... biÓu thøc:A = 3x 2 y + 5x 7yz + x– 2 y 2x –B(x)= 2x(x + 1) 3x– 2 5 –c) T×m biÓu thøc C(x) sao cho: C(x) B(x) = x– 2 + 3x + 1a) Thu gän c¸c biÓu thøc A, B(x)b) TÝnh B (2) Thêi gian : 3 phótTæ ... trước vào biểu thức thực hiện phép tính. Hồngd)Khụng cú giá trịemLà hoanhỏ 2 a)x yz1b)2x+3c) 51)xdx+ a) 0b) -1) c x 2 -1d)7xa)0b)-1c)1a) 6) 6bc) 8d)-81 2 34Câu ... mà không là đơn thức?Câu 2: Trong các đa thức dưới đây, Đa thức có bậc 0 là:Câu4: Giá trị của biểu thức xy3 tại x=1, y= -2 là:Câu 3: Giá trị của x để x 2 + 1 = 0 là: 1. Thời gian: 2 phút 2. ...
... phép chia hai phân số. 2. Hoạt động 2: Ôntậpvề phép nhânvàphépchia hai phân số.a. Phépnhân hai phân sốGV: Viết bảng lớpphépnhân 957 2 x,gọi 1HS làm bài bảng lớp – HS dưới lớp làm ... 8 ÔN TẬP : PHÉPNHÂNVÀPHÉPCHIA HAI PHÂN SỐ(Tr. 11)I. Mục tiêu1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về cách thực hiện phépnhânvàphépchia hai phânsố. 2. Kĩ năng: Biết thực hiện phép nhân, phép ... bài tập trong VBT của 2HS.- Nhận xét, đánh giá3. Bài mớiHoạt động của thầy và trò TG Nội dung1. Hoạt động 1: Giới thiệu bàiGV: Trong tiết học toán này chúng tacùng ôntậpvềphépnhânvà phép...
... trong phép nhânvàphép chia. Chúng ta đi vào bài mới.- Ghi bảng: “Số 1 trong phépnhânvà phép chia * Hoạt động 1: Giới thiệu phépnhân có thừa số 1.- Giáo viên nêu phépnhânvà hướng ... kết luận.* Hoạt động 2: Giới thiệu phépchia cho 1.- GV ghi bảng nhanh và nói1 x 2 = 2 1 x 3 = 31 x 4 = 4- Yêu cầu HS nêu các phépchia có số chia là 1 từ các phépnhân có thừa số là - ... Môn: ToánSố 1 trong phépnhânvàphép chia I. Mục tiêu− Giúp học sinh hiểu:+ Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó.+ Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.+ Số nào chia cho...
... 7) 2 3)- x3 + 9x 2 – 27 x + 27 4) x 2 - 2xy - z 2 + y 2 + 2zt – t 2 Phát triển tƣ duy cho học sinh thông qua dạy học chƣơng Phépnhânvàphépchia các đa thức” lớp 8 trung học cơ ... Bài giải (x+1)(x +2) (x+3)(x+4)+1 =(x 2 +5x+4)( x 2 +5x+6) + 1 =(x 2 +5x+4)[( x 2 +5x+4) +2] + 1 =(x 2 +5x+4) 2 +2( x 2 +5x+4) + 1 =(x 2 +5x+4+1) 2 =(x 2 +5x+5) 2 Dựa vào kết quả của bài ... thành nhân tử. Bài giải: Dễ thấy b = 1, d = 2, e = 4 đặt y = x 2 – 2 suy ra y 2 = x4 – 4x 2 + 4 Biến đổi P(x) = x4 – 4x 2 + 4 – x3 – 6x 2 + 2x = (x 2 – 2) 2 – x(x 2 – 2) – 6x 2 ...
... x 2 29 (2 3) 4( 1)+ − +f) b c b c a 22222 24 ( )− + −g) ax by ay bx 2 2( ) ( )+ − +h) a b ab 222 2( 5) 4( 2) + − − +i) x x x x 222 2(4 3 18) (4 3 )− − − +k) x y x y 2 29( ... aba b 2 3 3 2 22 4(3 ) ( )( )l) xy x yx y 2 3 2 23 2 2 (2 ) (3 ) (2 )Bài 4. Thực hiện phép tính:a) x x x x3 2 (2 5 ):− +b) x x x x4 3 2 (3 2 ) :( 2 )− + −c) x x x x5 2 3 2 ( 2 3 ... 22 2 4 ( )− + −e) a b c a b c c 22 2 ( ) ( ) 4+ + + + − −Bài 6. Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:a) x x 22 2 ( 25 ) ( 5)− − −b) x x 22 2 (4 25 ) 9 (2 5)− − −c) x x 22 2 4(2...
... 4334 32 229 1)4331 2( 22 93 -433 22 94 a) Bằng cách đặt a 22 91, b4331, hãy rút gọn biểu thức M theo a và b b) Tính giá trị của biểu thức M. Giải: a) M = aabbaba 54)1( )2( 3 ... ví dụ 2, ta lại thay số bằng chữ. Bài toán 3: Chứng minh hằng đẳng thức Bài tập 4: Chứng minh hằng đẳng thức: ( )()()())(( 22 222 2abcccabbbcaacbacabcabcba Bài tập 5: ... biểu rằng 60,7,6abccabcabcba Chuyên đề 1: PHÉPNHÂNVÀPHÉPCHIA ĐA THỨC Dạng tổng quát: Phép nhân đơn thức với đa thức,đa thức với da thức: A(B+C) = A.B +A.C ...