... S¸u§§SVich - to Huy - g« Bài tập 4Tìm trong đoạn văn ở bài tập 1: a) Một danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu câu Ai làm gì? b) Một danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu câu ... chào mừng mùa xuân. Một năm mới bắt đầu.Theo Thuỳ LinhĐại từ Danh từ Bài tập 1Đọc đoạn văn sau. Tìm danh từ riêng và 3 danh từ chung trong đoạn văn. - Chị! - Nguyên quay sang tôi, ... các từ nói trên, người Việt Nam còn dùng nhiều danh từ chỉ người làm đại từ xưng hô theo thứ bậc, tuổi tác, giới tính: ông, bà, anh, chị, em, cháu, thầy, bạn 2. Quy tắc viết hoa danh từ...
... băng trên sông.Con thuyền cắm cờ đỏ lao băng băng trên sông.Bài 3: Ghép câu có từ chỉ hoạt động theo mẫu “Ai làm gì?” Thứ bảy ngày 15 tháng 11 năm 2008.Luyện từvà câu: Ôn về từ chỉ hoạt ... các từ chỉ hoạt động trạng thái trong bài tập 3.Về nhà:+ Nhóm 1: Hoàn chỉnh nội dung bài tập vào vở.+ Nhóm 2: Tìm các từ, ngữ chỉ hoạt động, trạng thái có trong bài tập đọc “Cảnh đẹp non sông”.* ... thuyền cắm cờ đỏ lao băng băng trên sông. Thứ bảy ngày 15 tháng 11 năm 2008.Luyện từvà câu: Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái. So sánh.Bài 1: Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái. Làm quen...
... đầu. - Đại từ xưng hô là từ được người nói dùng để tự chỉ mình hay chỉ người khác khi giao tiếp: tôi, mày, nó, chúng nó, - Bên cạnh cac từ nói trên người Việt Nam còn dùng nhiều danh từ chỉ người ... đầu.dtdtĐtĐtĐt Thứ ba ngày 25 tháng 11 năm 2008Tiết 27Bài tập 1: Đọc đoạn văn sau. Tìm danh từ riêng và 3 danh từ chung trong đoạn văn. - Chị! - quay sang tôi, nghẹn ngào. - Chị ... tiếng đàn, tiếng hát khi xa, khi gần chào mừng mùa xuân. Tiết 27Bài tập 3: Tìm trong đoạn văn sau một danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu câu Ai làm gì? - Chị! - Nguyên quay sang tôi,...
... đầu. - Đại từ xưng hô là từ được người nói dùng để tự chỉ mình hay chỉ người khác khi giao tiếp: tôi, mày, nó, chúng nó, - Bên cạnh cac từ nói trên người Việt Nam còn dùng nhiều danh từ chỉ người ... Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010Tiết 27Bài tập 1: Đọc đoạn văn sau. Tìm danh từ riêng và 3 danh từ chung trong đoạn văn. - Chị! - quay sang tôi, nghẹn ngào. - Chị ... từ chỉ người làm đại từ xưng hô theo thứ bậc, tuổi tác, giới tính: ông, bà, anh, chị, em, Thø ba ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2010Bµi tËp 2: Nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riêng đã học. ...
... ngày 04 tháng 12 năm 2010Luyện từvà câu: Ôn tậptừ loại1. Ôntập về từ loại:- Động từ là những từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật.- Tính từ là những từ miêu tả đặc điểm hoặc tính chất ... 2010Luyện từvà câu: Ôn tậptừ loại- Động từ là những từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật.- Tính từ là những từ miêu tả đặc điểm hoặc tính chất của sự vật hoặc trạng thái. - Quan hệ từ là từ ... Thứ bảy ngày 04 tháng 12 năm 2010Luyện từvà câu: Ôn tậptừ loại1. Ôntập về từ loại:Bài 1: Xếp các từ in đậm trong đoạn văn sau vào bảng phân loại: Không thấy Nguyên trả lời, tôi nhìn sang....
... người làm đại từ xưng hô theo thứ bậc, tuổi tác, giới tính: ông, bà, anh, chị, em, Thứ ba ngày 25 tháng 11 năm 2008Tiết 27Bài tập 1: Đọc đoạn văn sau. Tìm danh từ riêng và 3 danh từ chung ... đầu. - Đại từ xưng hô là từ được người nói dùng để tự chỉ mình hay chỉ người khác khi giao tiếp: tôi, mày, nó, chúng nó, - Bên cạnh cac từ nói trên người Việt Nam còn dùng nhiều danh từ chỉ người ... tiếng đàn, tiếng hát khi xa, khi gần chào mừng mùa xuân. Tiết 27Bài tập 3: Tìm trong đoạn văn sau một danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu câu Ai làm gì? - Chị! - Nguyên quay sang tôi,...
