ôn thi đại học hóa 12
CHUYEN DE ON THI DAI HOC HOA HUU CO 12
... CHUYÊN Đ ÔN THI ĐAI HỌC HÓA HỮU CƠ –CÔ NGỌC – 0933 619 841 TRANG 35 Câu 28: Khi clo hóa PVC, tính trung bình cứ k mắt xích trong mạch PVC phản ứng với một phân tử clo. Sau khi clo hóa, thu ... lít khí CO2 ( ở đktc) và 0,9 gam nước.Công thức đơn giản cũng là công thức phân tử của X. Vậy CTCT thu gọn của X là: CÁC CHUYÊN Đ ÔN THI ĐAI HỌC HÓA HỮU CƠ –CÔ NGỌC – 0933 619 841 TRANG ... PE là A. 3,614.1023 B. 3,720.1023 C. 12, 460.1023 D. 4,140.1022 4.92. Phản ứng lưu hóa cao su thuộc loại phản ứng CÁC CHUYÊN Đ ÔN THI ĐAI HỌC HÓA HỮU CƠ –CÔ NGỌC – 0933 619 841 TRANG...
- 47
- 1,109
- 39
On thi đại học sinh 12 đề 1
... hợp trắc nghiệm sinh 12 dàng cho ôn thi 1. Chiều hướng tiến hoá cơ bản nhất của sinh giới là A. Thích nghi ngày càng hợp lý. B. Tổ chức ngày càng cao C. Ngày càng hoàn thi n. D. Ngày càng ... Thú có nhau xuất hiện ở:A.Kỉ Phấn trắng thuộc đại Trung sinh.B.Kỉ Tam điệp thuộc đại Trung sinh.C.Kỉ Than đá thuộc đại Cổ sinh.D.Kỉ Pecmơ thuộc đại Cổ sinh.Câu 18: Lai xa được sử dụng phổ ... bố riêng biệt nên không thể giao phối với nhau.B.Sự không tương hợp giữa hai bộ nhiễm sắc thể của bó mẹ về số lượng, hình thái, cấutrúc.C.Con lai khác loài sống được mà không có khả năng sinh...
- 6
- 535
- 6
ôn thi đại học hóa vô cơ
... dịch axit tối thi u cần dùng là :ãA.78,6g và 1,2 lít B.87,9g và 2,1 lítãC.79,8g và 1,2 lít D.78,6 g và 2,1 lÝt Chương trình ôn thi đại học môn hoá học trung học phổ thông áp dụng định ... ứng giữa kim loại mạnh , không tan trong nước, đẩy kim loại yếu ra khỏi dung dịch muối phản ứng; ; đặc biệt khi chưa biết rõ phản ứng xảy ra là hoàn toàn hay không không thì việc sử dụng phương ... chất sau phản ứng.ãPhạm vi sử dụng: Trong bài toán xảy ra nhiều phản ứng, lúc này đôi khi không cần thi t viết các phương trình phản ứng và chỉ cần lập sơ dồ phản ứng để thấy mối quan hệ tỉ...
- 60
- 666
- 1
Ôn thi đại hoc hóa Vô cơ
... 8).c/ Bằng phơng pháp hóa học, hÃy tách các oxit của chúng trong cùng một hỗn hợp mà không làm thay đổi khối lợng của chúng.d/ A có thể đẩy B ra khỏi dung dịch muối của B hay không? Tại sao?Câu ... các ion trong dung dịch A.Câu 12. a/ Nêu tính chất hóa học của HNO3 , NH3 .b/ Viết các phơng trình phản ứng xảy ra trong quá trình điều chế axit HNO3 trong công nghiệp từ NH3 c/ Có 3 ... dịch H2SO4 loÃng không thấy có khí thoát ra.a/ Viết các phơng trình phản ứng hóa học xảy ra.b/ Tính C% của các chất trong dung dịch D. Bài 6. Cho 16,2 gam kim loại R ( hóa trị n) tác dụng...
- 14
- 509
- 1
754 bai on thi dai hoc toan 12
- 119
- 526
- 56
tai ;ieu on thi dai hoc hoa
... viên-@M,ANO2#'Đẳng cấp tư duy của người học hóa! `m44;;&D.CC4<<\;kR:J55K&) ... viên-@M,ANO2#!Đẳng cấp tư duy của người học hóa! DPA*2U19H2+< ... viên-@M,ANO2#(Đẳng cấp tư duy của người học hóa! &&&& &&H e HH O H O++ −+ → ↑ + → ...
