... thang đo đánhgiánhânviên VHDN • Xác định yếu tố thuộc VHDN Mobifone Nghệ An • Nghiên cứu nhận thức đội ngũ nhânviên VHDN Mobifone chi nhánh Nghệ An • Kiểm tra mối quan hệ đánhgiánhânviên văn ... Phần trăm (%) Phần trăm có giá trị Giới tính: Nam 58 51,3 51,3 Nữ 55 48 ,7 48 ,7 ≤ 25 35 31,0 31,0 26 đến 35 62 54, 9 54, 9 36 đến 45 16 14, 2 14, 2 Đại học đại học 92 81 ,4 81 ,4 Cao đẳng, trung cấp 21 ... liệu xử lý năm 2012 Bảng 4. 6 Đánhgiá NV nhóm yếu tố giá trị % mức độ đánhgiá Biến quan sát M4 M5 GTTB M1 M2 M3 N4.1, trang thiết bị 0,0 máy móc đại 8,8 36,3 46 ,0 8,8 N4.2, logo Mobifone đặc 0,0...
... 2009 2010 (%) Giá trị % Giá trị % 11 148 .8 100 247 18.6 100 121.7 2339.1 8809.7 20.9 3 547 .2 79.1 21171 .4 14. 4 85.6 51.6 140 .3 7700.7 69.1 19628.5 79 .4 1 54. 9 344 8.1 30.9 5090.1 20.6 47 .6 (Nguồn: ... 2.3.3 Đánhgiánhânviên yếu tố đãi ngộ nhân 2.3.3.1 Tiền lương Bảng 4: Đánhgiánhânviên tiền lương Trung Mức độ đánhgiá (%) bình M1 M2 M3 M4 M5 Mức lương phù hợp với lực 0.00 32.50 47 .00 ... ngộ nhân - Đánhgiá thực trạng chế độ đãi ngộ nhân Công ty thông qua đánhgiánhânviên Công ty Phần lớn nhânviên chưa thực hài lòng với chế độ đãi ngộ nhân Công ty Theo thống kê mô tả đánh giá...
... lệ(%) 16.680 .46 5 18.685 .40 0 21.9 64. 0 24 2.0 04. 935 12.02 2.278.6 24 12.19 355.5 84 440 .100 586. 248 84. 516 23.77 146 . 148 33.21 3 .41 8 3.828 4. 295 41 0 12.01 46 7 12.20 3. 540 3.956 4. 413 41 6 11.75 45 7 11.55 ... cho thấy nhânviên công ty đánhgiá cao tiêu chí Trong số 125 nhânviên điều tra có 12 người đánhgiá không đồng ý, 41 người đánhgiá trung lập, 46 người đánhgiá đồng ý 26 người đánhgiá đồng ... định Nhânviên công ty đánhgiá cao tiêu chí này, điều thể điểm số trung bình đạt tới 4, 30 Có 11 người đánhgiá trung lập, 65 người đánhgiá đồng ý 49 người đánhgiá đồng ý tổng số 125 nhân viên...
... Bảng 2.2 Đánhgiánhânviên CTXH nhu cầu xã hội với CTXH 42 Bảng 2.3 Đánhgiánhânviên CTXH lĩnh vực đòi hỏi nhu cầu CTXH… 44 Bảng 2 .4 Thảo luận nhóm nhânviên CTXH đánhgiá lĩnh ... 24 2.1 Nhận thức nhânviên CTXH nghề CTXH 24 2.2 Vai trò hoạt động CTXH qua ý kiến đánhgiá NV CTXH 33 2.3 Đánhgiá nhu cầu xã hội hoạt động CTXH số lĩnh vực 40 Chƣơng 3: ĐÁNHGIÁCỦA ... qua ý kiến đánhgiánhânviên CTXH Đánhgiá nhu cầu hoạt động CTXH sở nhận thức nhânviên CTXH, vai trò hoạt động CTXH số lĩnh vực đòi hỏi cao nhu cầu hoạt động CTXH Nhânviên CTXH đánhgiá thực...
... sinh mũi nhọn V Tự đánh giá, xếp loại chung: Tốt Nhận xét, đánh giá, xếp loại tổ chuyên môn (Ký tên, ghi rõ chức vụ) Đông Cờng, ngày 01 tháng năm 2010 (Ngời tự nhận xét, đánhgiá ký tên) Bùi đà ... điểm: Luôn tin tởng vào Đảng, không vi pham đạo đức nhà giáo, sống trung thực, thẳng thắn, gần gũi với bạn bè đồng nghiệp với học sinh với nhân dân *Khuyết điểm: Trong ứng sử có lúc cha đợc tế ... Đông Cờng, ngày 01 tháng năm 2010 (Ngời tự nhận xét, đánhgiá ký tên) Bùi đà Tóm tắt nhận xét, đánh giá, xếp loại Thủ trởng đơn vị sở (Ghi rõ chức vụ, ký tên, đóng dấu) ...
... 38 4. 1.5 Thang đo Giá trị thƣơng hiệu 38 4. 2 Phân tích nhân tố khám phá (EFA) 40 4. 2.1.Phân tích nhân tố khám phá (EFA )của biến độc lập 40 4. 2.2 Phân tích nhân tố khám ... biến 50 4. 3 .4 Đánhgiá mức độ quan trọng nhân tố 51 4.4 Đo lƣờng nhân tố tác động đến giá trị thƣơng hiệu trƣờng Cao đẳng Kinh tế đối ngoại qua phƣơng pháp thống kê mô tả 53 4. 4.1 Các ... 41 Bảng 4.4 Kết phân tích nhân tố EFA lần thứ 42 Bảng 4. 5 Hệ số KMO kiểm định Barlett thành phần lần cuối (lần6) 43 Bảng 4. 6 Phƣơng sai trích lần cuối (lần thứ 6) 44 Bảng 4. 7 Kết...
... dùng bảng đánhgiá chuẩn để sinh viênđánhgiá giảng viên Từ năm 70 kỷ 20: dùng phương pháp đánh “Đồng nghiệp đánhgiá , “Chủ nhiệm khoa đánhgiá , “sinh viênđánhgiá “tự đánhgiá giảng viên Thông ... xây dựng tiêu chí đánhgiá hoạt động giảng dạy giảng viên, có vấn đề: Đánhgiá giảng viên để làm gì? Đánhgiá giảng viên? Những tham giađánhgiá giảng viên? Hình thức đánhgiá có độ tin cậy ... Công nghệ thông tin Tài kế toán Ngành du lịch Tổng Nam 40 40 Nữ 40 40 Nam 40 40 Nữ 40 40 Nam 40 40 80 Nữ 40 40 80 35 35 35 140 35 35 35 140 600 Nam Nữ 35 35 Tổng cộng Trong trình nghiên cứu, đề...
... đáng SVTH: Nguyễn Hồng Nhựt 31 ĐánhGiáCủa Sinh Viên Khóa 10 Khoa Kinh Tế - QTKD Về Chất Lượng Phục Vụ Của Xe Buýt An Giang Nhânviên xe buýt biết xác bến đỗ tớiNhânviên xe buýt phát vé bạn toán ... lòng với thái độ phục vụ nhânviên SVTH: Nguyễn Hồng Nhựt 15 ĐánhGiáCủa Sinh Viên Khóa 10 Khoa Kinh Tế - QTKD Về Chất Lượng Phục Vụ Của Xe Buýt An Giang Tỷ lệ đánhgiá tổng hợp yếu tố tin tưởng ... Nguyên nhân phản hồi không đánhgiá cao thái độ phục vụ nhânviên chưa tốt, số nhânviên phát vé xong xem hoàn thành nhiệm vụ thờ với khách hàng Lãnh đạo cần mở khóa đào tạo ngắn hạn cho nhân viên...
... cho kỳ đánhgiá Sử dụng lựa chọn cho phù hợp với tình cụ thể để đạt hiệu đánhgiánhânviên kỹ quản lý mà thể nghệ thuật lãnh đạo Đối thoại với nhânviên Gặp gỡ, trao đổi, động viênnhânviên ... Một nắm vững việc nhânviên làm tốt việc chưa tốt, nhà quản lý có đánhgiá khiến nhânviên “tâm phục phục” Tuy nhiên, sai sót nhân viên, nhà quản lý nên nhắc nhở phát để nhânviênnhận thấy tránh ... đổi yêu cầu nhânviên bắt đầu tiến hành đánhgiánhânviên hội để điều chỉnh thân Tuy vậy, để tạo “mới mẻ” “thách thức” cho nhân viên, nhà quản lý đôi lúc cần điều chỉnh tiêu chí đánhgiá phải thông...