... 3.2.2. Ôntập thông qua việc trả lời các câu hỏi ôntập dạng tự luận 36 3.2.3. Ôntập thông qua việc xây dựng sơ đồ (graph) 36 3.2.4. Ôntập thông qua việc làm bài tập luyện tập 38 3.2.5. Ôntập ... lƣợng ôntập 32 3.1. Đề xuất về nội dung cần ôntập 33 3.1.1. Nội dung kiến thức 33 3.1.2. Các kĩ năng 34 3.2. Đề xuất về hình thức ôntậpvà phương pháp ôntập 35 3.2.1. Ôntập thông qua ... hoạt động ôntậpvà kiểm tra đánh giá ở các trƣờng THPT hiện nay về các mặt: nhận thức về vai trò của ôn tập; nội dung ôn tập; phƣơng pháp ôn tập; các phƣơng tiện hỗ trợ hoạt động ôntập Kết...
... ADJECTIVEspeech⇒speechless: không nóirest⇒ restless: không nghỉ ngơichildl ⇒ childless: không con cáiodour ⇒ odourless: không mùicare ⇒ careless: bất cẩnharm ⇒ harmless: không có hạitree ⇒ treeless: không có ... Hoang Le Nhat Thong Chi is a ________ novel. (history).4 CÁCH THÀNH LẬP TỪ(WORD FORMATION)[A] : CÁCH THÀNH LẬP TÍNH TỪ ĐƠN. Noun + suffix Adjectives -fulHarmful, useful, successful, hopeful, ... hạitree ⇒ treeless: không có câyjob ⇒ jobless: không có việc làmuse ⇒ useful: có ichdelight ⇒ delightful: thú vịsuccess ⇒ successful: thành cônghope ⇒ hopeful: có hy vọngcare ⇒ careful: cẩn...
... KIỂM TRA CHƯƠNG IĐề dự phòng Môn: Số học lớp 6Đề số 2 Thời gian: 45’I.PHẦN TRẮC NGHIỆM(4.0 điểm)Chọn đáp án phù hợp rồi ghi kết quả vào bài (Ví dụ: 1.A)Câu 1 .Tập hợp A = {bàn; ghế; sách; vở; ... = {bàn; ghế; sách; vở; bút; tẩy} có bao nhiêu phần tử ?A. 4 B. 5 C. 6 D. 7Câu 2 .Tập hợp các số tự nhiên lẻ không nhỏ hơn 3 và nhỏ hơn 15 là:A.{ }3;5;7;9;11;13B.{ }5;7;9;11;13;15C.{ }5;7;9;11;13D.{ ... 46; 47. B. 47; 48; 49. C. 48; 49; 50. D. đáp án khác.Câu 8.Cho hai tập hợp { }A 2;3;4;5;6;7;8= và { }B 3;5;7;9;11= Tập hợp gồm tất cả các phần tử thuộc cả A và B là:A. { }3;5;7;9....
... trần, Hạt kín. - Gv nêu yêu cầu:? Tại sao người ta xếp cây dương xỉ và cây lông cu li vào 1 nhóm ? ? Tại sao tảo và thông được xếp vào 2 nhóm khác nhau ? + HS hội ý trong bàn trả lời khoang ... Thân Lá Mạch dẫnTảo (Tảo xoăn)Rêu (Cây rêu)Quyết (Dương xỉ)Hạt trần (Cây thông)Hạt kín - GV cho các nhóm công bố kết quả - Cho các nhóm nhận xét.- GV nhận xét và chốt lại.- GV khai thác ... Học sinh đọc thông tin sgk và thảo luận 4 phút + Học sinh báo cáo và nhận xét:+ Ngành –Lớp – bộ – họ – chi loài+ Ngành là bậc cao nhất + Loài là bậc thấp nhất + Loài là tập hợp các cá thể...
... Luyện từvà câu: ÔNTẬP VỀ TỪVÀ CẤU TẠO TỪ I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Ôn những kiến thức về từvà cấu tạo từ, nghĩa của từ qua những bài tập cụ thể. - Biết sử dụng những kiến thức đã có về từ ... bài tập cụ thể. - Biết sử dụng những kiến thức đã có về từ đồng nghĩa, trái nghĩa để làm BT về từ đồng nghĩa, trái nghĩa. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ sẵn bảng tổng kết. - Một số phiếu ... Kiểm tra: (4') 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') Hoạt động 2: Làm bài tập. a) Hướng dẫn HS làm BT 1. - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - Cho HS làm bài. GV phát...