- 8
- 276
- 0
ÔN THI ĐẠI HỌC HÓA HỌC 2014
... AlCl3? A. 12, 3 gam. B. 23,1 gam. C. 21,3 gam D. 13,2 gam. ÔN THI ĐẠI HỌC HÓA HỌC 2014 Tập 1 Lê Thanh Giang – 0979740150 – Bán tài liệu luyện thi đại học Trang 7 4CH250.16 100m . 128 kg62,5 ... 1120 ml khí không bị hấp thụ. CTPT của X là A. Kết qu khác B. C4H9N C. C2H9N D. C3H9N ÔN THI ĐẠI HỌC HÓA HỌC 2014 Tập 1 Lê Thanh Giang – 0979740150 – Bán tài liệu luyện thi ... cần 800ml dung dịch HCl 0,25M. Kim loại M là: ÔN THI ĐẠI HỌC HÓA HỌC 2014 Tập 1 Lê Thanh Giang – 0979740150 – Bán tài liệu luyện thi đại học Trang 6 A. Rb B. Cs C. Li D. K 2H HClH2n...
- 11
- 354
- 5
Tổng hợp trắc nghiệm ôn thi đại học HÓA HỌC
... nhựa rezit có cấu trúc không gian (2) Amilopectin gồm có các gốc α-glucozo liên kết với nhau bởi liên kết α-1,4 glicozit và α-1,6 glicozit TỔNG HỢP TRẮC NGHIỆM ÔN THI ĐẠI HỌC Câu 1: Cho hỗn ... no, mạch hở (b) Trong thành phần hợp chất hữu cơ nhất thi t phải có H (c) Liên kết hóa học chủ yếu trong hợp chất hữu cơ là liên kết cộng hóa trị. (d) Những hợp chất hữu cơ có thành phần nguyên ... phân tử MX thuộc loại liên kết: A. Ion B. Cộng hóa trị không phân cực C. Cộng hóa trị phân cực D. Cho nhận Câu 65: Phát biểu nào sau đây không đúng? A. Protein là những polipeptit cao phân...
- 27
- 1,064
- 0
ÔN THI ĐAI HỌC HÓA
... cacbon (khoảng từ 12 đến 24C), không phân nhánhC. Phân tử saccarozơ không còn nhóm OH hemiaxetal nên không có khả năng chuyển thành dạng hởD. Xenlulozơ là polisaccarit không phân nhánh do ... đúngA. Có 4 dung dịch làm quỳ tím hóa đỏ. B. Có 3 dung dịch làm quỳ tím hóa xanh.C. Có 4 dung dịch không làm đổi màu quỳ tím. D. Có 3 dung dịch làm quỳ tím hóa đỏ.Câu 29: Cho 1,2 (g) andehit ... ĐỀ ÔN TẬP MÔN HÓA 12 Thời gian làm bài: 90 phút I/ PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến...
- 5
- 137
- 0
DE ON THI DAI HOC HOA HOC 3
... l este, Y l axit D. Y l este, X l axit MÔN HÓA HỌCĐỀ ÔN SỐ 3 (Thời gian: 90 phút) HUYNH THANH BINH HOA 2B DAI HOC SU PHAM HUẾCâu 1: Rượu C5H 12 O có số đồng phân là A bậc 2: A. 5 B. ... lít khí và tạo lượng muối là: A. 10,33g B. 12, 33 g C. 9,33g D. 11,33gCâu 48: Cho 12g hỗn hợp Fe ,Cu vo dung dịch CuSO4 dư, khi phản ứng xong thu 12, 8g chất rắn.Vậy % Cu đầu là: A. 46,7% ... A với không khí vừa đủ thu 26,4g CO2 , 18,9g H2O và 104,16 lít N2 (đkc) .Vậy x gam A là: A. 13,5g B. 7,5g C. 9,5g D. Số khácCâu 18: Tìm phát biểu sai: A. Tính chất hóa học của kim...
- 13
- 278
- 0
DE ON THI DAI HOC HOA HOC 5
... với NaOH là: MÔN HÓA HỌCĐỀ ÔN SỐ 5 (Thời gian: 90 phút)(Gợi ý: Tất cả các câu hỏi tính toán đều sử dụng công thức giải với thời gian dưới 1 phút). Huỳnh Thanh Binh Hoá 2B Đại học SP HuếCâu ... Trong thi n nhiên oxi có 3 đồng vị bền: 16O, 17O,18O, Cacbon có 2 đồng vị bền 12 C, 13C. Có bao nhiêu phân tử CO2: A. 6 B. 8 C. 12 D.18 Câu 32: Phương pháp điều chế etanol trong công ... 11,2 C. 0,732 D. 0,98 Câu 27: Chia 7,22 g hh A:Fe,M(hoá trị không đổi) thành 2 phần bằng nhau. Pứ với ddHCl dư; thu được 2 ,128 lit H2 (đkc). Phần 2: pứ hết với ddHNO3; thu được 1,972 lit...
- 12
- 315
- 0
một số đề ôn thi đại học hóa học
- 77
- 387
- 0
70 đề ôn thi đại học hóa học
- 284
- 394
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose