng hơn so với học chế niên chế Một năm học có hai học kỳ (mỗi học kỳ có 15 tuần thực học) học kỳ phụ (có tuần thực học) Ghi ... tạo theo hệ thống tín chỉ, Kỉ yếu hội nghị “Tổng kết, đánh giá công tác đào tạo TC”, Trường Đại học Cần Thơ [3] Cấn Thị Thanh Hương (2008), “Phương pháp dạy, học kiểm tra, đánh giá học chế tín chỉ , ... trình giáo dục Đây bước tất yếu tính ưu việt so với đào tạo theo niên chế Đào tạo theo học học chế tín đòi hỏi tự giác chủ động người học Thực điều không dễ; vậy, vai trò người cố vấn học tập...

Ngày tải lên: 27/02/2016, 19:42

Ngày tải lên: 01/07/2016, 20:57

... đào tạo theo học chế tín từ năm theo học học chế tín từ năm 2010 đến năm 2013 10 khoa đại diện cho khối 2010 đến năm 2013 thuộc ngành đại học sư phạm 10 khoa thuộc trường Đại ngành khoa học tự ... lập thực giá Theo quan điểm Leontiev, L.I.Bogiovic (1951) động học tập bao chương trình hành động Học phán đoán đánh giá, khả phát biểu tiêu gồm hệ thống báo sau: chuẩn đánh giá, đánh giá theo tiêu ... quản lý trình học Tự học tích hợp hợp tác với bạn, học bạn, học thầy học người Tự học tự đặt vào việc tự quản lý với tự kiểm soát, trình mà người học tự theo dõi, đánh giá tình học, vào vị trí...

Ngày tải lên: 04/08/2016, 17:36

... ngoi lc nh hng n Nu nh o to theo niờn ch, sinh viờn phi hc theo tt c nhng gỡ nh trng sp xp thỡ ngc li, o to theo hc ch tớn ch cú nhiu u im vt tri Sinh viờn cú th ch ng hc theo iu kin v nng lc ca ... ca sinh viờn theo hc ch tớn ch 3.2.5.1 Mc ớch í ngha: ngng thay i theo tng gi, tng phỳt, nu khụng cp nht, b sung thng o to theo tớn ch ngoi vic i mi v phng phỏp ging dy thỡ xuyờn theo s phỏt ... nghip 1.3.3.2 T hc ca sinh viờn theo hc ch tớn ch: bng s t tin tuyt i 31 32 T hc c ỏnh giỏ l rt quan trng v nú cng tr nờn quan trng hn i vi o to theo tớn ch Hc theo tớn ch l phi ỏp dng phng phỏp...

Ngày tải lên: 06/08/2016, 19:56

... bit t hc 17 1.3.1 Hc ch tớn ch 17 1.3.2 Dy - hc theo hc ch tớn ch 20 1.3.3 Dy hc theo hc ch tớn ch ũi hi sinh viờn phi bit t hc 23 1.4 Qun lý t hc theo hc ch tớn ch 28 1.4.1 V trớ, vai trũ ca cụng ... chớnh quy theo h thng tớn ch ban hnh theo Quyt nh s 43/2007/Q-BD&T ngy 15/8/2007 B Giỏo dc v o to Quy ch Hc sinh sinh viờn cỏc trngi hc, Cao ng, Trung cp chuyờn nghiờp h chớnh quy ban hnh theo Quyt ... thit b phự hp 79 vi yờu cu o to theo tớn ch to iu kin cho sinh viờn t hc 3.2.5 Bin phỏp Phi kt hp ng b gia cỏc n v chc nng 81 hng ti hot ng t hc ca sinh viờn theo hc ch tớn ch 3.3 Mi liờn quan...

Ngày tải lên: 13/11/2016, 22:01

... với chương trình, khối lượng học phần tính theo đơn vị học trình 1,5 đơn vị học trình quy đổi thành tín Người ta thường chia loại tín chỉ: Tín học tập Tín học phí Tín học tập đơn vị quy chuẩn để ... 2: "Thực chế độ công nhận kết học tập người học (tích luỹ theo học phần); chuyển quy trình tổ chức đào tạo theo niên chế sang học chế tín " Mức 1: Thực chế độ tích luỹ kết học tập theo học phần ... sinh viên tính theo học phần theo năm học, việc hỏng học phần không cản trở trình học tiếp tục, sinh viên không bị buộc phải quay lại học từ đầu Chính giá thành đào tạo theo học chế tín thấp so...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:18

... 2.2.1.2 Bi u di n s d ng hoán v 2.2.1.3 Bi u di n b ng giá tr 2.2.2 Kh i t o qu n th ban ñ u 10 2.2.3 Đánh giá cá th 2.2.4 Phương pháp ch n l c Tính theo th i gian, ph thu c vào th i gian ch y chương ... cao ñ ng ñào t o theo Nghiên c u, tìm hi u thu t gi i di truy n s ñó ti p h c ch tín ch ng d ng thu t gi i di truy n ñ gi i toán th i c n ñ gi i toán th i khóa bi u theo h tín ch khóa bi u ... u ki n d ng M t s ñi u ki n d ng c a thu t gi i: K t thúc theo k t qu , t c giá tr thích nghi c a cá th qu n th có giá tr sai s nh m t giá tr ε cho trư c, d ng thu t toán K t thúc d a s th h ,...

Ngày tải lên: 31/12/2013, 10:01

... số trường đại học chuyển từ mô hình đào tạo theo niên chế sang đào tạo theo tín chỉ, tạo thuận lợi cho người học tích lũy dần kiến thức theo khả điều kiện Đào tạo theo học chế tín đòi hỏi nhà ... Đại học Quốc gia Hà Nội giai đoạn chuyển đổi từ niên chế sang học chế tín - Phân tích đánh giá khả đáp ứng thông tin phục vụ yêu cầu học chế tín Trung tâm thông tin- thư viện trường Đại học Quốc ... học phục vụ đào tạo theo học chế tín chỉ [15] tác giả Trần Thị Minh Nguyệt phân tích yêu cầu hoạt động thông tin – thư viện trường đại học Việt Nam chuyển đổi từ niên chế sang đào tạo theo học...

Ngày tải lên: 15/01/2014, 12:06