... sơ nghề nghiệp, lý lịch cá nhân, kỹ vấn Có trách nhiệm nghề nghiệp thiết lập mục tiêu nghề nghiệp cá nhân TỔNG ĐIỂM (do giáo viên ghi) Tổng cột: TỔNG ĐIỂM: TỰ ĐÁNHGIÁ BAN ĐẦU # _6 x = 30 ... ĐIỂM: TỰ ĐÁNHGIÁ BAN ĐẦU # _6 x = 30 # _ _ x = _16 # _15_x = 45 # _1 x = _ _ # _ x = 93 X X X X X X X X X X X TỰ ĐÁNHGIÁ CUỐI CÙNG # x = # x = # x = # x = # x = ... 16 17 18 19 20 Tập trung, chủ động sẵn sàng học hỏi 15.1 Tham gia 15.2Công cụ 15.3 Chuẩn bị 15 .4 Cử & Hành vi tập trung 15.5 Khởi xướng Đáp ứng cam kết thực nhiệm vụ dựa yêu cầu đưa 16.1 Tuân...
... cho kỳ đánhgiá Sử dụng lựa chọn cho phù hợp với tình cụ thể để đạt hiệu đánhgiánhânviên kỹ quản lý mà thể nghệ thuật lãnh đạo Đối thoại với nhânviên Gặp gỡ, trao đổi, động viênnhânviên việc ... Một nắm vững việc nhânviên làm tốt việc chưa tốt, nhà quản lý có đánhgiá khiến nhânviên “tâm phục phục” Tuy nhiên, sai sót nhân viên, nhà quản lý nên nhắc nhở phát để nhânviênnhận thấy tránh ... đổi yêu cầu nhânviên bắt đầu tiến hành đánhgiánhânviên hội để điều chỉnh thân Tuy vậy, để tạo “mới mẻ” “thách thức” cho nhân viên, nhà quản lý đôi lúc cần điều chỉnh tiêu chí đánhgiá phải thông...
... muốn đạt tới Các tiêu chí phải đưa từ đầu kỳ đánhgiá để nhânviên hiểu yêu cầu mong đợi người quản lý Nhà quản lý không nên thay đổi yêu cầu nhânviên bắt đầu tiến hành đánhgiánhânviên hội ... cho kỳ đánhgiá Sử dụng lựa chọn cho phù hợp với tình cụ thể để đạt hiệu đánhgiánhânviên kỹ quản lý mà thể nghệ thuật lãnh đạo Đối thoại với nhânviên Gặp gỡ, trao đổi, động viênnhânviên việc ... Một nắm vững việc nhânviên làm tốt việc chưa tốt, nhà quản lý có đánhgiá khiến nhânviên “tâm phục phục” Tuy nhiên, sai sót nhân viên, nhà quản lý nên nhắc nhở phát để nhânviênnhận thấy tránh...
... thông tin kịp thời cho nhânviên biết mức độ họ hoàn thành tiêu chí nhấn mạnh tiếp tục thể không đánhgiá cao kỳ tới Ngược lại, nhânviên lần đầu gần đạt tiêu chí đánh giá, nhà quản lý nên sử ... Phương án thứ để nhânviên rơi tự xuống chân dốc Phương án thứ hai tay kéo nhânviên lên đến đỉnh Vấn đề đặt nhà quản lý nên để nhânviên trở lại từ đầu trình phấn đấu, “nâng” cho nhânviên đạt mức ... gắng đạt kết tốt cho kỳ đánhgiá Sử dụng lựa chọn cho phù hợp với tình cụ thể để đạt hiệu đánhgiánhânviên kỹ quản lý mà thể nghệ thuật lãnh đạo Đối thoại với nhânviên Nhiều nhà quản lý thường...
... đổi yêu cầu nhânviên bắt đầu tiến hành đánhgiánhânviên hội để điều chỉnh thân Tuy vậy, để tạo “mới mẻ” “thách thức” cho nhân viên, nhà quản lý đôi lúc cần điều chỉnh tiêu chí đánhgiá phải thông ... Một nắm vững việc nhânviên làm tốt việc chưa tốt, nhà quản lý có đánhgiá khiến nhânviên “tâm phục phục” Tuy nhiên, sai sót nhân viên, nhà quản lý nên nhắc nhở phát để nhânviênnhận thấy tránh ... lớn việc đánhgiánhân viên, gây bất mãn dẫn tới việc nhânviên rời bỏ tổ chức cho “sếp không hiểu mình” Để khắc phục trở ngại này, nhà quản lý phải dành thời gian theo dõi hoạt động nhânviên quyền...